Как составить словарь терминов по психологии - AvtoShod.ru

Краткий словарь психологических терминов

АБСТРАКЦИЯ (лат. abstractio
— отвлечение) — мысленное выделение
какого-либо признака или свойства
предмета, явления с целью его более
детального изучения.

АВТОРИТАРНЫЙ (лат. autoritas
— влияние, власть) — характеристика
человека как личности или его поведения
в отношении других людей, подчеркивающая
склонность пользоваться преимущественно
недемократическими методами воздействия
на них: давление, приказы, распоряжения
и т. п.

АВТОРИТЕТНОСТЬ (лат. autoritas
— влияние, власть) — способность человека
иметь определенный вес среди людей,
служить для них источником идей и
пользоваться их признанием и уважением.

АГРЕССИВНОСТЬ (лат. aggredi
— нападать) — поведение человека в
отношении других людей, которое отличается
стремлением причинить им неприятности,
нанести вред.

АДАПТАЦИЯ (лат. adapto
— приспособляю) — приспособление органов
чувств к особенностям действующих
на них стимулов с целью их наилучшего
восприятия и предохранения рецепторов
от излишней перегрузки.

АККОМОДАЦИЯ — изменение уже
сложившихся знаний, навыков, умений в
соответствии с возникшими новыми
условиями.

АКТИВНОСТЬ — понятие,
указывающее на способность живых существ
производить спонтанные движения и
изменяться под воздействием внешних
или внутренних стимулов-раздражителей.

АКТУАЛИЗАЦИЯ (лат. actualis
— деятельный) — действие, заключающееся
в извлечении усвоенного материала из
долговременной или кратковременной
памяти с целью последующего использования
его при узнавании, припоминании,
воспоминании или непосредственном
воспроизведении.

АКЦЕНТУАЦИЯ — выделение
какого-либо свойства или признака на
фоне других, его особенное развитие.

АЛЬТРУИЗМ (лат. alter
— другой) — черта характера, побуждающая
человека бескорыстно приходить на
помощь людям и животным.

АМБИВАЛЕНТНОСТЬ (греч. ampi
— двойственность, лат. valentia
— сила). В психологии чувств обозначает
одновременное присутствие в душе
человека противоположных, несовместимых
друг с другом стремлений, касающихся
одного и того же объекта.

АМНЕЗИИ — нарушения памяти,
возникающие при различных локальных
поражениях мозга.

АНАЛИЗ (греч. analysis
— разложение, расчленение) — процесс
расчленения целого на части; включен
во все акты практического и познавательного
взаимодействия организма со средой.

АНАЛИЗАТОР — понятие,
предложенное И. П. Павловым. Обозначает
совокупность афферентных и эфферентных
нервных структур, участвующих в
восприятии, переработке и реагировании
на раздражители.

АНАЛОГИЯ (греч. analogos
— соответственный, соразмерный) — сходство
между объектами в некотором отношении.

АПАТИЯ (греч. apatheia
— бесстрастность) — состояние эмоциональной
пассивности, безразличия и бездеятельности;
характеризуется упрощением чувств,
равнодушием к событиям окружающей
действительности и ослаблением побуждений
и интересов.

АПРАКСИЯ (греч. apraxia
— бездействие) — нарушение произвольных
целенаправленных движений и действий
у человека.

АССИМИЛЯЦИЯ – использование
в новых условиях готовых умений и навыков
без их существенного изменения.

АССОЦИАЦИЯ (лат. associatio
— соединение) — связь между психическими
явлениями, при которой актуализация
одного из них влечет за собой появление
другого.

АСТЕНИЯ (греч. astheneia
— бессилие, слабость) — нервно-психическая
слабость, проявляющаяся в повышенной
утомляемости и истощаемости, сниженном
пороге чувствительности, крайней
неустойчивости настроения, нарушении
сна.

АТТРАКЦИЯ (лат. attrahere
— привлекать, притягивать) — понятие,
обозначающее возникновение при восприятии
человека человеком привлекательности
одного из них для другого.

АУТИЗМ (греч. auto
— сам) — крайняя форма психологического
отчуждения, выражающаяся в уходе индивида
от контактов с окружающей действительностью
и погружении в мир собственных переживаний.

АУТОГЕННАЯ ТРЕНИРОВКА (греч. —
autos — сам, genos
— происхождение) — комплекс специальных
упражнений, основанных на самовнушении
и используемых человеком для управления
собственными психическими состояниями
и поведением.

АФАЗИИ — нарушения речи,
возникающие при локальных поражениях
коры левого полушария мозга (у правшей)
и представляющее собой системное
расстройство различных видов речевой
деятельности.

АФФЕКТ (лат. affectus
— душевное волнение, страсть) —
кратковременное, бурно протекающее
состояние сильного эмоционального
возбуждения, возникающее в результате
фрустрации или какой-либо иной,
сильно действующей на психику
причины, обычно связанной с неудовлетворением
очень важных для человека потребностей.

АФФЕРЕНТНЫЙ (лат. afferentis
— приносящий) — понятие, характеризующее
ход процесса нервного возбуждения по
нервной системе в направлении от
периферии тела к головному мозгу.

АФФИЛИАЦИЯ (англ. to
affiliate — присоединять,
присоединяться) — потребность человека
в установлении, сохранении и упрочении
эмоционально-положительных (дружеских,
товарищеских, приятельских) отношений
с окружающими людьми.

БАРЬЕР ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ (франц.
barriere — преграда, препятствие)
— внутреннее препятствие психологической
природы (нежелание, боязнь, неуверенность
и т. п.), мешающее человеку успешно
выполнить некоторое действие. Часто
возникает в деловых и личных взаимоотношениях
людей и препятствует установлению между
ними открытых и доверительных отношений.

БЕЗУСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС (лат. reflexus
— отражение) – наследственно закрепленная
стереотипная форма реагирования на
биологически значимые воздействия
внешнего мира или изменения внутренней
среды организма.

БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ — характеристика
психологических свойств, процессов и
состояний человека, находящихся вне
сферы его сознания, но оказывающих такое
же влияние на его поведение, как и
сознание.

БИХЕВИОРИЗМ (англ. behaviour
— поведение) — одно из ведущих направлений
в американской психологии, получившее
широкое распространение и в других
странах — учение, в котором в качестве
предмета психологических исследований
рассматривается только поведение
человека и изучается его зависимость
от внешних и внутренних материальных
стимулов (необходимость и возможность
научного исследования собственно
психических явлений отрицается).
Родоначальники теории — Б. Э. Торндайк,
Дж. Уотсон.

БОЛЬШАЯ ГРУППА — значительное
по количественному составу социальное
объединение людей, образованное на
основании какого-либо абстрагированного
(см. абстракция) социально-демографического
признака: пола, возраста, национальности,
профессиональной принадлежности,
социального или экономического положения
и т. п.

БРЕД — ненормальное, болезненное
состояние психики человека, сопровождающееся
фантастическими образами, видениями,
галлюцинациями (см. также аутизм).

ВАЛИДНОСТЬ (англ. valid
— пригодный) — качество метода
психологического исследования,
выражающееся в его соответствии тому,
для изучения и оценки чего он изначально
был предназначен.

ВЕДУЩИЙ ТИП ОБЩЕНИЯ — преобладающий
в данный возрастной период тип общения
с окружающими людьми, благодаря которому
у человека формируются его основные
личностные качества.

ВЕРА — убежденность человека
в чем-либо, не подкрепляемая убедительными
логическими аргументами или фактами.

ВЕРБАЛЬНЫЙ (лат. verbalis
— словесный) — относящийся к звуковой
человеческой речи.

ВЛЕЧЕНИЕ — желание (потребность)
что-либо сделать, побуждающее человека
к соответствующим действиям.

ВНИМАНИЕ — состояние
психологической концентрации,
сосредоточенности на каком-либо объекте.

ВНУТРЕННЯЯ РЕЧЬ — особенный вид
человеческой речевой деятельности,
непосредственно связанный с
бессознательными, автоматически
протекающими процессами перевода мысли
в слово и обратно.

ВНУШАЕМОСТЬ — податливость
человека действию внушения.

ВНУШЕНИЕ (лат. suggestio)
— неосознанное (или осознанное) влияние
одного человека на другого, вызывающее
определенные изменения в его психологии
и поведении.

ВОЗБУДИМОСТЬ — свойство живой
материи приходить в состояние возбуждения
под влиянием раздражителей и
сохранять его следы в течение некоторого
времени.

ВОЛЯ — свойство (состояние)
человека, проявляющееся в его способности
сознательно управлять своей психикой
и поступками. Проявляется в преодолении
препятствий, возникающих на пути
достижения сознательно поставленной
цели.

ВООБРАЖЕНИЕ — способность
представлять отсутствующий или реально
не существующий объект, удерживать его
в сознании и мысленно манипулировать
им.

ВОСПОМИНАНИЕ (припоминание) —
воспроизведение по памяти какой-либо
ранее воспринятой информации. Один из
основных процессов памяти.

ВОСПРИЯТИЕ — процесс приема
и переработки человеком различной
информации, поступающей в мозг через
органы чувств. Завершается
формированием образа.

ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ — доступное
для наблюдения умственное действие,
заключающееся в восстановлении и
реконструкции актуализированного
содержания в той или иной знаковой
форме.

ВРЕМЯ РЕАКЦИИ — интервал
времени между началом действия какого-либо
стимула и появлением в организме
определенной реакции на него.

ВТОРАЯ СИГНАЛЬНАЯ СИСТЕМА —
система речевых знаков, символов,
вызывающих у человека такие же реакции,
как и реальные объекты, которые этими
символами обозначены.

ВЫБОРКА — группа людей, на
которой проводится исследование (в
противоположность выборке, генеральной
совокупностью называют множество людей,
на которых распространяются результаты
исследования); выборка является частью
генеральной совокупности.

ГАЛЛЮЦИНАЦИИ (лат. hallucinatio
— бред, видение) — нереальные, фантастические
образы, возникающие у человека во время
болезней, влияющих на состояние его
психики (см. также аутизм, бред).

ГЕНИАЛЬНОСТЬ (лат. genius
— дух) — высший уровень развития у человека
каких-либо способностей, делающий
его выдающейся личностью в соответствующей
области или сфере деятельности.

ГЕНОТИП (греч. genos
— происхождение, typos —
форма, образец) — совокупность генов или
каких-либо качеств, полученных человеком
в наследство от своих родителей.

ГЕШТАЛЬТ ГРУППЫ — группы людей,
образуемые для психотерапевтического
воздействия в гешталъттерапии.

ГЕШТ АЛЬТ ТЕРАПИЯ (нем. gestalt
— целостная форма, образ, структура) –
система методов и процедур
психотерапевтического воздействия на
человека, основанных на теории
гешталътпсихологии — области
психологических исследований, ставящих
во главу угла закономерности образования
и функционирования целостных структур,
исходя из которых объясняются их элементы
и связи между ними (главный принцип —
безусловное принятие человеком себя,
других людей и всего остального мира
такими, какие они есть; восприятие и
оценка наличного состояния как вполне
совершенного, не требующего изменения
или улучшения).

ГИПНОЗ (греч. hypnos
– сон) — вызванное внушающим воздействием
временное отключение сознания человека
или снятие сознательного контроля над
собственным поведением.

ГОЛОВНОЙ МОЗГ — передний
отдел центральной нервной системы
позвоночных животных и человека,
помещающийся в полости черепа; материальный
субстрат высшей нервной деятельности
и главный регулятор всех жизненных
функций организма.

ГОМЕОСТАЗ (греч. homoios
— подобный, statis — стояние)
— нормальное состояние равновесия
органических и других процессов в живой
системе.

ГРЕЗЫ — фантазии, мечты
человека, рисующие в его воображении
приятные, желаемые картины будущей
жизни.

ГРУППА — совокупность людей,
выделенная на основе какого-либо одного
или нескольких, общих для них признаков
(см. также малая группа).

ГРУППОВАЯ ДИНАМИКА (греч. dynamis
— сила) — направление исследований в
социальной психологии, которое
изучает процесс возникновения,
функционирования и развития разных
групп.

ГРУППЫ ВСТРЕЧ — специальные
малые группы, применяемые в практике
социально-психологического тренинга
с аналогичным названием; цель этого
тренинга — обнаружение и использование
резервов саморазвития личности,
заложенных в ней самой, через специальные
приемы, помогающие личности осознать
свои возможности, избавиться от
психологических барьеров и комплексов.

ГРУППЫ ПСИХОДРАМЫ — малые
группы, в которых через ролевое поведение
людьми лучше осознаются и эффективно
решаются их собственные проблемы;
усваиваемые роли становятся достоянием
личности и позволяют ей хорошо
адаптироваться в жизни.

ГРУППЫ ТЕЛЕСНОЙ ТЕРАПИИ —
группы, в которых в процессе
психотерапевтической работы большое
значение придается прямым телесным
контактам людей как средству избавления
от психологических проблем.

ГРУППЫ ТРЕНИНГА УМЕНИЙ —
бихевиористски ориентированные группы,
рассчитанные на выработку у их участников
полезных для жизни умений и навыков, в
частности коммуникативных; благодаря
умениям, вырабатываемым в этих группах,
человек может избавиться от тревожности,
агрессивности, неуверенности в себе и
других привычных форм отрицательного
поведения.

ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
— направление в зарубежной психологии,
в последнее время бурно развивающееся
и в нашей стране, признающее своим
главным предметом личность как
уникальную целостную систему, которая
представляет собой не нечто заранее
заданное, а «открытую возможность»
самоактуализации, присущую только
человеку.

ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ (лат.
deviatio — отклонение) —
поведение с отклонением от принятых в
обществе правовых или нравственных
норм (основные виды такого поведения —
преступность и уголовно не наказуемое
аморальное поведение).

ДЕПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ (лат. persona
— личность, лицо — обезличивание) —
временная утрата человеком психологических
и поведенческих особенностей,
характеризующих его как личность.

ДЕПРЕССИЯ (лат. depressio
— подавление) — состояние душевного
расстройства, подавленности,
характеризующееся упадком сил и снижением
активности.

ДЕТЕРМИНИЗМ (лат. determinare
— определять) — философско-гносеологическое
учение, утверждающее наличие и возможность
установления объективных причин всех
явлений, существующих в мире (в психологии
— закономерная и необходимая зависимость
психических явлений от порождающих их
факторов).

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — специфический
вид человеческой активности, направленной
на творческое преобразование,
совершенствование действительности и
самого себя.

ДИАЛОГ (греч. dialogos)
— попеременный обмен репликами двух и
более людей.

ДИСТРЕСС — отрицательное
влияние стрессовой (см. стресс)
ситуации на деятельность человека.

ДУША ~ понятие, отражающее
исторически изменявшиеся воззрения на
психику человека и животных.

ЖЕЛАНИЕ — состояние актуализированной,
то есть начавшей действовать, потребности,
сопровождаемое стремлением и готовностью
сделать что-либо конкретное для ее
удовлетворения.

ЖЕСТ — движение рук человека,
выражающее его внутреннее состояние
или указывающее на какой-либо объект
во внешнем мире.

ЖИТЕЙСКИЕ ПОНЯТИЯ — те
понятия, которые используются людьми
в повседневном языке, в обыденном
общении; от научных понятий отличаются
меньшей определенностью и точностью,
большей изменчивостью формулировок,
слабой операционализацией и верификацией.

ЗАДАТКИ – предпосылки к
развитию способностей (их биологический
или социальный фундамент). Могут быть
врожденными или приобретенными.

ЗАМЕЩЕНИЕ (сублимация) — один из
защитных механизмов, представляющих
собой подсознательную замену одной,
запретной или практически недостижимой
цели на другую, разрешенную и более
доступную, способную хотя бы частично
удовлетворить актуальную потребность.

ЗАЩИТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ —
психоаналитическое понятие, обозначающее
совокупность бессознательных приемов,
с помощью которых человек оберегает
себя от психологических травм и неприятных
переживаний, стремясь вместе с тем
сохранить в целостности сложившийся
«Я» — образ.

ЗНАЧЕНИЕ (слова, понятия) — то
содержание, которое вкладывают в данное
слово или понятие все употребляющие
его люди.

ИДЕНТИФИКАЦИЯ (лат. identificare
— отождествлять) — в психологии —
установление сходства одного человека
с другим, направленное на его вспоминание
и собственное развитие идентифицирующегося
с ним лица.

ИКОНИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ — (см.
мгновенная память).

ИЛЛЮЗИИ (лат. illusio
— ошибка, заблуждение) — феномены
восприятия, воображения и памяти,
существующие только в голове человека
и не соответствующие какому либо
реальному явлению или объекту.

ИМИДЖ (англ. image —
образ) — сложившийся в массовом сознании
и имеющий характер стереотипа
эмоционально окрашенный образ кого-либо
или чего-либо.

ИМПРИНТИНГ (англ. imprint
— запечатлевать) — вид приобретения
опыта, занимающий промежуточное положение
между научением и врожденными реакциями;
одна из форм памяти.

ИМПУЛЬСИВНОСТЬ —
характерологическая черта человека,
проявляющаяся в его склонности к
скоропалительным решениям, непродуманным
действиям и поступкам.

ИНДИВИД (лат. individuum-
неделимое) — отдельно взятый человек в
совокупности всех присущих ему качеств:
биологических, физических, социальных,
психологических и др.

ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ — своеобразное
сочетание индивидных свойств человека,
отличающее его от других людей.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
— устойчивое сочетание особенностей
выполнения разных видов деятельности
одним и тем же человеком.

ИНИЦИАТИВА (лат. initio
— начинать, посвящать в таинство) —
проявление человеком активности, не
стимулированной извне и не определяемой
не зависящими от него обстоятельствами.

ИНСАЙТ (англ. insight
— постижение, озарение) — неожиданное
для самого человека, внезапное нахождение
решения какой-либо проблемы, над которой
он долго и настойчиво думал.

ИНСТИНКТ (лат. instinctus
— побуждение) — врожденная, малоизменяемая
форма поведения, обеспечивающая
приспособление организма к типичным
условиям его жизни.

ИНТЕЛЛЕКТ (лат. intellectus
— разумение, понимание) — совокупность
умственных способностей человека и
некоторых высших животных, например
человекообразных обезьян.

ИНТЕНЦИЯ (лат. intentio
— стремление) — направленность сознания,
мышления на какой-либо предмет.

ИНТЕРАКЦИЯ (англ. interaction)
— взаимодействие.

ИНТЕРЕС — эмоционально
окрашенное, повышенное внимание человека
к какому-либо объекту или явлению; форма
проявления познавательной потребности.

ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ (лат. inter
— между, ferentis — несущий) —
нарушение нормального хода одного
процесса вмешательством другого.

ИНТРОВЕРСИЯ (лат. intro
— внутрь, versio — поворачивать,
обращать) — обращенность сознания
человека к самому себе; поглощенность
собственными проблемами и переживаниями,
сопровождаемая ослаблением внимания
к тому, что происходит вокруг (одна из
базовых черт личности).

ИНТРОСПЕКЦИЯ (лат. introspecto
— гляжу внутрь, всматриваюсь) — метод
познания человеком психических явлений
путем самонаблюдения.

ИНТУИЦИЯ (лат. intueri
— пристально, внимательно смотреть) —
способность быстро находить верное
решение задачи и ориентироваться в
сложных жизненных ситуациях, а также
предвидеть ход событий.

ИНФАНТИЛИЗМ ЛИЧНОСТНЫЙ (лат.
infantilis -младенческий,
детский) — сохранение в психике и
поведении взрослого особенностей,
присущих детскому возрасту.

ИСПЫТУЕМЫЙ — человек, над
которым проводятся научные психологические
опыты.

ИПОХОНДРИЯ — состояние
чрезмерного внимания к своему здоровью,
страх перед неизлечимыми болезнями.

КАТАРСИС (греч. katharsis
— очищение) — психоаналитический (см.
психоанализ) термин, обозначающий
душевное облегчение, наступающее у
человека после сильных эмоциональных
переживаний типа аффекта или стресса.

КЛИМАТ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ
(греч. klima (klimatos)
— наклон) — качественная сторона
межличностных отношений, проявляющаяся
в виде совокупности психологических
условий, способствующих или препятствующих
продуктивной совместной деятельности
и всестороннему развитию личности
в группе.

КОЛЛЕКТИВ (лат. collectivus
— собирательный) — группа объединенных
общими целями и задачами людей, достигшая
в процессе социально ценной совместной
деятельности высокого уровня развития.

КОММУНИКАЦИИ (лат. communico
— делаю общим, связываю, общаюсь) —
смысловой аспект социального
взаимодействия: контакты, общение,
обмен информацией между людьми.

КОМПЛЕКС (лат. complexus
— связь, сочетание) — соединение отдельных
психических процессов в целое, отличное
от суммы своих элементов.

КОМПЛЕКС НЕПОЛНОЦЕННОСТИ —
сложное состояние человека, связанное
с недостатком каких-либо качеств
(способностей, знаний, умений и навыков),
сопровождаемое глубокими отрицательными
эмоциональными переживаниями по этому
поводу.

КОНКУРЕНЦИЯ (лат. concurro
— сбегаюсь, сталкиваюсь) — одна из основных
форм организации межличностного
взаимодействия, характеризующаяся
достижением индивидуальных или групповых
целей, интересов в условиях противоборства
с добивающимися этих же целей и интересов
других индивидов или групп.

КОНСТАТНОСТЬ (лат. constans
(constantis) — постоянный) —
относительная независимость воспринимаемых
характеристик объектов от параметров
раздражения рецепторных поверхностей
органов чувств.

КОНСТАТНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ —
свойство воспринимать объекты и видеть
их относительно постоянными по величине,
форме и цвету в изменяющихся физических
условиях восприятия.

КОНФАБУЛЯЦИИ (лат. confabulo
— болтаю) — ложные воспоминания,
наблюдающиеся при нарушениях памяти.

КОНФЛИКТ (лат. conflictus
— столкновение) — столкновение противоположно
направленных целей, интересов, позиций,
мнений или взглядов оппонентов
или субъектов взаимодействия.

КОНФЛИКТ ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЙ —
состояние неудовлетворенности человека
какими-либо обстоятельствами его жизни,
связанное с наличием у него противоречащих
друг другу интересов, стремлений,
потребностей, порождающих аффекты,
и стрессы.

КОНФЛИКТ МЕЖЛИЧНОСТНЫЙ —
трудноразрешимое противоречие,
возникающее между людьми и вызванное
несовместимостью их взглядов, интересов,
целей, потребностей.

КОНФОРМНОСТЬ (лат. conformis
— подобный, сообразный) — некритическое
принятие человеком чужого неправильного
мнения, сопровождаемое неискренним
отказом от собственного мнения, в
правильности которого человек внутренне
не сомневается.

КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ РЕФЛЕКТОРНАЯ
ДУГА — понятие, расширяющее
и углубляющее представление И. П. Павлова
о рефлекторной дуге за счет включения
в него новейших данных о специализации
и работе различных групп нейронов коры
головного мозга.

КОНЦЕПЦИЯ ТРАНСАКТНОГО АНАЛИЗА —
совокупность научных взглядов
американского психолога Э. Берна и его
последователей о том, что судьба человека
предопределена в существенной степени
особенностями его бессознательного,
которое как бы влечет его к определенным
событиям — успеху, неуспеху, трагедиям
и т. д. По Э. Берну, в бессознательном
человека как бы сидит некий «маленький
человек» и дергает за веревочки,
управляя жизнью «большого человека»
по сценарию, зафиксированному в
бессознательном с помощью жизненных
ситуаций, имевших место при активном
формировании бессознательного (в
детские, юношеские годы).

КОРРЕЛЯЦИЯ (лат. correlatio
— соотношение) — понятие, указывающее на
статистическую связь, существующую
между изучаемыми явлениями.

КРИЗИС — состояние душевного
расстройства, вызванное длительной
неудовлетворенностью человека собой
и своими взаимоотношениями с окружающим
миром.

ЛАБИЛЬНОСТЬ (лат. labilis
— скользящий, неустойчивый) — свойство
нервных процессов (нервной системы),
проявляющееся в способности проводить
определенное количество нервных
импульсов за единицу времени. Лабильность
также характеризует скорость возникновения
и прекращения нервного процесса.

ЛИБИДО — одно из ключевых
понятий психоанализа. Обозначает
некоторый вид энергии, чаще всего
биохимической, которая лежит в основе
потребностей и поступков человека.
Понятие введено в научный оборот 3.
Фрейдом (изначально использовалось как
синоним сексуального влечения).

ЛИДЕР (англ. leader
— ведущий) — член группы, чей авторитет
безоговорочно признается остальными
членами, готовыми следовать за ним.
Группа признает за лидером право
принимать ответственные решения в
значимых для нее ситуациях.

ЛИДЕРСТВО — отношения
доминирования и подчинения, влияния и
следования в системе межличностных
отношений в группе.

ЛИЧНОСТЬ — понятие, обозначающее
совокупность устойчивых психологических
качеств человека, составляющих его
индивидуальность.

ЛОКУС КОНТРОЛЯ —
индивидуально-психологическое понятие,
характеризующее то, в чем данный человек
видит основные причины собственного
поведения и поступков других людей (при
внутреннем л. к. эти причины помещаются
в самом человеке, в его психологии, а
при внешнем л.к. они располагаются
вне данного человека, например во внешних
объективных обстоятельствах его жизни).

ЛОНГИТЮДНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ (англ.
longitude -долгота) — длительное
по времени своего проведения научное
исследование процессов формирования,
развития и изменения каких-либо
психических или поведенческих явлений.

ЛЮБОВЬ — высшее духовное чувство
человека, богатое разнообразными
эмоциональными переживаниями, основанное
на благородных чувствах и высокой морали
и сопровождаемое готовностью сделать
все от себя зависящее для благополучия
любимого человека.

МАЛАЯ ГРУППА – небольшая
по численности совокупность людей,
включающая от 2–3 до 20–30 человек, занятых
общим делом и имеющих прямые личные
контакты друг с другом.

МАНИПУЛИРОВАНИЕ (лат. manipulatio
— ручной прием, действие) — совершение
каких-либо действий, поступков с целью
достижения своих замыслов, интересов,
потребностей за счет другого (или в
ущерб интересам другого человека) в
скрытой, завуалированной форме. В работах
Д. Карнеги популяризируется в качестве
наиболее рационального метода в процессе
взаимодействия с людьми.

МАССОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ (лат.
communicatio — сообщение,
передача) — средства передачи информации,
рассчитанные на массовую аудиторию:
печать, радио, телевидение и т. п.

МГНОВЕННАЯ ПАМЯТЬ — память,
рассчитанная на очень короткое по
времени сохранение в голове человека
следов воспринятого материала (действует,
как правило, только во время самого
процесса восприятия).

МЕЖГРУППОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ —
совокупность социально-психологических
явлений, характеризующих субъективное
отражение (восприятие) многообразных
связей, возникающих между социальными
группами, а также обусловленный ими
способ взаимодействия групп.

МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ —
субъективно перживаемые взаимосвязи
между людьми, объективно проявляющиеся
в характере и способах взаимных влияний,
оказываемых людьми друг на друга в
процессе совместной деятельности
и общения.

МЕЛАНХОЛИК (греч. melas
(melanos) — черные, chole
-желчь) — один из четырех типов темперамента;
человек, чье поведение характеризуется
низким уровнем психической активности,
замедленностью реакций на действующие
стимулы, сдержанностью моторики и
речи, быстрой утомляемостью.

МЕЧТЫ — планы человека на
будущее, представленные в его воображении
и реализующие наиболее важные для него
потребности и интересы.

МИМИКА — совокупность движений
частей лица человека, выражающая его
состояние или отношение к тому, что он
воспринимает (представляет, обдумывает,
припоминает и т. п.).

MMPI — известный
личностный психологический тест,
расшифровываемый как Миннесотский
многофакторный личностный опросник
(широко применяется в клинической
психодиагностике для оценки степени
отклонения от медицинской нормы уровня
развития целого ряда личностных свойств
человека).

МОДАЛЬНОСТЬ (лат. modus
— способ) — одно из основных свойств
ощущений, их качественная
характеристика.

МОТИВ (франц. motif
— повод к действию) — внутренняя устойчивая
психологическая причина поведения или
поступка человека.

МОТИВАЦИЯ — побуждения,
вызывающие активность организма и
определяющие ее направленность.

МЫШЛЕНИЕ — психологический
процесс познания, связанный с открытием
субъективно нового знания, с решением
задач, с творческим преобразованием
действительности.

НАБЛЮДЕНИЕ — метод
психологического исследования,
рассчитанный на непосредственное
получение нужной информации через
органы чувств.

НАВЫК – сформированное,
автоматически осуществляемое действие,
не требующее сознательного контроля и
специальных волевых усилий для его
выполнения.

НАДЕЖНОСТЬ – один из критериев
качества научного метода исследования,
относящийся к точности психологических
измерений.

НАМЕРЕНИЕ — сознательное
желание, готовность что-либо сделать.

НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ —
понятие, обозначающее совокупность
потребностей и мотивов личности,
определяющих главное направление ее
поведения.

НАПРЯЖЕННОСТЬ — состояние
повышенного физического или психологического
возбуждения, сопровождаемое неприятными
внутренними чувствами и требующее
разрядки.

НАСТОЙЧИВОСТЬ — волевое
качество, направленное на то, чтобы
неуклонно, вопреки трудностям и
препятствиям, добиваться осуществления
цели.

НАСТРОЕНИЕ — эмоциональное
состояние человека, связанное со слабо
выраженными положительными или
отрицательными эмоциями и существующее
в течение длительного времени.

НАУЧЕНИЕ — процесс и результат
приобретения индивидуального опыта
(знаний, умений и навыков).

НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ
— жесты, мимика, пантомимика, другие
выразительные движения, служащие
человеку средством общения с людьми
(включает в себя целый ряд знаковых
систем: кинесику, проксемику, экстра- и
паралингвистику, визуальный контакт).

НЕГАТИВИЗМ (лат. negatio
— отрицание) — демонстративное
противодействие человека другим людям,
неприятие им разумных советов со стороны
других людей.

НЕЙРОН (греч. neuron
— нерв) — нервная клетка со всеми ее
отростками, основная структурная единица
нервной системы.

НЕЙРОТИЗМ — свойство человека,
характеризующееся его повышенной
возбудимостью, импульсивностью и
тревожностью.

НЕРВНАЯ СИСТЕМА (греч. neuron
— нерв и systema -целое,
составленное из частей) — совокупность
нервных образований у животных и
человека, с помощью которых осуществляется
восприятие действующих на организм
раздражителей, обработка возникающих
при этом импульсов возбуждения,
формирование ответных реакций.

НОНКОНФОРМИЗМ (лат. non
— не, нет и conformis -подобный,
сообразный) – стремление во что бы то
ни стало перечить мнению большинства
и поступать противоположным образом,
не считаясь ни с чем (синоним понятия
«негативизм»).

НОРМЫ ГРУППОВЫЕ (СОЦИАЛЬНЫЕ)
(лат. norma -руководящее
начало, точное предписание, образец) —
принятые в данном обществе или группе
правила поведения, регулирующие
взаимоотношения людей.

ОБОБЩЕНИЕ — выделение общего
из множества частных явлений. Перенос
однажды сформированных знаний, умений
и навыков на новые задачи и ситуации
(см. абстракция).

ОБРАЗ — субъективная обобщенная
картина мира (предметов, явлений),
складывающаяся в результате переработки
информации о нем, поступающей через
органы чувств.

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ — процесс
получения информации о состояниях
партнера по общению с целью улучшения
общения и достижения желаемого результата.

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ — область
психологической науки, изучающая общие
закономерности психики и поведения
человека, разрабатывающая основные
понятия и представляющая главные законы,
на основе которых формируется, развивается
и функционирует психика человека.

ОБЩЕНИЕ — сложный, многоплановый
процесс установления и развития контактов
между людьми, взаимодействие субъектов.

ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ —
совокупное оценочное суждение, выражающее
отношение коллектива, социальной
общности (или их значительной части), к
различным событиям и явлениям окружающей
действительности, затрагивающим общие
интересы.

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ — тот
объект, на котором проводится научное
исследование (например, человек или
группа людей).

ОДАРЕННОСТЬ — наличие у
человека задатков к развитию
способностей.

ОЛИГОФРЕНИЯ (греч. oligos
— немногий, незначительный, phren
— ум) — патологическое снижение способностей
у человека.

ОНТОГЕНЕЗ (греч. on,
род. падеж ontos — сущее,
genesis -рождение, происхождение)
— процесс индивидуального развития
организма или личности.

ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ — форма
памяти, рассчитанная на сохранение
информации в течение определенного
времени, необходимого для выполнения
некоторого действия или операции.

ОПЕРАЦИЯ (лат. operatic
— действие) — единица деятельности,
способ выполнения действия,
определяемый условиями наличной (внешней
или мысленной) ситуации.

ОПРОС — метод психологического
изучения, в процессе применения которого
испытуемым задаются вопросы и на
основе ответов на них судят о личностных
особенностях этих людей.

ОПТИМИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — это процесс
выявления и установления соответствия
данной деятельности принципам
оптимальности, которые выражают
требования объективных законов
осуществления управления; она призвана
обеспечить наилучшее выполнение
руководителем управленческих функций.

ОПЫТ — результат чувственно
эмпирического отражения в человеческой
психике объективной действительности,
выражающийся в единстве знаний, навыков,
умений.

ОРГАНИЗАТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
— практическая деятельность по созданию
связей, взаимодействия между субъектами
деятельности, а также управление ее
процессом.

ОРГАНЫ ЧУВСТВ — нервные
устройства, служащие приемниками
сигналов, информирующих субъект об
изменениях в окружающей среде и в его
организме.

ОТРАЖЕНИЕ — всеобщее свойство
материи, заключающееся в способности
объектов воспроизводить с различной
степенью адекватности признаки,
структурные характеристики и отношения
других объектов.

ОЩУЩЕНИЕ — субъективное
отражение свойств предметов
объективного мира, возникающее при их
непосредственном воздействии на
рецепторы.

ПАМЯТЬ — процессы запоминания,
сохранения, воспроизводства и переработки
человеком разнообразной информации.

ПАМЯТЬ ГЕНЕТИЧЕСКАЯ — память,
обусловленная генотипом, передаваемая
из поколения в поколение (то есть
наследственная).

ПАМЯТЬ ДОЛГОВРЕМЕННАЯ —
память, рассчитанная на длительное
хранение и многократное воспроизведение
информации при условии ее сохранения.

ПАМЯТЬ КРАТКОВРЕМЕННАЯ — память,
рассчитанная на хранение информации в
течение небольшого промежутка времени,
от нескольких десятков секунд, до тех
пор пока содержащаяся в ней информация
не будет использована или переведена
в долговременную память.

ПАМЯТЬ ОПЕРАТИВНАЯ — (см.
оперативная память).

ПАНИКА (греч. panikon
— безотчетный ужас) — массовидное явление
психики, характеризующееся
возникновением одновременно у многих
людей, находящихся в контактах друг с
другом, чувства страха, беспокойства,
а также беспорядочных, хаотичных движений
и непродуманных действий (один из видов
поведения толпы).

ПАНТОМИМИКА — система
выразительных движений, совершаемых
при помощи тела.

ПАТОПСИХОЛОГИЯ (греч. pathos
— страдание, болезнь) — отрасль
психологической науки, связанная с
изучением отклонений в психике и
поведении человека при различных
заболеваниях.

ПЕРЕЖИВАНИЕ — ощущение,
сопровождаемое эмоциями.

ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ (лат. persona
— личность) — процесс превращения человека
в личность, приобретения им
индивидуальности.

ПЕРЦЕПЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ (лат.
perceptio — восприятие и
socialis — общественный) —
восприятие, понимание и оценка
людьми социальных объектов (других
людей, самих себя, групп, социальных
общностей и т. п.).

ПЛЮРАЛИЗМ (лат. pluralis
— множественность) — проявление в
деятельности и общении широкого
спектра мнений, ориентации, многовариантности
оценок, высказываемых индивидами
относительно значимых для них ситуаций.

ПОВЕДЕНИЕ — присущее живым
существам взаимодействие с окружающей
средой, опосредствованное их внешней
(двигательной) и внутренней (психической)
активностью.

ПОГРАНИЧНОЕ СОСТОЯНИЕ —
слабо выраженные нервно-психические
расстройства, состояния на грани нормы
и психического отклонения.

ПОДВИЖНОСТЬ — одно из первичных
свойств нервной системы, состоящее
в способности быстро реагировать на
изменения в окружающей среде.

ПОДРАЖАНИЕ — сознательное
или бессознательное следование человека
какому-либо примеру, образцу.

ПОНИМАНИЕ – способность
постичь смысл и значение чего-либо
и достигнутый благодаря этому результат.

ПОСТУПОК — сознательно
совершенное человеком и управляемое
волей действие, исходящее из
определенных убеждений.

ПОТРЕБНОСТЬ – состояние
нужды организма, индивида, личности в
чем-то, необходимом для их нормального
существования.

ПРЕДМЕТНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ —
свойство восприятия представлять мир
не в виде отдельных ощущений, а в форме
целостных образов, относящихся к
воспринимаемым предметам.

ПРЕДРАССУДОК — устойчивое
ошибочное мнение, не подкрепляемое
фактами и логикой, основанное на вере.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ — процесс и
результат воспроизводства в виде образа
какого-либо объекта, события, явления.

ПРИВЫКАНИЕ — прекращение
или снижение остроты реагирования на
еще продолжающий действовать раздражитель.

ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ — акт
волевого действия и одновременно этап
управленческого цикла, когда личность
на основе переработанной информации,
как правило, в результате борьбы мотивов
приходит к необходимости сохранения
одного из них как ведущего, главного,
смыслообразующего, которому она подчиняет
свою конкретную деятельность.

ПРОЕКЦИЯ (лат. projectio
— выбрасывание вперед) — процесс и
результат постижения и порождения
значений, заключающийся в осознанном
или бессознательном перенесении
субъектом собственных свойств, состояний
на внешние объекты.

ПРОНИЦАТЕЛЬНОСТЬ — качество
человека, выражающееся в способности
замечать, чувствовать, предвосхищать
и прогнозировать намерения, действия
и поступки других людей, развитие
процессов и явлений в реальных условиях.

ПРОСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ —
поведение человека среди людей,
бескорыстно направленное на их благо.

ПСИХИКА (греч. psychikos
– душевный) – общее понятие, обозначающее
совокупность всех психических явлений,
изучаемых в психологии.

ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ —
процессы, происходящие в голове человека
и отражающиеся в динамически из меняющихся
психических явлениях: ощущениях,
восприятии, воображении, памяти, мышлении,
речи и др.

ПСИХОАНАЛИЗ (греч. psyche
— душа и analysis — разложение,
расчленение) — учение, созданное 3.
Фрейдом. Содержит систему идей и методов
интерпретации сновидений и других
бессознательных психических явлений,
а также диагностики и лечения различных
душевных заболеваний.

ПСИХОДИАГНОСТИКА (греч. psyche
— душа и diagnostikos — способный
распознавать) — отрасль психологической
науки, разрабатывающая методы выявления
и измерения индивидуально-психологических
особенностей личности.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СОВМЕСТИМОСТЬ ЛЮДЕЙ
— способность людей находить
взаимопонимание, налаживать деловые и
личные контакты, сотрудничать друг с
другом.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ — (см.
климат социально-психологический).

ПСИХОЛОГИЯ (греч. psyche
— душа и logos — учение, наука)
— наука о закономерностях развития и
функционирования психики как особой
формы жизнедеятельности.

ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ —
отрасль психологии, изучающая
психологические закономерности
управленческой деятельности.

ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА
(греч. psyche — душа и soma
— тело) — нарушения функций внутренних
органов и систем, возникновение и
развитие которых в наибольшей степени
связано с нервно-психическими факторами,
переживанием острой или хронической
психологической травмы, специфическими
особенностями эмоционального реагирования
личности.

РАЗДРАЖИТЕЛЬ — любой фактор,
воздействующий на организм и способный
вызвать в нем какую-либо реакцию.

РАССЕЯННОСТЬ — неспособность
внимания сконцентрироваться на
объекте.

РЕАКЦИЯ (лат. re —
против, actio — действие) —
ответ организма на изменение во внешней
или внутренней среде.

РЕЛАКСАЦИЯ (лат. relaxatio
— уменьшение напряжения, ослабление) —
состояние покоя, расслабленности,
возникающее у субъекта вследствие
снятия напряжения, после сильных
переживаний или физических усилий.

РЕФЕРЕНТНАЯ ГРУППА (лат. referens
— сообщающий) – группа людей, в чем-то
привлекательных для индивида, чьи
ценности, суждения, нормы и правила
поведения он безусловно разделяет и
принимает для себя.

РЕФЕРЕНТНАЯ ЛИЧНОСТЬ — человек,
особенно значимый и ценный для другого
человека как образец для подражания
(р. л. выступает как источник основных
ценностей, норм и правил поведения,
суждений и поступков для другого
человека).

РЕФЛЕКС (лат. reflexus
— отражение) — опосредствованная нервной
системой закономерная ответная
реакция организма на раздражитель.

РЕФЛЕКС БЕЗУСЛОВНЫЙ — (см.
безусловный рефлекс).

РЕФЛЕКС УСЛОВНЫЙ — приобретенная
реакция организма на определенный
раздражитель, возникшая в результате
сочетания воздействия этого раздражителя
с положительным подкреплением со стороны
актуальной потребности.

РЕФЛЕКСИЯ (лат. reflexio
— обращение назад) — способность сознания
человека сосредоточиться на самом себе.

РЕФЛЕКТОРНАЯ ДУГА
— понятие, обозначающее совокупность
нервных структур, проводящих нервные
импульсы от раздражителей, находящихся
на периферии тела, к центру (см.
афферентный), перерабатывающих их
в центральной нервной системе и
вызывающих реакцию на соответствующие
раздражители.

РЕЦЕПТОР (лат. recipere
— получать) — специализированное
органическое устройство, расположенное
на поверхности тела или внутри него и
предназначенное для восприятия различных
по своей природе раздражителей:
физических, химических, механических
и т. д. — и их преобразования в нервные
электрические импульсы.

РЕЦИПИЕНТ (лат. recipientis
— получающий) — субъект, воспринимающий
адресованное ему сообщение.

РЕЧЬ — система используемых
человеком звуковых сигналов, письменных
знаков и символов для представления,
переработки, хранения и передачи
информации.

РЕШИТЕЛЬНОСТЬ — способность
человека самостоятельно принимать
ответственные решения и неуклонно
реализовывать их в деятельности.

РИГИДНОСТЬ (лат. rigidus
— жесткий, твердый) — заторможенность
мышления, проявляющаяся в трудности
отказа человека от однажды принятого
решения, способа мышления и действий.

РОЛЬ (франц. role)
— социальная функция личности; понятие,
обозначающее поведение человека в
определенной жизненной ситуации,
соответствующей занимаемому им положению
(например, роль руководителя, подчиненного,
отца, матери и т. п.).

РУКОВОДИТЕЛЬ — лицо, на
которое официально возложены функции
управления коллективом и организации
его деятельности.

САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ (лат. actualis
— действительный, настоящий) — стремление
человека к возможно более полному
выявлению и развитию своих личностных
возможностей.

САМООБЛАДАНИЕ — способность
человека сохранять внутреннее спокойствие,
действовать разумно и взвешенно в
сложных жизненных ситуациях.

САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ —
самостоятельный выбор человеком своего
жизненного пути, целей, ценностей,
нравственных норм, будущей профессии
и условий жизни.

САМООЦЕНКА — оценка человеком
собственных возможностей, качеств,
достоинств и недостатков, места среди
других людей.

САМОРЕГУЛЯЦИЯ (лат. regulare
— приводить в порядок, налаживать) —
процесс управления человеком собственными
психологическими и физиологическими
состояниями, а также поступками.

САМОСОЗНАНИЕ — осознание человеком
самого себя, своих собственных качеств,
своего «Я».

САНГВИНИК (лат. sanquis
— кровь) — тип темперамента,
характеризующийся высокой психической
активностью, энергичностью,
работоспособностью, быстротой реакций,
разнообразием и богатством мимики,
быстрым темпом речи.

СВОЙСТВА НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА
— устойчивые особенности нервной
системы, влияющие — при прочих равных
условиях — на индивидуальные психологические
особенности человека.

СЕНЗИТИВНОСТЬ (лат. sensus
— чувство, ощущение) -характеристика
органов чувств, выражающаяся в их
способности тонко и точно воспринимать,
различать и избирательно реагировать
на слабые, мало отличающиеся друг от
друга стимулы.

СИГНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ (лат. signum
— знак и греч. system — целое,
соединение) — первая и вторая — способы
регуляции поведения живых существ в
окружающем мире, свойства которого
воспринимаются головным мозгом в виде
сигналов либо непосредственно
улавливаемых органами чувств таких,
как ощущения цвета, запаха и др. (1-я
сигнальная система), либо представленных
в знаковой системе языка (2-я сигнальная
система).

СЕНСОРНЫЙ — связанный с
работой орагнов чувств.

СИЛА НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ —
свойство нервной системы. выдерживать
длительные и большие нагрузки.

СИМВОЛ (греч. symbolon
— условный знак) — образ чего-либо,
имеющий определенное сходство с
обозначаемым объектом.

СИМПАТИЯ (греч. sympatheia
— влечение, внутреннее расположение) —
чувство эмоциональной предрасположенности
к человеку, повышенный интерес и влечение
к нему.

СИНТЕЗ (греч. synthesis
— соединение, сочетание, составление) —
включенный в акты взаимодействия
организма со средой процесс практического
или мысленного воссоединения целого
из частей или соединения различных
элементов, сторон объекта в единое
целое, необходимый этап познаниния.

СИТУАЦИЯ (франц. situation
— положение, обстановка) — система внешних
по отношению к субъекту условий,
побуждающих и опосредствующих его
активность.

СКЛОННОСТЬ — предрасположенность
к чему-либо.

СОВЕСТЬ — способность личности
осуществлять нравственный самоконтроль;
характеризует личность, достигшую
высокого уровня психологического
развития.

СОВМЕСТИМОСТЬ — способность
людей работать вместе, успешно решать
задачи, требующие от них согласованности
действий и хорошего взаимопонимания.

СОЗНАНИЕ — высший уровень
психического отражения человеком
действительности, ее представленность
в виде обобщенных образов и понятий.

СОПЕРНИЧЕСТВО — стремление
человека к соревнованию (конкуренции)
с другими людьми, желание одержать верх
над ними, победить, превзойти.

СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ —
сконцентрированность внимания
человека.

СОТРУДНИЧЕСТВО — стремление
человека к согласованной, слаженной
работе с людьми. Готовность поддержать
и оказать им помощь.

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ —
отрасль психологической науки, изучающая
закономерности поведения и
деятельности людей, обусловленные
фактом их включения в социальные группы,
а также психологические характеристики
самих этих групп.

СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ – совокупность
норм, правил и форм поведения,
характеризующих типичные действия
человека, занимающего определенное
положение в обществе.

СОЦИАЛЬНАЯ УСТАНОВКА —
устойчивое внутреннее отношение человека
к кому-либо или чему-либо, включающее
мысли, эмоции и действия, предпринимаемые
им в отношении данного объекта.

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ
— теория и практика группового
психокоррекционного или психотерапевтического
воздействия на людей, рассчитанного на
избавление их от каких-либо проблем
психологического характера, исправление
поведения или улучшение состояния
здоровья.

СОЦИАЛЬНЫЕ ОЖИДАНИЯ —
ожидаемые от человека, занимающего в
обществе определенное положение,
суждения, действия и поступки,
соответствующие его социальной роли.

СПЛОЧЕННОСТЬ ГРУППЫ —
психологическая характеристика единства
членов коллектива, проявляющаяся
в единстве мнений, убеждений, традиций,
характере межличностных отношений,
настроений и других компонентах психики,
а также в единстве практической
деятельности.

СПОСОБНОСТИ —
индивидуально-психологические особенности
личности, от которых зависит приобретение
ими знаний, умений и навыков, а
также успешность выполнения различных
видов деятельности.

СТАТУС (лат. status
— положение, состояние) — положение
субъекта в системе межличностных
отношений, определяющее его права,
обязанности и привилегии, степень
авторитета в глазах остальных
участников группы.

СТИЛЬ ЛИДЕРСТВА (СТИЛЬ РУКОВОДСТВА)
(греч. stylos — букв. стержень
для письма и англ. leader —
ведущий, руководитель) – типичная для
лидера (руководителя) система приемов
воздействия на ведомых (подчиненных);
способы и средства, применяемые лидером
(руководителем) для оказания нужного
воздействия на зависящих от него людей.

СТИМУЛ (лат. stimulus
— остроконечная палка, которой погоняли
животных, стрекало) — воздействие,
обусловливающее динамику психических
состояний индивида (обозначаемую как
реакция) и относящееся к ней как
причина к следствию.

СТРАСТЬ — сильновыраженная
увлеченность человека кем-либо или
чем-либо, сопровождающаяся глубокими
эмоциональными переживаниями, связанными
с соответствующим объектом.

СТРЕМЛЕНИЕ — желание и
готовность действовать определенным
образом.

СТРЕСС (англ. stress
— давление, напряжение) — состояние
душевного (эмоционального) и поведенческого
расстройства, связанное с неспособностью
человека целесообразно и разумно
действовать в сложившейся ситуации.

СТРУКТУРА (лат. structura
— взаиморасположение, строение) —
совокупность устойчивых связей между
множеством компонентов объекта,
обеспечивающих его целостность и
тождество самому себе.

СУБЛИМАЦИЯ (лат. sublimare
— возносить) — в психоанализе один
из механизмов психологической защиты
(см. замещение).

СУБЪЕКТ (лат. subjectum
— подлежащее) — индивид или группа
как источник познания и преобразования
действительности; носитель активности.

СУБТЕСТ — часть психологического
теста или его подшкала, имеющая
самостоятельное значение и оценивающая
то или иное отдельное свойство.

СУИЦИД (англ. suicide
— самоубийство) — акт самоубийства,
совершаемый человеком в состоянии
сильного душевного расстройства либо
под влиянием психического заболевания.

ТАЛАНТ (греч. talanton
— первоначально вес, мера, потом в
переносном значении — уровень способностей)
— высокий уровень развития способностей
человека, прежде всего специальных,
обеспечивающий достижение выдающихся
успехов в том или ином виде деятельности.

ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ — вид
мышления, связанный с созданием или
открытием чего-либо нового.

ТЕМПЕРАМЕНТ (лат. temperamentum
— надлежащее соотношение частей,
соразмерность) — динамическая характеристика
психических процессов и поведения
человека, проявляющаяся в их скорости,
изменчивости, интенсивности и др.

ТЕСТ (англ. test —
проверка, опыт, проба) — система заданий,
позволяющих измерить уровень развития
определенного психологического качества
(свойства) личности.

ТЕСТИРОВАНИЕ — метод
психодиагностики, использующий
стандартизированные вопросы и задачи
(тесты.), имеющие определенную шкалу
значений.

ТОЛПА — бесструктурное
скопление людей, лишенных ясно осознаваемой
общности целей, но связанных между собой
сходством эмоционального состояния и
общим объектом внимания.

ТОРМОЖЕНИЕ — активный,
неразрывно связанный с возбуждением
процесс, приводящий к задержке деятельности
нервных центров или рабочих органов.

ТРЕВОЖНОСТЬ — свойство
человека приходить в состояние повышенного
беспокойства, испытывать страх и тревогу
в специфических социальных ситуациях.

УБЕЖДЕННОСТЬ — уверенность
человека в своей правоте, подтверждаемая
соответствующими аргументами и фактами.

УМЕНИЕ — способность выполнять
определенные действия с хорошим качеством
и успешно справляться с деятельностью,
включающей эти действия.

УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ — процесс
логического вывода определенного
положения из некоторых достоверных
утверждений — посылок.

УПРАВЛЕНИЕ — процесс
воздействия субъекта на ту или иную
систему, обеспечивающий ее целенаправленное
развитие, сохранение или видоизменение
структуры, поддержание или изменение
режима деятельности, реализацию программ
и целей.

УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ —
роль, которую выполняет руководитель
на определенном этапе управления
в соответствии с промежуточной задачей.

УРОВЕНЬ ПРИТЯЗАНИЙ —
максимальный успех, которого рассчитывает
добиться человек в том или ином виде
деятельности.

УСТАЛОСТЬ — комплекс
субъективных переживаний, сопутствующих
развитию состояния утомления.

УСТАНОВКА — готовность,
предрасположенность к определенным
действиям или реакциям на конкретные
стимулы.

УТОМЛЕНИЕ — состояние
усталости, сопровождаемое пониженной
работоспособностью.

ФАНАТИЗМ (лат. fanum
— жертвенник) — чрезмерная увлеченность
человека чем-либо, сопровождаемая
снижением контроля за своим поведением,
некритичностью в суждениях об объекте
своей увлеченности.

ФАСЦИНАЦИЯ (англ. fascination
— очарование) — специально организованное
вербальное (словесное) воздействие,
предназначенное для уменьшения потерь
семантически значимой информации при
восприятии сообщения реципиентами,
за счет чего повышается возможность ее
воздействия на их поведение.

ФЛЕГМАТИК (греч. phlegma
— слизь) — тип темперамента человека,
характеризующийся низким уровнем
психической активности, медлительностью,
невыразительностью мимики; трудно
переключающийся с одного вида деятельности
на другой и приспосабливающийся к новой
обстановке.

ФОРМИРОВАНИЕ — процесс
целенаправленного и организованного
овладения социальными субъектами
целостными, устойчивыми чертами и
качествами, необходимыми им для успешной
жизнедеятельности.

ФРЕЙДИЗМ — общее обозначение
различных школ и учений, возникших на
научной базе психологического учения
3. Фрейда (психоанализа) и работавших
над созданием единой психотерапевтической
концепции.

ФРУСТРАЦИЯ (лат. frustratio
— обман, расстройство, разрушение планов)
— эмоционально-тяжелое переживание
человеком своей неудачи, сопровождающееся
чувством безысходности, крушения надежд
в достижении определенной желаемой
цели.

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА (лат.
functio — исполнение и systema
— целое, соединение) — сложно организованная
психофизиологическая система,
обеспечивающая согласованную работу
физиологических и психологических
процессов, участвующая в регуляции
целостного поведенческого акта.

ХАРАКТЕР (греч. charakter
— печать, чеканка) — совокупность устойчивых
индивидуальных особенностей личности,
складывающаяся и проявляющаяся в
деятельности и общении, определяя
типичные для нее способы поведения
и реагирования на жизненные обстоятельства.

ХОЛЕРИК (греч. chole
— желчь) — тип темперамента человека,
характеризующийся высоким уровнем
психической активности, энергичностью
действий, резкостью, стремительностью,
силой движений, их быстрым темпом,
порывистостью.

ЦЕЛОСТНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ —
сенсорная, мысленная достройка
совокупности некоторых воспринимаемых
элементов объекта до его целостного
образа.

ЦЕЛЬ — осознанный образ
предвосхищаемого результата, на
достижение которого направлено действие
человека.

ЦЕННОСТИ — то, что человек
особенно ценит в жизни, чему он придает
особый, положительный жизненный смысл.

ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА
— часть нервной системы, включающая
головной, промежуточный и спинной мозг.

ЧЕРТА ЛИЧНОСТИ — устойчивое
свойство личности, определяющее
характерное для нее поведение и мышление.

ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ — способность
организма запоминать и реагировать на
воздействия среды, не имеющие
непосредственного биологического
значения, но вызывающие психологическую
реакцию в форме ощущений.

ЧУВСТВО — высшая, культурно
обусловленная, эмоция человека,
связанная с некоторым социальным
объектом.

ЭВРИСТИКА — наука о творчестве;
теория и практика организации
избирательного поиска при решении
сложных интеллектуальных задач.

ЭГО (лат. ego — Я) —
один из компонентов структуры личности
в теории 3. Фрейда.

ЭГОИЗМ (лат. ego —
Я) — ценностная ориентация субъекта,
характеризуемая преобладанием в его
жизнедеятельности своекорыстных личных
интересов и потребностей
безотносительно к интересам других
людей и социальных групп.

ЭГОЦЕНТРИЗМ (лат. ego
— Я и centrum — центр круга) —
сосредоточенность сознания и внимания
человека исключительно на самом себе,
сопровождающаяся игнорированием того,
что происходит вокруг.

ЭЙФОРИЯ (греч. eyphoria)
— состояние чрезмерной веселости, обычно
не вызванное какими-либо объективными
обстоятельствами.

ЭКСПЕКТАЦИИ (англ. expectation
— ожидание) — система ожиданий, требований
относительно норм исполнения индивидом
социальных ролей.

ЭКСПЕРИМЕНТ (лат. experimentum
— проба, опыт) -один из основных (наряду
с наблюдением) методов научного
познания вообще, психологического
исследования в частности.

ЭКСПРЕССИЯ (лат. expressio
— выражение) — выразительность; сила
проявления чувств, переживаний.

ЭКСТРАВЕРСИЯ (лат. extra
— вне, versio — поворачивать,
обращать) — обращенность сознания и
внимания человека в основном на то, что
происходит вокруг него. Экстраверсия
противоположна интроверсии.

ЭМОЦИИ (лат. emoveo
— потрясаю, волную) — элементарные
переживания, возникающие у человека
под влиянием общего состояния организма
и хода процесса удовлетворения актуальных
потребностей.

ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ — характеристика
личности, проявляющаяся в частоте
возникновения разнообразных эмоций и
чувств.

ЭМПАТИЯ (греч. empatheia
— сопереживание) — способность человека
к сопереживанию, умение «вчувствоваться»
в состояние другого человека, понимать
его не «умом», а «сердцем».

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГРУППЫ
(лат. effectivus — дающий
определенный результат, действенный)
— продуктивность и качество совместной
работы людей в малой группе.

ЭФФЕРЕНТНЫЙ — процесс, направленный
изнутри наружу, от центральной нервной
системы к периферии тела.

Источник

ГАПОУ
НСО

«Черепановский
педагогический колледж»

Самостоятельная
работа № 2

«СОСТАВЛЕНИЕ
СЛОВАРЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ»

Работу
выполнил: студентка 202 группы

Крысина
Полина.

Проверила:
Печурина Е.В.

Черепаново
2020г.

Понятие	Определение
Автоматизация	процесс формирования навыков путем упражнения
Внимание	это направленность и сосредоточенность сознания, предполагающие повышение уровня интеллектуальной, сенсорной или двигательной активности индивида.
Воспитание	это процесс организованного целенаправленного воздействия на личность и поведение ребенка; научно обоснованное общение людей, рассчитанное на развитие каждого из них как личности.
Дезадаптация	это нарушение процесса взаимодействия человека с окружающей средой, протекающее в рамках нормального развития ребенка, но связанное с отвыканием от привычных условии жизни привыканием к другим.
Идеал	это образ, которым руководствуется личность в настоящее время и который определяет план самовоспитания.
Конфликт	это столкновение разнонаправленных, мнений или взглядов, фиксируемых в жесткой форме. В основе любого конфликта лежит ситуация, включающая в себя либо противоречивые позиции сторон по какому-либо выводу, либо противоположные цели или средства их достижения в данных обстоятельствах, либо несовпадение интересов, желаний, устремлений и т. п.
Мотив	побуждение к деятельности, которое связано с удовлетворением потребностей субъекта.
Мотивация	совокупность внешних или внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих его направленность.
Мышление	это социально обусловленный, неразрывно связанный с речью психический процесс поисков и открытия существенно нового, процесс опосредованного и обобщенного отражения действительности в ходе се анализа и синтеза.
Непроизвольное внимание	возникает и поддерживается независимо от стоящих перед человеком целей, определяясь характером и качеством раздражителя.
Обучаемость	это индивидуальные показатели скорости и качества усвоения человеком знаний, умений и навыков в процессе обучения
Психодиагностика	отрасль психологической науки, которая разрабатывает методы выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей личности.
Психологическая коррекция	это метод, имеющий своей целью оказание прямого практического психологического воздействия на ребенка и предполагающий непосредственное педагогическое воздействие психолога на заинтересованное лицо.
Психологический контакт	это общность психического состояния, вызванная взаимопониманием в совместной деятельности и связанная с обоюдным доверием друг к другу взаимозаинтересованных сторон.
Самовоспитание	это сознательная, систематическая работа школьников по формированию у себя общественно ценных качеств личности, преодолению недостатков поведения, отрицательных черт и качеств.
Социальная адаптация	это приспособление детей, которые оказались социально изолированными и не готовыми к нормальной жизни среди людей, к обучению и взаимодействию с ними на личностном и деловом уровнях.
Социальная позиция	это функциональное место, которое может занять человек по отношению к другим людям.
Социальная реабилитация	это восстановление нарушенных социальных связей и психики социально дезадаптированных детей для того, чтобы они могли успешно учиться и развиваться в общении и взаимодействии с окружающими людьми.
Социальная роль	социальная функция, модель поведения, которая объективно задана социальной позицией личности в системе общественных или межличностных отношений.
Социальный статус	положение людей в системе социальных связей и отношений, с которым связаны их определенные права и обязанности, не зависящие от их индивидуальных личностных свойств.
Чувство	это переживаемое в различной форме внутреннее отношение человека к тому, что происходит в его жизни, что он познает или делает.
Эмоция	это непосредственное, временное переживание какого-нибудь более постоянного чувства.
Эмоциональное заражение	воздействие на человека путем передачи собственно состояния не словесно, а с помощью интонации, темпа, ритма речи, тембра и силы голоса, жестов, мимики, движений.
Я-концепция	относительно устойчивая, в большей или меньшей степени осознанная, переживаемая как неповторимая, система представлений индивида о самом себе, на основе которой он строит свое взаимодействие с другими людьми и относится к себе
Я-рефлексивное	то, как, с точки зрения индивида, его рассматривают и оценивают другие в его профессиональной сфер

Источник

А Б В Г Д Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Э Ю

АБСТИНЕНЦИЯ — добровольный волевой отказ от чего-либо, подавление в себе каких-либо влечений в течение определённого промежутка времени или на протяжении всей жизни.

АБУЛИЯ — полное отсутствие инициативы, полная бездеятельность с минимальной сохранностью круга автоматизированных действий.

АВТОРИТАРНЫЙ (властный, директивный) — характеристика человека как личности или его поведения в отношении других людей, подчеркивающая склонность пользоваться преимущественно недемократическими методами воздействия на них: давление, приказы, распоряжения и т.п.

АВТОРИТЕТНОСТЬ — способность человека иметь определенный вес среди людей, служить для них источником идей и пользоваться их признанием и уважением.

АГРЕССИВНОСТЬ (враждебность) — поведение человека в отношении других людей, которое отличается стремлением причинить им неприятности, нанести вред.

АДАПТАЦИЯ — приспособление органов чувств к особенностям действующих на них стимулов с целью их наилучшего восприятия и предохранения рецепторов от излишней перегрузки.

АДДИКЦИЯ — зависимость, пагубная привычка; ощущаемая человеком навязчивая потребность в определённой деятельности.

АКТИВНОСТЬ — понятие, указывающее на способность живых существ производить спонтанные движения и изменяться под воздействием внешних или внутренних стимулов-раздражителей.

АКЦЕНТУАЦИЯ — выделение какого-либо свойства или признака на фоне других, его особенное развитие.

АЛЬТРУИЗМ — черта характера, побуждающая человека бескорыстно приходить на помощь людям и животным.

АПАТИЯ — состояние эмоционального равнодушия, безразличия и бездеятельности:

АППЕРЦЕПЦИЯ — понятие, введенное немецким ученым Г.Лейбницем. Определяет состояние особенной ясности сознания, его сосредоточенности на чем-либо. В понимании другого немецкого ученого, В.Вундта, обозначало некоторую внутреннюю силу, направляющую течение мысли и ход психических процессов.

АПРОЗЕКСИЯ — полная потеря способности направлять и фиксировать внимание.

АССОЦИАЦИЯ — соединение, связь психических явлений друг с другом.

АТРИБУЦИЯ — приписывание какого-либо непосредственно не воспринимаемого свойства предмету, человеку или явлению.

АТРИБУЦИЯ КАУЗАЛЬНАЯ — приписывание некоторой объяснительной причины наблюдаемому действию или поступку человека.

АТТРАКЦИЯ — привлекательность, влечение одного человека к другому, сопровождающееся положительными эмоциями.

АУТОСУГГЕСТИЯ — см. Самовнушение.

АФФЕКТ — кратковременное, бурно протекающее состояние сильного эмоционального возбуждения, возникающее в результате фрустрации или какой-либо иной, сильно действующей на психику причины, обычно связанной с неудовлетворением очень важных для человека потребностей.

АФФИЛИАЦИЯ — потребность человека в установлении, сохранении и упрочении эмоционально положительных: дружеских, товарищеских, приятельских отношений с окружающими людьми.

АФФИРМАЦИЯ — краткая фраза, содержащая вербальную формулу, которая при многократном повторении закрепляет требуемый образ или установку в подсознании человека, способствуя улучшению его психоэмоционального фона и стимулируя положительные перемены в жизни.

БАРЬЕР ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ — внутреннее препятствие психологической природы (нежелание, боязнь, неуверенность и т.п.), мешающее человеку успешно выполнить некоторое действие. Часто возникает в деловых и личных взаимоотношениях людей и препятствует установлению между ними открытых и доверительных отношений.

БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ — характеристика психологических свойств, процессов и состояний человека, находящихся вне сферы его сознания, но оказывающих такое же влияние на его поведение, как и сознание.

БОЛЬШАЯ ГРУППА — значительное по количественному составу социальное объединение людей, образованное на основании какого-либо абстрагированного социально-демографического признака: пола, возраста, национальности, профессиональной принадлежности, социального или экономического положения и т.п.

БРЕД — ненормальное, болезненное состояние психики человека, сопровождающееся фантастическими образами, видениями, галлюцинациями.

ВАЛИДНОСТЬ — качество метода психологического исследования, выражающееся в его соответствии тому, для изучения и оценки чего он изначально был предназначен.

ВЕРА — убежденность человека в чем-либо, не подкрепляемая убедительными логическими аргументами или фактами.

ВЕРБАЛЬНЫЙ — относящийся к звуковой человеческой речи.

ВНИМАНИЕ — состояние психологической концентрации, сосредоточенности на каком-либо объекте.

ВНУТРЕННЯЯ РЕЧЬ — особенный вид человеческой речевой деятельности, непосредственно связанный с бессознательными, автоматически протекающими процессами перевода мысли в слово и обратно.

ВНУШЕНИЕ — неосознанное влияние одного человека на другого, вызывающее определенные изменения в его психологии и поведении.

ВОЗБУДИМОСТЬ — свойство живой материи приходить в состояние возбуждения под влиянием раздражителей и сохранять его следы в течение некоторого времени.

ВОЛЯ — свойство (процесс, состояние) человека, проявляющееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками. Проявляется в преодолении препятствий, возникающих на пути достижения сознательно поставленной цели.

ВООБРАЖЕНИЕ — способность представлять отсутствующий или реально не существующий объект, удерживать его в сознании и мысленно манипулировать им.

ВОСПРИЯТИЕ — процесс приема и переработки человеком различной информации, поступающей в мозг через органы чувств. Завершается формированием образа.

ВЫТЕСНЕНИЕ — один из защитных механизмов в психоаналитической теории личности (см. психоанализ). Под действием В. из памяти человека выводятся из сознания в сферу бессознательного сведения, вызывающие у него сильные неприятные эмоциональные переживания.

ГАЛЛЮЦИНАЦИИ — нереальные, фантастические образы, возникающие у человека во время болезней, влияющих на состояние его психики.

ГЕНИАЛЬНОСТЬ — высший уровень развития у человека каких-либо способностей, делающий его выдающейся личностью в соответствующей области или сфере деятельности.

ГЕНОТИП — совокупность генов или каких-либо качеств, полученных человеком в наследство от своих родителей.

ГИПЕРБУЛИЯ — патологическое увеличение волевой активности, повышенное стремление к деятельности.

ГИПНОЗ — вызванное внушающим воздействием временное отключение сознания человека или снятие сознательного контроля над собственным поведением.

ГИПОБУЛИЯ — патологическое ослабление волевой деятельности, стремления к деятельности.

ГРЕЗЫ — фантазии, мечты человека, рисующие в его воображении приятные, желаемые картины будущей жизни.

ГРУППА — совокупность людей, выделенная на основе какого-либо одного или нескольких, общих для них признаков.

ГРУППОВАЯ ДИНАМИКА — направление исследований в социальной психологии, в котором изучается процесс возникновения, функционирования и развития разных групп.

ДЕПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ (обезличивание) — временная утрата человеком психологических и поведенческих особенностей, характеризующих его как личность.

ДЕПРЕССИЯ — состояние душевного расстройства, подавленности, характеризующееся упадком сил и снижением активности.

ДЕТЕРМИНАЦИЯ — причинное обусловливание .

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — специфический вид человеческой активности, направленной на творческое преобразование, совершенствование действительности и самого себя.

ДИСТРЕСС — отрицательное влияние стрессовой ситуации на деятельность человека, вплоть до ее полного разрушения.

ДОМИНАНТА — преобладающий очаг возбуждения в головном мозге человека, связанный с повышенным вниманием или актуальной потребностью. Способен усиливаться за счет притяжения возбуждений с соседних участков мозга. Понятие Д. введено А.Ухтомским.

ДУША — старое, использовавшееся в науке до появления слова «психология» название совокупности явлений, исследуемых в современной психологии.

ЖЕЛАНИЕ — состояние актуализированной, т.е. начавшей действовать, потребности, сопровождаемое стремлением и готовностью сделать что-либо конкретное для ее удовлетворения.

ЖЕСТ — движение рук человека, выражающее его внутреннее состояние или указывающее на какой-либо объект во внешнем мире.

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — совокупность видов активности, объединяемых понятием «жизнь» и свойственных живой материи.

ЗАБЫВАНИЕ — процесс памяти, связанный с утратой следов прежних воздействий и возможности их воспроизведения.

ЗАДАТКИ — предпосылки к развитию способностей. Могут быть врожденными и приобретенными при жизни.

ЗАМЕЩЕНИЕ (сублимация) — один из защитных механизмов, представляющих собой подсознательную замену одной, запретной или практически не достижимой, цели на другую, разрешенную и более доступную, способную хотя бы частично удовлетворить актуальную потребность.

ЗАРАЖЕНИЕ — психологический термин, обозначающий бессознательную передачу от человека к человеку каких-либо эмоций, состояний, побуждений.

ЗАЩИТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ — психоаналитическое понятие, обозначающее совокупность бессознательных приемов, с помощью которых человек, как личность, оберегает себя от психологических травм.

ЗАПОМИНАНИЕ — один из процессов памяти, обозначающий введение в память вновь поступающей информации.

ЗНАК — символ или объект, служащий заменителем другого объекта.

ЗНАЧЕНИЕ (слова, понятия) — то содержание, которое вкладывают в данное слово или понятие все употребляющие его люди.

ЗОНА ПОТЕНЦИАЛЬНОГО (БЛИЖАЙШЕГО) РАЗВИТИЯ — возможности в психическом развитии, которые открываются у человека при оказании ему минимальной помощи со стороны. Понятие З.п.р. введено Л.С.Выготским.

ИДЕНТИФИКАЦИЯ — отождествление. В психологии — установление сходства одного человека с другим, направленное на его вспоминание и собственное развитие идентифицирующегося с ним лица.

ИЛЛЮЗИИ — феномены восприятия, воображения и памяти, существующие только в голове человека и не соответствующие какому-либо реальному явлению или объекту.

ИМПУЛЬСИВНОСТЬ — характерологическая черта человека, проявляющаяся в его склонности к быстротечным, непродуманным действиям и поступкам.

ИНДИВИД — отдельно взятый человек в совокупности всех присущих ему качеств: биологических, физических, социальных, психологических и др.

ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ — своеобразное сочетание индивидных свойств человека, отличающее его от других людей.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — устойчивое сочетание особенностей выполнения разных видов деятельности одним и тем же человеком.

ИНИЦИАТИВА — проявление человеком активности, не стимулированной извне и не определяемой не зависящими от него обстоятельствами.

ИНСАЙТ (озарение, догадка) — неожиданное для самого человека, внезапное нахождение решения какой-либо проблемы, над которой он долго и настойчиво думал.

ИНСТИНКТ — врожденная, малоизменяемая форма поведения, обеспечивающая приспособление организма к типичным условиям его жизни.

ИНТЕЛЛИГЕНТ — человек глубокой внутренней культуры и самостоятельного мышления.

ИНТЕЛЛЕКТ — совокупность умственных способностей человека и некоторых высших животных, например, человекообразных обезьян.

ИНТЕРАКЦИЯ — взаимодействие.

ИНТЕРЕС — эмоционально окрашенное, повышенное внимание человека к какому-либо объекту или явлению.

ИНТРОВЕРСИЯ — обращенность сознания человека к самому себе; поглощенность собственными проблемами и переживаниями, сопровождаемая ослаблением внимания к тому, что происходит вокруг. И. является одной из базовых черт личности.

ИНТРОСПЕКЦИЯ — метод познания психических явлений путем самонаблюдения человека, т.е. внимательного изучения самим человеком того, что происходит в его сознании при решении разного рода задач.

ИНТУИЦИЯ — способность быстро находить верное решение задачи и ориентироваться в сложных жизненных ситуациях, а также предвидеть ход событий.

ИНФАНТИЛИЗМ — проявление детских черт в психологии и поведении взрослого человека.

ИСПЫТУЕМЫЙ — человек, над которым проводятся научные психологические опыты.

КЛИМАТ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ — общая социально-психологическая характеристика состояния малой группы, в особенности человеческих взаимоотношений, сложившихся в ней.

КОГНИТИВНАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ — психологическое состояние или ситуация, при которой индивид, имея необходимые знания, умения и навыки для решения задачи, в силу ряда причин когнитивного характера не может справиться с ней.

КОЛЛЕКТИВ — высокоразвитая малая группа людей, отношения в которой строятся на позитивных нормах морали. К. обладает повышенной эффективностью в работе, проявляющейся в форме сверхаддитивного эффекта.

КОММУНИКАЦИИ — контакты, общение, обмен информацией и взаимодействие людей друг с другом.

КОМПЕНСАЦИЯ — способность человека избавляться от переживаний по поводу собственных недостатков за счет усиленной работы над собой и развития других положительных качеств. Понятие К. введено А.Адлером.

КОМПЛЕКС НЕПОЛНОЦЕННОСТИ — сложное состояние человека, связанное с недостатком каких-либо качеств (способностей, знаний, умений и навыков), сопровождаемое глубокими отрицательными эмоциональными переживаниями по этому поводу.

КОМПЛЕКС ОЖИВЛЕНИЯ — сложная сенсорно-двигательная реакция младенца (около 2—3 месяцев), возникающая при восприятии близкого человека, в первую очередь своей матери.

КОНВЕРГЕНЦИЯ — сведение зрительных осей глаз на каком-либо объекте или в одну точку зрительного пространства.

КОНСТАНТНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ — свойство воспринимать объекты и видеть их относительно постоянными по величине, форме и цвету в изменяющихся физических условиях восприятия.

КОНФЛИКТ ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЙ — состояние неудовлетворенности человека какими-либо обстоятельствами его жизни, связанное с наличием у него противоречащих друг другу интересов, стремлений, потребностей, порождающих аффекты и стрессы.

КОНФЛИКТ МЕЖЛИЧНОСТНЫЙ — трудноразрешимое противоречие, возникающее между людьми и вызванное несовместимостью их взглядов, интересов, целей, потребностей.

КОНФОРМНОСТЬ — некритическое принятие человеком чужого неправильного мнения, сопровождаемое неискренним отказом от собственного мнения, в правильности которого человек внутренне не сомневается. Такой отказ при конформном поведении обычно мотивирован какими-либо конъюнктурными соображениями.

КОРРЕЛЯЦИЯ — математическое понятие, указывающее на статистическую связь, существующую между изучаемыми явлениями.

КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ — числовой показатель умственного развития человека, получаемый в результате применения специальных тестов, предназначенных для количественной оценки уровня развития интеллекта человека.

КРИЗИС — состояние душевного расстройства, вызванное длительной неудовлетворенностью человека собой и своими взаимоотношениями с окружающим миром. К. возрастной нередко возникает при переходе человека из одной возрастной группы в другую.

ЛАБИЛЬНОСТЬ — свойство нервных процессов (нервной системы), проявляющееся в способности проводить определенное количество нервных импульсов за единицу времени. Л. также характеризует скорость возникновения и прекращения нервного процесса.

ЛИДЕР — член группы, чей авторитет, власть или полномочия безоговорочно признаются остальными членами малой группы, готовыми следовать за ним.

ЛИДЕРСТВО — поведение лидера в малой группе. Приобретение или утрата им лидерских полномочий, осуществление им своих лидерских функций.

ЛИЧНОСТЬ — понятие, обозначающее совокупность устойчивых психологических качеств человека, составляющих его индивидуальность.

ЛОКУС КОНТРОЛЯ — понятие, характеризующее локализацию причин, исходя из которых человек объясняет свое собственное поведение и наблюдаемое им поведение других людей. Внутренний Л.к. — это поиск причин поведения в самом человеке, а внешний Л.к. — их локализация вне человека, в окружающей его среде. Понятие Л.к. введено американским психологом Ю.Роттером.

ЛОНГИТЮДНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ — длительное по времени своего проведения научное исследование процессов формирования, развития и изменения каких-либо психических или поведенческих явлений.

ЛЮБОВЬ — высшее духовное чувство человека, богатое разнообразными эмоциональными переживаниями, основанное на благородных чувствах и высокой морали и сопровождаемое готовностью сделать все от себя зависящее для благополучия любимого человека.

МАЗОХИЗМ — самоунижение, самоистязание человека, связанное с неудовлетворенностью собой и убежденностью, что причины жизненных неудач находятся в нем самом (см. внутренний локус контроля). М. — одно из главных понятий, используемых в типологии социальных характеров, предложенной немецко-американским ученым Э.Фроммом.

МАЛАЯ ГРУППА — небольшая по численности совокупность людей, включающая от 2—3 до 20—30 человек, занятых общим дел и имеющих прямые личные контакты друг с другом.

МАССОВИДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ПСИХИКИ — социально-психологические явления, возникающие в массах людей (население, толпа, масса, группа, нация и т.п.). М.я.п. включают слухи, панику, подражание, заражение, внушение и др.

МАССОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ — средства передачи информации, рассчитанные на массовую аудиторию: печать, радио, телевидение и т.п.

МЕЛАНХОЛИК — человек, чье поведение характеризуется замедленностью реакций на действующие стимулы, а также речевых, мыслительных и двигательных процессов.

МЕЧТЫ — планы человека на будущее, представленные в его воображении и реализующие наиболее важные для него потребности и интересы.

МИМИКА — совокупность движений частей лица человека, выражающих его состояние или отношение к тому, что он воспринимает (представляет, обдумывает, припоминает и т.п.).

МОДАЛЬНОСТЬ — понятие, обозначающее качество ощущений, возникающих под действием определенных раздражителей.

МОТИВ ВЛАСТИ — устойчивая черта личности, выражающая собой потребность одного человека в обладании властью над другими людьми, стремление господствовать, управлять, распоряжаться ими.

МОТИВ — внутренняя устойчивая психологическая причина поведения или поступка человека.

МОТИВ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА — потребность добиваться успехов в разных видах деятельности, рассматриваемая как устойчивая личностная черта.

МОТИВ ИЗБЕГАНИЯ НЕУДАЧИ — более или менее устойчивое стремление человека избегать неудач в тех ситуациях жизни, где результаты его деятельности оцениваются другими людьми. М.и.н. — черта личности, противоположная мотиву достижения успехов.

МОТИВАЦИЯ — динамический процесс внутреннего, психологического и физиологического управления поведением, включающий его инициацию, направление, организацию, поддержку.

МОТИВИРОВКА — разумное обоснование, объяснение самим человеком его поступков, которое не всегда соответствует истине.

МЫШЛЕНИЕ — психологический процесс познания, связанный с открытием субъективно нового знания, с решением задач, с творческим преобразованием действительности.

НАБЛЮДЕНИЕ — метод психологического исследования, рассчитанный на непосредственное получение нужной информации через органы чувств.

НАВЫК — сформированное, автоматически осуществляемое движение, не требующее сознательного контроля и специальных волевых усилий для его выполнения.

НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ — способ практического решения задач, предполагающий зрительное изучение ситуации и практические действия в ней с материальными предметами.

НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ — способ решения задач, включающий наблюдение за ситуацией и оперирование образами составляющих ее предметов без практических действий с ними.

НАДЕЖНОСТЬ — качество научного метода исследования, позволяющее получать одни и те же результаты при повторном или многократном использовании данного метода.

НАМЕРЕНИЕ — сознательное желание, готовность что-либо сделать.

НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ — понятие, обозначающее совокупность потребностей и мотивов личности, определяющих главное направление ее поведения.

НАПРЯЖЕННОСТЬ — состояние повышенного физического или психологического возбуждения, сопровождаемое неприятными внутренними чувствами и требующее разрядки.

НАСТРОЕНИЕ — эмоциональное состояние человека, связанное со слабо выраженными положительными или отрицательными эмоциями и существующее в течение длительного времени.

НАУЧЕНИЕ — приобретение знаний, умений и навыков в результате жизненного опыта.

НЕВРОТИЗМ — свойство человека, характеризующееся его повышенной возбудимостью, импульсивностью и тревожностью.

НЕГАТИВИЗМ — демонстративное противодействие человека другим людям, непринятие им разумных советов со стороны других людей. Часто встречается у детей в период возрастных кризисов.

НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ — отрасль психологической науки, изучающая связь психических процессов, свойств и состояний с работой мозга.

НОРМЫ СОЦИАЛЬНЫЕ — принятые в данном обществе или группе правила поведения, регулирующие взаимоотношения людей.

ОБРАЗ — обобщенная картина мира (предметов, явлений), складывающаяся в результате переработки информации о нем, поступающей через органы чувств.

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ — процесс получения информации о состояниях партнера по общению с целью улучшения общения и достижения желаемого результата.

ОБЩЕНИЕ — обмен информацией между людьми, их взаимодействие.

ОБЫДЕННОЕ СОЗНАНИЕ — усредненный уровень сознания масс людей, составляющих данное общество. О.с. отличается от научного сознания невысокой достоверностью и точностью имеющихся в нем сведений.

ОБЪЕКТИВАЦИЯ — процесс и результат локализации образов восприятия во внешнем мире — там, где располагается источник воспринимаемой информации.

ОДАРЕННОСТЬ — наличие у человека задатков к развитию способностей.

ОЖИДАНИЕ — одно из основных понятий когнитивной психологии, выражающее способность предвосхищения человеком будущих событий.

ОНТОГЕНЕЗ — процесс индивидуального развития организма или личности.

ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ — вид памяти, рассчитанный на сохранение информации в течение определенного времени, необходимого для выполнения некоторого действия или операции.

ОПЕРАЦИЯ — система движений, связанных с выполнением конкретного действия, направленных на достижение его цели.

ОПРЕДМЕЧИВАНИЕ — диалектико-материалистическое понятие, обозначающее процесс и результат воплощения в предметах деятельности человека, составляющих материальную и духовную культуру, его же способностей.

ОПРОС — метод психологического изучения, в процессе применения которого людям задаются вопросы и на основе ответов на них судят о психологии этих людей.

ОПРОСНИК ЛИЧНОСТНЫЙ — метод исследования личности, основанный на использовании системы письменных или устных, заранее продуманных вопросов, адресованных человеку, чьи психологические особенности подлежат изучению.

ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ РЕАКЦИЯ (РЕФЛЕКС) — реакция организма на новые стимулы, проявляющаяся в общей его активизации, в сосредоточении внимания, в мобилизации сил и ресурсов.

ОСМЫСЛЕННОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ — свойство человеческого восприятия приписывать воспринимаемому объекту или явлению определенный смысл, обозначать его словом, относить к определенной языковой категории.

ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ (ДЕВИАНТНОЕ) ПОВЕДЕНИЕ — поведение человека, отклоняющееся от установленных правовых или нравственных норм, нарушающее их.

ОТРАЖЕНИЕ — философско-гносеологическое понятие, относящееся к теории познания. В соответствии с ним все психические процессы и состояния человека рассматриваются как отражения в голове человека объективной, не зависимой от него действительности.

ОТЧУЖДЕНИЕ — процесс или результат утраты для человека значения или личностного смысла того, что раньше привлекало его внимание, было для него интересным и важным.

ОЩУЩЕНИЕ — элементарный психический процесс, представляющий собой субъективное отражение живым существом в виде психических явлений простейших свойств окружающего мира.

ПАМЯТЬ — процессы запоминания, сохранения, воспроизводства и переработки человеком разнообразной информации.

ПАМЯТЬ ГЕНЕТИЧЕСКАЯ — память, обусловленная генотипом, передаваемая из поколения в поколение.

ПАМЯТЬ ДОЛГОВРЕМЕННАЯ — память, рассчитанная на длительное хранение и многократное воспроизведение информации при условии ее сохранения.

ПАМЯТЬ КРАТКОВРЕМЕННАЯ — память, рассчитанная на хранение информации в течение небольшого промежутка времени, от нескольких до десятков секунд, до тех пор, пока содержащаяся в ней информация не будет использована или переведена в долговременную память.

ПАНИКА — массовидное явление психики, характеризующееся возникновением одновременно у многих людей, находящихся в контактах друг с другом, чувств страха, беспокойства, а также беспорядочных, хаотичных движений и непродуманных действий.

ПАНТОМИМИКА — система выразительных движений, совершаемых при помощи тела.

ПЕРВИЧНЫЕ ДАННЫЕ — та информация об изучаемых явлениях, которая получается в начале исследования и подлежит дальнейшей обработке прежде, чем на ее основе можно будет сделать достоверные выводы об этих явлениях.

ПЕРВИЧНЫЕ ЭМОЦИИ — генотипически (см. генотип) обусловленные простейшие эмоциональные переживания: удовольствие, неудовольствие, боль, страх, гнев и др.

ПЕРЕЖИВАНИЕ — ощущение, сопровождаемое эмоциями.

ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ — процесс превращения человека в личность (см.), приобретения им индивидуальности.

ПЕРЦЕПТИВНЫЙ — относящийся к восприятию.

ПОДРАЖАНИЕ — сознательное или бессознательное поведение человека, направленное на воспроизведение поступков и действий других людей.

ПОЛОРОЛЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ — поведение, свойственное человеку определенного пола в той социальной роли, которая соответствует этому полу.

ПОНИМАНИЕ — психологическое состояние, выражающее собой правильность принятого решения и сопровождаемое чувством уверенности в точности восприятия или интерпретации какого-либо события, явления, факта.

ПОСТУПОК — сознательно совершенное человеком и управляемое волей действие, исходящее из определенных убеждений.

ПОТРЕБНОСТЬ — состояние нужды организма, индивида, личности в чем-то, необходимом для их нормального существования.

ПРАКТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ — вид мышления, направленного на решение практических задач.

ПРЕДМЕТНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ — свойство восприятия представлять мир не в виде отдельных ощущений, а в форме целостных образов, относящихся к воспринимаемым предметам.

ПРЕДРАССУДОК — устойчивое ошибочное мнение, не подкрепляемое фактами и логикой, основанное на вере.

ПРЕДСОЗНАНИЕ — психическое состояние человека, занимающее промежуточное место между сознанием и бессознательным. Характеризуется наличием смутного осознания переживаемого, но отсутствием волевого контроля или способности им управлять.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ — процесс и результат воспроизводства в виде образа какого-либо объекта, события, явления.

ПРИВЫКАНИЕ — прекращение или снижение остроты реагирования на еще продолжающий действовать раздражитель.

ПРОЕКЦИЯ — один из защитных механизмов, посредством которого человек избавляется от переживаний по поводу собственных недостатков за счет приписывания их другим людям.

ПРОСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ — поведение человека среди людей, бескорыстно направленное на их благо.

ПСИХИКА — общее понятие, обозначающее совокупность всех психических явлений, изучаемых в психологии.

ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ — процессы, происходящие в голове человека и отражающиеся в динамически изменяющихся психических явлениях: ощущениях, восприятии, воображении, памяти, мышлении, речи и др.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СОВМЕСТИМОСТЬ ЛЮДЕЙ — способность людей находить взаимопонимание, налаживать деловые и личные контакты, сотрудничать друг с другом.

ПСИХОТЕРАПИЯ — комплексное психологическое воздействие врача на психику больного посредством слова. Целью психотерапии является устранение болезненных симптомов, изменение отношения к себе, своему состоянию и окружающей среде. Психотерапия в широком смысле охватывает всю область общения врача и больного. Врач любого профиля, общаясь с больным, оказывает на него психологическое воздействие. Беседуя с больным, врач стремится оценить его душевное состояние, понять и выяснить причины, приведшие к ухудшению психологического состояния пациента. Основу всех психотерапевтических методик составляют внушение и разъяснение, предлагаемые в различных соотношениях и последовательности.

РАЗДРАЖИМОСТЬ — способность живых организмов биологически целесообразно (с целью самосохранения и развития) реагировать на значимые для их жизни воздействия среды.

РАССЕЯННОСТЬ — неспособность внимания сконцентрироваться на объекте.

РЕАКЦИЯ — ответ организма на какой-нибудь раздражитель.

РЕЛАКСАЦИЯ — расслабление.

РЕФЕРЕНТНАЯ ГРУППА — группа людей, в чем-то привлекательных для индивида. Групповой источник индивидуальных ценностей, суждений, поступков, норм и правил поведения.

РЕФЕРЕНТОМЕТРИЯ — методика, позволяющая выяснить степень значимости каждого члена группы для его товарищей по сообществу, выявить, с одной стороны, тех, на чье мнение в данной общности ориентировано большинство ее членов, а с другой — тех, чья позиция по тому или иному вопросу практически всем безразлична.

РЕФЛЕКС — автоматическая ответная реакция организма на действие какого-либо внутреннего или внешнего раздражителя.

РЕФЛЕКСИЯ — способность сознания человека сосредоточиться на самом себе.

РЕЧЬ — система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для представления, переработки, хранения и передачи информации.

РЕШИТЕЛЬНОСТЬ — готовность перейти к практическим действиям, сформировавшееся намерение совершить определенный поступок.

РИГИДНОСТЬ — заторможенность мышления, проявляющаяся в трудности отказа человека от однажды принятого решения, способа мышления и действий.

РОЛЬ — понятие, обозначающее поведение человека в определенной жизненной ситуации, соответствующей занимаемому им положению (например, роль руководителя, подчиненного, отца, матери и т.п.).

САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ — использование, и развитие человеком имеющихся у него задатков, их превращение в способности. Стремление к личностному самосовершенствованию. С. как понятие введена в гуманистической психологии.

САМОВНУШЕНИЕ — процесс, направленный на внушение самому себе представлений, мыслей, чувств, способствующих устранению болезненных явлений и улучшению общего самочувствия.

САМООБЛАДАНИЕ — способность человека сохранять внутреннее спокойствие, действовать разумно и взвешенно в сложных жизненных ситуациях.

САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ — самостоятельный выбор человеком своего жизненного пути, целей, ценностей, нравственных норм, будущей профессии и условий жизни.

САМООЦЕНКА — оценка человеком собственных качеств, достоинств и недостатков.

САМОРЕГУЛЯЦИЯ — процесс управления человеком собственными психологическими и физиологическими состояниями, а также поступками.

САМОСОЗНАНИЕ — осознание человеком самого себя, своих собственных качеств.

САНГВИНИК — тип темперамента, характеризующийся энергичностью, повышенной работоспособностью и быстротой реакций.

СВОЙСТВА НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА — комплекс физических характеристик нервной системы, определяющих процессы возникновения, проведения, переключения и прекрашения нервных импульсов в различных отделах и частях центральной нервной системы.

СЕНЗИТИВНЫЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ — период в жизни человека, обеспечивающий наиболее благоприятные условия для формирования у него определенных психологических свойств и видов поведения.

СЕНСИБИЛИЗАЦИЯ — повышение чувствительности органов чувств под влиянием воздействия на них определенных раздражителей, в частности тех, которые поступают в это же самое время на другие органы чувств (к примеру — увеличение остроты зрения под воздействием слуховых раздражителей).

СЕНСОРНЫЙ — связанный с работой органов чувств.

СИЛА НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ — свойство нервной системы выдерживать длительные и большие нагрузки.

СИМВОЛ — знак чего-либо, имеющий определенное сходство с обозначаемым объектом.

СИМПАТИЯ — чувство эмоциональной предрасположенности к человеку, повышенный интерес и влечение к нему.

СИНЕСТЕЗИЯ — способность раздражителя, адресованного природой для него приспособленному органу чувств, одновременно вызывать необычное ощущение в другом органе чувств. Например, при восприятии музыки у некоторых людей могут возникать зрительные ощущения.

СКЛОННОСТЬ — предрасположенность к чему-либо.

СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ — вид мышления человека, где в качестве средства решения задачи выступают словесное абстрагирование и логические рассуждения.

СМЫСЛ ЛИЧНОСТНЫЙ — значение, которое объект, событие, факт или слово приобретают для данного человека в результате его личного жизненного опыта. Понятие С.л. введено А. Н .Леонтьевым.

СОВЕСТЬ — понятие, обозначающее способность человека переживать, глубоко личностно воспринимать и сожалеть о случаях нарушения им самим или другими людьми нравственных норм. С. характеризует личность, достигшую высокого уровня психологического развития.

СОВМЕСТИМОСТЬ — способность людей работать вместе, успешно решать задачи, требующие от них согласованности действий и хорошего взаимопонимания.

СОЗНАНИЕ — высший уровень психического отражения человеком действительности, ее представленность в виде обобщенных образов и понятий.

СОПЕРЕЖИВАНИЕ — испытывание человеком тех же самых чувств и эмоций, которые характерны для находящихся рядом с ним людей (см. также эмпатия).

СОПЕРНИЧЕСТВО — стремление человека к соревнованию с другими людьми, желание одержать верх над ними, победить, превзойти.

СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ — сконцентрированность внимания человека.

СОТРУДНИЧЕСТВО — стремление человека к согласованной, слаженной работе с людьми. Готовность поддержать и оказать помощь им. Противоположно соперничеству.

СОХРАНЕНИЕ — один из процессов памяти, направленный на удержание в ней полученной информации.

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ — теория и практика специального психотерапевтического воздействия на людей, рассчитанная на улучшение их общения и приспособление к условиям жизни.

СОЦИАЛЬНЫЕ ОЖИДАНИЯ — ожидаемые от человека, занимающего в обществе определенное положение, суждения, действия и поступки, соответствующие его социальной роли.

СОЦИАЛЬНЫЙ СТЕРЕОТИП — искаженные социальные установки человека в отношении людей определенной категории, возникшие у него под влиянием ограниченного или одностороннего жизненного опыта общения с представителями данной социальной группы: национальной, религиозной, культурной и т.п.

СОЦИОМЕТРИЯ — совокупность однотипно построенных методик, предназначенных для выявления и представления в виде социограмм и ряда специальных индексов системы личных взаимоотношений между членами малой группы.

СПЛОЧЕННОСТЬ МАЛОЙ ГРУППЫ — психологическая характеристика единства членов малой группы.

СПОСОБНОСТИ — индивидуальные особенности людей, от которых зависит приобретение ими знаний, умений и навыков, а также успешность выполнения различных видов деятельности.

СТАТУС — положение человека в системе внутригрупповых отношений, определяющее степень его авторитета в глазах остальных участников группы.

СТИЛЬ ЛИДЕРСТВА — характеристика отношений, складывающихся между лидером и ведомыми. Способы и средства, применяемые лидером для оказания нужного воздействия на зависящих от него людей.

СТРЕМЛЕНИЕ — желание и готовность действовать определенным образом.

СТРЕСС — состояние душевного (эмоционального) и поведенческого расстройства, связанное с неспособностью человека целесообразно и разумно действовать в сложившейся ситуации.

СУБЪЕКТИВНЫЙ — относящийся к человеку — субъекту.

СХЕМА МЫШЛЕНИЯ — система понятий или логика рассуждений, привычно применяемых человеком при встрече с незнакомым объектом или новой задачей.

ТАЛАНТ — высокий уровень развития способностей человека, обеспечивающий достижение выдающихся успехов в том или ином виде деятельности.

ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ — вид мышления, связанный с созданием или открытием чего-либо нового.

ТЕМПЕРАМЕНТ — динамическая характеристика психических процессов и поведения человека, проявляющаяся в их скорости, изменчивости, интенсивности и других характеристиках.

ТЕОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — психологическая теория, рассматривающая психические процессы человека как виды внутренней деятельности, происходящей из внешней и имеющей структуру, аналогичную внешней деятельности. Т.д. разработана А.Н.Леонтьевым.

ТЕСТ — стандартизированная психологическая методика, предназначенная для сравнительной количественной оценки у человека изучаемого психологического качества.

ТЕСТИРОВАНИЕ — процедура применения тестов на практике.

ТРЕВОЖНОСТЬ — свойство человека приходить в состояние повышенного беспокойства, испытывать страх и тревогу в специфических социальных ситуациях.

УБЕЖДЕННОСТЬ — уверенность человека в своей правоте, подтверждаемая соответствующими аргументами и фактами.

УЗНАВАНИЕ — отнесение воспринимаемого объекта к категории уже известных.

УМЕНИЕ — способность выполнять определенные действия с хорошим качеством и успешно справляться с деятельностью, включающей эти действия.

УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ — процесс логического вывода определенного положения из некоторых достоверных утверждений — посылок.

УРОВЕНЬ ПРИТЯЗАНИЙ — максимальный успех, которого рассчитывает добиться человек в том или ином виде деятельности.

УСТАНОВКА — готовность, предрасположенность к определенным действиям или реакциям на конкретные стимулы.

УТОМЛЕНИЕ — состояние усталости, сопровождаемое— (см. аутизм, воображение, грезы, мечты).

ФАМИЛЬЯРНЫЙ — преувеличенно непринужденный, развязный, бесцеремонный.

ФЛЕГМАТИК — тип темперамента человека, характеризующийся пониженной реактивностью, слабо развитыми, замедленными выразительными движениями.

ФРУСТРАЦИЯ — эмоционально тяжелое переживание человеком своей неудачи, сопровождающееся чувством безысходности, крушения надежд в достижении определенной желаемой цели.

ХАРАКТЕР — совокупность свойств личности, определяющих типичные способы ее реагирования на жизненные обстоятельства.

ЦЕНЗУРА — психоаналитическое понятие, обозначающее подсознательные психологические силы, которые стремятся не допустить в сознание определенные мысли, чувства, образы, желания.

ЦЕННОСТИ — то, что человек особенно ценит в жизни, чему он придает особый, положительный жизненный смысл.

ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА — часть нервной системы, включающая головной, промежуточный и спинной мозг.

ЦЕНТРАЛЬНЫЙ — характеристика нервных процессов, происходящих на высших уровнях центральной нервной системы.

ЧЕРТА ЛИЧНОСТИ — устойчивое свойство личности, определяющее характерное для нее поведение и мышление.

ЧЕСТОЛЮБИЕ — стремление человека к успехам, рассчитанное на повышение его авторитета и признание со стороны окружающих.

ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ — способность организма запоминать и реагировать на воздействия среды, не имеющие непосредственного биологического значения, но вызывающие психологическую реакцию в форме ощущений.

ЧУВСТВО — высшая, культурно обусловленная эмоция человека, связанная с некоторым социальным объектом.

ЭГОЦЕНТРИЗМ — сосредоточенность сознания и внимания человека исключительно на самом себе, сопровождающаяся игнорированием того, что происходит вокруг.

ЭКСТРАВЕРСИЯ — обращенность сознания и внимания человека в основном на то, что происходит вокруг него. Экстраверсия противоположна интроверсии.

ЭМОЦИИ — элементарные переживания, возникающие у человека под влиянием общего состояния организма и хода процесса удовлетворения актуальных потребностей.

ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ — характеристика личности, проявляющаяся в частоте возникновения разнообразных эмоций и чувств.

ЭМПАТИЯ — способность человека к сопереживанию и сочувствию другим людям, к пониманию их внутренних состояний.

ЭФФЕРЕНТНЫЙ — процесс, направленный изнутри наружу, от центральной нервной системы к периферии тела.

ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ — отрасль психологической науки, изучающая психические процессы, явления и состояния людей, участвующих в восприятии, следовании юридическим нормам. В Ю.п. исследуются также явления, связанные с производством дознания, судом и исправлением осужденных.

Источник

Толкование основных психологических терминов

АБСТИНЕНЦИЯ – запрет на какие-либо желания или влечения, который человек ставит сам себе посредством волевого усилия. Табу может быть актуально в течение определенного срока или пожизненно.

АБУЛИЯ – абсолютная безынициативность, отсутствие каких-либо активных действий кроме самых жизненно необходимых, выполняемых «на автомате».

АВТОРИТАРНЫЙ (властный) – тип личности человека, которому свойственно воздействовать на других людей главным образом посредством давления, принуждения, приказаний и других не демократичных способов.

АВТОРИТЕТНОСТЬ – свойства личности, позволяющие человеку пользоваться уважением и почтением у других лиц, быть для них примером и заставлять прислушиваться к своему мнению.

АГРЕССИВНОСТЬ (враждебность) – действия человека, направленные на нанесение морального или физического ущерба другим лицам.

АДАПТАЦИЯ – «сживание» органов чувств человека с воздействующими на них условиями окружающей среды или жизненными обстоятельствами, приспособление к существующим условиям, препятствующее всякого рода перегрузкам.

АДДИКЦИЯ – негативное пристрастие к каким-либо действием, непродуктивная зависимость от чего-либо.

АКТИВНОСТЬ – возможность человека или животного выполнять действия, а также изменять их под влиянием ряда факторов, поступающих извне или снаружи.

АКЦЕНТУАЦИЯ – концентрация внимания на определенном факторе или признаке, осознание его особой роли по сравнению с другими.

АЛЬТРУИЗМ – свойство личности, заключающиеся в стремлении безвозмездно помогать другим живым существам.

АПАТИЯ – потеря интереса к окружающему, нежелание активных действий, полное непроявление инициативы.

АППЕРЦЕПЦИЯ – состояние озарения, максимальной сконцентрированности на чем-либо (по Г. Лейбницу, Германия). Некая внутренняя энергия, заставляющая мыслить определенным образом и направляющая психическую деятельность в конкретное русло (по В. Вундту, Германия).

АПРОЗЕКСИЯ – глобальная утрата возможности фокусировки внимания на каком-либо целевом стимуле.

АССОЦИАЦИЯ – нахождение взаимосвязи между явлениями.

АТРИБУЦИЯ – навязывание живому существу, вещи или явлению какого-то несвойственного им, невоспринимаемого другими качества.

АТРИБУЦИЯ КАУЗАЛЬНАЯ – попытка объяснения какого-либо действия человека или его поведения некими причинами, часто не имевшими места в действительности.

АТТРАКЦИЯ – неосознанная психологическая тяга к другому человеку, приятное чувство симпатии.

АУТОСУГГЕСТИЯ – то же, что Самовнушение.

АФФЕКТ – краткосрочный неадекватный эмоциональный всплеск, провоцируемый противоречием между сильным желанием и имеющимися возможностями, либо иным несоответствием, не позволяющим человеку удовлетворить свои насущные потребности.

АФФИЛИАЦИЯ – желание человека наладить и укрепить положительные, теплые дружеские, приятельские связи с другими людьми.

АФФИРМАЦИЯ – краткое выражение, в основе которого лежат какие-то языковые символы. При постоянном произнесении этого выражения в подсознании человека прочно фиксируется некий образ либо установка, позволяющая наладить психическое и эмоциональное состояние и стимулирующая к позитивному мышлению.

Психологические термины на букву Б

БАРЬЕР ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ – некая внутренняя психологическая причина, не позволяющая человеку совершить какое-то действие. Это могут быть страх, отсутствие уверенности, всякого рода сомнения и т.д. Подобное состояние зачастую мешает людям наладить тесный контакт или теплые отношения, основанные на доверии.

БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ – психические процессы, протекающие за гранью человеческого сознания, однако влияющие на его поведение и жизнь не менее сильно, чем область осознаваемого.

БОЛЬШАЯ ГРУППА – общественное объединение значительного числа людей, в основу которого положено какое-либо социальное или демографическое свойство: возраст, национальность, пол, профессиональная деятельность, социальный статус и др.

БРЕД – неадекватное психическое состояние человека, которому свойственны галлюцинации, нереальные, фантастические видения.

Психологические термины на букву В

ВАЛИДНОСТЬ – показатели качества психологической методики, позволяющие определить ее соответствие поставленной изначально исследовательской цели.

ВЕРА – безусловная убежденность в чем-то, не основанная на реальных доказательствах и порой противоречащая логике.

Вербальный – фактор, имеющий отношение к звуковым символам, человеческой речи.

ВНИМАНИЕ – сконцентрированность психики на определенном предмете.

ВНУТРЕННЯЯ РЕЧЬ – способ речевой деятельности, заключающийся в неосознанной, спонтанной трансформации мыслеформ в словесные формы и наоборот.

ВНУШЕНИЕ – подсознательное воздействие людей друг на друга, итогом которого являются перемены в психологии или поведении.

ВОЗБУДИМОСТЬ – способность живых существ переходить из спокойного в возбужденное состояние под воздействием каких-либо факторов и оставаться в нем некоторый период времени.

ВОЛЯ – способность человека к осознанному руководству собственным поведением и психическим состоянием. При этом для достижения желаемого человек борется со всевозможными мешающими ему факторами.

ВООБРАЖЕНИЕ – умение создавать в воображении некий не существующий на самом деле либо недоступный в данный момент предмет, концентрировать на нем внутреннее внимание и мысленно управлять им.

ВОСПРИЯИТИЕ – прием и обработка человеческим сознанием поступающей извне информации. В итоге в сознании создается и удерживается определенный образ.

ВЫТЕСНЕНИЕ – согласно теории психоанализа, это способ защиты психики от сильнодействующих негативных факторов, отрицательных переживаний. Проявляется в способности памяти переводить определенную информацию из сознательной сферы в бессознательную.

Психологические термины на букву Г

ГАЛЛЮЦИНАЦИИ – фантастические видения, появляющиеся у человека в состоянии болезни и оказывающие влияние на его психику.

ГЕНИАЛЬНОСТЬ – необыкновенно высокая степень проявления определенных способностей, которая заставляет других людей воспринимать этого человека как исключительную личность.

ГЕНОТИП – набор наследственных свойств, передающихся человеку от предков.

ГИПЕРБУЛИЯ – неадекватное возрастание активности, чрезмерное рвение к действию.

ГИПНОЗ – потеря человеком контроля над собственными действиями и краткосрочное выключение сознания под влиянием внушения извне.

ГИПОБУЛИЯ – крайняя степень утраты стимула к деятельности, полное отсутствие проявления активности.

ГРЕЗЫ – приятные образы, рисуемые человеческим воображением, связанные с мечтами о будущем.

ГРУППА – объединение людей, в основе которого лежит один или несколько характерных качеств, признаков.

ГРУППОВАЯ ДИНАМИКА – сфера социальной психологии, предметом исследования которой является процесс образования, развития и особенностей жизнедеятельности определенных групп.

Психологические термины на букву Д

ДЕПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ – потеря человеком осознания себя как отдельной личности, сопровождающаяся временной утратой свойственных ему ранее психических особенностей и характерных черт поведения.

ДЕПРЕССИЯ – патологическое состояние потери интереса к окружающему, утраты сил и отсутствия энергии, неспособности к активным действиям.

ДЕПРИВАЦИЯ — термин депривация происходит от английского to deprive, соответствующего русским глаголам «забрать», «лишить», «отнять».

ДЕТЕРМИНАЦИЯ – озвучивание причины, оправдывающей действие или свойство.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – активность человека в той или иной сфере, целью которой является самосовершенствование либо улучшение, позитивное преобразование окружающей действительности.

ДИСТРЕСС – негативное воздействие критических обстоятельств на деятельность, ведущая к различным ее нарушениям, а иногда и к краху.

ДОМИНАНТА – по определению А. Ухтомского, самый активный источник возбуждения а мозге, причиной образования которого является высокая концентрация личности на одной из насущных потребностей или какой-либо цели. Имеет свойство расти, притягивая возбуждения с близлежащих мозговых участков.

ДУША – устаревшее определение, употреблявшееся исследователями до появления термина «психология». Под этим понятием подразумевались психологические факторы, изучающиеся современными учеными.

Психологические термины на букву Ж

ЖЕЛАНИЕ – проявление насущной потребности, для удовлетворения которой человек готов совершить какие-либо активные действия.

ЖЕСТ – спонтанное или осознанное движение руки, отображающее эмоцию человека либо обращающее внимание собеседника на какой-то из окружающих предметов.

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – весь спектр активных действий живых существ, подразумевающий само понятие жизни.

Психологические термины на букву З

ЗАБЫВАНИЕ – свойство памяти «стирать» признаки прошлых влияний и исключать их новое проявление.

ЗАДАТКИ – качества, способствующие развитию определенных способностей или талантов. Могут даваться человеку от рождения иди приобретаться впоследствии.

ЗАМЕЩЕНИЕ (сублимация) – охранная способность психики. Подразумевает возможность замены подсознанием какого-либо непродуктивного или запретного стремления на другое, более реальное или неосуждаемое, позволяющее удовлетворить желание, пусть и не в полной мере.

ЗАРАЖЕНИЕ – неосознанный «переброс» от личности к личности определенных эмоций, побуждающих мотивов.

ЗАЩИТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ – понятие, введенное апологетами психоанализа. Означает спектр неосознаваемых приемов, целью которых является самозащита личности от негативных психических воздействий и травм.

ЗАПОМИНАНИЕ – психологический процесс, подразумевающий поступление и фиксацию в сознании новых сведений.

ЗНАК – предмет или символ, способный заместить другой предмет.

ЗНАЧЕНИЕ – смысл, вкладываемый в конкретное понятие всеми оперирующими им людьми.

ЗОНА ПОТЕНЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ – «родоначальник» данного понятия – Л.С. Выготский. Означает оно перспективы психического развития личности, открывающиеся в случае какого-то толчка извне, оказания некоторой помощи.

Психологические термины на букву И

ИДЕНТИФИКАЦИЯ – проведение аналогии, отождествление одной личности с другой с целью более адекватного восприятия человека, лучшего его понимания.

ИЛЛЮЗИИ – образы и фантомы, присутствующие исключительно в сознании конкретного человека и не имеющие места в действительности.

ИМПУЛЬСИВНОСТЬ – свойство характера личности, толкающее его на совершение спонтанных, непродуманных и невзвешенных действий.

ИНДИВИД – каждая отдельная личность, обладающая набором индивидуальных качеств: физических, психологических, общественных и др.

ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ – неповторимая совокупность качеств, отличающая конкретную личность от всех других людей.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – характерный набор особенностей, который конкретный человек применяет во всех сферах своей деятельности.

ИНИЦИАТИВА – активные действия личности, производимые по собственной воле, не навязываемые извне и не провоцируемые определенными обстоятельствами.

ИНСАЙТ (озарение) – спонтанное, не зависящее от волевого усилия человека получение ответа на какой-то вопрос, неожиданное удачное нахождение способа разрешения мучившей проблемы.

ИНСТИНКТ – концепция поведения, заложенная в сознании человека от рождения, не поддающаяся корректировке. Способствует лучшей адаптации человека к окружающим обстоятельствам.

ИНТЕЛЛИГЕНТ– личность, обладающая внутренней культурой и самостоятельностью поведения и мышления.

ИНТЕЛЛЕКТ – набор способностей, позволяющих вести умственную деятельность, которым обладает человек и некоторые высшие животные.

ИНТЕРАКЦИЯ – взаимовлияние.

ИНТЕРЕС – внимательное, эмоциональное отношение человека к определенному предмету или событию.

ИНТРОВЕРСИЯ – углубление человека в собственный внутренний мир, сосредоточенность исключительно на своих переживаниях. Утрата внимания к окружающей действительности. Одно из чувств, на которых базируется личность.

ИНТРОСПЕКЦИЯ – способ исследования психических явлений, подразумевающий наблюдение человека за процессами, происходящими в его собственном сознании.

ИНТУИЦИЯ – качество, позволяющее достаточно быстро принимать решение в критических ситуациях, действовать верно в сложных обстоятельствах, а также предсказывать развитие событий.

ИНФАНТИЛИЗМ – черты и особенности поведения, свойственные ребенку, но проявляющиеся у взрослого человека.

ИСПЫТУЕМЫЙ – личность, подвергающаяся исследовательским психологическим экспериментам.

Психологические термины на букву К

КЛИМАТ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ – стиль межличностных отношений, сложившихся в определенной социальной группе.

КОГНИТИВНАЯ БЕСПОМОЩНОСТЬ – погружение личности в психологическое состояние беспомощности, неспособности к действию. Человек обладает способностями и потенциальными возможностями, чтобы справиться с ситуацией, но не делает этого по причине некоторых факторов когнитивного свойства.

КОЛЛЕКТИВ – немногочисленное человеческое сообщество, в котором налажены позитивные взаимоотношения. Действия коллектива имеют положительную продуктивную направленность, а итоги работы, как правило, высокоэффективны.

КОММУНИКАЦИИ – набор контактов, способы общения и обмена информацией.

КОМПЕНСАЦИЯ – по определению А. Адлера, это свойство психики, позволяющее человеку избегать зацикленности на собственных недостатках, работать над развитием иных позитивных качеств.

КОМПЛЕКС НЕПОЛНОЦЕННОСТИ – негативное психическое состояние, испытываемое личностью вследствие осознания собственных недостатков (переживания по поводу отсутствия способностей, низкой компетентности в чем-либо, наличия мнимых или реальных дефектов внешности). Следствием становится глубокая психологическая травма.

КОМПЛЕКС ОЖИВЛЕНИЯ – это эмоциональная-двигательная реакция ребенка младенческого возраста, обращенная к близкому взрослому человеку (главным образом, к матери).

КОНВЕРГЕНЦИЯ – фокусировка глаз на изучаемом объекте или какой-либо точке пространства.

КОНСТАНТНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ – способность к постоянству восприятия: человек видит и отмечает одни и те же свойства определенного предмета (форму, цвет, размеры), даже когда физические условия изменяются.

КОНФЛИКТ ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЙ – тягостное состояние недовольства человека собственной жизнью, происходящее от наличия вступающих в противоречие друг с другим желаний, целей, увлечений. Подобное несоответствие провоцирует состояние аффекта, приводит к стрессам.

КОНФЛИКТ МЕЖЛИЧНОСТНЫЙ – несоответствие между стремлениями, интересами, взглядами, потребностями разных людей, приводящее к напряженности в отношениях.

КОНФОРМНОСТЬ – приспособленческое согласие с чужим мнением, даже когда оно противоречит собственному. Человек твердо убежден, что прав, но, тем не менее, соглашается с другим, неверным мнением. Чаще всего при этом преследуются какие-то цели, выгода.

КОРРЕЛЯЦИЯ – взаимосвязь двух или более случайных величин. При увеличении или уменьшении одной из величин другая (другие) также изменяются.

КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ – количественная оценка уровня умственных способностей конкретного человека в сравнении с другими людьми того же возраста. Для вычисления этого показателя применяется специальное тестирование.

КРИЗИС – психическое расстройство, патологическое ощущение неудовлетворенности собственной личностью и качеством взаимоотношений с окружающей действительностью. Выделяется кризис возрастной, возникающий в период перехода человека из одной возрастной категории в следующую.

Психологические термины на букву Л

ЛАБИЛЬНОСТЬ – подвижность нервной системы, выражающаяся в скорости протекания циклов возбуждения в нервной и мышечной тканях. Автор данного понятия – русский физиолог Н.Введенский.

ЛИДЕР – один из участников группы, сообщества, имеющий влияние на других членов, обладающий властью или пользующийся авторитетом. Остальные участники выражают готовность подчиняться и следовать за лидером.

ЛИДЕРСТВО – стиль поведения лидера в небольшом сообществе. Выполнение определенных функций, пользование правами, которые предполагает роль лидера.

ЛИЧНОСТЬ – набор психологических характеристик, свойственных конкретному человеку и придающих его образу индивидуальность, неповторимость.

ЛОКУС КОНТРОЛЯ – определение факторов, воздействием которых человек объясняет собственные поступки и поведение окружающих людей. Различают внутренний и внешний локус контроля. В первом случае ответственность за поведение возлагается на саму личность, причины отыскиваются внутри. Во втором поиск причин ведется за пределами внутреннего мира личности, то есть учитываются факторы окружающей среды.

ЛОНГИТЮДНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ – продолжительная по срокам исследовательская работа, рассматривающая процессы зарождения, развития и видоизменения определенных психологических или поведенческих проявлений, эффектов.

ЛЮБОВЬ – проявление наивысшей духовности в человеке, характеризующееся разнообразием оттенков эмоций и переживаний. Чувство любви – высокоморальное чувство, в основе его лежат благородные мотивы: готовность и стремление сделать все возможное, даже в ущерб собственным интересам, ради счастья любимого человека.

Психологические термины на букву М

МАЗОХИЗМ – самобичевание, самоуничижение, обвинение себя во всех бедах, проистекающее из неуважения человека к собственной личности. Такому человеку свойственна глубокая неудовлетворенность, основанная на убеждении, что вина целиком и полностью лежит на нем. Психологом Э. Фроммом была составлена «Социальная типология характеров», где мазохизм выступает в качестве одного из ключевых понятий.

МАЛАЯ ГРУППА – немногочисленное сообщество людей (насчитывающее от двух до тридцати участников), объединенных общим занятием и непосредственно контактирующих друг с другом.

МАССОВИДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ ПСИХИКИ – феномены, формирующиеся в крупных социальных группах (массе) людей. Прежде всего это усредненный уровень сознания масс людей. Сюда же относятся такие явления как паника, распространение слухов, подражание каким-то действиям и т.д.

МАССОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ – процесс производства и воспроизводства информации, предназначенной для широкой аудитории, с использованием соответствующих технических средств: печати,ТВ, радио и т.д.

МЕЛАНХОЛИК – человек меланхолического темперамента, чувствительный и ранимый, но медленно и вяло реагирующий на окружающие стимулы.

МЕЧТЫ – планирование человеком своей будущей жизни, при котором задействуется воображение. Как правило, в этих размышлениях отображаются наиболее значимые для человека потребности.

МИМИКА – работа лицевых мышц, в результате которой на лице человека отображаются эмоции, испытываемые в данный момент.

МОДАЛЬНОСТЬ – классификация ощущения в зависимости от того, к какой сенсорной группе принадлежит раздражитель, вызвавший его.

МОТИВ ВЛАСТИ – свойство личности, характеризующееся стремлением господствовать, над другими людьми, властвовать, командовать, управлять.

МОТИВ – психологический процесс, являющийся причиной определенного поведения человека, его поступков.

МОТИВ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА – постоянное стремление достигать успеха в различных видах деятельности.

МОТИВ ИЗБЕГАНИЯ НЕУДАЧИ – свойство характера человека, обратное мотиву достижения успеха. Потребность исключить возможность неудачи в тех видах деятельности, которые получают оценку других людей.

МОТИВАЦИЯ – психофизиологический процесс, побуждающий личность к действию, направляющий, организующий и поддерживающий эту деятельность. По сути, это способность личности удовлетворить собственные потребности.

МОТИВИРОВКА – рациональное объяснение человеком своего поведения, указание на обстоятельства, побудившие на тот или иной поступок. Причем это объяснение может не соответствовать реальности.

МЫШЛЕНИЕ – познание мира, происходящее путем обработки информации и моделирования закономерностей. Процесс связан с решением определенных задач, творческой преобразующей деятельностью, получением новых знаний.

Психологические термины на букву Н

НАБЛЮДЕНИЕ – психологический метод, связанный с целенаправленным восприятием поведения конкретного объекта и получением нужной наблюдателю информации.

НАВЫК – полностью сформированное, доведенное до автоматизма действие, которое осуществляется без контроля со стороны сознания и волевого усилия.

НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ – процесс решения различных задач, включающий этапы наблюдения и практического действия с материальными объектами.

НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ – процесс решения задач, предполагающий зрительное наблюдение и проработку ситуации посредством зрительных образов. В процессе участвуют только образы, материальные предметы не задействуются.

НАДЕЖНОСТЬ – критерий качества исследования. Имеется в виду неоднократное получение одинаковых результатов в ходе проведения ряда экспериментов.

НАМЕРЕНИЕ – осознанное стремление к какому-либо действию.

НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ – побуждения, потребности и мотивы, формирующие линию поведения человека, определяющие его поступки.

НАПРЯЖЕННОСТЬ – несвободное, неестественное состояние психики, неприятное возбуждение, общение на пределе, в результате которого происходит разрядка с выбросом негативных эмоций.

НАСТРОЕНИЕ – довольно продолжительный по времени эмоциональный процесс, основанный на положительных либо отрицательных ощущениях слабой интенсивности.

НАУЧЕНИЕ – обретение знаний, навыков в течение определенного промежутка времени.

НЕВРОТИЗМ – качество личности, основанное на эмоциональной неустойчивости, повышенной возбудимости, тревожности, низкой самооценке.

НЕГАТИВИЗМ – показное противопоставление себя социуму, неприятие общепринятых правил и моральных установок, демонстративное игнорирование советов. Чаще всего подобное поведение наблюдается у подростков.

НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ – научное направление, которое исследует связь работы головного мозга с психическими процессами, влияющими на поведение.

НОРМЫ СОЦИАЛЬНЫЕ – стандартные правила поведения, принятые в конкретных общественных группах и обеспечивающие их стабильность и упорядоченность.

Психологические термины на букву О

ОБРАЗ – определенное представление, картина событий, формирующаяся в результате полученной ранее зрительной информации. Сам объект, ставший причиной переживания, в этот момент в поле зрения отсутствует.

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ – ответная реакция человека на какую-либо информацию о другом человеке или его действие. Таким образом формируется представление о внутреннем состоянии партнера по общению, и открываются возможности для повышения качества этого общения.

ОБЩЕНИЕ – передача людьми информации друг другу и основанное на этом взаимодействие.

ОБЫДЕННОЕ СОЗНАНИЕ – средних уровень сознания, характерный для данной общественной группы. Этот тип сознания имеет кардинальное отличие от научного: сведения, которыми оперируют массы, далеко не всегда достоверны.

ОБЪЕКТИВАЦИЯ – сосредоточенность на образах, имеющих источник во внешнем мире, то есть опредмечивание мыслительных образов.

ОДАРЕННОСТЬ – потенциальное наличие способностей у конкретной личности, от которого зависит возможность достижения успеха в определенном виде деятельности.

ОЖИДАНИЕ – предположение о будущем развитии событий, имеющее под собой реальное основание.

ОНТОГЕНЕЗ – совокупность преобразований, происходящих в организме конкретного человека или другого живого существа, определяющий схему его индивидуальное развития.

ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ – тип памяти, основанный на краткосрочном восприятии, переработке и сохранении сведений, требуемых для завершения определенной деятельности. Когда деятельность завершена, информация, как правило, стирается из памяти.

ОПЕРАЦИЯ – способ осуществления действия, целью которого является достижение конкретной цели.

ОПРЕДМЕЧИВАНИЕ – процесс преобразования человеческих способностей, усилий в создание конкретных материальных или духовных предметов.

ОПРОС – исследовательская методика, предполагающая получение ответов людей на определенный набор вопросов. Обработав ответы, получают представление о психологии опрашиваемых.

ОПРОСНИК ЛИЧНОСТНЫЙ – система специальных вопросов, задаваемых в устной или письменной форме, направленная на изучение особенностей личности индивида.

ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ РЕАКЦИЯ (РЕФЛЕКС) – сложная рефлекторная реакция организма живого существа на новые раздражители или стимулы. Результатом становится повышение активности, мобилизация ресурсов организма.

ОСМЫСЛЕННОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ – свойство психики человека, основанное на стремлении придать предмету или явлению конкретный смысл, наделить тем или иным значением, обозначить определенным образом.

ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ (ДЕВИАНТНОЕ) ПОВЕДЕНИЕ – поступки человека, не соответствующие принятым в данном обществе правилам и моральным нормам.

ОТРАЖЕНИЕ – понятие, принадлежащее к сфере теории познания. Предполагается, что каждый процесс, происходящий в сознании и определяющий психическое состояние человека, – это не что иное, как отражение мозгом объективно существующей действительности.

ОТЧУЖДЕНИЕ – процесс обесценивания для личности каких-либо сведений, явлений или предметов, которые ранее имели для нее большое значение, представляли интерес.

ОЩУЩЕНИЕ – процесс субъективного отражения психикой человека определенных свойств и состояний внешнего мира, информация о которых поступает через органы чувств.

Психологические термины на букву П

ПАМЯТЬ – восприятие, переработка и фиксация мозгом человека различных сведений, поступающих извне.

ПАМЯТЬ ГЕНЕТИЧЕСКАЯ – в ее основании лежит определенный набор генов, переходящий от предков к потомкам.

ПАМЯТЬ ДОЛГОВРЕМЕННАЯ – подразумевающая сохранение и регулярное воспроизведение определенной информации в течение достаточного длительного периода.

ПАМЯТЬ КРАТКОВРЕМЕННАЯ – сохранение мозгом информации в течение непродолжительного временного отрезка. В итоге использованная информация либо удаляется, либо переходит в долговременную память.

ПАНИКА – массовое, единовременное ощущение страха, появляющееся у контактирующих друг с другом людей и сопровождающееся хаотичными, спонтанными, необдуманными действиями.

ПАНТОМИМИКА – выразительные жесты и другие движения, отображающие эмоциональное состояние человека.

ПЕРВИЧНЫЕ ДАННЫЕ – сведения, получаемые на начальном этапе исследовательского процесса и подлежащие последующей отработке.

ПЕРВИЧНЫЕ ЭМОЦИИ – самые простые переживания, имеющие генотипическую природу: боль, злость, страх, радость, удовольствие и т. д.

ПЕРЕЖИВАНИЕ – чувство, в основе которого лежит определенный набор эмоций.

ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ – процесс формирования индивидуальных качеств человека, становление личности.

ПЕРЦЕПТИВНЫЙ – отражающий действитеность посредством органов чувств.

ПОДРАЖАНИЕ – осознанное или неосознанное копирование поведения других людей.

ПОЛОРОЛЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ – характерное для человека конкретного пола поведение.

ПОНИМАНИЕ – способность человека осмысливать, постигать, интерпретировать ситуации и явления, а также испытывать уверенность в правильности принятых решений.

ПОСТУПОК – волевое действие индивида, основанное на определенных убеждениях.

ПОТРЕБНОСТЬ – чувство необходимости в чем-либо, что, по мнению индивида, обеспечит его нормальное существование.

ПРАКТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ – вид мыслительной деятельности, направленный на осуществление практических планов.

ПРЕДМЕТНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ – восприятие окружающей действительности в виде цельных образов, в основе которых лежат материальные предметы и конкретные явления.

ПРЕДРАССУДОК – ошибочное мнение, не имеющее под собой логического обоснования, базирующееся лишь на вере.

ПРЕДСОЗНАНИЕ – пограничное между сознательным и бессознательным состояние, характеризующееся отсутствием волевого момента.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ – образное воспроизведение предметов либо явлений.

ПРИВЫКАНИЕ – уменьшение силы ответной реакции на какой-либо все еще сохраняющийся стимул или раздражитель.

Источник

Абсолютный порог ощущения – это минимальная величина раздражителя, при которой впервые возникает ощущение.

Абстракция – операция мышления, вычленение каких-либо отдельных свойств, признаков изучаемого объекта и отвлечение от остальных.

Агглютинация – прием воображения, соединение несоединяемых в реальности качеств, свойств, частей предметов.

Адаптация — процесс приспособления человека к изменившимся условиям существования.

Адаптивный – соответствующий, полезный, помогающий приспособлению.

Акцентуация характера – это такая особенность характера человека, при которой отдельные его черты чрезмерно усилены и мешают взаимопониманию и нормальному взаимодействию с окружающими.

Альтруизм – бескорыстная забота о благе других людей.

Анализ – мысленное разложение целого на части, выявление составляющих элементов, сторон, моментов.

Антипатия – устойчивое отрицательное эмоциональное отношение индивида к другому человеку (социальной группе); проявляется в неприязни, недоброжелательности.

Апперцепция – это зависимость восприятия от общего содержания психической жизни человека, его жизненного опыта.

Ассертивность — умение четко выражать свои права и эмоции, отвечать за свои поступки.

Аффект – сильное и кратковременное эмоциональное состояние, связанное с резким изменением жизненно важных обстоятельств. Сопровождается резко выраженными двигательными проявлениями и изменениями в функционировании внутренних органов.

Беседа — метод получения информации на основе вербальной коммуникации

Влечение – биологическая форма направленности.

Внимание – это сосредоточенность деятельности субъекта в данный момент времени на каком-либо предмете, объекте (реальном или идеальном), событии, образе и т.д.

Возраст – это характеристика индивидуального развития, качественно своеобразный период физического, психологического и поведенческого развития, характеризующийся присущими только ему особенностями.

Воля – это сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выраженное в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков.

Воображение – это универсальная человеческая способность к построению новых образов действительности путем переработки содержания сложившегося опыта (практического, чувственного, интеллектуального, эмоционально-смыслового).

Восприятие – это целостное отражение предметов, явлений, ситуаций и событий в их чувственно доступных временных и пространственных связях и отношениях.

Воспроизведение – процесс памяти, восстановление и реконструкция прошлого опыта.

Выдержка и самообладание – качества, которые выражаются в умении сдерживать свои чувства, когда это требуется, в недопущении импульсивных и необдуманных действий, в умении владеть собой и заставлять себя выполнять задуманное действие, а также воздерживаться от того, что хочется делать, но что представляется неразумным или неправильным.

Вытеснение – психологический защитный механизм, представляющий собой процесс удаления из сознания мыслей и чувств, причиняющих страдания («мотивированное забывание»).

Гениальность – высший уровень способностей, когда одаренность выражается в результатах, имеющих эпохальную, историческую значимость.

Гиперболизация, или акцентирование – прием воображения, увеличение или уменьшение предмета, изменение качества или количества его частей.

Гнев – отрицательное переживание, часто протекающее в форме аффекта, представляющее собой реакцию на неожиданно возникшие препятствия на пути к достижению желаемой цели.

Длительность – свойство ощущения, время, в течение которого сохраняется ощущение после прекращения воздействия раздражителя.

Желание – осознанная потребность или влечение к кому-либо определенному.

Забывание – потеря возможности воспроизведения, а иногда даже узнавания ранее запомненного.

Задатки – врожденные анатомо-физиологические особенности нервной системы, составляющие индивидуальные психологические предпосылки формирования и развития способностей.

Замещение – психологический защитный механизм, при котором проявление инстинктивного импульса переадресовывается от более угрожающего объекта или личности к менее угрожающему.

Запоминание – процесс, обеспечивающий удержание материала в памяти.

Защитные механизмы — бессознательные, приобретенные в процессе развития личности способы избегания ситуаций, которые могут вызвать тревогу или привести к снижению самооценки.

Идеал – предметная цель, конкретизируемая в образе или в представлении.

Избирательность – свойство восприятия, преимущественное выделение одних объектов по сравнению с другими, в зависимости от потребностей и интересов человека.

Избирательность внимания – способность успешной настройки на восприятие информации при наличии помех.

Изоляция — один из видов психологической защиты, представляющий собой процесс отделения психотравмирующей ситуации от связанных с нею эмоций. Все происходит как будто с другим человеком.

Иллюзии — искаженное, ошибочное восприятие реального объекта.

Инициативность заключается в способности предпринимать попытки к реализации возникших у человека идей.

Интеллект – относительно устойчивая структура умственных способностей индивида.

Интенсивность – это количественная характеристика ощущений, большая или меньшая сила их проявления (зависит от силы действующего раздражителя и функционального состояния рецептора).

Интерес – реализация познавательной потребности.

Интернальность – предрасположенность человека принимать ответственность за происходящие в его жизни события на себя, объясняя их своим поведением, характером, способностями.

Интроверсия – погруженность во внутренний мир своих мыслей, чувств и опыта.

Качество – свойство ощущения, отличие одного вида ощущений от другого (например, зрительного от слухового).

Компетентность — психическое состояние, позволяющее действовать самостоятельно и ответственно.

Концентрация внимания – это степень и интенсивность сосредоточенности сознания.

Личность – это особое качество человека, приобретаемое им в социокультурной среде в процессе совместной деятельности и общения. Личность – конкретный живой человек, обладающий сознанием и самосознанием.

Меланхолик – тип темперамента, для которого характерны чувствительность, ранимость, обидчивость, тонкость и глубина переживаний.

Мировоззрение – система эстетических, этических, моральных, философских и др. взглядов на мир.

Мотив — внутренняя устойчивая психологическая причина поведения человека.

Мотивация — внутреннее состояние организма, побуждающее или ведущее его к действию.

Мышление – это социально обусловленный, неразрывно связанный с речью психический процесс поисков и открытия существенно нового. Это анализ, синтез, обобщение условий и требований решаемой задачи и способов ее решения.

Направленность личности — совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от ситуации. Характеризуется ее интересами, склонностями, убеждениями, идеалами.

Настойчивость характеризует стремление человека в достижении поставленной цели даже в самых сложных условиях.

Настроение — это общее эмоциональное состояние, окрашивающее в течение длительного времени все поведение человека.

Обобщение – мысленное объединение предметов, их группировка по общим и существенным признакам.

Объем внимания – это количество объектов, которое человек способен охватить одновременно (V=5±2).

Одаренность — это совокупность различных способностей индивида, обеспечивающих потенциальную возможность успешно работать в определенной области при условии хороших знаний, умений, навыков и благоприятной среды.

Отвлекаемость внимания – непроизвольное перемещение внимания с одного объекта на другой.

Отрицание – психологический защитный механизм, возникающий в ситуациях, когда человек отказывается признавать, что произошло неприятное событие.

Ощущение – это отражение отдельного чувственного качества, недифференцированные неопредмеченные впечатления от окружающего.

Память – это процесс запечатления, сохранения, последующего узнавания и воспроизведения следов прошлого опыта, позволяющий накапливать информацию, не теряя при этом прежних знаний, сведений, умений и навыков.

Паттерн – установившееся правило, шаблон поведения

Переключаемость внимания – способность быстрого перехода от одного объекта внимания к другому.

Потребность — состояние нужды организма в чем-либо, что находится вне его и является неотъемлемой частью его существования.

Проекция – психологический защитный механизм, представляющий собой процесс, посредством которого индивидуум приписывает собственные неприемлемые мысли, чувства и поведение другим людям или окружению.

Пространственная локализация – сведения о нахождении раздражителя в пространстве, а также при контактных ощущениях – соотнесение с той частью тела, на которую воздействует раздражитель.

Профессионал — специалист, овладевший высокими уровнями профессиональной деятельности, сознательно изменяющий и развивающий себя в труде, вносящий свой творческий вклад в профессию, нашедший свое предназначение, стимулирующий интерес к результатам своей деятельности в обществе и повышающий престиж своей профессии.

Профессионально важные качества – свойства личности, совокупность которых представляет собой потенциальные или актуальные способности к той или иной деятельности, а их ослабление приводит к стойким ошибочным действиям при профессиональном обучении и в дальнейшем — к снижению эффективности определенной профессиональной деятельности.

Профессия – род трудовой деятельности человека, владеющего комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретённых в результате специальной подготовки, опыта и стажа работы.

Психика (от греч. psychikos — душевный) – форма активного отображения субъектом объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия высокоорганизованных живых существ с внешним миром и осуществляющая в их поведении (деятельности) регулятивную функцию.

Психология (от греч. psyche — душа и logos — учение, наука) — наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности. Психология – научная дисциплина, занимающаяся исследованием поведения и внутренних психических процессов человека и практическим применением получаемых данных.

века при многих психических, нервных и психосоматических заболеваниях.

Радость — положительное эмоциональное состояние, связанное с удовлетворением актуальной потребности.

Распределение внимания – способность удерживать в центре внимания определенное количество разнородных объектов.

Рассеянность внимания – неспособность сосредоточиться на чем-либо определенном в течение длительного времени.

Рационализация – психологический защитный механизм, который имеет отношение к ложной аргументации, благодаря которой иррациональное поведение представляется таким образом, что выглядит вполне разумным и

Регрессия – психологический защитный механизм, для которого характерен возврат к ребячливым, детским моделям поведения.

Рефлексия – процесс самопознания индивидом своих внутренних психических актов и состояний.

Решительность заключается в отсутствии излишних колебаний и сомнений при борьбе мотивов, в своевременном и быстром принятии решений.

Ригидность – отсутствие гибкости в поведении, трудности в перестройке восприятия и представлений в изменившейся обстановке.

Самосознание – осознание и оценка человеком самого себя как личности, оценка человеком своего нравственного облика и интересов, идеалов и мотивов поведения, целостная оценка самого себя как чувствующего и мыслящего существа, как деятеля.

Сангвиник – тип темперамента, для которого характерны уравновешенность, подвижность, преобладание хорошего настроения, общительность, открытость.

Сила воли – обобщенная способность преодолевать значительные затруднения, возникающие на пути к достижению поставленной цели.

Синтез – мысленное объединение частей, свойств, действий в единое целое.

Склонность – реализация интереса с помощью волевого усилия.

Сознание – это высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущий только человеку как существу общественно-историческому.

Сохранение — процесс накопления материала в структуре памяти, включающий его переработку и усвоение.

Социализация – процесс усвоения индивидом социального опыта. В процессе социализации человек приобретает убеждения, общественно одобряемые формы поведения, необходимые ему для нормальной жизни в обществе.

Способности – это такие психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений и навыков, но которые сами к наличию этих знаний, умений и навыков не сводятся.

Способности – это индивидуально-психологические устойчивые особенности человека, определяющие его успех в различных видах деятельности.

Сравнение – операция мышления, установление сходства или различия между разными объектами, явлениями.

Страдание — отрицательное переживание, связанное с воспринимаемой невозможностью удовлетворения важнейших потребностей.

Страсть – сильное, стойкое всеохватывающее чувство, определяющее направление мыслей и поступков человека.

Страх — отрицательное эмоциональное переживание, связанное с прогнозом вероятного неблагополучия.

Стремление – желание, удовлетворяемое с помощью волевого усилия.

Стресс — состояние психического напряжения, возникающее у человека в процессе деятельности в наиболее сложных, трудных условиях, как в повседневной жизни, так и при особых обстоятельствах, например, во время космического полета, при подготовке к выпускному экзамену или перед началом спортивных соревнований.

Стресс – эмоциональное состояние, возникающее в ответ на разнообразные экстремальные воздействия.

Стрессогенные факторы (стрессоры) — неблагоприятные, значительные по силе и продолжительности внешние и внутренние воздействия, ведущие к возникновению стрессовых состояний. Различают физиологические стрессоры: чрезмерная физическая нагрузка, высокая и низкая температура, болевые стимулы, затруднение дыхания и т. д. и психологические стрессоры — факторы, действующие своим сигнальным значением: угрозой, опасностью, обидой, информационной перегрузкой и пр.

Стрессогенный фактор — любое воздействие из внешней среды или возникающее внутри организма, которое вызывает стрессовую реакцию.

Стрессор — фактор, вызывающий стресс.

Стыд — состояние, вызванное осознанием своего несоответствия мнению окружающих и/или собственным принципам.

Сублимация – это защитный механизм, дающий возможность человеку изменить свои импульсы таким образом, чтобы их можно было выражать посредством социально приемлемых мыслей или действий.

Схематизация – прием воображения, сглаживание различий предметов и выявление сходства между предметами.

Талант — одаренность человека, реализованная в виде высоких или оригинальных достижений в определенной области деятельности.

Темперамент – это индивидуальные особенности психики человека, проявляющиеся в общей активности, поведении и преобладающих эмоциях.

Типизация – прием воображения, выделение существенного, повторяющегося в однородных явлениях и воплощение его в конкретном образе.

Убеждения – высшая форма направленности личности, побуждающая совершать поступки в соответствии со своими принципами, идеалами, мировоззрением.

Узнавание – опознание воспринимаемого объекта или явления как уже известного по прошлому опыту, установлением сходств между объектом и образом его в памяти.

Уровень притязаний личности — это степень трудности тех целей, к которым стремится человек и достижение которых представляется человеку привлекательным и возможным.

Установка – готовность, предрасположенность субъекта к определенной ситуации, определенному поведению, действию.

Устойчивость внимания – это степень и длительность сосредоточенности сознания.

Утомление — состояние, вызванное тяжелой работой и связанное с понижением работоспособности.

Флегматик – тип темперамента, для которого характерны медлительность, уравновешенность, выдержанность, хладнокровность.

Фрустрация – негативное эмоциональное состояние, вызванное объективно непреодолимыми (или субъективно так воспринимаемыми) трудностями на пути к достижению цели.

Характер – это совокупность индивидуальных устойчивых психических особенностей человека, проявляющихся в его поведении, деятельности и общении.

Холерик – тип темперамента, для которого характерны порывистость, импульсивность, подвижность, возбудимость.

Целеустремленность – сознательная и активная направленность личности на достижение определенного результата деятельности.

Целостность восприятия – свойство восприятия, целостный образ предмета, который складывается на основе обобщения знаний об отдельных качествах и свойствах этого предмета.

Чувства – это особый вид эмоциональных переживаний, носящих отчётливо выраженный предметный характер и отличающихся сравнительной устойчивостью.

Эйфория — патологически повышенное радостное настроение с недостаточной критической оценкой своего состояния. Характеризуется идеомоторным возбуждением, окружающее воспринимается в радужных тонах.

Экстернальность – предрасположенность человека приписывать ответственность за происходящие в его жизни события другим людям, внешним обстоятельствам, судьбе или случаю.

Экстраверсия – направленность интереса к внешнему миру, другим людям, предметам.

Эмоции — это субъективные реакции человека (или животных) на воздействие внутренних и внешних раздражителей, проявляющиеся в виде удовольствия или неудовольствия, радости, страха и т. д.

Я-концепция — относительно устойчивая, в большей или меньшей степени осознанная, система представлений индивида о самом себе, на основании которой он строит свое взаимодействие с другими людьми и относится к себе. Ее составляющие: Я-реальное, Я-идеальное, Я-динамическое, Я-фантастическое и т.д.

Источник

Краткий словарь психологических терминов

Толкование основных психологических терминов

Психологические термины на букву Б

Психологические термины на букву В

Психологические термины на букву Г

Психологические термины на букву Д

Психологические термины на букву Ж

Психологические термины на букву З

Психологические термины на букву И

Психологические термины на букву К

Психологические термины на букву Л

Психологические термины на букву М

Психологические термины на букву Н

Психологические термины на букву О

Психологические термины на букву П

Не пропустите также: