Как составит план конспект для военно

ПЛАН

проведения занятия по строевой подготовки

с личным составом кадет.

ТЕМА 1: Общие положения. Правила ношения военной формы одежды.

ЗАНЯТИЕ 1, 2: Строи и управление ими. Общие обязанности командиров и солдат перед

построением и в строю.

УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ:

Довести до личного состава требования строевого устава ВС РФ.
Прививать обучаемым любовь к строю, военной форме одежды

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:
Строи и управление ими.

Обязанности командиров и солдат перед построением и в строю.

Просмотр содержимого документа

«план-конспект по военной подготовке»

Источник

3.6.1. Подготовка к проведению занятий

В процессе подготовки к различным видам занятий можно выделить основные ключевые элементы (этапы):

• подготовка руководителя;

• разработка документов для проведения занятий;

• подготовка обучающихся;

• подготовка района (места) проведения занятия и его материального обеспечения.

Рассмотрим каждый из перечисленных этапов.

Подготовка руководителя к занятию означает:

• определение и уяснение исходных данных (к ним относятся состав обучаемых, тема, учебные цели и вопросы (содержание) и условия проведения занятия, продолжительность, район (место) проведения, нормы расхода моторесурсов и других материальных средств, состав обеспечивающих (обслуживающих) подразделений);

• изучение необходимых учебных материалов и литературы;

• разработку документов для проведения занятия;

• проведение рекогносцировки района (места) занятия;

• планирование материального и технического обеспечения места (района) занятия;

• завершение разработки документов для проведения занятий;

• определение задач на подготовку обучаемых к занятию;

• определение помощников руководителя занятия и их инструктирование (при необходимости).

Руководитель разрабатывает один из следующих документов: план (краткое отражение хода занятия), план-конспект или конспект (полное, развернутое отражение содержания занятия). Он вправе выбрать сам тип документа, что зависит от уровня его подготовки, сложности изучаемого материала и удобства пользования. Кроме указанного, по своему усмотрению его также разрабатывает схемы, графики, выписки и т. д.

План проведения занятия может быть представлен текстуально в тетради, на схеме (карте) или текстуально с приложением схемы. В нем отражаются исходные данные; тактический замысел (при необходимости) или ход занятия – общий и для отработки каждого учебного вопроса (при необходимости); мероприятия, проводимые руководителем занятия, с расчетом времени; материально-техническое обеспечение; порядок обозначения и имитации противника в ходе занятия (при необходимости); сигналы оповещения, управления и взаимодействия и др.

План-конспект включает исходные данные и излагает ход занятия (общий и для отработки каждого учебного вопроса). Последний расписывается, как правило, по трем частям: вступительной, основной и заключительной.

Во вступительной части отражаются: порядок приема доклада от командира подразделения (дежурного); порядок проверки наличия обучаемых, их внешнего вида и материального обеспечения; порядок осуществления контроля подготовленности обучаемых к занятию (при необходимости); требования безопасности (при необходимости); тема занятия, ее актуальность, учебные и воспитательные цели, вопросы занятия; порядок отработки учебных вопросов.

Основная часть содержит: наименования учебных вопросов и время их отработки; действия руководителя при отработке каждого учебного вопроса; ожидаемые действия обучаемых при этом.

Заключительная часть включает: порядок подведения итогов занятия (степень достижения целей, оценки обучающихся, выводы о качестве их подготовки к занятию, ответы на возникшие вопросы); постановку задачи на подготовку к очередному занятию; указания по проверке наличия материально-технического обеспечения и литературы, использованных в ходе занятия.

Степень детализации зависит от опыта и методических навыков руководителя. Если для проведения занятия назначается помощник руководителя, то его действия также отображаются в плане (плане-конспекте).

План (план-конспект) для проведения занятия утверждается старшим (обычно непосредственным) начальником и заблаговременно: командиром части – за неделю; командиром батальона (дивизиона) – за 3-4 дня; командиром роты (батареи) – за 2-3 дня. При этом утверждение должно стать элементом методической подготовки руководителя, так как старший командир (начальник), изучая представленный план (план-конспект) и беседуя с руководителем, определяет степень его подготовленности и, если необходимо, дает ему методические советы и рекомендации по проведению и материальному обеспечению занятия.

Кроме плана (плана-конспекта), для подготовки и проведения занятия могут разрабатываться другие документы: частные планы, задания, справочные данные, схемы, выписки и т. д. Порядок создания частного плана аналогичен рассмотренному выше.

В ходе подготовки обучающихся к занятию руководитель строит работу следующим образом:

• оповещает личный состав о предстоящем занятии;

• организует самостоятельную работу обучающихся накануне занятия;

• ставит задачу по изучению личным составом боевых уставов, наставлений, руководств, своих функциональных обязанностей по занимаемой должности, нормативов, подлежащих отработке, а также требований безопасности на занятии;

• контролирует подготовку обучающихся к занятию.

При подготовке района (места) занятия и материально-технического обеспечения руководитель обязан: определить, что требуется для обозначения противника, соседей и имитации огня (при необходимости); какие работы следует провести в целях подготовки района (места) занятия; конкретно указать, какие материальные средства, в каком количестве и к какому сроку подготовить.

Подготовка района (места) для проведения занятия возлагается на его руководителя, а в отдельных случаях и на других должностных лиц. Эта работа осуществляется заблаговременно. Выбирая место проведения, руководитель должен продумать и определить, где наиболее удобно отработать тот или иной учебный вопрос и какую материальную базу при этом использовать.

Подготовка штатной техники, вооружения, приборов, средств связи и других материальных средств возлагается на командиров подразделений, привлекаемых на занятия.

Источник

Утверждаю:

Директор
МБОУ СШ № 2 г. Липецка

____________________

В.И.Устинова

План-конспект
занятия по ОВС по теме:

«Основы
подготовки гражданина к военной службе»

Подготовил:

преподаватель-организатор

основ
безопасности жизнедеятельности

Улитин
В.Н.

Цель занятия: познакомить учащихся с основными понятиями о воинской
обязанности; рассказать учащимся о содержании обязательной и добровольной
подготовки граждан к военной службе.

Ход занятия.

1.
Организационный момент.

2.
Основные понятия о воинской обязанности.

Учитель. На
протяжении своей жизни человек занимается различными видами деятельности, в том
числе и воинской. Из курса истории вы знаете, что издревле мужчине на роду
написано быть не только кормильцем семьи, тружеником, созидателем, но и воином.
Он в случае необходимости должен уметь постоять и за свою семью, и за свою
честь и достоинство, и за свою родину.

Армия
– часть общества. И естественно, социально-бытовые процессы, протекающие в ней,
связаны с теми, что происходят в стране; она также страдает теми же пороками,
которые имеются в обществе. В связи с этим особо важным является уже со
школьной скамьи готовить себя к военной службе как одному из наиболее опасных
видов деятельности. При этом готовить себя надо прежде всего морально,
психически и физически.

Роль
военной службы в гражданском, нравственном, профессиональном и физическом
становлении личности неоспорима. Ведь военная служба – это не только выполнение
каждым воином своего конституционного долга. Служба в армии и на флоте ещё и
школа воспитания, становления личности. Каждый за время службы приобретает
много полезного в профессиональном и личном плане, закаляется духовно и
физически. Ещё А.В.Суворов говорил, что армия должна быть школой нации.

Военная
служба в первую очередь способствует формированию воина-гражданина,
воина-патриота, преданного и умелого вооружённого защитника Отечества. На это
направлен весь уклад воинской жизни.

Понимание
воином собственной роли и ответственности при защите Родины проявляется в его
активном и добросовестном ратном труде, в готовности и способности преодолевать
любые трудности.

Военная
служба – эффективное средство нравственного воспитания.

Итак,
подведём всему выше сказанному. Воинская обязанность состоит из:

—
воинского учёта;

—
обязательной подготовке к военной службе;

—
призыву на военную службу;

—
прохождения военной службы;

—
пребывания в запасе;

—
призыву на военные сборы и их прохождения.

3. Документы, регламентирующие военную службу.

Учитель. Порядок
прохождения военной службы устанавливается законодательством и другими
нормативно-правовыми документами. Основными из них являются:

·
Конституция Российской Федерации;

·
Закон Российской Федерации «Об обороне»;

·
Закон Российской Федерации «О воинской
обязанности и военной службе»;

·
Закон Российской Федерации «О статусе
военнослужащих».

4. Обязательная подготовка.

Учитель. У
обязательной подготовки к военной службе большая история. Она то отменялась, то
вводилась вновь.

В
январе 1918 г., выдвинув лозунг «защиты социалистического Отечества», советское
правительство активно повело массовую работу по военному обучению населения. В
мае 1918 г. был принят Декрет о всеобщем военном обучении (Всеобуч) трудящихся
без отрыва от производства. К обучению привлекались все мужчины в возрасте от
16 до 40 лет. Это позволило создать многочисленную армию, подготовить хорошие
резервы для неё.

К
началу 1941 г. только в учебных центрах, стрелковых, кавалерийских, морских,
артиллерийских и других школах ОСОАВИАХИМА обучалось более 2 миллионов 600
тысяч человек. По новым программам было подготовлено около 400 тысяч лётчиков,
парашютистов, связистов и других военных специалистов. За время Великой
Отечественной войны военные специальности получили более 9 миллионов человек.

Широко
велась военная подготовка и в послевоенное время. Первая отмена НВП (1960-1967
гг.) была вызвана, прежде всего, демографическим кризисом, который привёл к
снижению количества призывного континента. Сказалась и всеобщая разоруженческая
волна начала 60-х годов. С принятием нового Закона СССР «О всеобщей воинской
обязанности» начальная военная подготовка в 1967
г. была возрождена. По 1980 г. она проводилась с учащимися 9-10-х классов
общеобразовательных школ, а также в образовательных учреждениях начального
профессионального и среднего профессионального образования. Для юношей,
работающих в народном хозяйстве, НВП осуществлялась на учебных пунктах, которые
организовывались на предприятиях, учреждениях, в колхозах и совхозах. В 1980 –
1990 гг. НВП полностью передаётся под общее руководство Министерства обороны.
26 педагогических вузов страны вели подготовку военных руководителей. Затем
постановлением Совета Министров РСФСР от 14 мая 1991
г. № 253 начальная (допризывная) подготовка учащейся молодёжи была практически
упразднена. В июне 1992 г. вступил в силу Закон РФ «Об образовании», который
предусматривал проведение военной подготовки только на добровольной основе. С
принятием в 1998 г. Закона «О воинской обязанности и военной службе»
обязательная подготовка к военной службе вновь восстановлена.

В
настоящее время обязательная подготовка гражданина к военной службе
предусматривает:

§
получение начальных знаний в области обороны;

§
подготовку по основам военной службы в
государственном, муниципальном или негосударственном образовательном учреждении
среднего (полного) общего образования, образовательном учреждении начального
профессионального и среднего профессионального образования и на учебных пунктах
организаций, военно-патриотическое воспитание;

§
подготовку по военно-учётным специальностям
солдат, матросов, сержантов и старшин по направлению военного комиссариата;

§
медицинское освидетельствование и медицинское
обследование;

§
проведение лечебно-оздоровительных мероприятий.

Обязательная подготовка граждан к военной службе осуществляется в
порядке, определяемом Правительством Российской Федерации.

4. Добровольная подготовка.

Учитель.
Углубить знания, развить в себе качества, сформированные на обязательных
плановых занятиях и тренировках, призывники могут и в системе добровольной
подготовки к военной службе. Она предусматривает:

o занятие военно-прикладными видами спорта;

o обучение по дополнительным образовательным программам, имеющим целью
военную подготовку несовершеннолетних граждан, в образовательных учреждениях
среднего (полного) общего образования, а также в военных оркестрах Вооружённых
Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов;

o обучение по программе подготовки офицеров запаса на военных кафедрах
при государственном, муниципальном или имеющим государственную аккредитацию по
соответствующим направлениям подготовки (специальностям) негосударственном
образовательном учреждении высшего профессионального образования.

Для старшеклассников ближе всего первое – занятия военно-прикладными
видами спорта в общественных объединениях, спортивных клубах и секциях. Это
такие виды спорта, как автомодельный, вертолётный, водно-моторный, гребля,
мотоциклетный и др.

Второй путь добровольной подготовки к военной службе предполагает
обучение в специальных учебных заведениях: суворовских, нахимовских, кадетских
корпусах и училищах.

5. Итог занятия.

Учитель. Итак,
существует два вида подготовки к военной службе: обязательный и добровольный. И
какой вид подготовки поможет вам в дальнейшем, будет зависеть только от
вас.

Утверждаю:

Директор
МБОУ СШ № 2 г. Липецка

____________________

В.И.Устинова

План-конспект
занятия по ОВС по теме:

«Размещение
и быт военнослужащих»

Подготовил:

преподаватель-организатор

основ
безопасности жизнедеятельности

Улитин
В.Н.

Цели
занятия: познакомить учащихся с особенностями размещения военнослужащих, общими
вопросами быта военнослужащих; способствовать привитию чувства уважения к ВС
РФ, формированию внутренней готовности к действительной военной службе.

Ход
занятия.

1.
Организационный момент.

2.
Из истории уставов.

Учитель. Уставы
Вооружённых Сил России – это свод законов воинской службы. Они служат
законодательной основой решения задач по достижению высокой организованности,
дисциплины, порядка, по совершенствованию боевой готовности войск, тесно
связаны с нравственными принципами и моралью гражданина России.

К
уставам Вооружённых Сил России относятся:

Ø
Устав внутренней службы;

Ø
Дисциплинарный устав;

Ø
Устав гарнизонной и караульной служб;

Ø
Строевой устав.

Положения этих уставов обязательны для всех военнослужащих Вооружённых
Сил Российской Федерации, поэтому их принято называть общевоинскими.

Из истории создания Уставов в России:

v
первый устав – в 1571 году – Устав пограничной и
сторожевой жизни;

v
в 1621 году – Устав ратных, пушечных и других
дел;

v
1674 год – Учение о хитрости ратного строения
пехотных людей, который стал прообразом нынешнего Строевого устава.

При Петре I развивались и появились:

v
Устав внутренней службы;

v
Устав дисциплинарный.

v
С появлением Военного флота в России в 1720 году
Петром I был утверждён Морской устав.

В XIX веке к ним добавились:

v
Строевой и Кавалерийский уставы;

v
В 1884 году – Воинский устав о гарнизонной
службе.

После Великой Октябрьской социалистической революции все прежние указы
и законы были отменены. Это коснулось и Воинских уставов. Взамен им пришла:

— Книжка красноармейца. Это было временным уставным положением.

В период 1918-1920 годов были переработаны старые и утверждены новые
уставы:

— Внутренней службы;

— Гарнизонной службы;

— Строевой пехотный;

— Дисциплинарный.

В течение следующих лет они неоднократно перерабатывались, а в
настоящее время действуют общевоинские уставы Вооружённых Сил России,
утверждённые 14 декабря 1993 года.

Требования Устава должен знать и соблюдать каждый военнослужащий.

3.
Размещение и быт военнослужащих.

Учитель.
Согласно Уставу внутренней службы определяются правила внутреннего распорядка
(часть 2 Устава).

В
главе 4 охарактеризовано размещение военнослужащих:

Военнослужащие
размещаются в казармах.

Для
размещения каждой роты должны быть предусмотрены следующие помещения:

1)
спальное помещение (из расчёта 12
м³ объёма воздуха на одного человека);

2)
комната досуга;

3)
канцелярия роты;

4)
комната для хранения оружия;

5)
комната или место для чистки оружия;

6)
комната или место для спортивных занятий;

7)
комната бытового обслуживания;

кладовая для хранения имущества роты и
личных вещей военнослужащих;

9)
комната или место для курения и чистки
обуви;

10) сушилка для обмундирования и обуви;

11) комната для умывания (из расчёта один кран на 5-7 человек);

12) душевая (один кран – на 15-20 человек);

13) туалет.

В расположении каждого батальона отводятся комнаты для командира
батальона, его заместителей, штаба батальона, для подготовки к занятиям,
совещаниям и комнаты отдыха офицеров.

Для проведения занятий в полку оборудуются необходимые классы.

В каждой части оборудуется комната Боевой славы (истории) и ведётся
Книга почёта воинской части.

4. Распорядок дня.

Учитель. В главе
5 Устава рассматривается распределение времени и повседневный порядок.

Распределение
времени в воинской части в течение суток и в течение недели осуществляется
распорядком дня и регламентом служебного времени.

Распорядок
дня воинской части определяется количеством времени, отводимым на выполнение
основных мероприятий повседневной деятельности, учёбы и быта личного состава
подразделений и штаба воинской части.

Регламент
служебного времени военнослужащих, проходящих военную службу по контракту, в
дополнение к распорядку дня устанавливает сроки и продолжительность выполнения
этими военнослужащими основных мероприятий, вытекающих из обязанностей военной
службы.

Распорядок
дня организуется таким образом, чтобы военнослужащие всегда были готовы к
выполнению боевой задачи.

Прибывшие
на пополнение в полк военнослужащие в течение 14 суток размещаются в отдельном
помещении, где проводится углубленный медицинский осмотр, и делаются
профилактические прививки.

5.
Итог занятия (просмотр видеофильма о размещении и распорядке дня
военнослужащих).

Утверждаю:

Директор
МБОУ СШ № 2 г. Липецка

____________________

В.И.Устинова

План-конспект
занятия по ОВС по теме:

«Назначение
и состав суточного наряда»

Подготовил:

преподаватель-организатор

основ
безопасности жизнедеятельности

Улитин
В.Н.

Цель
занятия: ознакомить учащихся с обязанностями суточного наряда, изучить
обязанности дневального по роте.

Ход
занятия.

1.
Организационный момент.

2.
Глава 6 ст. 260, 261 и 262 Устава внутренней
службы Вооружённых Сил Российской Федерации.

Учитель. В
каждом подразделении и части для поддержания внутреннего порядка, охраны
вооружения, военной техники и боеприпасов, помещений и имущества части
(подразделения), выполнения других обязанностей по внутренней службе
назначается суточный наряд. Бдительное и чёткое выполнение суточным нарядом
своих обязанностей не только обеспечивает порядок, но и способствует укреплению
дисциплины личного состава и повышению боевой готовности подразделения.

В
суточный наряд роты назначаются дежурный и дневальные по роте. Количество
дневальных в роте определяется командиром части. Лицам, назначенным в суточный
наряд, предоставляется не менее трёх часов для подготовки к несению службы,
проверки знаний обязанностей и для отдыха (сна).

Дежурный
по роте и очередной дневальный вооружаются штыком-ножом в ножнах, который
должен находиться на поясном ремне с левой стороны на ширину ладони от пряжки.

Дежурный
по роте назначается из сержантов или как исключение из числа наиболее
подготовленных солдат. Он подчиняется дежурному по части и его помощнику, а в
порядке внутренней службы в роте – командиру и старшине роты. Ему подчиняются
дневальные по роте. Дежурный должен иметь на левом рукаве повязку из красной
материи с соответствующей надписью.

3.
Обязанности дежурного по роте.

Учитель. Как
было сказано выше, у каждого из назначенных в суточный наряд, есть свои
обязанности. И самым главным из них является дежурный по роте. Рассмотрим их:

1)
при объявлении тревоги производить подъём
личного состава, оповещать военнослужащих, проходящих военную службу по
контракту, до прибытия в роту офицеров роты или старшины роты выполнять
указания дежурного по полку;

2)
следить за точным выполнением распорядка дня
в роте, в установленное время производить общий подъём личного состава;

3)
знать местонахождение роты и порядок её
вызова, наличие в роте людей, количество находящихся в наряде, больных,
арестованных, уволенных из расположения полка или отправленных в составе
команд, а также наличие и точный расход оружия;

4)
выдавать оружие, кроме пистолетов, только по
приказу командира или старшины роты, делая об этом запись в книге выдачи оружия
и боеприпасов; при приёме оружия проверять номера и комплектность его;
постоянно иметь при себе и никому не передавать ключи от комнаты для хранения
оружия;

5)
в случае каких-либо происшествий в роте и
нарушения установленных уставами правил взаимоотношений между солдатами или
сержантами роты принимать неотложные меры к наведению порядка; немедленно
докладывать об этом дежурному по полку и командиру роты или его заместителю, а
в отсутствие последних – старшине роты;

6)
следить за наличием и исправным состоянием
средств пожаротушения роты и охранной сигнализации комнат для хранения оружия,
выполнением требований пожарной безопасности в роте;

7)
по команде дежурного по полку закрывать
двери казармы на запоры, а допуск посетителей осуществлять по звонку
сигнализации после предварительного ознакомления;

при возникновении пожара вызвать пожарную
команду, принять меры по его тушению и немедленно доложить дежурному по полку и
командиру роты, а также принять меры по выводу людей и по выносу оружия и
имущества из помещений, которым угрожает опасность;

9)
своевременно сменять дневальных; по приказу
старшины роты отправлять подразделения, назначенные на работы, и различные
команды, а также отправлять всех заболевших и подлежащих осмотру врачом в
медицинский пункт;

10)
в назначенный час выстраивать увольняемых из
расположения полка, докладывать об этом старшине роты и по его приказу
представлять их дежурному по полку;

11)
отлучаясь из помещения роты по делам службы,
а также на время своего отдыха, передавать исполнение своих обязанностей одному
из дневальных свободной смены;

12)
получить от старшины роты после вечерней
поверки сведения об отсутствующих, а при наличии самовольно отлучившихся –
список этих военнослужащих с указанием воинского звания, фамилии, имени и
отчества, предполагаемого места нахождения и доложить дежурному по полку;

13)
после утреннего осмотра докладывать
дежурному по полку по техническим средствам связи о наличии и расходе личного
состава роты, о происшествиях за ночь, а при наличии опоздавших из увольнения и
самовольно отлучившихся представить их список;

14)
следить за тщательной уборкой и содержанием
помещений роты, за поддержанием в них установленной температуры воздуха,
соблюдением порядка освещения, отоплением, проветриванием помещений, наличием
питьевой воды в бачках и воды в умывальниках, а также за уборкой участка
территории, закрепленного за ротой;

15)
поддерживать порядок при приёме пищи личным
составом роты; по указанию старшины роты своевременно подавать дежурному по
столовой заявки на оставление пищи лицам, находящимся в наряде или
отсутствующим по другим служебным делам;

16)
по прибытии в роту прямых начальников от
командира роты и выше, дежурного по полку, а также инспектирующих (проверяющих)
лиц подавать команду «Смирно», докладывать им и сопровождать их по расположению
роты. Другим офицерам, прапорщикам и старшине роты дежурный не докладывает, а
только представляется. По прибытии офицеров не своей роты дежурный по роте
также представляется им и сопровождает их к командиру роты. В том случае, когда
прибывшего командира (начальника) встречает командир роты и докладывает ему,
присутствующий при этом дежурный по роте не докладывает, а только
представляется.

4. Обязанности дневального по роте.

Учитель. А
теперь рассмотрим обязанности дневального по роте, потому что каждому из вас
предстоит в дальнейшем выполнять эти функции:

1)
дневальный по роте отвечает за сохранность
находящихся под его охраной оружия, шкафов (ящиков) с пистолетами, ящиков с
боеприпасами, имущества роты и личных вещей солдат и сержантов. Дневальный по
роте подчиняется дежурному по роте;

2)
несёт службу внутри казарменного помещения у
входной двери, вблизи комнаты для хранения оружия;

3)
дневальный по роте никуда не отлучается из
помещения роты без разрешения дежурного по роте; постоянно наблюдает за
комнатой для хранения оружия;

4)
не пропускать в помещение посторонних лиц, а
также не допускать выноса из казармы оружия, боеприпасов, имущества и вещей без
разрешения дежурного по роте;

5)
немедленно докладывать дежурному по роте о
всех происшествиях в роте, о нарушении установленных уставами правил
взаимоотношений между солдатами или сержантами роты, о замеченных
неисправностях и нарушениях требований пожарной безопасности, принимать меры к
их устранению;

6)
будить личный состав при общем подъёме, а
также ночью в случае тревоги или пожара; своевременно подавать команды согласно
распорядку дня;

7)
следить за чистотой и порядком в помещениях
и требовать их соблюдения от военнослужащих;

не позволять военнослужащим в холодное
время, особенно ночью, выходить из помещения неодетыми;

9)
следить за тем, чтобы военнослужащие курили,
чистили обувь и одежду только в отведенных для этого помещениях или местах;

10)
по прибытии в роту прямых начальников от
командира роты и выше и дежурного по полку подавать команду «Смирно»; по
прибытии в роту других офицеров роты, а также старшины роты и военнослужащих не
своей роты вызывать дежурного.

5. Итог занятия.

Учитель. Ну что
же, проверим, как вы усвоили основные пункты, посвящённые суточному наряду. Для
этого вы ответите на несколько моих вопросов:

Ø
Для чего назначается суточный наряд роты?

Ø
Чем вооружён суточный наряд роты?

Ø
Кому подчиняется дневальный по роте и за что он
отвечает?

Утверждаю:

Директор
МБОУ СШ № 2 г. Липецка

____________________

В.И.Устинова

План-конспект
занятия по ОВС по теме:

«Организация
караульной службы»

Подготовил:

преподаватель-организатор

основ
безопасности жизнедеятельности

Улитин
В.Н.

Цель занятия:
познакомить учащихся с основными положениями Устава гарнизонной и караульной
служб.

Ход
занятия.

1.
Организационный момент.

2.
Общие вопросы караульной службы.

Учитель. Устав
гарнизонной и караульной служб определяет предназначение, порядок организации и
несения гарнизонной и караульной служб, права и обязанности должностных лиц
гарнизона и мероприятий с участием войск.

Гарнизон
составляют все воинские части, расположенные в населённом пункте, и в нём
организуется гарнизонная и караульная служба. Они необходимы для поддержания
воинской дисциплины, организации повседневной жизни в гарнизоне, выход войск по
тревоге, проведение мероприятий с участием войск, а также охраны и обороны
боевого знамени, хранилищ с боеприпасами, военной техники, охраны лиц, содержащихся
на гауптвахте и в дисциплинарном батальоне.

Глава
4 посвящена организации караульной службы и подготовке караула. «Несение
караульной службы является выполнением боевой задачи и требует от личного
состава точности соблюдения всех положений настоящего Устава, высокой
бдительности, непреклонной решимости и инициативы».

Караулом
называется вооружённое подразделение, выполняющее задачи караульной службы.
Караул состоит из часовых. Часовой – вооружённый караульный, выполняющий свои
обязанности на посту. Постом называется всё, порученное для охраны и обороны
часовому, а также место, где он выполняет боевую задачу. Выполняется она
способом патрулирования между внешним и внутренним ограждением объекта, вдоль
него или с вышек.

3.
Организация караульной службы.

Учитель. А
теперь рассмотрим вопросы, касающиеся организации караульной службы. Прежде
всего, разберём классификацию караулов.

Караул

гарнизонный

постоянный

внутренний
временный

В
состав караула назначаются: начальник караула, караульные по числу постов и
смен, разводящие, а при необходимости помощник начальника караула, помощник
начальника караула (оператор) по техническим средствам охраны или смена
операторов (два-три человека, один из которых может быть назначен помощником
начальника караула по техническим средствам охраны), помощник начальника
караула по службе караульных собак и водители транспортных средств.

В
караулы по охране штабов и пунктов управления от объединения и выше, а также по
охране учреждений кроме перечисленных лиц назначаются караульные
контрольно-пропускных пунктов, а в караул при гауптвахте – выводные и
конвойные.

Для
оказания помощи часовым в каждом караульном помещении из числа бодрствующей и
отдыхающей смен караульных создаются резервные группы, которые при вызове
караула «в ружьё» под командой начальника караула, его помощника или
разводящего прибывают к месту нарушения и действуют в зависимости от
обстановки. Для быстрой доставки этих групп к месту нарушения караулы при
необходимости обеспечиваются транспортным средством, а в особых условиях –
боевыми машинами.

Личный
состав караула должен быть в караульной форме одежды, вооружён исправными и
приведёнными к нормальному бою автоматами со штыками-ножами или карабинами со
штыками. Караульные контрольно-пропускных постов могут вооружаться пистолетами.
Начальники караулов и их помощники вооружаются своим штатным оружием.

Боевыми
патронами караул обеспечивается из расчёта: на каждый автомат и пистолет – по
два снаряженных магазина; на каждый карабин – по 30 патронов в обоймах.

Кроме
того, по приказу начальника гарнизона (командира воинской части) начальники
караулов могут вооружаться автоматами, караулы могут иметь на вооружении
пулемёты с тремя снаряжёнными магазинами на каждый из них и ручные гранаты на
весь состав караула из расчёта по две гранаты на каждого, а также усиливаться
боевой техникой.

Боеприпасы
личному составу караула, кроме лиц, вооружённых пистолетами, выдаются на
караульном городке после практического занятия.

По
приказу начальника гарнизона (командира воинской части) в караульном помещении
создаётся запас боевых патронов из расчёта: на каждый автомат или карабин – по
150 патронов, на пистолет – по 16 патронов, которые хранятся в герметических
коробках (цинках) в металлическом ящике.

Наряд
караулов производится на основании расписания караулов.

Караулы
должны сменяться каждые сутки.

На
период нахождения воинской части на учении приказом начальников, имеющих право
утверждать расписания караулов, может назначаться караул во главе с офицером
без смены на срок до 7 суток.

Одновременно
с расписанием караулов для каждого караула составляются схема расположения
постов, табель постам, инструкция начальнику караула; для караулов, сменяемых
при объявлении тревоги, кроме того, — документация на случай объявления
тревоги, а для караулов, в состав которых входит помощник начальника караула
(оператор) по техническим средствам охраны, — документация помощника начальника
караула (оператора) по техническим средствам охраны.

Начальником
караула при наличии на объекте пяти или более постов назначается офицер или
прапорщик (мичман), а при меньшем количестве постов – сержант (старшина).

Помощник
начальника караула назначается из числа прапорщиков (мичманов) или сержантов
(старшин). Если помощник начальника караула не назначается, то его обязанности
выполняет первый разводящий.

В
состав караула назначаются разводящие из числа сержантов (старшин) или
ефрейторов (старших матросов).

Число
разводящих определяется в зависимости от количества и расположения постов с
таким расчётом, чтобы каждый разводящий выставлял на посты не более пяти
часовых, а следование на посты, смена часовых и возвращение в караульное
помещение занимали не более 1 часа.

Караульные
назначаются из числа солдат (матросов). При недостаточном количестве солдат
(матросов) караульными могут назначаться сержанты (старшины).

4.
Итог занятия.

Учитель. Сегодня
мы с вами разобрали лишь часть того, что касается караульной службы. Остальные
вопросы, не менее главные, мы рассмотрим на следующих занятиях. А сейчас, для
того, чтобы проверить, как вы усвоили сегодняшний материал, ответьте мне на
следующие вопросы:

—
Почему несение караульной службы является выполнением боевой задачи, и что
требуется при этом от личного состава караула?

            —
Какие правила поведения должны соблюдаться в караульном помещении, по-вашему?

Утверждаю:

Директор
МБОУ СШ № 2 г. Липецка

____________________

В.И.Устинова

План-конспект
занятия по ОВС по теме:

«Самоокапывание
в бою»

Подготовил:

преподаватель-организатор

основ
безопасности жизнедеятельности

Улитин
В.Н.

Цели занятия: ознакомить учащихся, о действии солдат при ведении оборонительного вида
боя, обучить учащихся правильным действиям при выборе и оборудовании окопа для стрельбы лёжа; развивать
знание у учащихся о тактических действиях при обороне мотострелкевого взвода,
отделения, также оборудований и маскировке окопа; воспитывать будущих защитников Отечества,
прививать любовь к Родине, формировать патриотизм.

Ход
занятия.

1. Организационный момент.

2. Одиночные стрелковые окопы.

Учитель. Солдат в обороне
действует в составе своего отделения. Основная задача его состоит в том, чтобы,
умело используя свое оружие, местность, окоп и траншею, а также инженерные
заграждения, совместно с другими солдатами уничтожить как можно больше
наступающей пехоты и танков противника, отразить их атаку и удержать занимаемую
позицию. Солдат может оставить свое место в обороне только по приказу
командира. В обороне каждый солдат дтолжен знать, где находится противник и что
он предпринимает, ориентиры, задачу отделения и взвода, где находятся соседние
подразделения и в каком направлений они ведут огонь, сигналы оповещения и
целеуказания, когда следует открывать огонь самостоятельно, а когда по команде
командира, местонахождение командиров отделения и взвода.

После уяснения задачи солдат
располагается на указанной ему огневой позиции.

Если огневая позиция не указана командиром, солдат выдирает её сам.
Огневая позиция должна иметь хороший обзор и обстрел в нужном направлении.

При её выборе
широко используются воронки, канавы, насыпи, деревья, камни, кусты. Если перед
выбранной огневой позицией имеется высокая трава, кусты, мешающие наблюдению и
стрельбе, их следует убрать или выбрать другую огневую позицию. Для скрытного
выдвижения на огневую позицию в зависимости от положения противника и характера
местности используются различные способы передвижения на поле боя.

Одиночные
стрелковые окопы

Окоп для стрельбы
из стрелкового оружия лежа.

Отрывается стрелком малой пехотной
лопатой под огнем противника. Объем вынутого грунта 0.3 куб.м. Время на отрывку
25-60 мин. По возможности развивается в окоп для стрельбы с колена.

Окоп для
стрельбы из стрелкового оружия с колена.

Как правило, является развитием окопа
для стрельбы лежа. Отрывается малой пехотной лопатой. Объем вынутого грунта 0.8
куб.м. Время на отрывку 50-150 мин. По возможности развивается в окоп для
стрельбы стоя.

Окоп для
стрельбы из стрелкового оружия стоя.

Может являться
развитием окопа для стрельбы с колена или же отрываться сразу. Объем вынутого
грунта 1.4 куб.м. Время на отрывку малой пехотной лопатой 120-250 мин, большой
саперной лопатой 1.4 час. В дальнейшем из правого заднего угла окопа начинается
отрывка участка траншеи к соседу справа.

Окоп для
стрельбы из пулемета стоя.

Отрывается обычно
большой саперной лопатой сразу или же малой пехотной лопатой развивается из
окопа для стрельбы с колена. Объем вынутого грунта 2.3 куб.м. Трудоемкость
большой саперной лопатой 2.5 чел./час, малой пехотной лопатой 5.7 чел/час.

Для
ведения огня, наблюдения и защиты от средств поражения каждый солдат на
позиции под огнем противника устраивает себе одиночный окоп сначала для
стрельбы лежа, затем углубляет окоп для стрельбы с колена и далее для стрельбы
стоя.

Одиночный окоп для стрельбы лежа представляет собой выемку длиной 170
см, шириной 60 см и глубиной 30 см. Вынутый при отрывке грунт насыпают впереди,
образуя бруствер окопа. В окопах, предназначенных для ведения фронтального огня,
бруствер устраивается одинаковой высоты.

Одиночный
окоп для стрельбы с колена, а затем для стрельбы стоя получается в результате
увеличения глубины выемки соответственно до 60 см и 110 см. При отрывке окопов
грунт выбрасывают вперед и в стороны, образуя бруствер, защищающий стрелка от
фронтального и флангового автоматно-пулеметного огня и осколков.

Окопы
для ручного и ротного пулеметов устраивают для стрельбы лежа, с колена и стоя.
Грунт, отрытый из окопа, следует насыпать вначале впереди, затем с боков и с
тыла. Высота бруствера в секторе обстрела из пулемета не должна превышать 20
см, а в остальных частях окопа она должна быть не менее 60 см. В торцах окопа
для стрельбы из пулемета стоя можно устраивать стрелковые ступени для ведения
огня из автомата и наблюдения.

Для стрельбы из ручного противотанкового гранатомета можно использовать
одиночные окопы. В этом случае бруствер со стороны противоположной сектору
обстрела из гранатомета не устраивается.

Порядок
работы солдата по отрывке окопа для стрельбы лежа в условиях огневого
воздействия противника

3. Траншеи
и ходы сообщения.

Профиль траншеи
полного профиля.

Глубина 150см. На 1 погонный метр траншеи
объем вынутого грунта 1.1 куб.м, трудоемкость 1.1 чел/час.

Профиль траншеи
основного (нормального) профиля.

Глубина 110см. На 1 погонный метр траншеи
объем вынутого грунта 0.8 куб.м., трудоемкость 0.8 чел/час.

Учитель. Траншея
предназначается для ведения огня, наблюдения и укрытого сообщения. Траншеи
оборудуют ячейками для стрелков, площадками для пулеметов и других огневых
средств, а также простейшими укрытиями для личного состава. Работы по
оборудованию траншей необходимо тщательно маскировать.

Траншея
в плане

Траншеи располагают на местности в
зависимости от боевой задачи, поставленной подразделению, и условий местности —
положение траншей должно обеспечивать хороший обзор и обстрел впереди лежащей
местности на дистанцию не менее 400 м.

Траншеи можно
располагать на переднем и обратном скатах высот. Наиболее удобным местом для
расположения траншеи является боевой гребень (находится ниже линии наивысших
точек высоты на 10-20м.). При расположении траншеи у подошвы ската
обеспечивается хорошая настильность огня, но затрудняется скрытое сообщение с
тылом. Расположение траншеи в районе топографического гребня облегчает скрытое
сообщение с тылом, но затрудняет наблюдение и обстрел ближних подступов из-за
большого количества мертвых пространств. При расположении траншеи на обратном
скате ее следует устраивать на расстоянии не менее 200-300 м от топографического гребня.

Траншея основного профиля должна иметь
глубину 110 см. Такая траншея дает возможность вести огонь из стрелкового
оружия, стоя на дне рва в любом месте траншеи. В последующем при наличии
времени и сил траншею углубляют, доводя ее до полного профиля, при этом глубина
траншеи должна быть равна 150 см. Траншеи отрывают вручную и при помощи
траншейных машин.

Начертание
траншей в плане- криволинейное или ломаное. Траншею криволинейного начертания в
плане следует отрывать траншейной машиной без подъема рабочего органа
(ротора). Прямолинейный отрезок траншеи называется фасом траншеи. Длина фаса не
должна превышать 10-15м. В одном фасе следует располагать не более 1-2
стрелковых ячеек с тем, чтобы при попадании снаряда или гранаты в траншею
осколками было поражено не более одного бойца.

Траншеи после
отрывки их машинами оборудуют стрелковые подразделения вручную.

Оборудование
траншеи включает:
углубление рва на участках, занятых подразделениями, до 150 см, счистку
бермы (берма — промежуток между краем рва траншеи и краем бруствера и служит
для того, чтобы грунт бруствера не осыпался в траншею), отрывку ячеек для
стрелков и площадок для оружия, устройство тупиков и уширений для расхождения
при встречном движении, возведение укрытий для личного состава, боеприпасов к
оружию.
В условиях, когда подразделение занимает оборону из положения
непосредственного соприкосновения с противником, траншея отрывается вручную
после отрывки одиночных окопов. Каждый боец отрывает от своего одиночного окопа
участок траншеи к соседу справа, превращая, таким образом, свой окоп в
стрелковую ячейку траншеи. Позднее оборудуются укрытия для личного состава,
ходы сообщения и пр.

Ячейки для
стрелков, площадки для пулеметов и других огневых средств необходимо устраивать
в передней крутости траншеи, примкнутыми или вынесенными. Вынесенная ячейка
отличается от примкнутой тем, что предварительно в перпендикулярном
направлении по отношению к основной траншее отрывается отрезок траншеи длиной
обычно до 10м. и в ее конце устраивается ячейка. Вынесенные ячейки
устраиваются, если впереди имеются пространства непростреливаемые из примкнутых
ячеек или же для ведения флангового или косоприцельного огня. Бруствер позади
ячеек для ручных противотанковых гранатометов не делается. В передней крутости
ячейки оборудуются ниши для боеприпасов и имущества.

Для
укрытого сообщения между позициями и тылом следует устраивать отсечные траншеи
или ходы сообщения. Ход сообщения внешне выглядит как траншея, но он
предназначен для укрытого перемещения личного состава с переднего края в тыл
или к соседним подразделениям. В ходах сообщения оборудуются полевые отхожие
места, ниши для боеприпасов и иных материальных средств, уширения для
размещения носилок с ранеными, полевые пункты водоснабжения. Ход сообщения
может оборудоваться и стрелковыми ячейками в том, случае, если его
предполагается использовать в качестве отсечной позиции, для уничтожения
прорвавшегося противника, ведения круговой обороны.
Для укрытого сообщения рекомендуется использовать также неровности местности —
овраги, лощины, обратные скаты высот канавы, рвы, лес и участки открытой
местности позади установленных вертикальных масок. Ходы сообщения необходимо
устраивать до ближайшей укрытого от наблюдения противника участка местности преимущественно
глубиной 110 см и шириной по дну 40-50 см.

На
наиболее важных в тактическом отношении участках местности ходы сообщения
следует обязательно приспосабливать к обороне, устраивая в них ячейки для
стрелков, площадки для пулеметов и других огневых средств. Кроме того, в
ближайшем к позиции ходе сообщения следует оборудовать отхожее место.

3.
Окоп мотострелкового отделения.

Учитель. Окоп мотострелкового отделения
представляет собой в плане участок траншеи ломаного или криволинейного начертания
основного (110см.) или полного (150см.) профиля общей длиной около 100м. с
примкнутыми и вынесенными основными и запасными ячейками для ведения огня из
автомата, ручного противотанкового гранатомета, ручного пулемета и иных
приданных и поддерживающих огневых средств (огнемет, противопехотный гранатомет
АГС-17, снайперская винтовка, станковый пулемет и пр.). На каждый автомат
следует иметь не менее одной ячейки, а для пулемета, гранатомета, огнемета не
менее 2 основных и 1-2 запасных ячеек.

Кроме того, окоп для отделения оборудуется
открытой или перекрытой щелью для укрытия личного состава, нишами для
боеприпасов и иного имущества. К левому, правому соседям отрывается ход
сообщения, который также может оборудоваться ячейками для ведения огня. В тыл
также отрывается ход сообщения, в котором оборудуется полевое отхожее место,
ниши для раненых, боеприпасов и имущества.

Ход сообщения в тыл отрывается до того
места, с которого возможно безопасное перемещение личного состава по открытой
местности. Ход сообщения также может оборудоваться ячейками для огневых средств
(если предполагается использовать его как отсечную позицию или позицию для
круговой обороны).

На удалении 50м. от траншеи оборудуется не
менее одного основного и одного запасного окопа для БМП. Окопы для БМП
располагаются так, чтобы она своим огнем могла поддерживать свое отделение и
прикрывать один из его флангов или тыл. При этом окопы для БМП следует
располагать так, чтобы она могла перемещаться от окопа к окопу скрытно от
противника. При наличии времени следует отрыть хода сообщения к окопам БМП.
Каждый окоп для БМП может иметь самостоятельную щель для укрытия экипажа машины
(механик-водитель, наводчик-оператор, стрелок-зенитчик).

На всех этапах оборудования окопа на
отделение необходимо обеспечивать маскировку производимых работ и их
результатов. При этом особое внимание следует уделять маскировке окопов для
БМП, щели, ячеек тяжелого оружия. По возможности, окоп следует маскировать под
незанятый или под ход сообщения (не имеющий сооружений для ведения огня).
Отдельные участки окопа следует перекрывать сверху накатником и дерном, и
маскировать, создавая тем самым повышенную защиту личного состава и создавая
впечатление у противника, что он имеет перед собой незаконченное сооружение,
которое не готово к обороне.

В среднем на оборудование окопа (по
минимуму) на отделение в среднем грунте при выполнении работ вручную требуется
214-250 чел/час и 2.9 куб.м. лесоматериалов, а с применением средств
механизации (отрывка рва машинами) 148 чел/час.

Полнокровное отделение в состоянии
выполнить первоочередные работы за одни — полтора суток, все основные работы за
трое — пятеро суток.

Совершенствование окопа на отделение
ведется непрерывно все время, пока отделение занимает эту позицию. Во вторую
очередь и в последующем траншея и ячейки перекрываются сверху накатником и
дерном полностью, щель развивается в блиндаж, по дну рва траншеи укладывается
решетчатый настил, и отрываются водосточные канавки, крутости укрепляются
жердями или накатником, устраиваются водосборные колодцы и водоотводящая
канава; в тыловом ходе сообщения устраивается пункт водоснабжения.

4. Итог
занятия.

Учитель (опрос учащихся).

— Расскажите об основной задаче солдата в обороне.

— Что должен
знать солдат в обороне?

— Порядок работы солдата по отрывке окопа для стрельбы лежа в условиях
огневого воздействия противника.

— Что включает
оборудование траншеи и мотострелкового окопа?

Неполная и полная разборка и сборка

Неполная разборка автомата АК74 (пулемета РПК74).

Рис. 50. Отделение
магазина

Рис. 51. Отделение
шомпола

Порядок неполной разборки автомата (пулемета):

1) Отделить магазин. Удерживая автомат (пулемет) левой рукой за шейку
приклада или цевье, правой рукой обхватить магазин (рис. 50); нажимая большим
пальцем на защелку, подать нижнюю часть магазина вперед и отделить его. После
этого проверить, нет ли патрона в патроннике, для чего опустить переводчик
вниз, поставив его в положение «АВ» или «ОД»; отвести рукоятку затворной рамы
назад, осмотреть патронник, отпустить рукоятку затворной рамы и спустить
курок с боевого взвода. При разборке автомата (пулемета) с ночным прицелом
после отделения магазина отделить ночной прицел, для чего отвести ручку
зажимного устройства влево и назад, сдвигая прицел назад, отделить его от
автомата (пулемета).
2) Вынуть пенал принадлежности из гнезда приклада. Утопить
пальцем правой руки крышку гнезда так, чтобы пенал под действием пружины
вышел из гнезда; раскрыть пенал и вынуть из него протирку, ершик, отвертку и
выколотку.
У автоматов со складывающимся прикладом пенал носится в кармане сумки для
магазинов.

Рис. 52. Отделение
пламегасителяРис. 53. Отделение
крышки ствольной коробки

Рис. 54. Отделение
возвратного механизма

Рис. 55. Отделение
затворной рамы с затвором

Рис. 56. Отделение
затвора от затворной рамы

3) Отделить шомпол. Оттянуть конец шомпола от ствола так, чтобы его
головка вышла из-под упора на основании мушки (рис. 51), и вынуть шомпол. При
затруднительном отделении шомпола разрешается пользоваться выколоткой,
которую следует вставить в отверстие головки шомпола, оттянуть от ствола
конец шомпола и вынуть его.
4) Отделить у автомата дульный тормоз-компенсатор, у пулемета —
пламегаситель (рис. 52). Утопить отверткой фиксатор дульного
тормоза-компенсатора (пламегасителя).
Свернуть дульный тормоз-компенсатор (пламегаситель) с резьбового выступа
основания мушки (со ствола), вращая его против хода часовой стрелки. В случае
чрезмерно тугого вращения дульного тормоза-компенсатора (пламегасителя)
допускается производить отворачивание его с помощью выколотки (шомпола),
вставленной в окна дульного тормоза-компенсатора (щели пламегасителя).
5) Отделить крышку ствольной коробки. Левой рукой обхватить шейку
приклада, большим пальцем этой руки нажать на выступ направляющего стержня
возвратного механизма, правой рукой приподнять вверх заднюю часть крышки
ствольной коробки (рис. 53) и отделить крышку.

6) Отделить возвратный механизм. Удерживая автомат (пулемет) левой рукой за шейку
приклада, правой подать вперед направляющий стержень возвратного механизма до
выхода его пятки из продольного паза ствольной коробки; приподнять задний
конец направляющего стержня (рис. 54) и извлечь возвратный механизм из канала
затворной рамы.
7) Отделить затворную раму с затвором. Продолжая удерживать
автомат (пулемет) левой рукой, правой отвести затворную раму назад до отказа,
приподнять ее вместе с затвором (рис. 55) и отделить от ствольной коробки.
Отделить затвор от затворной рамы. Взять затворную раму в
левую руку затвором кверху (рис. 56); правой рукой отвести затвор назад,
повернуть его так, чтобы ведущий выступ затвора вышел из фигурного выреза
затворной рамы, и вывести затвор вперед.
9) Отделить газовую трубку со ствольной накладкой. Удерживая
автомат (пулемет) левой рукой, правой надеть пенал принадлежности
прямоугольным отверстием на выступ замыкателя газовой трубки, повернуть
замыкатель от себя до вертикального положения (рис. 57) и снять газовую
трубку с патрубка газовой каморы.

Рис. 57. Поворот
замыкателя газовой трубки с помощью пенала принадлежности

Рис. 58.
Вкладывание пенала принадлежности в гнездо приклада

Рис. 59. Присоединение магазина

Порядок сборки автомата (пулемета) после неполной
разборки:
1) Присоединить газовую трубку со ствольной накладкой.Удерживая
автомат (пулемет) левой рукой, правой надвинуть газовую трубку передним
концом на патрубок газовой каморы и плотно прижать задний конец ствольной
накладки к стволу; повернуть с помощью пенала принадлежности замыкатель на
себя до входа его фиксатора в выем на колодке прицела.
2) Присоединить затвор к затворной раме. Взять затворную раму в
левую руку, а затвор в правую и вставить его цилиндрической частью в канал
рамы; повернуть затвор так, чтобы его ведущий выступ вошел в фигурный вырез
затворной рамы, и продвинуть затвор вперед.
3) Присоединить затворную раму с затвором к ствольной коробке.Взять
затворную раму в правую руку так, чтобы затвор удерживался большим пальцем в
переднем положении. Левой рукой обхватить шейку приклада, правой ввести
газовый поршень в полость колодки прицела и продвинуть затворяю раму вперед
настолько, чтобы отгибы ствольной коробки вошли в пазы затворной рамы,
небольшим усилием прижать ее к ствольной коробке и продвинуть вперед.
4) Присоединить возвратный механизм. Правой рукой ввести
возвратный механизм в канал затворной рамы; сжимая возвратную пружину, подать
направляющий стержень вперед и, опустив несколько книзу, ввести его пятку в
продольный паз ствольной коробки.

5) Присоединить крышку ствольной коробки. Вставить крышку ствольной коробки передним
концом в полукруглый вырез на колодке прицела; нажать на задний конец крышки
ладонью правой руки вперед и книзу так, чтобы выступ направляющего стержня
возвратного механизма вошел в отверстие крышки ствольной коробки.

6) Спустить курок с боевого взвода и поставить на
предохранитель. Нажать на
спусковой крючок и поднять переводчик вверх до отказа.

7) Присоединить у автомата дульный
тормоз-компенсатор, у пулемета — пламегаситель. Навернуть дульный тормоз-компенсатор (пламегаситель) на
резьбовой выступ основания мушки (на ствол) до упора. Если паз дульного
тормоза-компенсатора (пламегасителя) не совпал с фиксатором, необходимо
отвернуть дульный тормоз-компенсатор или пламегаситель (не более одного
оборота) до совмещения паза с фиксатором.

Присоединить шомпол.

9) Вложить пенал в гнездо приклада. Уложить протирку, ершик, отвертку и выколотку
в пенал и закрыть его крышкой, вложить пенал дном в гнездо приклада (рис. 58) и
утопить его так, чтобы гнездо закрылось крышкой. У автоматов со складывающимся
прикладом пенал убирается в карман сумки для магазинов.

10) Присоединить магазин к автомату
(пулемету). Удерживая автомат
(пулемет) левой рукой за шейку приклада или цевье, правой ввести в окно ствольной
коробки зацеп магазина (рис. 59) и повернуть магазин на себя так, чтобы защелка
заскочила за опорный выступ магазина.

При сборке автомата (пулемета) с
ночным прицелом после присоединения магазина присоединить прицел НСПУ. Взять
автомат (пулемет) за цевье, совместить паз зажимного устройства прицела с
планкой оружия; убедившись в том, что рукоятка зажимного устройства находится в
заднем положении, продвинуть прицел вперед до упора и закрепить его, повернув
рукоятку вперед до отказа.

Приемы и правила стрельбы Приемы стрельбы из автомата
АК74 и пулемета РПК74.

Рис. 20. Порядок
принятия положения
для стрельбы лежа из автомата:
а — автоматчик опирается на левое колено и левую руку; б — автомат
удерживается левой рукой за цевье

Рис. 21. Принятие
положения
для стрельбы лежа из пулемета:
а — установка пулемета; б — опора руками о землю;
в — положение для стрельбы лежа

Для принятия положения для стрельбы лежа надо:
Если автомат в положении «на ремень», подать правую руку по ремню
несколько вверх и, снимая автомат с плеча, подхватить его левой рукой за
спусковую скобу и ствольную коробку, затем взять автомат правой рукой за
ствольную накладку и цевье дульной частью вперед. Одновременно с этим сделать
полный шаг правой ногой вперед и немного вправо. Наклоняясь вперед,
опуститься на левое колено и поставить левую руку на землю впереди себя,
пальцами вправо (рис. 20,а) затем, опираясь последовательно на бедро левой
ноги и предплечье левой руки, лечь на левый бок и быстро повернуться на
живот, раскинув ноги слегка в стороны носками наружу; автомат при этом
положить цевьем на ладонь левой руки (рис. 20,6).
Если автомат в положении, «на грудь», взять левой рукой автомат
снизу за цевье и ствольную накладку и, приподнимая его несколько вперед и
вверх, вывести правую руку из-под ремня, а затем перекинуть ремень через
голову и взять автомат правой рукой за ствольную накладку и цевье дульной
частью вперед. В дальнейшем положение для стрельбы лежа принимается так же,
как и из положения с автоматом «на ремень».
Если пулемет в положении «на ремень», подать правую руку по ремню
несколько вверх и, снимая пулемет с плеча, подхватить его левой рукой за
спусковую скобу и ствольную коробку; затем взять пулемет правой рукой за
ствольную накладку и цевье, левой рукой развести ноги сошки. Одновременно с
этим сделать полный шаг правой (левой) ногой вперед и, наклоняясь вперед,
поставить пулемет на сошку в направлении стрельбы; не разгибаясь, опереться
обеими руками о землю, отбросить ноги назад и лечь на живот, раскинув ноги
носками наружу (рис. 21).
Если пулеметчик переползает, не поднимаясь, развести ноги сошки,
поставить пулемет на сошку, лечь на живот, раскинув ноги в стороны носками
наружу.
Для принятия положения для стрельбы с колена, надо: взять автомат
(пулемет) в правую руку за ствольную накладку и цевье дульной частью вперед и
одновременно с этим, отставив правую ногу назад, опуститься на правое колено
и присесть на каблук; голень левой ноги три этом должна остаться в
вертикальном положении, а бедра должны составлять угол, близкий к прямому;
переложить автомат (пулемет) цевьем в левую руку, направив его в сторону цели
(рис. 22).

Для принятия положения для стрельбы стоя надо:

Если автомат (пулемет) в положении
«на ремень», повернуться
вполоборота направо по отношению к направлению на цель и, не приставляя левой ноги,
отставить ее влево примерно на ширину плеч, как удобнее автоматчику
(пулеметчику), распределив при этом тяжесть тела равномерно на обе ноги.
Одновременно, подавая правую руку по ремню несколько вверх, снять автомат
(пулемет) с плеча и, подхватив его левой рукой снизу за цевье и ствольную
накладку, энергично подать дульной частью вперед, в сторону цели (рис. 23).

Рис. 22. Положение
для стрельбы
с колена

Рис. 23. Положение
для стрельбы стоя

Рис. 24. Положение
для стрельбы из автомата с использованием ремня: а — с колена; б — стоя

Если автомат в положении «на грудь», взять левой рукой автомат снизу за цевье и
ствольную накладку и, приподнимая его несколько вперед и вверх, вывести
правую руку из-под ремня, а затем перекинуть ремень через голову.
Одновременно с этим повернуться вполоборота направо и, не приставляя левой
ноги, отставить ее влево примерно на ширину плеч, как удобнее автоматчику, и
энергично подать автомат дульной частью вперед, в сторону цели (рис. 23).
Если пулемет у ноги, то необходимо одновременно с поворотом
энергично подать пулемет дульной частью вперед, в сторону цели, подхватив его
левой рукой за цевье. Ноги сошки при этом можно не разводить.
При принятии положения для стрельбы с автоматом в положении «на грудь»
разрешается ремень с шеи не снимать, а использовать его для более прочного
удержания автомата при стрельбе (рис. 24).
При изготовке к стрельбе из автомата со складывающимся прикладом надо перед
заряжанием автомата откинуть приклад. В случае отсутствия времени на
откидывание приклада (при внезапном нападении противника) автоматчик
изготавливается к стрельбе (и ведет огонь) из автомата со сложенным
прикладом, прижав автомат задней частью ствольной коробки и пистолетной
рукояткой к туловищу (рис. 25).

Рис. 25. Положение
для стрельбы со сложенным прикладом

Производство стрельбы

Огонь из автомата (пулемета) ведется
по командам или самостоятельно в зависимости от поставленной задачи и
обстановки.


Рис. 26. Установка прицела	Рис. 27. Установка целика

Рис. 28. Установка
переводчика
на необходимый вид огня:
а — для ведения автоматического огня; б — для ведения одиночного огняРис. 29. Удержание
автомата при стрельбе лежа:
а — левой рукой за цевье; б — левой рукой за магазин

Производство стрельбы (выстрела) включает установку прицела и целика,
переводчика на требуемый вид огня, прикладку, прицеливание, спуск курка и
удержание автомата (пулемета) при стрельбе. Для установки прицела надо,
приблизив автомат (пулемет) к себе, большим и указательным пальцами правой
руки сжать защелку хомутика (рис. 26) и передвинуть хомутик до совмещения его
переднего среза с риской (делением) под соответствующей цифрой на прицельной
планке. Установку прицела у пулемета можно производить и по шкале, нанесенной
на обратной (нижней) стороне прицельной планки.
Для установки целика надо оттянуть маховичок винта целика несколько вправо и
вращением его совместить риску под прорезью гривки с нужным делением (рис.
27).
Для установки переводчика на требуемый вид огня (рис. 28) надо, нажимая
большим пальцем правой руки на выступ переводчика, повернуть переводчик вниз:
до первого щелчка — для ведения автоматического огня (АВ), до второго щелчка
— для ведения одиночного огня (ОД).
Для прикладки автомата (пулемета) надо: не теряя цели из виду, упереть приклад
в плечо так, чтобы ощущать плотное прилегание к плечу всего затыльника;
указательный палец правой руки (первым суставом) наложить на спусковой
крючок; наклонить голову немного вперед и, не напрягая шеи, правую щеку
приложить к прикладу.
Автомат удерживать левой рукой за цевье или за магазин, а правой за
пистолетную рукоятку (рис. 29).
Пулемет удерживать: при стрельбе из положения лежа и из окопа стоя или с
колена — левой рукой за шейку приклада или за приклад снизу, а правой рукой
за пистолетную рукоятку (рис. 30); при стрельбе из положения с колена и стоя
вне окопа — левой рукой за цевье или магазин, а правой рукой за пистолетную
рукоятку (как и автомат). При удержании пулемета за шейку приклада кисти рук
прочно прижимать одну к другой.

Локти при прикладке должны быть:

поставлены на землю в наиболее удобное положение (примерно на
ширину плеч из положения лежа и из окопа стоя или с колена);
локоть левой руки поставлен на мякоть левой ноги у колена или
несколько спущен с него, а локоть правой руки приподнят примерно на высоту
плеча (рис. 31, а) при стрельбе из положения с колена вне окопа;
локоть левой руки прижат к боку около сумки для гранат, если
автомат (пулемет) удерживается за магазин, а локоть правой приподнят
примерно на высоту плеча (рис. 31,6) при стрельбе из положения
стоя вне окопа.

Если при прикладе используется ремень
для более прочного удержания автомата (пулемета) при стрельбе, то надо ремень
поместить под кистью левой руки так, чтобы он прижимал ее к цевью (рис. 32).

Дополнительные буквы у сокращенного наименования автомата
(пулемета) обозначают: «Н» — с ночным прицелом; «С» — со складывающимся
прикладом.

Вес автомата указан без штыка-ножа.

Дополнительные буквы у сокращенного наименования
автомата (пулемета) обозначают: «Н» — с ночным прицелом; «С» — со
складывающимся прикладом.

Рис. 30. Удержание
пулемета
при стрельбе лежа и из окопа стоя или с колена:
а — за шейку приклада; б — снизу за приклад

Рис. 32. Удержание
автомата
с использованием ремня при стрельбе из положения:
а — с колена; б — стоя

Рис. 31. Удержание
автомата при стрельбе из положения:
а — с колена; б – стоя

Для прицеливания надо зажмурить левый глаз, а правым смотреть через
прорезь прицела на мушку так, чтобы мушка пришлась посредине прорези, а
вершина ее была наравне с верхними краями гривки прицельной планки, т. е.
взять ровную мушку (рис.33).

Рис. 33. Ровная
мушка

Задерживая дыхание на выдохе, перемещением локтей, а если нужно,
корпуса и ног, подвести ровную мушку к точке прицеливания, одновременно с
этим нажимая на спусковой крючок первым суставом указательного пальца правой
руки.
При прицеливании нужно следить за тем, чтобы гривка прицельной планки
занимала горизонтальное положение.

Для спуска курка надо, прочно удерживая автомат (пулемет) и
затаив дыхание, продолжать плавно нажимать на спусковой крючок до тех пор, пока
курок незаметно для автоматчика (пулеметчика) не спустится с боевого взвода, т.
е. пока не произойдет выстрел.

Если при прицеливании ровная мушка
значительно отклонится от точки прицеливания, нужно, не усиливая и не ослабляя
давления на спусковой крючок, уточнить наводку и вновь усилить нажим на спусковой
крючок.
При спуске курка не следует придавать значения легким колебаниям ровной мушки у
точки прицеливания. Стремление дожать спусковой крючок в момент наилучшего
совмещения ровной мушки с точкой прицеливания, как правило, приводит к дерганию
за спусковой крючок и к неточному выстрелу. Если автоматчик (пулеметчик),
нажимая на спусковой крючок, почувствует, что он не может больше не дышать,
надо, не усиливая и не ослабляя нажима пальцем на спусковой крючок, возобновить
дыхание и, вновь задержав его на выдохе, уточнить наводку и продолжать нажим на
спусковой крючок.

При ведении огня, особенно очередями, надо прочно удерживать приклад
в плече, не меняя положения локтей и сохраняя ровную мушку под точкой
прицеливания. После каждой очереди (выстрела) быстро восстанавливать
правильность прицеливания. При стрельбе из положения лежа разрешается автомат
упирать магазином в грунт. При стрельбе непрерывным огнем по широкой цели
плавно перемещать ровную мушку с одного фланга цели до другого.

Приемы стрельбы с упора и из-за
укрытий

Рис. 33 Положение
при стрельбе с упора:
а — удержание автомата за магазин; б — удержание автомата за цевье; в — из
пулемета без использования сошки; г — из пулемета с использованием сошки

Рис. 34. Положение
при стрельбе из-за укрытия:
а — из положения стоя из автомата; б — из положения лежа из автомата

Рис. 35. Положение
при стрельбе из окопа:
а — из автомата; б — из пулемета

В зависимости от высоты упора или укрытия автоматчик
(пулеметчик) принимает положения для стрельбы: лежа, с колена или стоя.

Для стрельбы из автомата с
упора положить автомат цевьем
на упор и удерживать его левой рукой за магазин или цевье, а правой за
пистолетную рукоятку (рис. 33,а,б).

Для стрельбы из пулемета с
упора положить пулемет цевьем
на упор так, чтобы упор не мешал работе механизмов; ноги сошки могут свободно
висеть впереди упора (рис. 33, в) или должны быть сложены. Однако пулеметчики
всегда должны стремиться использовать в качестве упора сошку пулемета (рис. 33,
г). Жесткий упор для смягчения перекрыть дерном, свернутой плащ-палаткой,
скаткой шинели и т. п.

Для стрельбы из-за дерева, угла
здания и других укрытий принять
положение для стрельбы, прислониться к укрытию так, чтобы оно защищало
автоматчика (пулеметчика) от огня противника; автомат (пулемет) удерживать так
же, как при стрельбе без укрытия (рис. 34). При стрельбе из-за небольшого
укрытия (окоп для стрельбы лежа, бугорок, кочка) располагаться позади укрытия.

Для стрельбы из окопа или
траншеи прислониться
корпусом, к стенке окопа, локти обеих рук упереть в землю, а приклад плотно
прижать к плечу; при этом стрельбу можно вести как с упора, так и с руки или с
опорой магазина на грунт (рис. 35).

4. Заряжание и разряжение оружия.

4.1. Заряжание и разряжение автомата Ак74 (пулемета
РПК74).

Рис. 39. Снаряжение
магазина патронами

Для заряжания автомата (пулемета) надо:

присоединить к автомату (пулемету) снаряженный
магазин, если он не был к нему ранее присоединен;
снять автомат (пулемет) с предохранителя;
поставить переводчик на необходимый вид огня;
энергично отвести затворную раму назад до отказа и
отпустить ее;
поставить автомат (пулемет) на предохранитель, если
не предстоит немедленное открытие огня или не последовало команды
«Огонь», и перенести правую руку на пистолетную рукоятку.

Если перед заряжанием автомата (пулемета) магазин не был снаряжен
патронами или патроны были израсходованы при стрельбе, то необходимо
снарядить магазин.
Для снаряжения магазина патронами надо взять магазин в левую руку горловиной
вверх ивыпуклой стороной влево, а в правую руку — патроны пулями к мизинцу
так, чтобы дно гильзы немного возвышалось над большим и указательным
пальцами.

Удерживая магазин с небольшим наклоном влево, нажимом
большого пальца (рис. 39) вкладывать патроны по одному под загибы боковых
стенок дном гильзы к задней стенке магазина.

Для снаряжения магазина патронами из обоймы необходимо: взять магазин в левую, руку, правой
рукой присоединить к нему переходник так, чтобы его загибы вошли в соответствующие
пазы на горловине магазина (рис. 40); держа магазин в левой руке, правой рукой
вставить обойму с патронами в переходник, при этом патроны должны быть
направлены пулями вверх; нажимая указательным пальцем правой руки на корпус
гильзы (у дна) верхнего патрона и пропуская обойму между средним и указательным
пальцами, утопить патроны в магазин; вынуть из переходника пустую обойму,
вставить новую обойму с патронами и доснарядить магазин; снять с магазина
переходник. Применение обоймы ускоряет снаряжение магазина патронами.

Для снаряжения обоймы патронами вставить ее в переходник так, чтобы она вошла в
пазы переходника и уперлась бы в его упор.

Рис. 40. Снаряжение
магазина патронами из обоймы:
1 — магазин; 2 — переходник; 3 — обойма; 4 — патроны

Рис. 41. Снаряжение
обоймы патронами:
а — с переходником; б — без переходника

Рис. 42. Вынимание
патронов из магазина

Рис. 43. Автомат
подготовлен к осмотру в положении стоя

Держа обойму с надетым переходником в левой руке, правой рукой,
удерживая патрон за пулю и верхнюю часть гильзы тремя пальцами (большим,
указательным и средним), вставить его в пазы обоймы (рис.41,а). Обойму можно
снаряжать патронами и без переходника; для этого взять обойму в левую руку, а
в правую — патрон; нажав на зацеп пружины, вставить пулю между обоймой и
пружиной (утопить зацеп); вставить патроны в пазы обоймы (рис. 41, б); вынуть
пулю патрона из-под пружины обоймы.
Для разряжания автомата (пулемета) надо:

отделить магазин;
снять автомат (пулемет) с предохранителя;
медленно отвести затворную раму за рукоятку назад,
извлечь патрон из патронника и отпустить затворную раму;
нажать на спусковой крючок (спустить курок с боевого
взвода);
поставить автомат (пулемет) на предохранитель;
взять его «на ремень», если стрельба велась из
положения стоя, или положить (опустить приклад пулемета) на землю, если стрельба
велась из положения лежа;
вынуть патроны из магазина и присоединить его к
автомату (пулемету);
подобрать патрон, извлеченный из патронника.

Для вынимания патронов из магазина надо взять магазин в левую руку горловиной вверх,
опорным выступом к себе, правой рукой с помощью патрона, сдвигая патроны по
одному от себя, вынуть их из магазина (рис. 42).
После разряжания, если нужно, командир подает команду:«Оружие — к
осмотру».
По этой команде надо:
в положении лежа: отделить магазин и положить его возле автомата
(пулемета) горловиной к себе, снять автомат (пулемет) с предохранителя,
отвести за рукоятку затворную раму назад и повернуть автомат (пулемет)
несколько влево; после осмотра командиром патронника и магазина отпустить
затворную раму вперед, спустить курок с боевого взвода (нажать на спусковой
крючок), поставить автомат (пулемет) на предохранитель и присоединить магазин
к автомату (пулемету);
в положении стоя: удерживая автомат (пулемет) левой рукой снизу
за цевье, правой отделить магазин и переложить его в левую руку подавателем
кверху (выпуклой частью от себя),

альцами левой руки прижать магазин к цевью автомата
(пулемета); снять автомат (пулемет) с предохранителя, отвести затворную раму
назад и повернуть автомат (пулемет) несколько влево (рис. 43).
После осмотра командиром патронника и магазина отпустить затворную раму вперед,
спустить курок с боевого взвода (нажать на спусковой крючок), поставить автомат
(пулемет) на предохранитель, присоединить магазин и взять автомат (пулемет) в
положение «на ремень» или взять пулемет к ноге.

Пистолеты,
автоматы, пулеметы. Назначение, боевые свойства, общее устройство Автомат
Калашникова АК74

Рис. 4. Общий вид автомата АК74

5,45-мм автомат
Калашникова является индивидуальным оружием. Он предназначены для уничтожения
живой силы и поражения огневых средств противника. Для поражения противника в
рукопашном бою к автомату присоединяется штык-нож. Для стрельбы и наблюдения
в условиях естественной ночной освещенности к автоматам АК74Н, АКС74Н присоединяется
ночной стрелковый прицел универсальный (НСПУ).

Баллистические и конструктивные данные автомата
АК74

№ п.п.	Наименование данных	АК74
1	Прицельная дальность, м	1000
2	Дальность прямого выстрела:
	по грудной фигуре, м	440
	по бегущей фигуре, м	625
3	Темп стрельбы, выстрелов в минуту	~600
4	Боевая скорострельность, выстрелов в минуту:
	при стрельбе одиночными выстрелами	40
	при стрельбе очередями	100
5	Наиболее действительный огонь по наземным целям, м	до 500
6	Наиболее действительный огонь по самолетам, вертолетам и парашютистам, м	до 500
7	Сосредоточенный огонь по наземным групповым целям, м	до 1000
8	Начальная скорость пули, м/сек	900
9	Дальность, до которой сохраняется убойное действие пули, м	1350
10	Предельная дальность полета пули, м	3150
11	Вес автомата, кг :
	с неснаряженным пластмассовым магазином	3,3
	со снаряженным пластмассовым магазином	3,6
12	Емкость магазина, патронов	30
13	Вес пластмассового магазина, кг	0,23
14	Вес штыка-ножа, кг:
	с ножнами	0,49
	без ножен	0,32
15	Калибр, мм	5,45
16	Длина автомата, мм:
	автомата с примкнутым штыком-ножом	1089
	автомата без штыка-ножа	940
17	Длина ствола, мм	415
18	Длина нарезной части ствола, мм	372
19	Число нарезов, шт.	4
20	Длина хода нарезов, мм	200
21	Длина прицельной линии, мм	379
22	Толщина мушки, мм	2
23	Вес патрона, г	10,2
24	Вес пули со стальным сердечником, г	3,4
25	Вес порохового заряда, г	1,45

Рис. 5. Общее устройство автомата АК74
1 — ствол со ствольной коробкой, с ударно-спусковым механизмом, прицельным
приспособлением, прикладом и пистолетной рукояткой; 2 — дульный
тормоз-компенсатор; 3 — крышка ствольной коробки; 4 — затворная рама с
газовым поршнем; 5 — затвор; 6 — возвратный механизм; 7 — газовая трубка со
ствольной накладкой; 8 — цевье; 9 — магазин;
10 — штык-нож; 11 — шомпол; 12 — пенал принадлежности.

Рис. 6. Принадлежность к автомату АК74
1 – шомпол; 2 – протирка; 3 – ершик;
4 – отвертка; 5 – выколотка; 6 – пенал;
7 – крышка; 8 – масленка; 9 – обойма;
10 – переходник.

2.
Принцип взаимодействия частей и механизмов

Принцип взаимодействия частей и механизмов автомата АК74 и
пулемета РПК74.

Автоматическое действие автомата (пулемета) основано на
использовании энергии пороховых газов, отводимых из канала ствола в газовую
камору.

При выстреле часть пороховых газов, следующих за пулей,
устремляется через отверстие в стенке ствола в газовую камору, давит на
переднюю стенку газового поршня и отбрасывает поршень и затворную раму с
затвором в заднее положение. При отходе затворной рамы назад происходит
отпирание затвора, затвор извлекает из патронника гильзу и выбрасывает ее
наружу; затворная рама сжимает возвратную пружину и взводит курок (ставит его
на взвод автоспуска).

В переднее положение затворная рама с затвором возвращается
под действием возвратного механизма, затвор при этом досылает очередной патрон
из магазина в патронник и закрывает канал ствола, а затворная рама выводит
шептало автоспуска из-под -взвода автоспуска курка. Курок становится на боевой
взвод. Запирание затвора осуществляется его поворотом вокруг продольной оси
вправо, в результате чего боевые выступы затвора заходят за боевые упоры
ствольной коробки.

Если переводчик установлен на автоматический огонь, то
стрельба будет продолжаться до тех пор, пока нажат спусковой крючок и в
магазине есть патроны.
Если переводчик установлен на одиночный огонь, то при нажатии на спусковой
крючок произойдет только один выстрел; для производства следующего выстрела
необходимо отпустить спусковой крючок и нажать на него снова.

Порядок
приведения оружия к нормальному бою, выверка прицелов

Приведение к нормальному бою автомата АК74 (пулемета
РПК74).

Автомат
(пулемет), находящийся в подразделении, должен быть всегда приведен к
нормальному бою.

Проверка
боя автомата (пулемета) производится:

при
поступлении его в подразделение;
после
ремонта, замены частей, которые могли бы изменить его бой;
при
обнаружении во время стрельбы ненормальных отклонений пуль.

В боевой обстановке должны быть использованы все
возможности для периодической проверки боя автоматов (пулеметов) и приведения
их к нормальному бою.
Перед проверкой боя автомат (пулемет) следует тщательно осмотреть и устранить
обнаруженные неисправности.

Проверка боя автомата (пулемета) и приведение его к
нормальному бою производятся под руководством командира роты (батареи, взвода)
на стрельбище в безветренную погоду, в закрытом тире или на защищенном от ветра
участке стрельбища при нормальном освещении.

Прямые начальники (до командира части включительно) обязаны
следить за точным соблюдением правил проверки боя и приведения к нормальному
бою автоматов (пулеметов).

Стрельба при проверке боя автоматов (пулеметов) и
приведении их к нормальному бою производится лучшими автоматчиками
(пулеметчиками), отобранными командиром подразделения.

При проверке боя должны присутствовать автоматчики
(пулеметчики), за которыми закреплены автоматы (пулеметы), их командиры
отделений и мастер по ремонту оружия с необходимым инструментом.

Проверка боя автомата (пулемета) и приведение его к
нормальному бою производятся стрельбой патронами с обыкновенной пулей.
Дальность стрельбы 100 м, прицел 3, целик 0. Положение для стрельбы: из
автомата — лежа с упора, из пулемета — лежа с сошки. Автомат — без штыка-ножа.
Автомат приводится к нормальному бою с дульным тормозом-компенсатором, а
пулемет — с пламегасителем, которые в дальнейшем при стрельбе не свинчиваются.

Рис. 75.
Проверочная мишень

Стрельба ведется по
проверочной мишени (или по черному прямоугольнику размером 35
см по высоте и 25 см по ширине), укрепленной на белом щите высотой 1
м и шириной 0,5 м. При стрельбе по проверочной мишени (рис. 75) точкой
прицеливания служит середина нижнего края мишени, отрезанной при стрельбе из
автомата по пятой горизонтальной, при стрельбе из пулемета — по восьмой
горизонтальной линии; за контрольную точку (нормальное положение средней
точки попадания) принимается центр кругов. При стрельбе по черному
прямоугольнику точкой прицеливания служит середина нижнего края
прямоугольника; положение контрольной точки отмечается по отвесной линии выше
точки прицеливания при стрельбе из автомата на расстоянии 13
см, из пулемета — на расстоянии 11
см. Точка прицеливания должна находиться приблизительно на уровне глаз
стреляющего.

Проверка
боя и приведение к нормальному бою производятся: автомата — стрельбой
одиночными выстрелами (4 патрона), пулемета — сначала стрельбой одиночными
выстрелами (4 патрона), а затем автоматическим огнем (8 патронов в 2-3
очереди).

Проверка боя. Для
проверки боя одиночными выстрелами стреляющий производит четыре выстрела,
тщательно и однообразно прицеливаясь под середину нижнего края проверочной
мишени (черного прямоугольника). По окончании стрельбы командир, руководящий
проверкой боя, осматривает мишень и по расположению пробоин определяет кучность
боя и положение средней точки попадания. Солдатам и сержантам, производящим
стрельбу, осматривать мишени не разрешается.

Кучность
боя признается нормальной, если все четыре пробоины или три (при одной
оторвавшейся) вмещаются в круг диаметром 15
см. Если кучность расположения пробоин не удовлетворяет этому требованию, то
стрельба повторяется. При повторном неудовлетворительном результате стрельбы
автомат (пулемет) отправить в ремонтную мастерскую для устранения причин
разброса пуль.

Если
кучность расположения пробоин будет признана нормальной, то командир определяет
среднюю точку попадания и ее положение относительно контрольной точки.

Для определения средней точки попадания по четырем
пробоинам нужно:

соединить
прямой линией две ближайшие пробоины и расстояние между ними разделить
пополам;
полученную
точку соединить с третьей пробоиной и расстояние между ними разделить на
три равные части;
точку
деления, ближайшую к двум первым пробоинам, соединить с четвертой
пробоиной и расстояние между ними разделить на четыре равные части.

Рис. 76.
Определение средней точки попадания:
а, б — по четырем пробоинам; в — по трем пробоинам;
г — определение оторвавшейся пробоины; д – при стрельбе автоматическим огнем

Точка деления, ближайшая
к первым трем пробоинам, и будет средней точкой попадания четырех пробоин
(рис. 76,а).
Среднюю точку попадания можно определить также следующим способом: соединить
пробоины попарно, затем соединить середины обеих прямых и полученную линию
разделить пополам; точка деления и будет средней точкой попадания (рис.
76,6).
Если все четыре пробоины не вмещаются в круг диаметром 15
см, то среднюю точку попадания разрешается определять по трем более кучно
расположенным пробоинам при условии, что четвертая пробоина удалена от
средней точки попадания трех пробоин более чем на 2,5

радиуса
круга, вмещающего эти три пробоины (рис. 76,г).

Для определения средней точки попадания по трем
пробоинам нужно:

соединить
прямой линией две ближайшие пробоины и расстояние между ними разделить
пополам;
полученную
точку соединить с третьей пробоиной и расстояние между ними разделить на
три равные части.

Точка
деления, ближайшая к первым двум пробоинам, и будет средней точкой попадания
(рис. 76,в).

При нормальном бое автомата (пулемета) средняя точка
попадания должна совпадать с контрольной точкой или отклоняться от нее в любом
направлении не более чем на 5 см, т. е. она должна не выходить за пределы
малого круга проверочной мишени.

Автомат (пулемет), бой которого при проверке
одиночными выстрелами окажется ненормальным, приводится к нормальному бою.

После проверки боя пулемета одиночными выстрелами
производится проверка боя автоматическим огнем. Для этого пулеметчик производит
автоматическим огнем 2-3 очереди, расходуя восемь патронов, тщательно
прицеливаясь под середину нижнего края проверочной мишени (черного
прямоугольника) и уточняя наводку пулемета после каждой очереди.

Бой пулемета признается нормальным, если не менее шести
пробоин из восьми вмещается в круг диаметром 20
см и средняя точка попадания при этом отклоняется от контрольной точки не
более чем на 5 см в любую сторону, т. е. не выходит за пределы малого круга на
проверочной мишени.

Средняя точка попадания при стрельбе автоматическим
огнем определяется следующим способом:

сверху
или снизу отсчитывается половина пробоин и отделяется горизонтальной
линией;
таким
же порядком отсчитывается половина пробоин справа или слева и отделяется
вертикальной линией.

Точка пересечения горизонтальной и вертикальной линий
определяет положение средней точки попадания (рис. 76, д).

Кучность боя пулемета при автоматической стрельбе зависит
не только от состояния пулемета, но и от стреляющего. Поэтому в сомнительных
случаях при неудовлетворительной кучности боя стрельбу следует повторить с
привлечением более опытного пулеметчика.

Пулемет, бой которого при проверке автоматическим огнем
окажется ненормальным, приводится к нормальному бою автоматическим огнем.

Приведение к нормальному «бою». Если при стрельбе одиночными выстрелами средняя
точка попадания отклонилась от контрольной в какую-либо сторону более чем на 5
см, то соответственно этому производится изменение положения мушки: если
средняя точка., попадания ниже контрольной, мушку надо ввинтить, если выше —
вывинтить; если средняя точка попадания левее контрольной точки, полозок мушки
передвинуть влево, если правее — вправо.

При перемещении мушки в сторону на 1
мм средняя точка попадания при стрельбе на 100
м из автомата смещается на 26 см, из пулемета — на 18
см. Один полный оборот мушки перемещает среднюю точку попадания по высоте при
стрельбе на 100 м из автомата на 20 см, из пулемета — на 14.

Правильность перемещения мушки проверяется повторной
стрельбой. Если при автоматической стрельбе средняя точка попадания отклонилась
от контрольной более чем на 5 см, то после осмотра пулемета и проверки его
установки стрельбу следует повторить. Если в результате повторной стрельбы
средняя точка попадания все же отклоняется более чем на 5
см, то надо изменить положение мушки. После изменения положения мушки стрельба
повторяется.

Если пулемет не удается привести к нормальному бою
автоматическим огнем, то он направляется в ремонтную мастерскую для осмотра и
ремонта.

После приведения автомата (пулемета) к нормальному бою
старая риска на полозке мушки забивается, а вместо нее набивается новая.

Последний результат стрельбы при приведении к нормальному
бою автомата одиночными выстрелами, а пулемета одиночными выстрелами и
автоматическим огнем заносится в карточку качественного состояния автомата (в
формуляр пулемета).

Назначение и устройство частей и
механизмов автомата. Принцип работы частей и механизмов

1.1. Назначение и устройство частей и механизмов автомата

Ствол

Ствол служит для
направления полета пули. Внутри ствол имеет канал с четырьмя нарезами,
вьющимися слева вверх направо. Нарезы служат для придания пуле вращательного
движения. Промежутки между нарезами называются полями.
Расстояние между двумя противоположными полями (по диаметру) называется
калибром канала ствола.

В
казенной части канал гладкий и сделан по форме гильзы; эта часть канала служит
для помещения патрона и называется патронником. Переход от патронника к
нарезной части канала ствола называется пульным входом. Снаружи ствол имеет:
резьбу на дульной части (4), основание мушки (5), газоотводное отверстие,
газовую камору (6), соединительную муфту (7), колодку прицела (8). Резьба
(левая) на дульной части служит для навинчивания дульного тормоза-компенсатора
и втулки при стрельбе холостыми патронами.

Дульный
тормоз-компенсатор

Дульный
тормоз-компенсатор служит
для повышения кучности боя при стрельбе очередями из неустойчивых положений
(на ходу, стоя, с колена) и уменьшения энергии отдачи. Он имеет две каморы:
переднюю и заднюю (с круглым отверстием в них для вылета пули). Передняя
камора имеет венчик (1), на который надевается штык-нож, прямоугольный паз, в
который входит выступ штык-ножа и два окна (2) для выхода пороховых газов.
Задняя камора имеет спереди две щели (3), а в средней части – три
компенсационных отверстия (4) для выхода пороховых газов.

Сзади
дульный тормоз-компенсатор имеет внутреннюю резьбу (7) для навинчивания на
основание мушки, выем (5) в который заходит фиксатор и круговой скос(6),
облегчающий вставление и вынимание шомпола.
Основание мушки имеет упор для рукоятки штыка-ножа с отверстием для
шомпола (2), полозок мушки (3), предохранитель мушки (4), резьбу (6) для
навинчивания дульного тормоза-компенсатора и фиксатор с пружиной (5).

Основание мушки

Фиксатор удерживает от
свинчивания со ствола втулку для стрельбы холостыми патронами, дульный
тормоз-компенсатор, а также крышку пенала от проворачивания при чистке канала
ствола.
Мушка ввинчена в полозок, который закреплен в основании мушки. На полозке и
на основании мушки нанесены риски, определяющие положение мушки.
Газовая камора служит для направления пороховых газов из ствола
на газовый поршень затворной рамы. Она имеет патрубок с каналом для газового
поршня и с отверстиями для выхода пороховых газов, наклонное газоотводное
отверстие.
Соединительная муфта служит для присоединения цевья к автомату.
Она имеет замыкатель цевья, антабку для ремня и отверстие для шомпола.

Ствольная
коробка служит для соединения
частей и механизмов автомата, для обеспечения закрывания канала ствола затвором
и запирания затвора; в ствольной коробке помещается ударно-спусковой механизм.
Сверху она закрывается крышкой.
Ствольная коробка имеет: внутри — вырезы (1) для запирания затвора, задние
стенки которых являются боевыми упорами; отгибы (3) и направляющие выступы (4)
для направления движения

Ствольная коробка

затворной рамы и
затвора; отражательный выступ (2) для отражения гильз; перемычку (5) для
скрепления боковых стенок; выступ для зацепа магазина и по одному овальному
выступу на боковых стенках для направления магазина; сзади сверху — пазы:
продольный (6) — для пятки направляющего стержня возвратного механизма и
поперечный (7) — для крышки ствольной коробки; хвост с отверстием для
крепления приклада в ствольной коробке; в боковых стенках — по четыре отверстия,
три из них для ударно-спускового механизма, а четвертое для цапф переводчика.

На
правой стенке — две фиксирующие выемки для постановки переводчика на
автоматический (АВ) и одиночный (ОД) огонь; снизу — окно для магазина и окно
для спускового крючка.
К ствольной коробке прикреплены: приклад (11), пистолетная рукоятка (10) и
спусковая скоба (9) с защелкой магазина (8).
Прицельное приспособление служит для наводки автомата при стрельбе
по целям на различные расстояния. Оно состоит из прицела и мушки. Прицел
состоит из колодки прицела (1), пластинчатой пружины, прицельной планки (3) и
хомутика (4). Колодка прицела имеет: два сектора для придания прицельной планке
определенной высоты (2), проушины для крепления прицельной планки, отверстия
для штифта и замыкателя газовой трубки. Внутри — гнездо для пластинчатой
пружины и полость для затворной рамы; на задней стенке — полукруглый вырез для
крышки ствольной коробки.

Прицельное
приспособление

Крышка ствольной
коробки

Приклад и
пистолетная рукоятка

Затворная рама с
газовым поршнем

Пластинчатая пружина
помещается в гнезде колодки прицела и удерживает прицельную планку в
установленном положении. Прицельная планка имеет гривку с прорезью для
прицеливания (5) и вырезы для удержания хомутика в установленном положении
посредством защелки с пружиной (6). На прицельной планке нанесена шкала с
делениями и буквой «П»; цифры шкалы обозначают дальности стрельбы в сотнях
метров; «П» — постоянная установка прицела, соответствующая прицелу 3.
Хомутик надет на прицельную планку и удерживается в установленном положении
защелкой. Защелка имеет зуб, которым под действием пружины заскакивает в
вырез прицельной планки.
Крышка ствольной коробки предохраняет от загрязнения части и
механизмы, помещенные в ствольной коробке. С правой стороны она имеет
ступенчатый вырез (1) для прохода выбрасываемых наружу гильз и для движения
рукоятки затворной рамы; сзади — отверстие (2) для выступа направляющего
стержня возвратного механизма.
Крышка удерживается на ствольной коробке при помощи полукруглого выреза на
колодке прицела, поперечного паза ствольной коробки и выступа направляющего
стержня возвратного механизма. На крышке имеются ребра жесткости (3).
Приклад и пистолетная рукоятка служит для удобства действия
автоматом. Приклад имеет антабку для ремня, гнездо для принадлежности (2) и
затыльник (3) с крышкой над гнездом (4). В гнезде приклада укреплена пружина
(5) для выталкивания пенала с принадлежностью.
Затворная рама с газовым поршнем служит для приведения в действие
затвора и ударно-спускового механизма.

Затворная
рама имеет: внутри — каналы для возвратного механизма и для затвора (1). Сзади
— предохранительный выступ (2). По бокам — пазы для движения затворной рамы по
отгибам ствольной коробки (4); с правой стороны — выступ для опускания
(поворота) рычага автоспуска (3) и рукоятку для перезаряжания автомата (5).
Снизу — фигурный вырез для помещения в нем ведущего выступа затвора (6) и паз
для прохода отражательного выступа ствольной коробки (7). В передней части
затворной рамы укреплен газовый поршень (8).

Затвор

Затвор служит для досылания патрона в патронник,
закрывания канала ствола, разбивания капсюля и извлечения из патронника
гильзы (патрона).
Затвор состоит из остова (а), ударника (б), выбрасывателя (в) с пружиной (7)
и осью (8), шпильки (9).
Остов затвора имеет: на переднем срезе — два цилиндрических выреза для дна
гильзы (1) и для выбрасывателя (2); два боевых выступа (5), которые при
запирании затвора заходят в вырезы ствольной коробки.

Сверху
имеется ведущий выступ (3) для поворота затвора при запирании и отпирании, а на
левой стороне — продольный паз (6) для прохода отражательного выступа ствольной
коробки (паз в конце расширен для обеспечения поворота затвора при запирании);
в утолщенной части остова затвора — отверстия для оси выбрасывателя (4) и
шпильки. Внутри остов затвора имеет канал для помещения ударника. Ударник имеет
боек и уступ для шпильки. Выбрасыватель с пружиной служит для извлечения гильзы
из патронника и удержания ее до встречи с отражательным выступом ствольной
коробки. Выбрасыватель имеет зацеп для захвата гильзы, гнездо для пружины и
вырез для оси. Шпилька служит для закрепления ударника к оси выбрасывателя.

Возвратный механизм

Газовая трубка со ствольной накладкой

Ударно-спусковой
механизм

Возвратный механизм служит для возвращения затворной рамы с
затвором в переднее положение. Он состоит из возвратной пружины (1),
направляющего стержня (2), подвижного стержня (3) и муфты (4). Направляющий
стержень имеет на заднем конце упор для пружины, пятку с выступами для
соединения со ствольной коробкой и выступ для удержания крышки ствольной
коробки. Подвижный стержень на переднем конце имеет загибы для надевания
муфты.
Газовая трубка со ствольной накладкой состоит из газовой трубки
(1), передней (3) и задней (5) соединительных муфт, ствольной накладки (4) и
металлического полукольца. Газовая трубка служит для направления движения
газового поршня. Она имеет направляющие ребра (2).
Передним концом газовая трубка надевается на патрубок газовой каморы.
Ствольная накладка служит для предохранения рук автоматчика от ожогов при
стрельбе. Ствольная накладка укреплена на газовой трубке посредством передней
и задней соединительных муфт; задняя соединительная муфта имеет выступ (6), в
который упирается замыкатель газовой трубки.
Ударно-спусковой механизм служит для спуска курка с боевого
взвода или с взвода автоспуска, нанесения удара по ударнику, обеспечения ведения
автоматического или одиночного огня, прекращения стрельбы, для предотвращения
выстрелов при незапертом затворе и для постановки автомата на предохранитель.

Ударно-спусковой
механизм помещается в ствольной коробке, где крепится тремя взаимозаменяемыми
осями (з), и состоит из курка (а), с боевой пружиной (б), замедлителя курка (к)
с пружиной (л), спускового крючка (в), шептала одиночного огня (г) с пружиной
(и), автоспуска (д) с пружиной (е) и переводчика (ж).
Курок с боевой пружиной служит для нанесения удара по ударнику. На курке
имеются боевой взвод (1), взвод автоспуска (2), цапфы и отверстие для оси.
Боевая пружина надета на цапфы курка и своей петлей (3) действует на курок, а
концами — на прямоугольные выступы (6) спускового крючка.
Замедлитель курка служит для замедления движения курка вперед с целью улучшения
кучности боя при ведении автоматического огня. Он имеет передний (12) и задний
выступы, отверстие для оси и пружину; к заднему выступу с помощью шпильки
прикреплена защелка (11). Спусковой крючок служит для удержания курка на боевом
взводе и для спуска курка. Он имеет фигурный выступ (5), отверстие для оси,
прямоугольные выступы (6) и хвост (7). Своим фигурным выступом он удерживает
курок на боевом взводе. Шептало одиночного огня служит для удержания курка
после выстрела в крайнем заднем положении, если при ведении одиночного огня
спусковой крючок не был отпущен. Оно находится на одной оси со спусковым
крючком. Шептало одиночного огня имеет пружину (и), отверстие для оси и вырез
(8), в который входит сектор переводчика при ведении автоматического огня и
стопорит шептало. Кроме того, этот вырез ограничивает поворот сектора вперед
при постановке переводчика на предохранитель. Автоспуск с пружиной служит для
автоматического освобождения курка со взвода автоспуска при стрельбе очередями,
а также для предотвращения спуска курка при незакрытом канале ствола и
незапертом затворе. Он имеет шептало (9) для удержания курка на взводе
автоспуска, рычаг (10) для поворота автоспуска выступом затворной рамы при
подходе ее в переднее положение и пружину (е). На одной оси с автоспуском
находится его пружина. Коротким концом она соединена с автоспуском, а ее
длинный конец проходит вдоль левой стенки ствольной коробки и входит в
кольцевые проточки на осях автоспуска, курка и спускового крючка, удерживая оси
от выпадания. Переводчик служит для установки автомата .на автоматический или
одиночный огонь или на предохранитель. Он имеет сектор (13) с цапфами (14),
которые помещаются в отверстиях стенок ствольной коробки. Нижнее положение
переводчика отвечает установке его на одиночный огонь (ОД), среднее — на
автоматический огонь (АВ) и верхнее — на предохранитель.

Цевье

Цевье служит для удобства действия и для
предохранения рук автоматчика от ожогов. Оно прикрепляется к стволу снизу при
помощи соединительной муфты и к ствольной коробке посредством выступа (2),
входящего в гнездо ствольной коробки. В теле цевья имеется отверстие для
шомпола (4). В задней части цевья имеются вырезы и выем, в который помещается
пластинчатая пружина (3).
По бокам – находятся упоры для пальцев рук (1). Вырезы на цевье и ствольной
накладке образуют окна для охлаждения ствола и газовой трубки при стрельбе.
Пластмассовое цевье имеет металлический экран, предназначенный для уменьшения
нагрева цевья при стрельбе.

Магазин

Магазин служит для помещения патронов и подачи их в
ствольную коробку. Он состоит из корпуса, крышки, стопорной планки, пружины и
подавателя. Корпус магазина (1) соединяет все части магазина. Его боковые
стенки имеют загибы для удержания патронов от выпадания и выступы,
ограничивающие подъем подавателя.
На передней стенке имеется зацеп (7), а на задней — опорный выступ (6),
посредством которых магазин присоединяется к ствольной коробке.

На
задней стенке корпуса внизу имеется контрольное отверстие для определения полноты
снаряжения магазина патронами. Стенки корпуса для прочности сделаны ребристыми.
Снизу корпус закрывается крышкой (2). В крышке имеется отверстие для выступа
стопорной планки. Внутри корпуса помещаются подаватель (5) и пружина (4) со
стопорной планкой (3). Подаватель удерживается на верхнем конце пружины при
помощи внутреннего загиба на правой стенке подавателя; подаватель имеет выступ,
обеспечивающий шахматное расположение патронов магазине. Стопорная планка
закреплена неотъемно на нижнем конце пружины и своим выступом удерживает крышку
магазина от перемещения.

Штык-нож

Ножны

Штык-нож присоединяется к автомату перед атакой и
служит для поражения противника в рукопашном бою. В остальное время он
используется в качестве ножа, пилы (для распиловки металла) и ножниц (для
резки проволоки).
Провода осветительной сети необходимо резать по одному, сняв предварительно
ремень со штыка-ножа и подвеску с ножен. При резке провода следить за тем,
чтобы руки не прикасались к металлической поверхности штыка-ножа и ножен.
Проделывание проходов в электризованных проволочных заграждениях с помощью
штыка-ножа не разрешается.
Штык-нож состоит из лезвия (а) и рукоятки (б). На лезвии имеются: режущая
грань (1); пила (2): заточенная кромка (3), которая в сочетании с ножнами
используется как ножницы; отверстие (4), в которое вставляется выступ — ось
ножен. Рукоятка служит для удобства действия и для примыкания штыка-ножа к
автомату.

На
рукоятке имеются ремень (5) для удобства обращения со штык-ножом.
Спереди находится кольцо (6) и выступ для присоединения к дульному
тормозу-компенсатору и зацеп для ремня (7). Сзади – металлический наконечник
(8) с соединительным винтом (9). На наконечнике имеются продольные пазы (10),
которыми штык-нож надевается на соответствующие выступы на упоре основания
мушки; защелка (11); предохранительный выступ; отверстие для ремня;
пластмассовые щечки.
Ножны служат для ношения, штыка-ножа на поясном ремне. Кроме того,
они используются вместе со штыком-ножом для резки проволоки. Ножны имеют
подвеску с петлей-застежкой и карабинчиком (1), пластмассовый корпус (2),
выступ-ось (3), упор (4) для ограничения поворота штыка-ножа при действии им
как ножницами; внутри ножен имеется пластинчатая пружина с фиксатором (5) для
удержания штыка-ножа от выпадания.

1.2. Принцип работы частей и механизмов автомата

Автоматическое
действие автомата основано на использовании энергии пороховых газов, отводимых
из канала ствола в газовую камору.
При выстреле часть пороховых газов, следующих за пулей, устремляется через
отверстие в стенке ствола в газовую камору, давит на переднюю стенку газового
поршня и отбрасывает поршень и затворную раму с затвором в заднее положение.
При отходе затворной рамы назад происходит отпирание затвора, затвор извлекает
из патронника гильзу и выбрасывает ее наружу; затворная рама сжимает возвратную
пружину и взводи курок (ставят его на взвод автоспуска).
В переднее положение затворная рама с затвором возвращается под действием
возвратного механизма, затвор при этом досылает очередной патрон из магазина в
патронник и закрывает канал ствола, а затворная рама выводит шептало автоспуска
из-под взвода автоспуска курка. Курок становится на боевой взвод. Запирание
затвора осуществляется его поворотом вокруг продольной оси вправо, в результате
чего боевые выступы затвора заходят за боевые упоры ствольной коробки.
Если переводчик установлен на автоматический огонь, то стрельба будет
продолжаться до тех пор, пока нажат спусковой крючок и в магазине есть патроны.

2. Положение
частей и механизмов до заряжания и работа их при заряжании и выстреле
(стрельбе)

2.1 Положение частей и механизмов до заряжания
Затворная рама с газовым поршнем и затвором под действием возвратного механизма
находится в крайнем переднем положении, газовый поршень — в патрубке газовой
каморы; канал ствола закрыт затвором.

Положение частей и
механизмов автомата до заряжания:
1 – спусковой крючок; 2 – сектор переводчика; 3 – шептало одиночного огня; 4
– замедлитель курка; 5 – фигурный выступ спускового крючка; 6 – боевая
пружина; 7 – курок; 8 – рычаг автоспуска; 10 – затворная рама.

Затвор повернут вокруг
продольной оси вправо, его боевые выступы находятся в вырезах ствольной
коробки — затвор заперт. Возвратная пружина имеет наименьшее сжатие. Рычаг
автоспуска под действием выступа затворный рамы повернут вперед и вниз. Курок
спущен и упирается в затвор. Ударник под действием курка подан вперед. Боевая
пружина находится в наименьшем сжатии; своей петлей она прижимает курок к
затвору, а изогнутыми концами прижимает прямоугольные выступы спускового
крючка к дну ствольной коробки, при этом хвост спускового крючка находится в
переднем положении. Замедлитель курка под действием своей пружины передним
выступом прижат к дну ствольной коробки. Переводчик находится в крайнем
верхнем положении и закрывает ступенчатый вырез в крышке ствольной коробки
(переводчик поставлен на предохранитель): сектор переводчика вошел в вырез
шептала одиночного огня и находится над правым прямоугольным выступом
спускового крючка (запирает спусковой крючок).

2.2 Работа частей и механизмов при заряжании
Для заряжания автомата надо присоединить к нему снаряженный магазин, поставить
переводчик на автоматический огонь (АВ), отвести затворную раму назад до отказа
и отпустить ее. Автомат заряжен. Если не предстоит немедленное открытие огня,
то необходимо поставить переводчик на предохранитель. При присоединений
магазина его зацеп заходит за выступ ствольной, коробки, а опорный выступ
заскакивает за защелку и магазин удерживается в окне ствольной коробки. Верхний
патрон, упираясь снизу в затворную раму, несколько опускает патроны в магазин,
сжимая его пружину. При постановке переводчика на автоматический огонь
ступенчатый вырез в крышке ствольной коробки для рукоятки затворной рамы
освобождается, сектор переводчика остается в вырезе шептала одиночного огня, но
не препятствует повороту спускового крючка.

Положение частей и
механизмов автомата при заряжании:
1 – спусковой крючок; 2 – сектор переводчика; 3 – замедлитель курка; 4 –
курок; 5 – шептало автоспуска; 6 – затворная рама.

При отведении затворной
рамы назад, на длину свободного хода, она, действуя передним скосом фигурного
выреза на ведущий выступ затвора, поворачивает затвор влево, боевые выступы
затвора выходят из вырезов ствольной коробки — происходит отпирание затвора;
выступ затворной рамы освобождает рычаг автоспуска, и шептало автоспуска под
действием пружины прижимается к передней плоскости курка. При дальнейшем
отведении затворной рамы вместе о ней отходит назад затвор, открывая канал
ствола; возвратная пружина сжимается; курок под действием затворной рамы
поворачивается на оси, боевая пружина закручивается; боевой взвод курка
последовательно заскакивает за фигурный выступ спускового крючка, под защелку
замедлителя курка, и курок становится на шептало автоспуска; рычаг автоспуска
при этом поднимается вверх и становится на пути движения выступа затворной
рамы.

Как
только нижняя плоскость затворной рамы пройдет окно для магазина, патроны под
действием пружины магазина, поднимутся вверх до упора верхним патроном в загиб
стенки магазина. При отпускании затворной рамы она вместе с затвором под действием
возвратного механизма подается вперед; затвор выталкивает из магазина верхний
патрон, досылает его в патронник и закрывает канал ствола. При подходе затвора
к казенному срезу ствола зацеп выбрасывателя заскакивает в кольцевую проточку
гильзы. Затвор под действием скоса левого выреза ствольной коробки на скос
левого боевого выступа затвора, а затем под действием фигурного выреза
затворной рамы на ведущий выступ затвора поворачивается вокруг продольной оси
вправо; боевые выступы затвора заходят за боевые упоры ствольной коробки —
затвор запирается.
Затворная рама, продолжая движение в крайнее переднее положение, своим выступом
поворачивает рычаг автоспуска вперед и вниз, выводя шептало автоспуска из-под
взвода автоспуска курка; курок под действием боевой пружины поворачивается,
выходит из-под защелки замедлителя и становится на боевой взвод. Патроны в
магазине под действием пружины поднимаются кверху до упора верхним патроном в
затворную раму. При постановке переводчика на предохранитель переводчик закрывает
ступенчатый вырез крышки ствольной коробки и становится на пути движения
рукоятки затворной рамы назад; сектор переводчика поворачивается вперед и
становится над правым прямоугольным выступом спускового крючка (запирает
спусковой крючок).

2.3. Работа частей и механизмов при стрельбе
Работа частей и механизмов при автоматической стрельбе.
Для производства автоматической стрельбы надо поставить переводчик на
автоматический огонь (АВ), ели он не был поставлен при заряжании, и нажать на
спусковой крючок. При постановке переводчика на автоматический огонь сектор
переводчика освобождает прямоугольный выступ спускового крючка (отпирает
спусковой крючок) и остается в вырезе шептала одиночного огня. Спусковой крючок
получает возможность поворачиваться вокруг своей оси; шептало одиночного огня
от поворота вместе со спусковым крючком удерживается сектором переводчика. При
нажатии на хвост спускового крючка его фигурный выступ выходит из зацепления с
боевым взводом курка. Курок под действием боевой пружины поворачивается на
своей оси и энергично наносит удар по ударнику. Ударник бойком разбивает
капсюль патрона. Ударный состав капсюля патрона воспламеняется, пламя через
затравочные отверстия в дне гильзы проникает к пороховому заряду и воспламеняет
его. Происходит выстрел. Пуля под действием пороховых газов движется по каналу
ствола; как только она минует газоотводное отверстие, часть газов устремляется
через это отверстие в газовую камору, давит на газовый поршень и отбрасывает
затворную раму назад. Отходя назад, затворная рама (как и при отведении ее
назад за рукоятку) передним скосом фигурного выреза поворачивает затвор вокруг
продольной оси и выводит его боевые выступы из-за боевых упоров ствольной
коробки — происходит отпирание затвора и открывание канала ствола; выступ
затворной рамы освобождает рычаг, автоспуска, он под действием пружины
несколько поднимается кверху, а шептало автоспуска прижимается к передней
плоскости курка. К этому времени пуля вылетит из канала ствола. Часть пороховых
газов, следующих за пулей, попадает в компенсационную камору выступа
компенсатора, в результате чего создается избыточное давление на выступ и
дульная часть автомата отклоняется влево — вниз, уменьшая рассеивание пуль при
стрельбе автоматическим огнем из неустойчивых положении. Затворная рама с
затвором по инерции продолжает движение назад; гильза, удерживаемая зацепом
выбрасывателя, наталкивается на отражательный выступ ствольной коробки и
выбрасывается наружу. В дальнейшем работа частей и механизмов, за исключением
работы курка и замедлителя, происходит так же, как и при заряжании. При
возвращении затворной рамы с затвором в переднее положение курок удерживается
только на шептале автоспуска. После того как затвор дошлет верхний патрон из
магазина в патронник и произойдет закрывание канала ствола и запирание затвора,
затворная рама, продолжая движение вперед, выводит шептало автоспуска из-под
взвода автоспуска курка. Курок под действием боевой пружины поворачивается и
ударяет по защелке замедлителя курка; замедлитель поворачивается назад,
подставляя под удар курка передний выступ; вследствие этих ударов по
замедлителю движение курка вперед несколько замедляется, что позволяет стволу
после удара по нему затворной рамы с затвором принять положение, близкие к
первоначальному, и этим улучшить кучность боя. После удара по переднему выступу
замедлителя курок наносит удар по ударнику. Происходит выстрел. Работа частей и
механизмов автомата повторяется. Автоматическая стрельба будет продолжаться до
тех пор, пока нажат спусковой крючок и в магазине имеются патроны. Для
прекращения стрельбы отпустить спусковой крючок. При этом спусковой крючок под
действием боевой пружины повернется и его фигурный выступ встанет на пути
движения боевого взвода курка. Курок останавливается на боевом взводе. Стрельба
прекращается, но автомат остается заряженным, готовым к производству дальнейшей
автоматической стрельбы.
Работа чаете и механизмов при стрельбе одиночными выстрелами.

Работа частей и
механизмов при стрельбе
1 – спусковой крючок; 2 – замедлитель курка; 3 – шептало одиночного огня; 4 –
курок; 5 – шептало автоспуска; 6 – затворная рама.

Для производства
одиночного выстрела необходимо поставить переводчик на одиночный огонь (ОД) и
нажать на спусковой крючок.
При постановке переводчика из положения на предохранитель в положение на
одиночный огонь (ОД) сектор переводчика освобождает прямоугольный выступ
спускового крючка (отпирает спусковой крючок), полностью выходит из выреза
шептала одиночного огня и при стрельбе в работе ударно-спускового механизма
участия не принимает. При нажатии на хвост спускового крючка его фигурный
выступ выходит из зацепления с боевым взводом курка. Курок под действием боевой
пружины поворачивается на своей оси и энергично наносит удар по ударнику.
Происходит выстрел. После первого выстрела части и механизмы совершат ту же
работу, что и при автоматической стрельбе, но следующего выстрела не

произойдет,
так как вместе со спусковым крючком повернулось вперед шептало одиночного огня
и его зацеп встал на пути движения боевого взвода курка.
Боевой взвод курка заскочит за шептало одиночного огня, и курок остановится в
заднем положении. Для производства следующего выстрела необходимо отпустить
спусковой крючок и снова нажать на него. Когда спусковой крючок будет отпущен,
он под действием боевой пружины повернется вместе с шепталом одиночного огня,
шептало одиночного огня выйдет из зацепления с боевым взводом курка и освободит
курок. Курок под действием боевой пружины поворачивается, ударяет сначала по
защелке замедлителя, а затем по переднему его выступу и становится на боевой
взвод. При нажатии на спусковой крючок его фигурный выступ выходит из
зацепления с боевым взводом курка и работа частей и механизмов повторится.
Произойдет очередной выстрел.

3. Возможные
задержки и неисправности автомата при стрельбе, способы их устранения

Части
и механизмы автомата (пулемета) при правильном обращении и надлежащем уходе
длительное время работают надежно и безотказно. Однако в результате загрязнения
механизмов, износа частей и небрежного обращения с автоматом (пулеметом), а
также при неисправности патронов могут возникнуть задержки при стрельбе.
Возникшую при стрельбе задержку следует попытаться устранять перезаряжанием,
для чего быстро отвести затворную раму за рукоятку назад до отказа, отпустить
ее и продолжать стрельбу. Если задержка не устранилась, то необходимо выяснить
причину ее возникновения и устранить задержку, как указано ниже.

Задержки и их характеристика	Причины задержек	Способ устранения
Неподача патрона Затвор в переднем положении, но выстрела не произошло — в патроннике нет патрона	1. Загрязнение или неисправность магазина	Перезарядить автомат (пулемет) и продолжать стрельбу. При повторении задержки заменить магазин
2. Неисправность защелки магазина	При неисправности защелки магазина отправить автомат (пулемет) в ремонтную мастерскую
Утыкание патрона Патрон пулей уткнулся в казенный срез ствола, подвижные части остановились в среднем положении	Неисправность магазина	Удерживая рукоятку затворной рамы, удалить уткнувшийся патрон и продолжать стрельбу. При повторении задержки заменить магазин
Осечка Затвор в переднем положении, патрон в патроннике, курок спущен — выстрела не произошло	1. Неисправность патрона	Перезарядить автомат (пулемет) и продолжать стрельбу
2. Неисправность ударника или ударно-спускового механизма; загрязнение или застывание смазки (отсутствует или малый накол бойка на капсюле)	При повторении задержки осмотреть и прочистить ударник и ударно-спусковой механизм; при поломке или износе ударно-спускового механизма автомат (пулемет) отправить в ремонтную мастерскую
3. Заклинивание ударник в затворе	Отделить ударник от затвора и прочистить отверстие в затворе под ударником
Неизвлечение гильзы Гильза в патроннике, очередной патрон упирается в нее пулей, подвижные части остановились среднем положении	1. Грязный патрон или загрязнение патронника	Отвести рукоятку затворной рамы назад и, удерживая ее в заднем положении, отделить магазин и извлечь уткнувшийся патрон. Извлечь затвором или шомполом гильзу из патронника. Продолжать стрельбу. При повторении задержки прочистить патронник и патроны Осмотреть и очистить от грязи выбрасыватель и продолжать стрельбу. При неисправности выбрасывателя автомат {пулемет) отправить в ремонтную мастерскую
2. Загрязнение или неисправность выбрасывателя ли его пружины
Прихват или неотражение гильзы Гильза не выброшена из ствольной коробки, а осталась в ней впереди затвора или дослана затвором обратно в патронник	1. Загрязнение трущихся частей, газовых путей или патронника	Отвести рукоятку затворной рамы назад, выбросить гильзу и продолжать стрельбу При повторении задержки прочистить газовые пути, трущиеся части и патронник; трущиеся части смазать. При неисправности выбрасывателя автомат (пулемет) отправить в ремонтную мастерскую
2. Загрязнение или неисправность выбрасывателя
Недоход затворной рамы в переднее положение	Поломка возвратной пружины	Заменить пружину (в боевой обстановке переднюю часть пружины повернуть заправленным концом назад и продолжать стрельбу)

4. Принадлежности к автомату

Принадлежность
служит для разборки, сборки, чистки, смазки автомата и ускоренного снаряжения
магазина патронами. К принадлежности относятся:
Шомпол применяется для чистки и смазки канала ствола и каналов и
полостей других частей автомата.
Шомпол имеет головку с отверстием для выколотки, нарезку для навинчивания
протирки и прирезь для ветоши или пакли. Шомпол присоединяется к автомату под
стволом.

Принадлежности к
автомату
1 — шомпол; 2 — протирка; 3 – ершик; 4 — отвертка;
5 — выколотка; 6 — пенал; 7 — крышка; 8 — масленка;
9 — обойма; 10 – переходник.

Протирка применяется для чистки и смазки канала
ствола, каналов и полостей других частей автомата. Она имеет внутреннюю
резьбу для навинчивания на шомпол и прорезь для ветоши или пакли.
Ершик используется для чистки канала ствола раствором РЧС.
Отвертка и выколотка применяются при разборке и сборке автомата.
Вырез на конце отвертки предназначен для ввинчивания и вывинчивания мушки, а
боковой вырез — для закрепления протирки на шомполе. Для удобства пользования
отверткой она вставляется в боковые отверстия пенала. При чистке канала
ствола отвертка вкладывается в пенал поверх головки-шомпола.

Пенал служит для хранения протирки, ершика,
отвертки и выколотки. Он закрывается крышкой. Пенал применяется как рукоятка
для отвертки при ввинчивании и вывинчивании мушки и для поворота замыкателя
газовой трубки, а также как рукоятка для шомпола. Пенал имеет сквозные
отверстия, в которые вставляется шомпол при чистке автомата, овальные отверстия
для отвертки и прямоугольное отверстие для поворота замыкателя газовой трубки
при разборке и сборке автомата.
Одногорловая масленка служит для хранения смазки, переносится она в
кармане сумки для магазинов.
Обойма служит для переноски патронов и ускоренного снаряжения
магазина патронами. В обойме помещается 15 патронов. Она имеет два продольных
паза и пластинчатую пружину, удерживающую патроны от выпадания. Кроме того,
пластинчатая пружина обеспечивает прочное соединение обоймы с переходником.
Переходник служит для соединения обоймы с магазином при снаряжении
его патронами. Он имеет: снизу (уширенная часть) — два загиба, которые входят в
соответствующие пазы на горловине магазина; сверху — два продольных паза для
обоймы, отверстие для пружины обоймы и упор, ограничивающий продвижение обоймы
при вставлении ее в переходник.

5. Чистка и
смазка после стрельбы

Автомат
должен содержаться в полной исправности и быть готовым к действию. Это
достигается своевременной и умелой чисткой и смазкой и правильным хранением
автомата.
Чистка автомата, находящегося в подразделении, производится:

при
подготовке к стрельбе;
после
стрельбы боевыми и холостыми патронами — немедленно по окончании стрельбы
на стрельбище (в поле); чистятся и смазываются ствольная коробка, канал
ствола, газовая камера, газовый поршень, затворная рама и затвор; окончательная
чистка автомата производится по возвращении со стрельбы и в течение
последующих 3-4 дней ежедневно;
после
наряда и занятий в поле без стрельбы — по возвращении с наряда или
занятий;
в
боевой обстановке и на длительных учениях — ежедневно в периоды затишья
боя и во время перерывов учений;
если
автомат не применялся, — не реже одного раза в неделю.

После
чистки автомат смазать. Смазку наносить только на хорошо очищенную и сухую
поверхность металла немедленно после чистки, чтобы не допустить воздействия
влаги на металл.
Чистка и смазка автомата производятся под непосредственным руководством
командира отделения. Командир отделения обязан определить степень необходимой
разборки, чистки и смазки; проверить исправность принадлежности и
доброкачественность материалов для чистки; проверить правильность и качество
произведенной чистки и дать разрешение на смазку и сборку; проверить
правильность произведенной смазки и сборки автомата.
На стрельбище автомат после стрельбы чистить раствором РЧС или жидкой ружейной
смазкой. Чистка автоматов раствором РЧС производится только под руководством
офицеров или старшины подразделения. Автомат, вычищенный на стрельбище жидкой
ружейной смазкой, после возвращения в казарму необходимо вычистить раствором
РЧС. В полевых условиях чистка и смазка автомата производятся только жидкой
ружейной смазкой.
Материалы для чистки и смазки оружия
Для чистки и смазки автомата применяются:

жидкая
ружейная смазка — для чистки автомата и смазывания его частей и механизмов
при температуре воздуха от +50 до -50°С;
ружейная
смазка — для смазывания канала ствола, частей и механизмов автомата после
их чистки; эта смазка применяется при температуре воздуха выше +5°С;
раствор
РЧС (раствор чистки стволов) — для чистки каналов стволов и других частей
автомата, подвергшихся воздействию пороховых газов.
ветошь
или бумага КВ-22 — для обтирания, чистки и смазки автомата;
пакля
(короткое льноволокно), очищенная от кострики, — только для чистки канала
ствола.

Для
удобства чистки пазов, вырезов и отверстий можно применять деревянные палочки.
Последовательность чистки автомата

подготовить
материалы для чистки и смазки;
разобрать
автомат;
осмотреть
принадлежность и подготовить ее для использования при чистке;
прочистить
канал ствола и патронник;
прочистить
газовую камеру, газовую трубку и дульный тормоз-компенсатор;
прочистить
ствольную коробку, затворную раму, затвор, газовый поршень;
остальные
металлические части насухо протереть ветошью;
при
сильном загрязнении частей прочистить их жидкой ружейной смазкой, а затем
насухо протереть;
деревянные
части обтереть сухой ветошью;
об
окончании чистки автомата солдат докладывает командиру отделения;
с
разрешения командира отделения производятся смазка и сборка автомата.

Последовательность смазки автомата

смазать
канал ствола, патронник и дульный тормоз-компенсатор;
все
остальные металлические части и механизмы автомата с помощью промасленной
ветоши покрыть тонким слоем смазки;
деревянные
части не смазывать;
по
окончании смазки собрать автомат, проверить работу его частей и
механизмов;
вычистить
и смазать магазины и принадлежность;
автомат
показать командиру отделения.

Изготовка к стрельбе (установка
прицела и переводчика, приклада, прицеливание)

Установка прицела

Установка
переводчика на необходимый вид огня:
а – для ведения автоматического огня; б – для ведения одиночного огня

3.1. Установка
прицела
Для установки прицела надо, приблизив автомат к себе, большим и указательным
пальцами правой руки сжать защелку хомутика и передвинуть хомутик до
совмещения его переднего среза с риской (делением) под соответствующей цифрой
на прицельной планке. Если допустить, что стрельба из автомата, как правило,
ведется на небольших дальностях, обычно в пределах дальности прямого
выстрела, то каждый стрелок должен уметь ставить в основном прицел 4 или «П».
Прицел на деление 4 устанавливается по щелчкам, а на «П» — оттягиванием
хомутика назад до отказа.
3.2. Установка переводчика
Для установки переводчика на требуемый вид огня надо, нажимая большим пальцем
правой руки на выступ переводчика, повернуть переводчик вниз: до первого
щелчка — для ведения автоматического огня (АВ), до второго щелчка — для
ведения одиночного огня (ОД).
3.3. Приклада
Прикладка автомата в положении лежа, с колена и стоя вне окопа
Для прикладки автомата надо не теряя цели из виду, упереть приклад в плечо
так, чтобы ощущать плотное прилегание к плечу всего затыльника; указательный
палец правой руки (первым суставом) наложить на спусковой крючок; наклонить
голову немного вперед и, не напрягая шеи, правую щеку приложить к прикладу.
Удерживать автомат левой рукой за цевье или за магазин, а правой рукой за
пистолетную рукоятку. При стрельбе из положения лежа разрешается автомат
упирать магазином в грунт.
При стрельбе из положения лежа локти при прикладке должны быть поставлены на
землю в наиболее удобное положение (примерно на ширину плеч).

Удержание автомата
при стрельбе лежа:
а – левой рукой за цевье; б – левой рукой за магазин

Удержание автомата при стрельбе лежа с упором магазина в грунт

Удержание автомата
при стрельбе
из положения: а – с колена; б — стоя

При стрельбе с колена
вне окопа локоть левой руки должен быть поставлен на мякоть левой ноги у
колена или несколько спущен с него, а локоть правой руки приподнят примерно
на высоту плеча
При стрельбе из положения стоя вне окопа локоть левой руки прижат к боку
около сумки для гранат, если автомат удерживается за магазин, а локоть правой
приподнят примерно на высоту плеча.
Если при прикладе используется ремень для более прочного удержания автомата
при стрельбе, то надо ремень поместить под кистью левой руки так, чтобы он
прижимал ее к цевью.

Удержание автомата
с использованием ремня при стрельбе из положения: а – с колена; б — стоя

3.4. Прицеливание
Для прицеливания надо зажмурить не ведущий глаз,
а ведущим глазом смотреть через прорезь прицела на
мушку так, чтобы мушка пришлась посредине прорези, а вершина ее была наравне с
верхними краями гривки прицельной планки, т.е. взять ровную мушку. Допускается
прицеливаться с обоими открытыми гласами.
Задерживая дыхание на выдохе, перемещением локтей, а если нужно, корпуса и ног
подвести ровную мушку к точке прицеливания, одновременно с этим нажимая на
спусковой крючок первым суставом указательного пальца правой руки.
При прицеливании нужно следить за тем, чтобы гривка прицельной планки занимала
горизонтальное положение.
Прицеливаться с колена нужно недолго, делая более продолжительные паузы между
очередями. Это вызвано тем, что смотреть на прицел и мушку приходится
исподлобья, что быстро утомляет зрение.

4. Обучение выполнению нормативов
№ 1 и 2

№ норм.	Наименование норматива	Условия (порядок) выполнения норматива	Вид оружия	Оценка по времени
«отл.»	«хор.»	«уд.»
1.	Изготовка к стрельбе из различных положений (лежа, с колена, стоя, из-за укрытия) при действиях в пешем порядке.	Обучаемый (расчет) с оружием в исходном положении в 10 м от огневой позиции (места для стрельбы). Автомат, ручной пулемет в положении «На ремень». Магазин, снаряженный пятью учебными патронами, в сумке. Сумка застегнута. Руководитель указывает огневую позицию (место для стрельбы), положение для стрельбы, сектор стрельбы и подаёт команду:«К БОЮ». Обучаемый (расчет) изготавливается к стрельбе (переводит оружие из походного положения в боевое, заряжает оружие) и докладывает: «Такой-то к бою готов». На прицелах должны быть нулевые установки, пузырьки уровней — на середине. Время отсчитывается от команды «К БОЮ»до доклада «Такой-то к бою готов»	Автомат	7 с	8 с	10 с
Ручной пулемет	11 с	12 с	14 с
2.	Разряжание оружия при действиях в пешем порядке.	Обучаемый (расчет) выполнил команду «К БОЮ» (оружие заряжено). Руководитель подает команду: «РАЗРЯЖАЙ», «ОТБОЙ».Обучаемый (расчет) разряжает оружие (переводит оружие из боевого в походное положение), у автомата и ручного пулемета извлекает из магазина патроны, кладет магазин в сумку и становится в исходное положение в 10 м от огневой позиции, имея оружие и сумку в положении, указанном в нормативе № 1. Время отсчитывается от команды«РАЗРЯЖАЙ», «ОТБОЙ» до занятия исходного положения в 10 м от огневой позиции, имея оружие в положении, указанном в нормативе №1, и представления доклада«Оружие разряжено, поставлено на предохранитель»	Автомат	16 с	17 с	20 с
Ручной пулемет	16 с	18 с	21 с

При
оценке отработки норматива руководитель занятия должен, помимо требований,
изложенных в условии выполнения норматива, дополнительно руководствуется
следующими требованиями:
1. Если норматив отрабатывается в процессе тренировки несколько раз, то оценка
за его выполнение определяется по последнему показанному результату или по
результату контрольной попытки.
2. Норматив считается выполненным, если при его выполнении соблюдены условия
его выполнения и не было допущено нарушений требований уставов, наставлений,
инструкций, руководств и мер безопасности.
Если при отработке норматива обучаемым допущена хотя бы одна ошибка, которая
может привести к травме (поражению) личного состава и поломке вооружения,
выполнение норматива прекращается и оценивается «неудовлетворительно».
3. За нарушение последовательности выполнения норматива, которое не приводит к
поломке вооружения, а также за каждую ошибку, указанную в условиях выполнения
норматива (в руководстве, наставлении), оценка снижается на один балл.
4. При выполнении нормативов в противогазе время увеличивается на 10%.
5. При выполнении нормативов, когда температура воздуха -20° С и ниже, +30° С и
выше, при сильном дожде, снегопаде, время на выполнение нормативов
увеличивается до 20%, а при действиях ночью, если действия для ночных условий
не определены, оно увеличивается до 30%.
7. Время выполнения норматива отсчитывается по секундомеру с момента подачи
команды «К выполнению норматива приступить» (или другой
установленной команды, сигнала) до момента выполнения норматива или доклада
обучаемого о его выполнении.
8. Индивидуальная оценка военнослужащему за выполнение нескольких нормативов
определяется по оценкам, полученным за выполнение каждого норматива, и
считается:

*«отлично»*	если не менее половины проверяемых нормативов выполнены с оценкой «отлично», а остальные «хорошо»
*«хорошо»*	если не менее половины проверяемых нормативов выполнены с оценкой не ниже «хорошо», а остальные «удовлетворительно»
*«удовлетворительно»*	если не менее 70% нормативов оценены положительно, и при оценке по трен нормативам выполнены два

5. Производство стрельбы.
Определение установки прицела и точки прицеливания по высоте и боковому
направлению. Спуск курка, удержание автомата из положения лежа с упора.
Прекращение стрельбы, разряжание и осмотр автомата после стрельбы

1.1. Производство стрельбы
Одиночную ясно видимую цель обстреливать короткими или длинными очередями в
зависимости от важности цели, ее размеров и дальности до нее. Чем
опаснее или чем дальше цель, тем длиннее должна быть очередь. Огонь
ведется до тех пор, пока цель не будет уничтожена или не скроется.
При стрельбе по появляющейся цели время на стрельбу определяется временем
появления цели. Для поражения появляющейся цели необходимо, заметив место ее
появления, быстро изготовиться к стрельбе и открыть огонь. Быстрота открытия
огня имеет решающее значение для поражения цели. Если за время изготовки к
стрельбе цель скрылась, при вторичном ее появлении уточнить наводку и открыть
огонь.
При стрельбе по неоднократно появляющейся цели следует иметь в виду, что она
может появиться и в новом месте, поэтому поражение ее будет зависеть от
внимательности при наблюдении, быстроты изготовки к стрельбе и открытия огня.
Появляющуюся цель поражать очередями, быстро следующими одна за другой.
Групповую цель, состоящую из отдельных, отчетливо видимых фигур, обстреливать
очередями, последовательно перенося огонь с одной фигуры на другую.
Широкую цель, состоящую из неясно видимых фигур или замаскированную, и
одиночную замаскированную цель обстреливать с рассеиванием пуль по фронту цели
(маски) или с последовательным переносом точки прицеливания от одного фланга
цели (маски) к другому.
Стрельбу по атакующей живой силе противника на расстоянии от 200
м и ближе вести длинными очередями с рассеиванием пуль по фронту цели.
Рассеивание пуль по фронту при стрельбе достигается угловым перемещением
автомата по горизонту. Быстрота углового перемещения автомата при стрельбе с
рассеиванием пуль по фронту цели зависит от дальности стрельбы и требуемой
плотности огня. При этом плотность огня во всех случаях должна быть не менее
двух пуль на каждый метр фронта цели.

1.2. Определение установки прицела и точки прицеливания по
высоте и боковому направлению
Для выбора прицела и точки прицеливания необходимо определить расстояние до
цели и учесть внешние условия, которые могут оказать влияние на дальность и
направление полета пули. Прицел и точка прицеливания выбираются с таким
расчетом, чтобы при стрельбе средняя траектория проходила посредине цели.
При стрельбе на расстояния до 400 м огонь следует вести, как правило, с
прицелом 4 или «П», прицеливаясь в нижний край цели или в середину, если цель
высокая (бегущие фигуры и т.д.).
При стрельбе на расстояния, превышающие 400
м, прицел устанавливается соответственно расстоянию до цели, округленному до
целых сотен метров. За точку прицеливания, как правило, принимается середина
цели. Если условия обстановки не позволяют изменять установку прицела в зависимости
от расстояния до цели, то в пределах дальности прямого выстрела огонь следует
вести с прицелом, соответствующим дальности прямого выстрела, прицеливаясь в
нижний край цели.
Боковой ветер оказывает значительное влияние на полет пули, отклоняя ее в
сторону. Величина отклонения пули зависит от скорости и направления бокового
ветра и дальности до цели. Чем сильнее боковой ветер, чем ближе к 90° угол, под
которым он дует, и чем дальше цель, тем на большую величину отклонится пуля в
сторону от направления стрельбы. В связи с этим необходимо вносить поправку на
боковой ветер. Она учитывается при стрельбе из автомата выносом точки
прицеливания в фигурах цели или метрах, при стрельбе из пулемета — установкой
целика в тысячных. Если в бою обстановка не позволяет вносить поправку в целик,
то поправка на боковой ветер при стрельбе из пулемета учитывается выносом точки
прицеливания. Поправка на боковой ветер берется в ту сторону, откуда дует
ветер. Так, при ветре слева точка прицеливания выносится (целик устанавливается)
влево, при ветре справа — вправо.

Влияние бокового ветра на полет пули при стрельбе
из АК-74 (РПК-74)

Дальность стрельбы, м	Поправки на боковой умеренный ветер (4 м/сек) под углом 90° к направлению стрельбы (округленно)
Автомат	Пулемет
в метрах	в фигурах человека	в метрах	в фигурах человека	в делениях целика
100	0,03	—	0,02	—	—
200	0,11	—	0,10	—	—
300	0,23	0,5	0,23	0,5	0,5
400	0,52	1,0	0,46	1,0	0,5
500	0,87	1,5	0,78	1,5	1,0
600	1,34	2,5	1,22	2,5	1,0
700	2,03	4	1,81	3,5	1,0
800	2.86	5.5	2,57	5,0	1,5
900	3,77	7,5	3,44	7,0	2,0
1000	4,92	10,0	4,42	9,0	2,0

Табличные
поправки при сильном ветре (скорость 8 м/сек) необходимо увеличить в два раза,
а при слабом ветре (скорость 2 м/сек) — уменьшить в два раза. При ветре, дующем
под острым углом к плоскости стрельбы, поправку брать вдвое меньше, чем при
ветре, дующем под углом 90°.
Ветер, дующий под острым углом к плоскости стрельбы, оказывает одновременно
влияние и на изменение дальности полета пули и на ее боковое отклонение.

1.3. Спуск курка
Для спуска курка надо, прочно удерживая автомат левой рукой за цевье или
магазин, а правой прижимая за пистолетную рукоятку к плечу, затаив дыхание,
продолжать плавно нажимать на спусковой крючок до тех пор, пока курок незаметно
для автоматчика не спустится с боевого взвода, т.е. пока не произойдет выстрел.
При этом указательный палец на спусковой крючок накладывается первым суставом.
Нажимать на крючок надо плавно и прямо назад.

Нажатие на
спусковой крючок

Если
автоматчик, нажимая на спусковой крючок, почувствует, что он не может больше не
дышать, надо, не усиливая и не ослабляя нажима пальцем на спусковой крючок,
возобновить дыхание и, вновь задержав его на выдохе, уточнить наводку и
продолжать нажим на спусковой крючок.

1.4. Удержание автомата из положения лежа с упора
Для стрельбы из автомата с упора положить автомат цевьем на упор и удерживать
его левой рукой за магазин или цевье, а правой за пистолетную рукоятку.
Жесткий упор для смягчения перекрыть дерном, свернутой плащ-палаткой, скаткой
шинели и т.п.

1.5. Прекращение стрельбы, разряжание и осмотр автомата
после стрельбы
Прекращение стрельбы
Прекращение стрельбы может быть временным и полным.
Для временного прекращения стрельбы подается команда «Стой»,
а при стрельбе в движении — «Прекратить огонь». По этим
командам автоматчик прекращает нажатие на спусковой крючок, ставит автомат на
предохранитель и, если нужно, сменяет магазин.
Для полного прекращения стрельбы после команды «Стой» или «Прекратить
огонь» подается команда «Разряжай».

Положение автомата
после прекращения огня
из положения лежа

Выполнение команды
«Встать»

Автомат подготовлен
к осмотру в положении стоя

По этой команде
автоматчик ставит автомат на предохранитель, оттягивает хомутик назад и
устанавливает прицел на «П», разряжает автомат.
При стрельбе из положения лежа, удерживая автомат правой рукой за цевье и
ствольную накладку, опускает приклад на землю, а дульную часть кладет на
предплечье левой руки.
При стрельбе из окопа автомат после разряжания может быть положен на бруствер
окопа рукояткой затворной рамы вниз.
Разряжание оружия
Для разряжания автомата: отделить магазин; снять автомат с предохранителя;
медленно отвести затворную раму за рукоятку назад, извлечь патрон из
патронника и отпустить затворную раму; нажать на спусковой крючок (спустить
курок с боевого взвода); поставить автомат на предохранитель, взять его «на
ремень»,если стрельба велась из положения стоя и с колена, или
положить на землю, если стрельба велась из положения лежа; вынуть патроны из
магазина и присоединить магазин к автомату; подобрать патрон, извлеченный из
патронника.
Для вынимания патронов из магазина надо взять магазин в левую руку горловиной
вверх, опорным выступом к себе, правой рукой с помощью патрона, сдвигая
патроны по одному от себя, вынуть их из магазина.
Для вставания надо подтянуть обе руки на уровень груди, удерживая автомат
правой рукой за цевье и ствольную накладку, одновременно с этим свести обе
ноги вместе, резко выпрямляя руки, поднять грудь от земли и вынести правую
(левую) ногу вперед, быстро встать и, если надо, начать движение.
Осмотр автомата после стрельбы
После разряжания, если нужно, командир подает команду«Оружие — к
осмотру». По этой команде надо:

В положении лежа: отделить магазин и положить его возле автомата
горловиной к себе. Снять автомат с предохранителя, отвести за рукоятку
затворную раму назад и повернуть автомат несколько влево; после осмотра
командиром патронника и магазина отпустить затворную раму вперед, спустить
курок с боевого взвода (нажать на спусковой крючок), поставить автомат на
предохранитель, присоединить магазин к автомату.
В положении стоя:

удерживая
автомат левой рукой снизу за цевье, правой рукой отделить магазин и
переложить его в левую руку подавателем кверху, выпуклой частью от себя,
пальцами левой руки прижать магазин к цевью автомата;
снять
автомат с предохранителя, отвести затворную раму назад и повернуть автомат
несколько влево.

После
осмотра командиром патронника и магазина отпустить затворную раму вперед,
спустить курок с боевого взвода (нажать на спусковой крючок), поставить автомат
на предохранитель, присоединить магазин и взять автомат в положение «на
ремень».

6. Обучение выполнению нормативов
№ 1, 2, 7 и 8

Обучение выполнению нормативов № 1, 2, 7, 8

№ норм.	Наименование норматива	Условия (порядок) выполнения норматива	Вид оружия	Оценка по времени
«отл.»	«хор.»	«уд.»
1.	Изготовка к стрельбе из различных положений (лежа, с колена, стоя, из-за укрытия) при действиях в пешем порядке.	Обучаемый (расчет) с оружием в исходном положении в 10 м от огневой позиции (места для стрельбы). Автомат, ручной пулемет в положении «На ремень». Магазин, снаряженный пятью учебными патронами, в сумке. Сумка застегнута. Руководитель указывает огневую позицию (место для стрельбы), положение для стрельбы, сектор стрельбы и подаёт команду: «К БОЮ».Обучаемый (расчет) изготавливается к стрельбе (переводит оружие из походного положения в боевое, заряжает оружие) и докладывает:«Такой-то к бою готов». На прицелах должны быть нулевые установки, пузырьки уровней — на середине. Время отсчитывается от команды «К БОЮ» до доклада «Такой-то к бою готов»	Автомат	7 с	8 с	10 с
2.	Разряжание оружия при действиях в пешем порядке.	Обучаемый (расчет) выполнил команду «К БОЮ» (оружие заряжено). Руководитель подает команду: «РАЗРЯЖАЙ», «ОТБОЙ». Обучаемый (расчет) разряжает оружие (переводит оружие из боевого в походное положение), у автомата и ручного пулемета извлекает из магазина патроны, кладет магазин в сумку и становится в исходное положение в 10 м от огневой позиции, имея оружие и сумку в положении, указанном в нормативе № 1. Время отсчитывается от команды«РАЗРЯЖАЙ», «ОТБОЙ» до занятия исходного положения в 10 м от огневой позиции, имея оружие в положении, указанном в нормативе №1, и представления доклада «Оружие разряжено,поставлено на предохранитель»	Автомат	16 с	17 с	20 с
7.	Неполная разборка оружия	Оружие на подстилке, инструмент наготове. Обучаемый находится у оружия. Норматив выполняется одним обучаемым. Время отсчитывается от команды «К неполной разборке оружия приступить» до доклада обучаемого *«Готов».*	Автомат	15 с	17 с	19 с
8.	Сборка оружия после неполной разборки	Оружие разобрано. Части и механизмы аккуратно разложены на подстилке, инструмент наготове. Обучаемый находится у оружия. Норматив выполняется одним обучаемым. Время отсчитывается от команды *«К сборке приступить»* до доклада обучаемого *«Готово».*	Автомат	25 с	27 с	32 с

При
оценке отработки норматива руководитель занятия должен, помимо требований,
изложенных в условии выполнения норматива, дополнительно руководствуется
следующими требованиями:
1. Если норматив отрабатывается в процессе тренировки несколько раз, то оценка
за его выполнение определяется по последнему показанному результату или по
результату контрольной попытки.
2. Норматив считается выполненным, если при его выполнении соблюдены условия
его выполнения и не было допущено нарушений требований уставов, наставлений,
инструкций, руководств и мер безопасности.
Если при отработке норматива обучаемым допущена хотя бы одна ошибка, которая
может привести к травме (поражению) личного состава и поломке вооружения,
выполнение норматива прекращается и оценивается «неудовлетворительно».
3. За нарушение последовательности выполнения норматива, которое не приводит к
поломке вооружения, а также за каждую ошибку, указанную в условиях выполнения
норматива (в руководстве, наставлении), оценка снижается на один балл.
4. При выполнении нормативов в противогазе время увеличивается на 10%.
5. При выполнении нормативов, когда температура воздуха -20° С и ниже, +30° С и
выше, при сильном дожде, снегопаде, время на выполнение нормативов увеличивается
до 20%, а при действиях ночью, если действия для ночных условий не определены,
оно увеличивается до 30%.
7. Время выполнения норматива отсчитывается по секундомеру с момента подачи
команды «К выполнению норматива приступить» (или другой
установленной команды, сигнала) до момента выполнения норматива или доклада
обучаемого о его выполнении.
8. Индивидуальная оценка военнослужащему за выполнение нескольких нормативов
определяется по оценкам, полученным за выполнение каждого норматива, и
считается:

*«отлично»*	если не менее половины проверяемых нормативов выполнены с оценкой «отлично», а остальные «хорошо»
*«хорошо»*	если не менее половины проверяемых нормативов выполнены с оценкой не ниже «хорошо», а остальные «удовлетворительно»
*«удовлетворительно»*	если не менее 70% нормативов оценены положительно, и при оценке по трен нормативам выполнены два

Стрелковые
тренировки 1

Разборка, сборка, чистка и смазка
автомата.
Выполнение нормативов № 7, 8.

1. Разборка,
сборка, чистка и смазка автомата

1.1. Разборка и сборка автомата
Разборка автомата может быть неполная и полная:

неполная
разборка применяется для чистки, смазки и осмотра автомата;
полная
разборка применяется для чистки при сильном загрязнении автомата, после
нахождения его под дождем или в снегу, при переходе на новую смазку и при
ремонте.

Излишне
частая разборка автомата вредна, так как ускоряет изнашивание частей и
механизмов.
Разборку и сборку автомата производить на столе или чистой подстилке; части и
механизмы класть в порядке разборки, обращаться с ними осторожно, не класть
одну часть на другую и не применять излишних усилий и резких ударов. При сборке
автомата сличить номера на его частях; у каждого автомата номеру на ствольной
коробке должны соответствовать номера на газовой трубке, затворной раме,
затворе, крышке ствольной коробки и других частях автомата.
Обучение разборке и сборке на боевых автоматах допускается лишь в
исключительных случаях и с соблюдением особой осторожности в обращении с
частями и механизмами.
Порядок неполная разборка автомата

Отделение магазина

Отделить магазин. Удерживая автомат левой рукой за шейку приклада
или цевье, правой рукой обхватить магазин; нажимая большим пальцем на
защелку, подать нижнюю часть магазина вперед и отделить его.
Проверить, нет ли патрона в патроннике, для чего опустить переводчик
вниз, отвести рукоятку затворной рамы назад, осмотреть патронник, отпустить
рукоятку затворной рамы и спустить курок с боевого взвода.

Вынуть
пенал с принадлежностью из
гнезда приклада. Утопить пальцем правой руки крышку гнезда приклада так, чтобы
пенал под действием пружины вышел из гнезда; раскрыть пенал и вынуть из него
протирку, ершик, отвертку, выколотку и шпильку. У автомата со складывающимся
прикладом пенал носится в кармане сумки для магазинов.
Отделить шомпол. Оттянуть конец шомпола от ствола так, чтобы его головка
вышла из-под упора на основании мушки, и вынуть шомпол вверх. При отделении
шомпола разрешается пользоваться выколоткой.

Отделение шомпола

Отделение крышки
ствольной коробки

Отделить у автомата
дульный тормоз-компенсатор. Утопить
отверткой фиксатор дульного тормоза-компенсатора. Свернуть дульный
тормоз-компенсатор с резьбового выступа основания мушки (со ствола), вращая
его против хода часовой стрелки.
Отделить крышку ствольной коробки. Левой рукой обхватить шейку
приклада, большим пальцем этой руки нажать на выступ направляющего стержня
возвратного механизма, правой рукой приподнять вверх заднюю часть крышки
ствольной коробки и отделить крышку.
Отделить возвратный механизм. Удерживая автомат левой рукой за
шейку приклада, правой рукой подать вперед направляющий стержень возвратного
механизма до выхода его пятки из продольного паза ствольной коробки;
приподнять задний конец направляющего стержня и извлечь возвратный механизм
из канала затворной рамы.

Отделение
возвратного механизма

Отделение затворной
рамы с затвором

Отделение затвора
от затворной рамы

Отделение газовой трубки со ствольной
накладкой

Отделить затворную
раму с затвором. Продолжая
удерживать автомат левой рукой правой рукой отвести затворную раму назад до
отказа, приподнять ее вместе с затвором и отделить от ствольной
коробки.
Отделить затвор от затворной рамы. Взять затворную раму в левую
руку затвором кверху; правой рукой отвести затвор назад, повернуть его так,
чтобы ведущий выступ затвора вышел из фигурного выреза затворной рамы, и
вывести затвор вперед.
Отделить газовую трубку со ствольной накладкой. Удерживая автомат
левой рукой, правой рукой надеть пенал принадлежности прямоугольным
отверстием на выступ замыкателя газовой трубки. Повернуть замыкатель от себя
до вертикального положения и снять газовую трубку с патрубка газовой каморы.

3.2. Порядок
сборки автомата после неполной разборки
Присоединить газовую трубку со ствольной накладкой. Удерживая
автомат левой рукой, правой рукой надвинуть газовую трубку передним концом на
патрубок газовой каморы и прижать задний конец ствольной накладки к стволу;
повернуть с помощью пенала принадлежности замыкатель на себя до входа его
фиксатора в выем на колодке прицела.
Присоединить затвор к затворной раме. Взять затворную раму в
левую руку, а затвор в правую руку и вставить затвор цилиндрической частью в
канал рамы; повернуть затвор так, чтобы его ведущий выступ вошел в фигурный
вырез затворной рамы, и продвинуть затвор вперед.

Присоединить
затворную раму с затвором к ствольной коробке. Взять затворную раму в правую руку так, чтобы затвор
удерживался большим пальцем в переднем положении. Левой рукой обхватить шейку
приклада, правой рукой ввести газовый поршень в полость колодки прицела и
продвинуть затворную раму вперед настолько, чтобы отгибы ствольной коробки
вошли в пазы затворной рамы, небольшим усилием прижать ее к ствольной коробке и
продвинуть вперед.
Присоединить возвратный механизм. Правой рукой ввести возвратный
механизм в канал затворной рамы; сжимая возвратную пружину, подать направляющий
стержень вперед и, опустив несколько книзу, ввести его пятку в продольный паз
ствольной коробки.
Присоединить крышку ствольной коробки. Вставить крышку ствольной
коробки передним концом в полукруглый вырез на колодке прицела; нажать на задний
конец крышки ладонью правой руки вперед и книзу так, чтобы выступ направляющего
стержня возвратного механизма вошел в отверстие крышки ствольной коробки.
Спустить курок с боевого взвода и поставить на предохранитель. Нажать
на спусковой крючок и поднять переводчик вверх до отказа.
Присоединить дульный тормоз-компенсатор. Навернуть дульный
тормоз-компенсатор на резьбовой выступ основания мушки (на ствол) до упора.

Укладка пенала в
гнездо приклада

Присоединить, шомпол.
Вложить пенал в гнездо приклада. Уложить принадлежность в пенал и
закрыть его крышкой, вложить пенал дном в гнездо приклада и утопить его так,
чтобы гнездо закрылось крышкой.
Присоединить магазин к автомату. Удерживая автомат левой рукой за
шейку приклада или цевье, правой рукой ввести в окно ствольной коробки зацеп
магазина и повернуть магазин на себя так, чтобы защелка заскочила за опорный
выступ магазина.

1.2. Чистка и смазка автомата
Автомат должен содержаться в полной исправности и быть готовым к действию. Это
достигается своевременной и умелой чисткой и смазкой и правильным хранением
автомата.
Чистка автомата, находящегося в подразделении, производится:

при
подготовке к стрельбе;
после
стрельбы боевыми и холостыми патронами — немедленно по окончании стрельбы
на стрельбище (в поле); чистятся и смазываются ствольная коробка, канал
ствола, газовая камера, газовый поршень, затворная рама и затвор;
окончательная чистка автомата производится по возвращении со стрельбы и в
течение последующих 3-4 дней ежедневно;
после
наряда и занятий в поле без стрельбы — по возвращении с наряда или
занятий;
в
боевой обстановке и на длительных учениях — ежедневно в периоды затишья
боя и во время перерывов учений;
если
автомат не применялся, — не реже одного раза в неделю.

После
чистки автомат смазать. Смазку наносить только на хорошо очищенную и сухую
поверхность металла немедленно после чистки, чтобы не допустить воздействия
влаги на металл.
Чистка и смазка автомата производятся под непосредственным руководством
командира отделения. Командир отделения обязан определить степень необходимой
разборки, чистки и смазки; проверить исправность принадлежности и
доброкачественность материалов для чистки; проверить правильность и качество
произведенной чистки и дать разрешение на смазку и сборку; проверить
правильность произведенной смазки и сборки автомата.
На стрельбище автомат после стрельбы чистить раствором РЧС или жидкой ружейной
смазкой. Чистка автоматов раствором РЧС производится только под руководством
офицеров или старшины подразделения. Автомат, вычищенный на стрельбище жидкой
ружейной смазкой, после возвращения в казарму необходимо вычистить раствором
РЧС. В полевых условиях чистка и смазка автомата производятся только жидкой
ружейной смазкой.
Материалы для чистки и смазки оружия
Для чистки и смазки автомата применяются:

жидкая
ружейная смазка — для чистки автомата и смазывания его частей и механизмов
при температуре воздуха от +50 до -50°С;
ружейная
смазка — для смазывания канала ствола, частей и механизмов автомата после
их чистки; эта смазка применяется при температуре воздуха выше +5°С;
раствор
РЧС (раствор чистки стволов) — для чистки каналов стволов и других частей
автомата, подвергшихся воздействию пороховых газов.
ветошь
или бумага КВ-22 — для обтирания, чистки и смазки автомата;
пакля
(короткое льноволокно), очищенная от кострики, — только для чистки канала
ствола.

Для
удобства чистки пазов, вырезов и отверстий можно применять деревянные палочки.
Последовательность чистки автомата

подготовить
материалы для чистки и смазки;
разобрать
автомат;
осмотреть
принадлежность и подготовить ее для использования при чистке;
прочистить
канал ствола и патронник;
прочистить
газовую камеру, газовую трубку и дульный тормоз-компенсатор;
прочистить
ствольную коробку, затворную раму, затвор, газовый поршень;
остальные
металлические части насухо протереть ветошью;
при
сильном загрязнении частей прочистить их жидкой ружейной смазкой, а затем
насухо протереть;
деревянные
части обтереть сухой ветошью;
об
окончании чистки автомата солдат докладывает командиру отделения;
с
разрешения командира отделения производятся смазка и сборка автомата.

Последовательность
смазки автомата

смазать
канал ствола, патронник и дульный тормоз-компенсатор;
все
остальные металлические части и механизмы автомата с помощью промасленной
ветоши покрыть тонким слоем смазки;
деревянные
части не смазывать;
по
окончании смазки собрать автомат, проверить работу его частей и
механизмов;
вычистить
и смазать магазины и принадлежность;
автомат
показать командиру отделения.

2. Выполнение нормативов № 7, 8

№ норм.	Наименование норматива	Условия (порядок) выполнения норматива	Вид оружия	Оценка по времени
«отл.»	«хор.»	«уд.»
7.	Неполная разборка оружия	Оружие на подстилке, инструмент наготове. Обучаемый находится у оружия. Норматив выполняется одним обучаемым. Время отсчитывается от команды «К неполной разборке оружия приступить» до доклада обучаемого *«Готов».*	Автомат	15 с	17 с	19 с
8.	Сборка оружия после неполной разборки	Оружие разобрано. Части и механизмы аккуратно разложены на подстилке, инструмент наготове. Обучаемый находится у оружия. Норматив выполняется одним обучаемым. Время отсчитывается от команды *«К сборке приступить»* до доклада обучаемого *«Готово».*	Автомат	25 с	27 с	32 с

*«отлично»*	если не менее половины проверяемых нормативов выполнены с оценкой «отлично», а остальные «хорошо»
*«хорошо»*	если не менее половины проверяемых нормативов выполнены с оценкой не ниже «хорошо», а остальные «удовлетворительно»
*«удовлетворительно»*	если не менее 70% нормативов оценены положительно, и при оценке по трен нормативам выполнены два

Стрелковые тренировки 2

Требования безопасности.
Снаряжение магазина, осмотр
патронов.
Выполнение норматива № 10.

1. Требования безопасности

Требования безопасности при проведении стрельб
Личный состав, не усвоивший требования безопасности, к стрельбе и обслуживанию
стрельбы не допускается.
Каждый военнослужащий должен точно и беспрекословно выполнять установленные
требования безопасности при стрельбе.
Передвижения на войсковом стрельбище разрешаются только по дорогам и в районах,
которые определены командиром соединения (воинской части) или начальником, за
которым закреплено войсковое стрельбище.
Запрещается проведение стрельбы в условиях ограниченной видимости,
если с места руководителя стрельбы на участке не наблюдается основное и опасные
направления стрельбы. Разрешение на открытие огня на войсковом стрельбище дает
старший руководитель стрельбы.
Запрещается заходить (заезжать) на участки, где имеются
неразорвавшиеся гранаты и другие взрывоопасные предметы. Эти участки должны
быть своевременно обозначены указками и знаками с соответствующими
предупредительными надписями.
Запрещается трогать неразорвавшиеся гранаты, другие взрывоопасные
предметы и средства имитации. О каждой неразорвавшейся гранате докладывать
старшему руководителю стрельбы и начальнику войскового стрельбища,
установленным порядком.
При метании боевых ручных гранат вставлять запал разрешается только перед их
метанием по команде руководителя стрельбы. Переносить боевые ручные гранаты вне
гранатных сумок запрещается.
Выходить из укрытия разрешается по истечении 10–20 с после взрыва
оборонительной гранаты.
Если заряженная боевая граната не была брошена (предохранительная чека не
вынималась), разряжание ее производить только по команде и под непосредственным
наблюдением руководителя стрельбы.
При стрельбе из вертолета в полете и из макета вертолета (тренажера) заряжание
оружия, стрельбу, разряжание и осмотр производить при установленном оружии на
кронштейне и по команде (сигналу) руководителя стрельбы на вертолете
(тренажере).
Вставать со своих мест и перемещаться в кабине вертолета личному составу запрещается.
Ведение огня каждым стреляющим должно немедленно прекращаться самостоятельно
или по команде руководителя стрельбы в случаях:

появление
людей, машин или животных на мишенном поле, низколетящих летательных
аппаратов над районом стрельбы;
падение
гранат за пределы безопасной зоны или вблизи блиндажа, занятого людьми, и
потери связи с блиндажом;
поднятие
белого флага (фонаря) на командном пункте или на блиндаже, а также подачи
из блиндажа другого установленного сигнала о прекращении огня
(взрыв-пакета, дымовой шашки, ракеты и т.п.);
доклада
или подачи с поста оцепления установленного сигнала об опасности
продолжения стрельбы;
возникновения
пожара на мишенном поле.

Категорически
запрещается:

заряжать
оружие боевыми и холостыми патронами, а также боевыми и инертными
гранатами до звукового сигнала «ОГОНЬ»(команды руководителя,
командира);
направлять
оружие на людей, в сторону и в тыл войскового стрельбища независимо от
того, заряжено оно или нет;
открывать
и вести огонь из неисправного оружия, неисправными боеприпасами, в опасных
направлениях стрельбы, при поднятом белом флаге на командном (участковом)
пункте и укрытиях (блиндажах);
оставлять
где бы то ни было заряженное оружие или передавать его другим лицам,
оставлять на огневой позиции (месте для стрельбы) оружие без команды
руководителя стрельбы на участке (командира);
заходить
(выезжать) на участки войскового стрельбища (учебного объекта), где
имеются неразорвавшиеся боевые гранаты и другие взрывоопасные предметы;
эти участки являются запретными зонами и должны быть огорожены, обозначены
указками и знаками с соответствующими предупредительными надписями,
например: «Опасно! Неразорвавшаяся граната, не трогать!»;
разбирать
боевые гранаты и устранять в них неисправности;
трогать
неразорвавшиеся гранаты, снаряды и другие взрывоопасные предметы; каждую
неразорвавшуюся гранату (снаряд) сразу же после обнаружения необходимо
обозначить указкой с предупредительной надписью и сообщить начальнику
войскового стрельбища.

Запрещается
в мирное время для проведения стрельб использовать:

7,62 мм патроны обр. 1943 года с
зажигательной пулей (З) и биметаллической гильзой (ГЖ);
7,62 мм винтовочные патроны с легкой пулей
(Л) и биметаллической гильзой (ГЖ) или латунной гильзой (ГЛ), а также с
тяжелой пулей (Д) и биметаллической гильзой (ГЖ) или латунной гильзой
(ГЛ).

2. Снаряжение магазина, осмотр
патронов

Снаряжение магазина

Снаряжение магазина
патронами из обоймы:
1- -магазин; 2 – переходник; 3 – обойма;
4 – патроны
Снаряжение обоймы
патронами:
а – с переходником; б — -без переходника

2.1. Снаряжение
магазина классическим способом
Для снаряжения магазина надо взять магазин в левую руку горловиной вверх и
выпуклой стороной влево, а в правую руку — патроны пулями к мизинцу так,
чтобы дно гильзы немного возвышалось над большим и указательным пальцами.
Удерживая магазин с небольшим наклоном влево, нажимом большого пальца
вкладывать патроны по одному под загибы боковых стенок дном гильзы к задней
стенке магазина.
2.2. Снаряжение магазина из обоймы
Для снаряжения магазина патронами из обоймы необходимо: взять магазин (1) в
левую, руку. Правой рукой присоединить к нему переходник (2) так, чтобы его
загибы вошли в соответствующие пазы на горловине магазина; держа магазин в
левой руке, правой рукой вставить обойму (3) с патронами (4) в переходник,
при этом патроны должны быть направлены пулями вверх; нажимая указательным
пальцем правой руки на корпус гильзы (у дна) верхнего патрона и пропуская
обойму между средним и указательным пальцами, утопить патроны в магазин;
вынуть из переходника пустую обойму, вставить новую обойму с патронами и
доснарядить магазин; снять с магазина переходник. Применение обоймы ускоряет
снаряжение магазина патронами.
2.3. Снаряжение обоймы патронами
Для снаряжения обоймы патронами вставить ее в переходник так, чтобы она вошла
в пазы переходника и уперлась бы в его упор (рис. а).

Держа
обойму с надетым переходником в левой руке, правой рукой, удерживая патрон за
пулю и верхнюю часть гильзы тремя пальцами (большим, указательным и средним),
вставить его в пазы обоймы.
Обойму можно снаряжать патронами и без переходника; для этого взять обойму в
левую руку, а в правую — патрон; нажав на зацеп пружины, вставить пулю между
обоймой и пружиной (утопить зацеп); вставить патроны в пазы обоймы (рис. б);
вынуть пулю патрона из-под пружины обоймы.
2.4. Осмотр патронов
Патроны необходимо осматривать перед стрельбой, при заступлении в наряд и по
распоряжению командиров.
При осмотре патронов проверить:

нет ли
на гильзах ржавчины и помятостей, не шатается ли пуля в дульце гильзы;
нет ли
на капсюле зеленого налета, не выступает ли капсюль выше поверхности дна
гильзы;
нет ли
среди боевых патронов учебных.

Все
неисправные патроны сдаются на склад. Если патроны запылились и загрязнились,
покрылись небольшим зеленым налетом или ржавчиной, их необходимо обтереть сухой
чистой ветошью. Обтирать патроны промасленной ветошью и снаряжать патронами
магазины, обильно смазанные внутри, запрещается.

3. Выполнение норматива № 10

№ норматива	Наименование норматива	Условия (порядок) выполнения норматива	Вид оружия	Оценка по времени
«отл.»	«хор.»	«уд.»
10.	Снаряжение магазина (ленты) патронами	Обучаемый находится перед подстилкой, на которой разложены магазины (лента), учебные патроны (россыпью). Время отсчитывается от команды руководителя «К снаряжению магазина (ленты) Приступить» до доклада обучаемого *«Готово».*	Магазин с 30 патронами	33 с	38 с	43 с
Лента с 50 патронами вручную, машинкой	55 с	1 мин	1 мин 10 с
Лента с 250 патронами машинкой	6 мин	6 мин 30 с	7 мин 25 с

*«отлично»*	если не менее половины проверяемых нормативов выполнены с оценкой «отлично», а остальные «хорошо»
*«хорошо»*	если не менее половины проверяемых нормативов выполнены с оценкой не ниже «хорошо», а остальные «удовлетворительно»
*«удовлетворительно»*	если не менее 70% нормативов оценены положительно, и при оценке по трен нормативам выполнены два

Стрелковые тренировки 3

Изготовка для стрельбы лежа с
упора.
Выполнение нормативов № 1, 2.

1. Изготовка для стрельбы лежа с
упора

Изготовка
к стрельбе из автомата
Автоматчик изготавливается к стрельбе по команде или самостоятельно. На учебных
занятиях команда для изготовки к стрельбе может подаваться раздельно,
например: «На рубеж открытия огня, Шагом — Марш», и
затем «Заряжай». Если нужно, перед командой «Заряжай» указывается
положение для стрельбы.

Порядок принятия
положения для стрельбы
лежа из автомата:
а – автоматчик опирается на левое колено и левую руку; б – автомат
удерживается левой рукой за цевье

Положение при
стрельбе лежа с упора:
а – удержание автомата за магазин; б — удержание автомата за цевье

Изготовка к стрельбе
включает принятие положения для стрельбы и заряжания автомата.
Принятия положения для стрельбы лежа
Если автомат находится в положении «на ремень», подать
правую руку по ремню несколько вверх и, снимая автомат с плеча, подхватить
его левой рукой за спусковую скобу и ствольную коробку, затем взять автомат
правой рукой за ствольную накладку и цевье дульной частью вперед.
Одновременно с этим сделать полный шаг правой ногой вперед и немного вправо.
Наклоняясь вперед, опуститься на левое колено и поставить левую руку на землю
впереди себя, пальцами вправо. Затем, опираясь последовательно на бедро левой
ноги и предплечье левой руки, лечь на левый бок и быстро повернуться на
живот, раскинув ноги слегка в стороны носками наружу; автомат при этом
положить цевьем на ладонь левой руки.
Приемы стрельбы лежа с упора
Для стрельбы из автомата лежа с упора положить автомат цевьем на упор и
удерживать его левой рукой за магазин или цевье, а правой за пистолетную
рукоятку.
Жесткий упор для смягчения перекрыть дерном, свернутой плащ-палаткой, скаткой
шинели и т.п.

2. Выполнение нормативов № 1, 2

№ норм.	Наименование норматива	Условия (порядок) выполнения норматива	Вид оружия	Оценка по времени
«отл.»	«хор.»	«уд.»
1.	Изготовка к стрельбе из различных положений (лежа, с колена, стоя, из-за укрытия) при действиях в пешем порядке.	Обучаемый (расчет) с оружием в исходном положении в 10 м от огневой позиции (места для стрельбы). Автомат, ручной пулемет в положении «На ремень». Магазин, снаряженный пятью учебными патронами, в сумке. Сумка застегнута. Руководитель указывает огневую позицию (место для стрельбы), положение для стрельбы, сектор стрельбы и подаёт команду: «К БОЮ».Обучаемый (расчет) изготавливается к стрельбе (переводит оружие из походного положения в боевое, заряжает оружие) и докладывает:«Такой-то к бою готов». На прицелах должны быть нулевые установки, пузырьки уровней — на середине. Время отсчитывается от команды «К БОЮ» до доклада «Такой-то к бою готов»	Автомат	7 с	8 с	10 с
2.	Разряжание оружия при действиях в пешем порядке.	Обучаемый (расчет) выполнил команду «К БОЮ» (оружие заряжено). Руководитель подает команду: «РАЗРЯЖАЙ», «ОТБОЙ». Обучаемый (расчет) разряжает оружие (переводит оружие из боевого в походное положение), у автомата и ручного пулемета извлекает из магазина патроны, кладет магазин в сумку и становится в исходное положение в 10 м от огневой позиции, имея оружие и сумку в положении, указанном в нормативе № 1. Время отсчитывается от команды«РАЗРЯЖАЙ», «ОТБОЙ» до занятия исходного положения в 10 м от огневой позиции, имея оружие в положении, указанном в нормативе №1, и представления доклада «Оружие разряжено,поставлено на предохранитель»	Автомат	16 с	17 с	20 с

При
оценке отработки норматива руководитель занятия должен, помимо требований,
изложенных в условии выполнения норматива, дополнительно руководствуется
следующими требованиями:
1. Если норматив отрабатывается в процессе тренировки несколько раз, то оценка
за его выполнение определяется по последнему показанному результату или по
результату контрольной попытки.
2. Норматив считается выполненным, если при его выполнении соблюдены условия
его выполнения и не было допущено нарушений требований уставов, наставлений,
инструкций, руководств и мер безопасности.
Если при отработке норматива обучаемым допущена хотя бы одна ошибка, которая
может привести к травме (поражению) личного состава и поломке вооружения,
выполнение норматива прекращается и оценивается «неудовлетворительно».
3. За нарушение последовательности выполнения норматива, которое не приводит к
поломке вооружения, а также за каждую ошибку, указанную в условиях выполнения
норматива (в руководстве, наставлении), оценка снижается на один балл.
4. При выполнении нормативов в противогазе время увеличивается на 10%.
5. При выполнении нормативов, когда температура воздуха -20° С и ниже, +30° С и
выше, при сильном дожде, снегопаде, время на выполнение нормативов увеличивается
до 20%, а при действиях ночью, если действия для ночных условий не определены,
оно увеличивается до 30%.
7. Время выполнения норматива отсчитывается по секундомеру с момента подачи
команды «К выполнению норматива приступить» (или другой
установленной команды, сигнала) до момента выполнения норматива или доклада
обучаемого о его выполнении.
8. Индивидуальная оценка военнослужащему за выполнение нескольких нормативов
определяется по оценкам, полученным за выполнение каждого норматива, и
считается:

*«отлично»*	если не менее половины проверяемых нормативов выполнены с оценкой «отлично», а остальные «хорошо»
*«хорошо»*	если не менее половины проверяемых нормативов выполнены с оценкой не ниже «хорошо», а остальные «удовлетворительно»
*«удовлетворительно»*	если не менее 70% нормативов оценены положительно, и при оценке по трен нормативам выполнены два

Стрелковые тренировки 4

Выполнение упражнений № 1, 2 по
метанию учебных гранат.

1. Выполнение упражнений № 1, 2 по
метанию учебных гранат

1.1. Обязанности руководителя стрельбы на участке
Руководителем стрельбы на участке назначается: в воинских частях и
подразделениях — командир стреляющего подразделения или его заместитель; в учебных
воинских частях – командир учебного взвода (роты, батареи); при стрельбе двух и
более подразделений руководителя стрельбы на участке назначает командир
воинской части (старший руководитель стрельбы).
Руководитель стрельбы на участке подчиняется старшему руководителю стрельбы.
Он отвечает за точное соблюдение стреляющими требований безопасности,
установленного порядка, а также условий выполняемого упражнения. Ему
подчиняется оператор пульта управления мишенным полем и все должностные лица,
назначенные для обслуживания стрельбы на участке.
Он обязан:
а) перед началом стрельбы:

произвести
осмотр участка стрельбы на отсутствие на нем гранат и запалов; результаты
осмотра доложить старшему руководителю стрельбы и принять меры по их
обозначению или ликвидации;
довести
до всего личного состава подразделений сигналы начала ведения и
прекращения огня при выполнении упражнений по метанию гранат;
совместно
со старшим руководителем стрельбы проверить соответствие мишенной
обстановки условиям выполняемого упражнения, надежность ее работы и
видимость целей, наличие связи со старшим руководителем стрельбы;
организовать
наблюдение за метанием гранат и связь со старшим руководителем стрельбы;
проверить
готовность учебных мест к занятиям;
доложить
старшему руководителю стрельбы о готовности к метанию гранат, количестве
метающих и выставить на пункте управления красный флаг (визуальный
сигнал);
организовать
связь и определить порядок взаимодействия с руководителями занятий на
соседних участках, где будет проводиться стрельба;

б) во время стрельбы:

руководить
метанием гранат на участке в соответствии с Курса стрельб;
вести
учет неразорвавшихся гранат и мест их падения;
после
метания гранат каждой смены изымать неизрасходованные гранаты и сдавать их
на пункт боепитания;
при
нарушении требований безопасности немедленно прекратить метание гранат и
доложить об этом старшему руководителю стрельбы;
при
получении доклада от начальника пункта боепитания или метающего об утрате
гранат или элементов к ним принимать меры по их розыску;

в) по окончании стрельбы:

доложить
старшему руководителю стрельбы об окончании метания гранат;
организовать
сбор учебных (учебно-имитационных гранат);
обозначить
указками места падения неразорвавшихся боевых гранат и совместно с
начальником войскового стрельбища составить схему мест их нахождения;
доложить
старшему руководителю стрельбы о результатах выполнения упражнений, о
количестве и месте неразорвавшихся гранат;
провести
разбор метания гранат с подразделением и объявить оценку каждому метающему
и подразделению.

1.2. Методика обучения личного состава на учебном месте
Учебные ручные гранаты, применяемые для метания, по весу и форме должны
соответствовать боевым, иметь учебный запал с предохранительной чекой и быть
исправными.
Обучаемые и руководитель при метании ручных гранат должны быть в стальных
шлемах (касках) и средствах индивидуальной бронезащиты. Оружие стрелка при
метании гранаты должно находиться в положении, обеспечивающем его немедленное
применение.
При метании гранат руководитель и один обучаемый, метающий гранату, находятся
на рубеже метания (в окопе), обучаемые очередной смены находятся на безопасном
удалении (не ближе 50 м) и наблюдают за местом падения гранат и спускового
крючка. Остальной личный состав занимается (изучает материальную часть гранат и
учится подготавливать гранаты к метанию) на учебном месте в тылу войскового
стрельбища.
Попадание гранаты в цель определяется по месту разрыва запала гранаты (для
учебных гранат — в месте ее остановки).
Исходный рубеж с укрытием для очередной смены обучаемых назначается и
оборудуется на удалении не менее 50 м от рубежа метания боевых гранат и
обозначается соответствующими указателями белого цвета.
Между рубежом метания и исходным рубежом должна быть установлена радио или
телефонная связь.
Пункт выдачи гранат и запалов к ним (пункт боепитания) оборудуется на рубеже
метания в укрытии (окопе).
Окоп, по которому метается граната, оборудуется в соответствии с требованием
Наставления по военно-инженерному делу и отрывается длиной до 10
м и глубиной 40 — 50 см. В середине окопа устанавливается мишень (мишени),
появляющаяся (появляющиеся) на время, указанное в условиях упражнения.
По готовности участка к метанию наступательных гранат на рубеже метания гранат
выставляется белый флаг размером 100х60 см.
При выполнении упражнений в метании наступательных гранат соблюдается
следующий порядок.
На исходном рубеже руководитель занятия объявляет личному составу тему, цель и
порядок проведения занятия; проверяет знание обучаемыми требований
безопасности, правил обращения с гранатой и условий упражнения; ставит
обучаемым боевую задачу; объявляет очередность выполнения упражнения,
распределяет обучаемых по сменам и назначает старших смен. Затем приказывает
первому обучаемому, выполняющему упражнение, получить на пункте боепитания
гранату, запал к ней и выйти на рубеж метания, а очередной смене обучаемых
построиться на безопасном удалении (не ближе 50
м) и наблюдать за местом падения гранат и спускового рычага, остальному
личному составу подразделения приступить к занятиям на учебных местах в тылу
войскового стрельбища.
Обучаемый, выполняющий упражнение, получив гранату и запал, осматривает и
укладывает их в сумку для гранат.
Убедившись, что на участке для метания гранат и вблизи него отсутствуют люди,
животные, машины и т.д., руководитель занятия указывает метающему место для
метания — при метании из окопа; направление наступления и порядок метания
гранаты — при метании гранаты на ходу; меняет белый флаг на рубеже метания
наступательных гранат на красный (размером 100х60 см), занимает свое место в
окопе. После этого подает команду «К бою. Подготовить гранату» и
осуществляет контроль за действиями обучаемого.
Руководитель занятия, убедившись в готовности обучаемого и безопасности метания
гранаты, подает команду, например: «Рядовому Иванову, по атакующей
группе, гранатой – Огонь».
После выполнения упражнения руководитель занятия организует сбор учебных
(учебно-имитационных) гранат и подготовку их к последующему метанию.
После разбора по команде руководителя занятия обучаемый, выполнивший упражнение
и очередной обучаемый меняются местами. После завершения выполнения упражнения
сменой обучаемых руководитель занятия дает команду на смену учебных мест.

1.3. Приемы и правила метание ручной осколочной гранаты
Метать наступательные гранаты необходимо на дальность, равную разлету осколков,
плюс расстояние, которое пройдет атакующий от момента броска до момента взрыва.
За время пролета гранаты (3-4 с) атакующий, двигаясь бегом или ускоренным
шагом, может пройти расстояние 10-15 м. Поэтому гранату из положения на ходу
надо метать на расстояние 35-40 м.
На занятиях и учениях метание гранат производится по команде командира, а в бою
— в зависимости от обстановки по команде или самостоятельно. Для метания
гранаты нужно выбирать место и положение, которые обеспечивают свободный полет
гранаты к цели (на пути отсутствуют препятствия: ветви деревьев, высокая трава,
провода и т.д.).
Метать гранату надо энергично, придавая ей наиболее выгодную траекторию полета.
Для метания гранаты необходимо:

взять
гранату в руку и пальцами плотно прижать спусковой рычаг к корпусу
гранаты;
продолжая
плотно прижимать спусковой рычаг, другой рукой сжать (выпрямить) концы
предохранительной чеки и за кольцо пальцем выдернуть ее из запала;
размахнуться
и бросить гранату в цель;
после
метания оборонительной гранаты укрыться.

Метание гранаты
стоя с места

Оружие при этом должно
находиться в положении, обеспечивающем немедленную изготовку к действию (в
руке, в положении «на грудь», на бруствере окопа и т.д.).
Для поражения живой силы противника, расположенной в окопе (траншее) или на
открытой местности, метать гранату под углом к горизонту примерно 35-45°,
чтобы граната падала на цель навесно и меньше откатывалась в сторону.

Метание гранаты стоя с места
При метании гранаты стоя с места надо встать лицом к цели; гранату взять в
правую (для левши — в левую), а оружие в левую (правую) руку и выдернуть
предохранительную чеку; сделать правой ногой шаг назад, согнув ее в колене,
и, поворачивая (как бы закручивая) корпус вправо, произвести замах гранатой
по дуге вниз и назад; быстро выпрямляя правую ногу и поворачиваясь грудью к
цели, метнуть гранату, пронося ее над плечом и выпуская с дополнительным
рывком кисти.
Тяжесть тела в момент броска перенести на левую ногу, оружие энергично подать
назад.

Выполнение
упражнений в метании ручных учебно-имитационных (учебных) гранат

	Упражнения в метании ручных учебно-имитационных (учебных) гранат
1-е упражнение	2-е упражнение
Название упражнения	Метание ручных наступательных гранат на меткость с места	Метание ручных наступательных гранат на дальность с места
Цели	Бегущая фигура (мишень №8) в круге радиусом 3 м	Три грудные фигуры (мишень №6), установленные в полосе шириной 10 м
Дальности до целей	30 м	При метании гранат из положения стоя — 30, 35 и 40 м; с колена — 20, 25 и 30 м; лежа — 10, 15 и 20 м
Время	40 с	Определяется руководителем
Количество боеприпасов	Учебно-имитационные (учебные) – 2шт	Учебно-имитационные (учебные) – 3 шт.
Положение для метания	Стоя с места	Стоя; с колена из-за стенки; лежа из окопа для стрельбы лежа.
Оценка	*«отлично»* — попасть в круг двумя гранатами; *«хорошо»* — попасть в круг первой гранатой; *«удовлетворительно»* — попасть в круг второй гранатой.	Оценка за упражнение определяется по результатам метания гранат из трех положений: *«отлично»* — выполнить метание гранаты на «отлично» из положений лежа и с колена, а из положения стоя — не ниже «хорошо»; *«хорошо»* — выполнить метание гранаты на «хорошо» из положений лежа и с колена, а из положения стоя — не ниже «удовлетворительно»; *«удовлетворительно»* — выполнить метание гранаты из трех положений не ниже «удовлетворительно». При этом оценка за метание гранаты из каждого положения выставляется: *«отлично»* — метнуть гранату стоя на 40 м, с колена — на 30 м, лежа — на 20 м *«хорошо»* — метнуть гранату стоя на 35 м, с колена — на 25 м, лежа — на 15 м *«удовлетворительно»* — метнуть гранату стоя на 30 м, с колена — на 20 м, лежа — на 10 м
Особенности выполнения упражнения		Обучаемый метает гранаты последовательно, смена положения для метания — по команде руководителя. Дальность метания ручной гранаты определяется до места ее падения в пределах 10 м полосы.

Приемы и правила метание ручной
осколочной гранаты

При
взрыве разрывного заряда гранаты корпус разрывается на большое количество
осколков, которые поражают живую силу противника в радиусе до 200
м (граната Ф-1). Метать наступательные гранаты необходимо на дальность, большую,
чем дальность разлету осколков, плюс расстояние, которое пройдет атакующий от
момента броска до момента взрыва. За время пролета гранаты (3-4 с) атакующий,
двигаясь бегом или ускоренным шагом, может пройти расстояние 10-15
м. Поэтому гранату из положения на ходу надо метать на расстояние 35-40
м.
На занятиях и учениях метание гранат производится по команде командира, а в бою
— в зависимости от обстановки по команде или самостоятельно. Метание ручных
гранат в бою производится из различных положений: стоя, с колена, лежа, а также
и в движении из бронетранспортера и в пешем порядке (только наступательных).
Для метания гранаты нужно выбирать место и положение, которые обеспечивают
свободный полет гранаты к цели (на пути отсутствуют препятствия: ветви деревьев,
высокая трава, провода и т.д.).
Метать гранату надо энергично, придавая ей наиболее выгодную траекторию полета.
Метание гранаты складывается из выполнения следующих приемов: изготовки для
метания (заряжание гранаты и принятие положения) и метания гранаты.
Заряжание гранаты производится по команде «Подготовить гранаты», а в бою, кроме
того, и самостоятельно.
Для заряжания необходимо вынуть гранату из гранатной сумки, вывинтить пробку из
трубки корпуса и ввинтить запал. Граната готова к броску.
Метание гранат производится по команде «Гранатой — огонь» или «По траншее,
гранатами — огонь», а в бою, кроме того, и самостоятельно.
Для метания гранаты необходимо:

Подготовка гранаты к метанию
(на примере гранаты РГ-42)

взять
гранату в руку и пальцами плотно прижать спусковой рычаг к корпусу
гранаты;

продолжая плотно
прижимать спусковой рычаг, другой рукой сжать (выпрямить) концы
предохранительной чеки и за кольцо пальцем выдернуть ее из запала;
размахнуться и бросить
гранату в цель;
после метания
оборонительной гранаты укрыться.

Оружие при этом должно
находиться в положении, обеспечивающем немедленную изготовку к действию (в
левой руке, в положении «на грудь», на бруствере окопа и т.д.).
Для поражения живой силы противника, расположенной в окопе (траншее) или на
открытой местности, метать гранату под углом к горизонту примерно 35-45°,
чтобы граната падала на цель навесно и меньше откатывалась в сторону.
При метании гранат в окна и двери зданий (проломы в стенах) требуются прямые
попадания в них, поэтому траектория полета гранаты должна быть направлена
прямо в цель.
Попадание гранат в окна и двери зданий достигается систематическими и
длительными тренировками. Метающему гранату после броска необходимо укрыться,
так как в случае промаха он может быть поражен осколками.

Метание
гранаты стоя с места
При метании гранаты стоя с места надо встать лицом к цели; гранату взять в
правую (для левши — в левую), а оружие в левую (правую) руку и выдернуть
предохранительную чеку; сделать правой ногой шаг назад, согнув ее в колене, и,
поворачивая (как бы закручивая) корпус вправо, произвести замах гранатой по
дуге вниз и назад; быстро выпрямляя правую ногу и поворачиваясь грудью к цели,
метнуть гранату, пронося ее над плечом и выпуская с дополнительным рывком
кисти.
Тяжесть тела в момент броска перенести на левую ногу, оружие энергично подать
назад.
Метание гранаты лежа
При метании гранаты лежа принять положение для стрельбы лежа. Положить оружие
на землю и взять гранату в правую руку. Левой рукой выдернуть предохранительную
чеку и, опираясь руками о землю, оттолкнуться от нее. Отодвигая правую ногу
слегка назад, встать на левое колено (не сдвигая его с места) и одновременно произвести
замах. Выпрямляя правую ногу, поворачиваясь грудью к цели и падая вперед,
метнуть гранату в цель; взять оружие и изготовиться к стрельбе.

Метание гранаты
стоя с места

Метание гранаты
лежа

Метание гранаты с
колена

Метание гранаты с
колена
При метании гранаты с колена принять положение для стрельбы с колена.
Удерживая гранату в правой руке, а оружие в левой, выдернуть
предохранительную чеку; сделать замах гранатой, отклоняя корпус назад и
поворачивая его вправо; приподняться и метнуть гранату, пронося ее над плечом
и резко наклоняясь в конце движения к левой ноге.
Метание гранаты в движении
При метании гранаты в движении шагом или бегом надо: удерживая гранату в правой
полусогнутой руке, а оружие в левой, выдернуть предохранительную чеку; под
левую ногу вынести руку с гранатой вперед и вниз; на втором шаге (правой
ногой) рука продолжает движение по дуге вниз назад с одновременным поворотом
корпуса вправо. На третьем шаге, выставив левую ногу по направлению к цели на
носок и согнув правую ногу в колена, закончить поворот корпуса и замах рукой.
Используя скорость движения, и вкладывая в бросок последовательно силу ног,
корпуса и руки, метнуть гранату, пронося ее над плечом.
Метание гранаты из траншеи (окопа)
Для метания гранаты из траншеи или окопа надо: положить оружие на бруствер,
взять гранату в правую руку и выдернуть предохранительную чеку; отставить
(насколько можно) правую ногу назад, прогибаясь в пояснице и слегка сгибая
обе ноги, отвести правую руку с гранатой вверх и назад до отказа; опираясь на
левую руку, резко выпрямиться и метнуть гранату в цель, после чего укрыться в
траншее (окопе).

Метание гранаты в
движении

Метание гранаты из
окопа (траншеи)

Строевые
приемы и движение без оружия

Вопросы:

1.
Строи, команды и обязанности
военнослужащего перед построением и в строю.

2.
Выполнение команд: «Становись»,
«Смирно», «Вольно», «Заправиться», «Головные уборы (Головной убор) – СНЯТЬ
(НАДЕТЬ)».

1. Строи, команды и
обязанности военнослужащего перед построением и в строю

1.1. Строй и его элементы

Содержание данного вопроса
изучается на самом первом занятии, иначе в дальнейшем невозможно будет
требовать от обучаемых качественного усвоения последующих тем.
Первое, что необходимо усвоить обучаемым – это понять, что такое строй.
Руководитель доводит до обучаемых, что Строй — установленное
Уставом размещение военнослужащих, подразделений и воинских частей для их
совместных действий в пешем порядке и на машинах.
Командир уточняет, что для отделения и взвода существуют развернутые
одношереножный и двухшереножный строи, а также походный строй отделения в
колонну по одному и в колонну по два и походный строй взвода – в колонну по три
и по четыре.
Для показа элементов одношереножного (двухшереножного) сомкнутого
(разомкнутого) и походного строя отделения в колонну по одному (по два),
руководитель выстраивает одно отделение в одну (две) шеренги или в колонну по
одному (по два) перед строем взвода, разместив обучаемых по росту (ранжиру).

Развернутый одношереножный
строй отделения.
Для построения отделения в развернутый одношереножный строй командир подает
команду, например: «Первое отделение, в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ».
Построив подразделение в одну шеренгу, он уточняет: «Строй, в котором
вы сейчас стоите, это развернутый одношереножный строй».

Одношереножный
строй (шеренга) и его элементы

После чего он объясняет,
показывает и дает определения: шеренге, флангу и фронту, тыльной стороне строя,
интервалу и ширине строя.
Шеренга — строй, в котором военнослужащие размещены один возле
другого на одной линии на установленных интервалах.
Линия машин — строй, в котором машины размещены одна возле другой на одной
линии.
Фланг — правая (левая) оконечность строя. При поворотах строя
названия флангов не изменяются.
Фронт — сторона строя, в которую военнослужащие обращены лицом
(машины — лобовой частью).
Тыльная сторона строя — сторона, противоположная фронту.
Интервал — расстояние по фронту между военнослужащими (машинами),
подразделениями и воинскими частями.
Командир подчеркивает, что в сомкнутом строю, в котором сейчас находятся
обучаемые, интервалы между локтями рядом стоящих солдат равны ширине ладони и
приказывает всем установить этот интервал.
Ширина строя — расстояние между флангами.

Походный строй отделения в
колонну по одному.
Для изучения элементов походного строя отделения руководитель поворачивает
отделение направо и уточняет: «Строй, в котором вы сейчас стоите, это
походный строй отделения в колонну по одному».
Затем он объясняет, показывает и дает определения: походному строю,
колонне, направляющему, замыкающему, дистанции и глубине строя.
Походный строй — строй, в котором подразделение построено в колонну
или подразделения в колоннах построены одно за другим на дистанциях,
установленных Уставом или командиром.
Походный строй применяется для передвижения подразделений при совершении марша,
прохождения торжественным маршем, с песней, а также в других необходимых
случаях.
Колонна — строй, в котором военнослужащие расположены в затылок
друг другу, а подразделения (машины) — одно за другим на дистанциях,
установленных Уставом или командиром.
Колонны могут быть по одному, по два, по три, по четыре и более.
Колонны применяются для построения подразделений и воинских частей в
развернутый или походный строй.
Направляющий — военнослужащий (подразделение, машина), движущийся
головным в указанном направлении. По направляющему сообразуют свое движение остальные
военнослужащие (подразделения, машины).
Замыкающий — военнослужащий (подразделение, машина), движущийся
последним в колонне.
Дистанция — расстояние в глубину между военнослужащими (машинами),
подразделениями и воинскими частями.
Глубина строя — расстояние от первой шеренги (впереди стоящего
военнослужащего) до последней шеренги (позади стоящего военнослужащего), а при
действиях на машинах — расстояние от первой линии машин (впереди стоящей
машины) до последней линии машин (позади стоящей машины).

Развернутый двухшереножный
строй отделения.
Для построения отделения в развернутый двухшереножный строй командир подает
команду, например: «Первое отделение, в две шеренги – СТАНОВИСЬ».
Построив подразделение в две шеренги, он уточняет: «Строй, в котором вы
сейчас стоите, это развернутый двухшереножный строй».

Двухшереножный
строй и его элементы

В двухшереножном строю
командир показывает первую и вторую шеренги и уточняет, что при поворотах строя
их название не изменяется. Он еще раз объясняет, показывает и дает определения:
дистанции и глубине строя, дает определение и показать что такое ряд (полный и
неполный), объясняет действия военнослужащего неполного ряда при повороте строя
кругом.
Двухшереножный строй — строй, в котором военнослужащие одной
шеренги расположены в затылок военнослужащим другой шеренги на дистанции одного
шага (вытянутой руки, наложенной ладонью на плечо впереди стоящего военнослужащего).
Шеренги называются первой и второй. При повороте
строя названия шеренг не изменяются.
Ряд — два военнослужащих, стоящих в двухшереножном строю в затылок
один другому. Если за военнослужащим первой шеренги не стоит в затылок
военнослужащий второй шеренги, такой ряд называется неполным.
При повороте двухшереножного строя кругом военнослужащий неполного ряда
переходит во впереди стоящую шеренгу.
Заканчивая изучение данного вопроса, командир говорит о том, что одношереножный
и двухшереножный строи могут быть сомкнутыми или разомкнутыми.
В сомкнутом строю, рассмотренном выше, военнослужащие в шеренгах
расположены по фронту один от другого на интервалах, равных ширине ладони между
локтями.
В разомкнутом строю военнослужащие в шеренгах расположены по
фронту один от другого на интервалах в один шаг или на интервалах, указанных
командиром.
Для показа разомкнутого строя командир размыкает двухшереножный строй, не
указывая (или указывая) интервал и поясняет, что в первом случае военнослужащие
размыкаются на один шаг, а во втором на указанное количество шагов.
Для размыкания на один шаг руководитель подает команду, например: «Отделение,
вправо (влево, от средины), разом-КНИСЬ (бегом,
разом-КНИСЬ)», или указывает количество шагов для размыкания, например: «Отделение,
вправо (влево, от средины) на три шага, разом-КНИСЬ (бегом,
разом-КНИСЬ)».

Походный
строй

Походный строй отделения в колонну по два.
Для изучения элементов походного строя отделения в колонну по два
руководитель поворачивает отделение направо и уточняет:«Строй, в котором
вы сейчас стоите, это походный строй отделения в колонну по два».
Затем он напоминает, показывает и дает определения: колонне, направляющему,
замыкающему, дистанции, глубине строя и поясняет что такое походный
строй.
Элементы строя взвода командор объясняет, показывает и дает им определения по
методике изложенной выше. Для этого он строит взвод в одну, затем в две шеренги,
в колонну по три (по четыре).

1.2. Команды для
управления строями

Управление строем осуществляется
командами и приказаниями, которые подаются командиром голосом, сигналами и
личным примером, а также передаются с помощью технических и подвижных средств.
Команды и приказания могут передаваться по колонне через командиров
подразделений и назначенных наблюдателей.
В строю старший командир находится там, откуда ему удобнее командовать.
Остальные командиры подают команды, оставаясь на местах, установленных Уставом
или старшим командиром.
Командирам подразделений от роты и выше в походном строю батальона и полка
разрешается выходить из строя только для подачи команд и проверки их
исполнения.
Команда разделяется на предварительную и исполнительную;
команды могут быть и только исполнительные.
Предварительная команда подается отчетливо, громко и протяжно,
чтобы находящиеся в строю поняли, каких действий от них требует командир.
По всякой предварительной команде военнослужащие, находящиеся в строю,
принимают строевую стойку, в движении переходят на строевой шаг, а вне строя
поворачиваются в сторону начальника и принимают строевую стойку.
При выполнении приемов с оружием в предварительной команде при необходимости
указывается наименование оружия.
Например: «Автоматы на — ГРУДЬ». «Пулеметы на ре-МЕНЬ» и
т. д.
Исполнительная команда подается после паузы, громко, отрывисто и
четко. По исполнительной команде производится немедленное и точное ее
выполнение.
С целью привлечь внимание подразделения или отдельного военнослужащего в
предварительной команде при необходимости называется наименование подразделения
или звание и фамилия военнослужащего.
Например: «Взвод (3-й взвод) — СТОЙ».
«Рядовой Петров, кру-ГОМ».
Голос при подаче команд должен соразмеряться с шириной и глубиной строя, а
доклад произноситься четко, без резкого повышения голоса.
Команды, относящиеся ко всем подразделениям, принимаются и немедленно
исполняются всеми командирами подразделений.
Чтобы отменить или прекратить выполнение приема, подается команда «ОТСТАВИТЬ». По
этой команде принимается положение, которое было до выполнения приема.
При обучении допускаются выполнение указанных в Уставе строевых приемов и
движение по разделениям, а также с помощью подготовительных упражнений.
Например: «Автомат на грудь, по разделениям: делай — РАЗ,
делай — ДВА, делай — ТРИ». «Направо, по
разделениям: делай — РАЗ, делай — ДВА».
Построение подразделений производится по команде «СТАНОВИСЬ», перед
которой указывается порядок построения.
Например: «Отделение, в одну шеренгу — СТАНОВИСЬ».
По этой команде военнослужащий должен быстро занять свое место в строю, набрать
установленные интервал и дистанцию, принять строевую стойку.
При подаче команд для подразделений родов войск и специальных войск вместо
наименований «отделение», «взвод», «рота», «батальон» и «полк» указываются
наименования подразделений и воинских частей, принятые в родах войск и в
специальных войсках видов Вооруженных Сил.

1.3. Обязанность
военнослужащего перед построением и в строю

Командир доводит до
обучаемых обязанности военнослужащих перед построением и в строю (ст. 26 СУ ВС
РФ – 2006г.).

Военнослужащий обязан:

проверить
исправность закрепленных за ним оружия и боеприпасов, вооружения и военной
техники, средств индивидуальной защиты и индивидуальной бронезащиты,
шанцевого инструмента, обмундирования и снаряжения;
аккуратно
заправить обмундирование, правильно надеть и подогнать снаряжение, помочь
товарищу устранить замеченные недостатки;
знать
свое место в строю, уметь быстро, без суеты занять его; в движении сохранять
равнение, установленные интервал и дистанцию; соблюдать требования
безопасности; не выходить из строя (машины) без разрешения;

2. Выполнение команд:
«Становись», «Смирно», «Вольно», «Заправиться», «Головные уборы (Головной убор)
– СНЯТЬ (НАДЕТЬ)»

Для изучения команд
«Становись», «Смирно», «Вольно», «Заправиться», и строевых приемов «Головные
уборы (Головной убор) – СНЯТЬ (НАДЕТЬ)» командир строит подразделение в одну
шеренгу и, выйдя перед серединой строя, знакомит обучаемых с этими командами и
приемами.
Команды «Становись», «Смирно», «Вольно» и «Заправиться» изучаются в комплексе,
также, как и приемы «Головные уборы (Головной убор) – СНЯТЬ (НАДЕТЬ)».
Последовательность изучения вопросов занятия может быть следующей:

2.1. Изучение команд:
«Становись»

(«Смирно»), «Вольно»,
«Заправиться».

Последовательность
обучения

Методические
указания,
действия руководителя занятия и обучаемых

I. Знакомит обучаемых со строевым приемом:

Называет команды

«Становись»;
«Смирно»;
«Вольно»;
«Заправиться».

Объясняет, где и в каких случаях эти команды применяются

1. Команды «Становись» и «Смирно» применяются для принятия
строевой стойки.
Строевая стойка принимается в следующих случаях:

по команде;
при отдании и получении приказа;
при докладе;
во время исполнения Государственного гимна Российской
Федерации;
при выполнении воинского приветствия;
при подаче команд.

2. Команды «Вольно» и «Заправиться» применяются: первая для
того, чтобы не сходя с места стать свободно, ослабить в колене правую или
левую ногу, а вторая — не оставляя своего места в строю, поправить оружие,
обмундирование и снаряжение.

Доводит команды, по которым выполняются строевые приемы

1. Строевая стойка принимается по команде «СТАНОВИСЬ» или «СМИРНО».
2. Чтобы стать свободно, ослабить в колене правую или левую ногу подается
команда«ВОЛЬНО», а чтобы поправить оружие, обмундирование и снаряжение
в строю —«ЗАПРАВИТЬСЯ».

Образцово показывает выполнение команд в целом

Командир показывает выполнение команд так, чтобы обучаемые
видели их выполнение с различных сторон. Для этого при показе он
поворачивается к строю левым, а затем правым боком и кругом.
При личном показе руководитель командует: «Показываю. Команды подаю
себе. Смотрите». Сначала подает команду: «СМИРНО» или «СТАНОВИСЬ» и
показывает выполнение этого приема. Затем поворачивается направо, по
команде «ВОЛЬНО» ослабляет в колене правую или левую ногу, а
по команде «ЗАПРАВИТЬСЯ» поправляет обмундирование. Снова по
команде «СМИРНО»или «СТАНОВИСЬ» принимает
строевую стойку. Таким же образом он осуществляет показ приемов и с других
сторон.
Руководитель может вызвать для показа строевых приемов наиболее
подготовленного сержанта или солдата подразделения. В этом случае сержант
(солдат) выполняет приемы по его командам.

Доводит порядок выполнения команд согласно требованиям Строевого
устава

При выполнении команд «СТАНОВИСЬ» или «СМИРНО» необходимо:

стоять прямо, без напряжения, каблуки поставить вместе,
носки выровнять по линии фронта, поставив их на ширину ступни;
ноги в коленях выпрямить, но не напрягать;
грудь приподнять, а все тело несколько подать вперед;
живот подобрать; плечи развернуть;
руки опустить так, чтобы кисти, обращенные ладонями внутрь,
были сбоку и посредине бедер, а пальцы полусогнуты и касались бедра;
голову держать высоко и прямо, не выставляя подбородка;
смотреть прямо перед собой; быть готовым к немедленному
действию.

Строевая
стойка

По команде «ВОЛЬНО» стать свободно, ослабить в
колене правую или левую ногу, но не сходить с места, не ослаблять внимания и
не разговаривать.
По команде «ЗАПРАВИТЬСЯ», не оставляя своего места в строю,
поправить оружие, обмундирование и снаряжение. При необходимости выйти из
строя за разрешением обратиться к непосредственному начальнику.
Перед командой «ЗАПРАВИТЬСЯ» подается команда «ВОЛЬНО».

Показывает выполнение команд в медленном темпе и по разделениям

Закончив показ приемов в целом, и рассказав, как эти приемы
выполняются, командир показывает порядок выполнения наиболее сложной команды
«становись» («смирно) в медленном темпе и по разделениям с
использованием подготовительных упражнений; одновременно с этим кратко
поясняет свои действия.
Подготовительные упражнения для выполнения команд «СТАНОВИСЬ» или «СМИРНО»рекомендуется
отрабатывать в следующей последовательности:

сведение носков и развертывание их на ширину ступни на два
счета;
приподнимание груди с подачей корпуса несколько вперед с
развертыванием плеч и опусканием рук посередине бедер;
приподнимание тела на носках ног и опускание на всю ступню.

Для показа каждого подготовительного упражнения руководитель
командует: «Показываю. Команду подаю себе. Смотрите». Подает
команду на выполнение очередного приема по разделениям, показывает прием в
медленном темпе, кратко поясняет свои действия и порядок выполнения приема.

Подготовительное упражнение № 1	Сведение носков и развертывание их на ширину ступни на два счета
Цель: научить безошибочно и без наклона головы вниз ставить носки ног на ширину ступни	Команды: «Носки свести, делай – РАЗ,	Свести носки ног вместе
носки развести, делай – ДВА»	Развести носки ног на ширину ступни, при этом стоять прямо, без напряжения, голову держать высоко и прямо, не выставляя подбородка, смотреть прямо перед собой

Далее под следующий счет «делай — РАЗ, делай – ДВА и
т.д. прием повторяется до команды«ОТСТАВИТЬ».

При выполнении упражнения командир держит голову высоко и прямо,
вниз не смотрит, а носки ног разводит на ширину ступни.
Закончив показ, он выполняет команду «ВОЛЬНО», а затем «ЗАПРАВИТЬСЯ».

Подготовительное упражнение № 2	Приподнимание груди с подачей корпуса несколько вперед с развертыванием плеч и опусканием рук посередине бедер
Цель: закрепить навыки в принятии корпусом тела положения как при строевой стойки	Команды: «Грудь приподнять, живот подобрать, плечи развернуть, корпус тела подать вперед, делай — РАЗ,	Сделать глубокий вдох и в таком положении задержать грудную клетку, сделать выдох и продолжать дыхание с приподнятой грудью. Приподняв грудь, корпус тела следует немного подать вперед и подобрать живот, а плечи развернуть. Руки при этом опустить так, чтобы кисти, обращенные ладонями внутрь, были сбоку и посередине бедер, а пальцы полусогнуты и касались бедер
принять первоначальное положение, делай – ДВА»	Принять положение «вольно»

Далее под следующий счет «делай — РАЗ, делай — два и
т.д. прием повторяется до команды«ОТСТАВИТЬ».

Чтобы проверить правильность положения головы, командир
выполняет команду на счет «РАЗ»и, не опуская головы, смотрит вниз
перед собой. При правильном положении головы он должен видеть на плацу самую
близкую точку в двух-трех шагах от своих ног любое другое положение головы
будет неправильным.

Закончив показ, он выполняет команду «ВОЛЬНО», а
затем «ЗАПРАВИТЬСЯ».

Подготовительное упражнение № 3	Приподнимание тела на носках ног и опускание на всю ступню
Цель: Научиться переносить центр тяжести тела с пяток к носкам	Команды: «Тело подать вперед, приподняться на носках, делай — РАЗ,	Приподняться на носки (рис. а)

Подготовительное упражнение № 3	Приподнимание тела на носках ног и опускание на всю ступню
	Медленно опуститься на всю ступню, не отклоняя тела назад, делай — ДВА,	Не изменяя наклона корпуса, опуститься на всю ступню (рис. б), сохраняя положения тела
принять положение «вольно», делай — ТРИ»	Принять положение «вольно»

Далее под следующий счет «делай — РАЗ, делай — два,
делай — три» и т.д. прием повторяется до команды «ОТСТАВИТЬ».

Изучение
строевой стойки по элементам:
а — проверка правильности положения корпуса; б — положение корпуса при
строевой стойке; в — отличие строевой стойки от положения «вольно».

Закончив показ, он выполняет команду «ВОЛЬНО», а
затем «ЗАПРАВИТЬСЯ».

II. Разучивает строевой прием:

По разделениям

Разучивание подготовительных упражнений для закрепления
отдельных элементов строевой стойки перед ее тренировкой и команд «вольно» и
«заправиться» командир проводит по мере показа этих приемов.
Он находится перед строем подразделения, подает команды на начало и
прекращение отработки упражнений и команд, контролирует порядок их
выполнения, добивается устранения выявленных недостатков и проводит
индивидуальное обучение подчиненных.
Разучивание подготовительных упражнений осуществляет по методике изложенной
выше.
Для разучивания подготовительных упражнений и команд подразделение
выстраивается в одну шеренгу с интервалом между военнослужащими 2-4 шага.
Для построения подразделения командир подает команду, например: «Отделение,
в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ», размыкает отделение на 2-4 шага или, если
отделение уже находится в одношереножном строю, только размыкает его.
Упражнения по разделениям повторяются неоднократно до полного их усвоения.
Заметив ошибку в выполнении приема одним из солдат, командир подходит к нему
и, находясь рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальной личный состав
отделения в это время продолжает тренировку самостоятельно, проверяя,
насколько правильны их действия и не допущена ли ими такая же ошибка.
Если в ходе разучивания одну и ту же ошибку допускают несколько обучаемых,
командир прекращает тренировку командой «ОТСТАВИТЬ» (в
движении «СТОЙ») и вновь показывает порядок выполнения приема,
после чего возобновляет выполнение приема от начала или от предыдущего счета.

В целом

Для изучения строевых приемов в целом командир подает команду,
например: «Отделение — СМИРНО», а после правильного
выполнения этой команды – «ВОЛЬНО» и «ЗАПРАВИТЬСЯ».
Заметив ошибку в выполнении приема одним из солдат, командир подходит к нему
и, находясь рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальной личный состав
отделения в это время продолжает тренировку самостоятельно, проверяя,
насколько правильны их действия и не допущена ли ими такая же ошибка.
Если в ходе разучивания одну и ту же ошибку допускают несколько обучаемых,
командир прекращает тренировку командой «ОТСТАВИТЬ» (в
движении «СТОЙ») и вновь показывает порядок выполнения приема,
после чего возобновляет выполнение приема от начала или от предыдущего счета.

III. Проводит тренировку выполнения строевого приема в составе
подразделения:

Тренировку в выполнении приема в составе подразделения командир
проводит по командам«СТАНОВИСЬ» или «СМИРНО», а
также по любой другой предварительной команде.
Приступая к тренировке, он подает команду «РАЗОЙДИСЬ», а
затем, обозначив место построения, командует, например: «Отделение, в
одну шеренгу (в две шеренги) – СТАНОВИСЬ».
По предварительной команде «Отделение» все обучаемые
немедленно поворачиваются лицом к командиру, принимают положение «смирно» и
ждут следующей команды в готовности быстро и четко ее выполнить. Свое место в
строю военнослужащие занимают по исполнительной команде«СТАНОВИСЬ».
С началом построения командир выходит из строя и следит за действиями
обучаемых, обращая внимание на быстроту занятия ими своего места в строю, на
интервал, равнение и правильность выполнения строевой стойки.
Чтобы проверить, правильно ли принята строевая стойка руководитель
приказывает военнослужащим поднять носки ног. Если положение строевой стойки
кем-либо было принято неправильно, то есть тело не было подано несколько
вперед, то это действие будет выполнено легко.
Для устранения этой ошибки руководитель приказывает военнослужащим,
допустившим ошибку, подняться до отказа на носках, а затем, не изменяя
положения туловища, то есть, оставив его несколько поданным вперед,
опуститься на всю ступню. Если в этом случае положение строевой стойки
принято правильно, то при повторном поднятии носков ног это действие
выполнить будет невозможно.
Убедившись, что обучаемые приняли строевую стойку правильно, командир подает
команду«ВОЛЬНО», а затем «ЗАПРАВИТЬСЯ и следит, как
выполняются эти команды.
Тренировка продолжается до тех пор, пока изучаемые строевые приемы не будет
отработаны до автоматизма.

в строю без
разрешения не разговаривать и не курить; быть внимательным к приказаниям и
командам своего командира, быстро и точно их выполнять, не мешая другим;
передавать
приказания, команды без искажений, громко и четко.

2.2. . Изучение строевых
приемов «Головные уборы (Головной убор) – СНЯТЬ (НАДЕТЬ)».

Последовательность
обучения

Методические
указания,
действия руководителя занятия и обучаемых

I. Знакомит обучаемых со строевым приемом:

Называет строевые приемы

«Головные уборы (Головной убор) – СНЯТЬ (НАДЕТЬ)»

Объясняет, где и в каких случаях эти строевые приемы применяются

Строевые приемы «Головные уборы (Головной убор) – СНЯТЬ
(НАДЕТЬ)» применяются: первый — для снятия головного убора по команде,
например перед принятием пищи в столовой, для осмотра прически и т.п., а
второй – соответственно для надевания головного убора.

Доводит команды, по которым выполняются строевые приемы

Для снятия головных уборов (головного убора) подается
команда «Головные уборы (головной убор) — СНЯТЬ», а
для надевания — «Головные уборы (головной убор) — НАДЕТЬ».

Образцово показывает выполнение строевого приема в целом

Командир показывает выполнение строевых приемов при надетой
фуражке полевой хлопчатобумажной, затем фуражке и шапке-ушанке, так, чтобы
обучаемые видели выполнение приемов с различных сторон. Для этого при показе
он поворачивается к строю левым, а затем правым боком и кругом.
При личном показе руководитель командует: «Показываю. Команды подаю
себе. Смотрите».
Сначала подает команду: «Головной убор — СНЯТЬ» и
показывает выполнение этого приема. Выполнив его, подает команду: «Головной
убор — НАДЕТЬ» и надевает головной убор.
По команде «ВОЛЬНО» ослабляет в колене правую или левую
ногу, а по команде«ЗАПРАВИТЬСЯ» поправляет головной убор. Затем
поворачивается направо, командует себе и снова показывает выполнение
вышеперечисленных строевых приемов. Таким же образом он осуществляет показ
приемов и с других сторон.
Руководитель может вызвать для показа строевых приемов наиболее
подготовленного сержанта или солдата подразделения. В этом случае сержант
(солдат) выполняет строевые приемы по его командам.

Положение
снятого головного убора:
а – фуражки; б – фуражки полевой хлопчатобумажной;
в – шапки-ушанки

Доводит порядок выполнения строевого приема, согласно
требованиям Строевого устава

Для снятия головных уборов подается команда «Головные
уборы (головной убор) — СНЯТЬ», а для надевания
— «Головные уборы (головной убор) — НАДЕТЬ». При
необходимости одиночные военнослужащие головной убор снимают и надевают без
команды.
Снятый головной убор держится в левой свободно опущенной руке кокардой
вперед.
Без оружия или с оружием в положении «за спину» головной убор снимается и
надевается правой рукой, а с оружием в положениях «на ремень», «на грудь» и
«у ноги» — левой. При снятии головного убора с карабином в положении «на
плечо» карабин предварительно берется к ноге.

Показывает строевые приемы в медленном темпе и по разделениям

Закончив показ приемов в целом, и рассказав, как эти приемы
выполняются, командир показывает порядок снимания и надевания головного убора
в комплексе в медленном темпе и по разделениям; одновременно с этим кратко
поясняет свои действия.
Для показа порядка выполнения приемов по разделениям руководитель командует: «Показываю.
Команду подаю себе. Смотрите». Подает команду на выполнение
очередного приема по разделениям, показывает прием в медленном темпе, кратко
поясняет свои действия и порядок выполнения приема.

Снимание головного убора на три счета
Цель: Научит снимать различные головные уборы по разделениям	Команды: «Головной убор снять, по разделениям, делай – РАЗ,	Правой рукой взять головной убор (фуражки за козырек, шапку-ушанку за верхнюю часть правого клапана)
делай – ДВА,	Снять головной убор, опустить его на уровень поясного ремня и немного влево и передать в левую руку кокардой вперед
делай – ТРИ»	Левую руку с головным убором и правую руки опустить. Принять строевую стойку

Надевание головного убора на три счета
Цель: Научит надевать различные головные уборы по разделениям	Команды: «Головной убор надеть, по разделениям, делай – РАЗ,	Левую руку с головным убором поднять вперед к поясу и одновременно передать его в правую руку
делай – ДВА,	Опустить левую руку и надеть головной убор на голову правой рукой
делай – ТРИ»	Резко опустить правую руку вниз. Принять строевую стойку

Далее под следующий счет «делай — РАЗ, делай – ДВА,
делай – ТРИ» и т.д. приемы повторяются.

II. Разучивает строевой прием:

По разделениям

Показав порядок отработки строевых приемов по разделениям,
командир приступает к их тренировке, для этого подает команды,
например: «Отделение – СМИРНО», «Головные уборы снять, по
разделениям: делай – РАЗ, делай – ДВА, делай – ТРИ», «Головной
убор надеть, по разделениям: делай – РАЗ, делай – ДВА, делай – ТРИ».
Руководитель находится перед строем подразделения, подает команды на начало и
прекращение отработки приемов, контролирует порядок их выполнения, добивается
устранения выявленных недостатков и проводит индивидуальное обучение
подчиненных.
Разучивание строевых приемов по разделениям осуществляет по методике
изложенной выше.
Для разучивания приемов подразделение выстраивается в одну шеренгу с
интервалом между военнослужащими 2-4 шага.
Для построения подразделения командир подает команду, например: «Отделение,
в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ», размыкает отделение на 2-4 шага или, если
отделение уже находится в одношереножном строю, только размыкает его.
Тренировка строевых приемов по разделениям повторяются неоднократно до
полного их усвоения.
Заметив ошибку в выполнении приема одним из солдат, командир подходит к нему
и, находясь рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальной личный состав
отделения в это время продолжает тренировку самостоятельно, проверяя,
насколько правильны их действия и не допущена ли ими такая же ошибка.
Если в ходе разучивания одну и ту же ошибку допускают несколько обучаемых,
командир прекращает тренировку командой «ОТСТАВИТЬ» (в
движении «СТОЙ») и вновь показывает порядок выполнения приема,
после чего возобновляет выполнение приема от начала или от предыдущего счета.

В целом

Закончив обучение солдат

Разъясняя обязанности
военнослужащих перед построением (первые два пункта обязанностей), руководитель
доводит до сознания обучаемых, что эти действия выполняются для того, чтобы
быть полностью готовым быстро занять свое место в строю по первой команде
командира. При этом он поясняет:

что значит
проверить свое оружие и боеприпасы;
что такое
средства индивидуальной защиты и индивидуальной бронезащиты, шанцевый
инструмент, снаряжение и как они готовятся;
что значит
аккуратно заправить обмундирование;
особо
подчеркивает, что «помочь товарищу устранить замеченные недостатки»
необходимо перед построением, а не в строю.

Объясняя обязанности
военнослужащих в строю, руководитель доводит до подчиненных, что каждый,
находящийся в строю, постоянно выполняет какую-либо команду, поданную
командиром. Это является обязательным условием нахождения в строю, не
выполнение же команды командира может повлечь применение дисциплинарного
взыскания к военнослужащему.

Строевые
приемы и движение без оружия

Вопросы:

1.
Строевая стойка.

2.
Повороты на месте.

1. Строевая стойка

Для обучения правильному
выполнению СТРОЕВОЙ СТОЙКЕ командир строит подразделение в
одну шеренгу и, выйдя перед серединой строя, приступает к отработке учебного
вопроса, соблюдая следующую методическую последовательность:

Последовательность
обучения

Методические
указания,
действия руководителя занятия и обучаемых

I. Знакомит обучаемых со строевым приемом:

Называет строевой прием

Строевая стойка

Объясняет, где и в каких случаях этот строевой прием применяется

Строевая стойка принимается в следующих случаях:

по команде;
при отдании и получении приказа;
при докладе;
во время исполнения Государственного гимна Российской
Федерации;
при выполнении воинского приветствия;
при подаче команд.

Доводит команды, по которым выполняется строевой прием

Строевая стойка принимается по командам: «СТАНОВИСЬ» или «СМИРНО».

Образцово показывает выполнение строевого приема в целом

Для показа строевого приема командир командует: «Показываю.
Команду подаю себе. Смотрите». Подает команду: «СМИРНО» и
показывает выполнение строевой стойки.
Затем поворачивается направо, принимает положение «ВОЛЬНО» и
снова по команде«СМИРНО» принимает строевую стойку.
Последовательно поворачиваясь к строю левым и правым боком осуществляет показ
строевой стойки со всех сторон.

Строевая
стойка

Руководитель может вызвать для показа строевого приема наиболее
подготовленного сержанта или солдата подразделения. В этом случае сержант
(солдат) выполняет строевой прием по его команде.

Доводит порядок выполнения строевого приема, согласно
требованиям Строевого устава

При выполнении строевой стойки по команде «СМИРНО» нужно:

стоять прямо, без напряжения, каблуки поставить вместе,
носки выровнять по линии фронта, поставив их на ширину ступни;
ноги в коленях выпрямить, но не напрягать;
грудь приподнять, а все тело несколько подать вперед;
живот подобрать;
плечи развернуть;
руки опустить так, чтобы кисти, обращенные ладонями внутрь,
были сбоку и посредине бедер, а пальцы полусогнуты и касались бедра;
голову держать высоко и прямо, не выставляя подбородка;
смотреть прямо перед собой;
быть готовым к немедленному действию.

Если строевая стойка выполняется по команде «СТАНОВИСЬ», то
перед выполнением вышеперечисленных элементов необходимо быстро занять свое
место в строю (стать в строй).

Показывает подготовительные упражнения в медленном темпе по
разделениям

Командир показывает порядок выполнения подготовительных
упражнений, необходимых для закрепления отдельных элементов строевой стойки
перед ее тренировкой.
Для показа каждого подготовительного упражнения он командует: «Показываю.
Команду подаю себе. Смотрите». Подает команду на выполнение очередного
упражнения, показывает порядок его выполнения в медленном темпе по
разделениям, кратко поясняет свои действия и порядок его выполнения.

Подготовительное упражнение № 1	Сведение носков и развертывание их на ширину ступни на два счета
Цель: научить безошибочно и без наклона головы вниз ставить носки ног на ширину ступни	Команды: «Носки свести, делай – РАЗ,	Свести носки ног вместе
носки развести, делай – ДВА»	Развести носки ног на ширину ступни, при этом стоять прямо, без напряжения, голову держать высоко и прямо, не выставляя подбородка, смотреть прямо перед собой

Подготовительное упражнение № 2	Приподнимание груди с подачей корпуса несколько вперед с развертыванием плеч и опусканием рук посередине бедер
Цель: закрепить навыки в принятии корпусом тела положения как при строевой стойки	Команды: «Грудь приподнять, живот подобрать, плечи развернуть, корпус тела подать вперед, делай — РАЗ,	Сделать глубокий вдох и в таком положении задержать грудную клетку, сделать выдох и продолжать дыхание с приподнятой грудью. Приподняв грудь, корпус тела следует немного подать вперед и подобрать живот, а плечи развернуть. Руки при этом опустить так, чтобы кисти, обращенные ладонями внутрь, были сбоку и посередине бедер, а пальцы полусогнуты и касались бедер
принять первоначальное положение, делай – ДВА»	Принять положение «вольно»

Подготовительное упражнение № 3	Приподнимание тела на носках ног и опускание на всю ступню
Цель: выработать правильный навык переноса центра тяжести тела с пяток ближе к носкам	Команды: «Тело подать вперед, приподняться на носках, делай — РАЗ,	Приподняться на носки (рис. а)
медленно опуститься на всю ступню, не отклоняя тела назад, делай — ДВА,	Не изменяя наклона корпуса, опуститься на всю ступню (рис. б), сохраняя положения тела
принять положение «вольно», делай — ТРИ»	Принять положение «вольно»

II. Разучивает строевой прием:

По разделениям

В целом

Для изучения строевой стойки в целом командир подает команду,
например: «Отделение — СМИРНО», а после правильного
выполнения этой команды – «ВОЛЬНО» или «ОТСТАВИТЬ».
Заметив ошибку в выполнении приема одним из солдат, командир подходит к нему
и, находясь рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальной личный состав
отделения в это время продолжает тренировку самостоятельно, проверяя,
насколько правильны их действия и не допущена ли ими такая же ошибка.
Если в ходе разучивания одну и ту же ошибку допускают несколько обучаемых,
командир прекращает тренировку командой «ОТСТАВИТЬ» (в
движении «СТОЙ») и вновь показывает порядок выполнения приема,
после чего возобновляет выполнение приема от начала или от предыдущего счета.

III. Проводит тренировку выполнения строевого приема в составе
подразделения:

Тренировку в выполнении приема в составе подразделения командир
проводит по командам«СТАНОВИСЬ», «СМИРНО», а также по любой
другой предварительной команде.
Приступая к тренировке, он подает команду «РАЗОЙДИСЬ», а
затем, обозначив место построения, командует, например: «Отделение, в
одну шеренгу (в две шеренги) – СТАНОВИСЬ».
По предварительной команде «Отделение» все обучаемые
немедленно поворачиваются лицом к командиру, принимают положение «смирно» и
ждут следующей команды в готовности быстро и четко ее выполнить. Свое место в
строю военнослужащие занимают по исполнительной команде«СТАНОВИСЬ».
С началом построения командир выходит из строя и следит за действиями
обучаемых, обращая внимание на быстроту занятия ими своего места в строю, на
интервал, равнение и правильность выполнения строевой стойки.
Чтобы проверить, правильно ли принята строевая стойка руководитель
приказывает военнослужащим поднять носки ног. Если положение строевой стойки
кем-либо было принято неправильно, то есть тело не было подано несколько
вперед, то это действие будет выполнено легко.
Для устранения этой ошибки руководитель приказывает военнослужащим,
допустившим ошибку, подняться до отказа на носках, а затем, не изменяя
положения туловища, то есть, оставив его несколько поданным вперед,
опуститься на всю ступню. Если в этом случае положение строевой стойки
принято правильно, то при повторном поднятии носков ног это действие
выполнить будет невозможно.
Устранив все выявленные недостатки, тренировку строевой стойки в строю,
руководитель продолжает по команде «СМИРНО», руководствуясь
методическими рекомендациями изложенными выше.
Тренировка продолжается до тех пор, пока изучаемый строевой прием не будет
отработан до автоматизма.

2. Повороты на месте

Для обучения правильному
выполнению ПОВОРОТОВ НА МЕСТЕ командир строит подразделение в
одну шеренгу и, выйдя перед серединой строя, приступает к отработке учебного
вопроса, соблюдая следующую методическую последовательность:

Последовательность
обучения

Методические
указания,
действия руководителя занятия и обучаемых

I. Знакомит обучаемых со строевым приемом:

Называет строевой прием

Повороты на месте: «направо», «пол-оборота направо»,
«налево», «пол-оборота налево», «кругом».

Объясняет, где и в каких случаях этот строевой прием применяется

Повороты на месте одиночными военнослужащими выполняются:

на всех занятиях;
при подходе к начальнику и отходе от него;
при постановке в строй.

Повороты на месте подразделениями выполняются:

на занятиях;
во время построений и передвижений.

Доводит команды, по которым выполняется строевой прием

Повороты на месте выполняются по командам: «Напра-ВО»,
«Пол-оборота напра-ВО», «Нале-ВО», «Пол-оборота нале-ВО», «Кру-ГОМ».

Образцово показывает выполнение строевого приема в целом

Для показа строевых приемов командир командует: «Показываю.
Команду подаю себе. Смотрите». Последовательно подает команды: «Напра-ВО»,
«Пол-оборота напра-ВО», «Нале-ВО», «Пол-оборота нале-ВО», «Кру-ГОМ» и
показывает порядок выполнения поворотов на месте «направо», «пол-оборота
направо», «налево», «пол-оборота налево» и «кругом».
Последовательно поворачиваясь к строю левым и правым боком осуществляет показ
поворотов со всех сторон.

Положение
ног при повороте:
а – направо; б – налево; в — кругом

Руководитель может вызвать для показа строевых приемов наиболее
подготовленного сержанта или солдата подразделения. В этом случае сержант
(солдат) выполняют повороты на месте по его команде.

Доводит порядок выполнения строевых приемов, согласно
требованиям Строевого устава

Повороты осуществляются:

кругом (на 1/2 круга), налево (на 1/4 круга), пол-оборота
налево (на 1/8 круга) производятся в сторону левой руки на левом каблуке
и на правом носке;
направо (на 1/4 круга) и пол-оборота направо (на 1/8 круга)
— в сторону правой руки на правом каблуке и на левом носке.

Повороты выполняются в два приема:

первый прием — повернуться, сохраняя правильное положение
корпуса, и, не сгибая ног в коленях, перенести тяжесть тела на впереди
стоящую ногу;
второй прием — кратчайшим путем приставить другую ногу.

Показывает приемы в медленном темпе по разделениям

Командир показывает выполнение поворотов на месте по разделениям
в следующей последовательности: поворот направо (пол-оборота направо);
поворот налево (пол-оборота налево); поворот кругом.
Для показа каждого поворота он командует: «Показываю. Команду подаю
себе. Смотрите».Подает команду на выполнение очередного приема по
разделения, показывает прием в медленном темпе, кратко поясняет свои действия
и порядок выполнения приема.

Выполнение поворота направо по разделениям на два счета
Цель: отработать поворот направо по разделениям	Команды: «Направо, по разделениям, делай – РАЗ,	Энергично повернуться в сторону правой руки на правом каблуке и левом носке, сохраняя правильное положение корпуса (как при строевой стойке) и, не сгибая ног в коленях, перенести тяжесть тела на впереди стоящую ногу. При этом каблук сзади стоящей ноги и носок впереди стоящей ноги должны быть развернуты так, чтобы с окончанием поворота носки оказались развернутыми по линии фронта на ширину ступни. Положение рук должно быть таким, как при строевой стойке.
делай – ДВА»	Кратчайшим путем приставить сзади стоящую ногу, не сгибая ее в коленях так, чтобы каблуки были вместе, а носки развернуты на ширину ступни

Выполнение поворота налево по разделениям на два счета
Цель: отработать поворот налево по разделениям	Команды: «Налево, по разделениям, делай – РАЗ,	Энергично повернуться в сторону левой руки на левом каблуке и правом носке, сохраняя правильное положение корпуса (как при строевой стойке) и, не сгибая ног в коленях, перенести тяжесть тела на впереди стоящую ногу. При этом каблук сзади стоящей ноги и носок впереди стоящей ноги должны быть развернуты так, чтобы с окончанием поворота носки оказались развернутыми по линии фронта на ширину ступни. Положение рук должно быть таким, как при строевой стойке.
делай – ДВА»	Кратчайшим путем приставить сзади стоящую ногу, не сгибая ее в коленях так, чтобы каблуки были вместе, а носки развернуты на ширину ступни

Перед показом поворота кругом руководитель поясняет, что поворот
кругом выполняется по команде «Кру-ГОМ» так же, как поворот
налево, с той лишь разницей, что разворот корпуса делается на 180° (на 1/2
круга).
Начало упражнения

Выполнение поворота кругом по разделениям на два счета
Цель: отработать поворот кругом по разделениям	Команды: «Кругом, по разделениям, делай – РАЗ,	Энергично повернуться кругом в сторону левой руки на левом каблуке и правом носке, подавая корпус немного вперед и, не сгибая ног в коленях, перенести тяжесть тела на впереди стоящую ногу.

Продолжение
упражнения

Выполнение поворота кругом по разделениям на два счета
		При этом каблук сзади стоящей ноги и носок впереди стоящей ноги должны быть развернуты так, чтобы с окончанием поворота носки оказались развернутыми по линии фронта на ширину ступни. Положение рук должно быть таким, как при строевой стойке.
делай – ДВА»	Кратчайшим путем приставить сзади стоящую ногу, не сгибая ее в коленях так, чтобы каблуки были вместе, а носки развернуты на ширину ступни

Командир уточняет, что выполнение поворота «пол-оборота направо»
(«пол-оборота налево») осуществляется по команде «Пол-оборота
напра-ВО» («Пол-оборота нале-ВО»). При этом выполняются те же
действия, что и при выполнении поворота «направо» («налево») соответственно,
с той лишь разницей, что разворот корпуса делается не на 1/4 круга, а на 1/8
круга.
Выполняя поворот, командир обращает внимание на то, что этот прием должен
выполняться не только с помощью ног, но и с резким движением корпуса в
сторону поворота при соблюдении всех правил строевой стойки.

II. Разучивает строевой прием:

По разделениям

Разучивание поворотов на месте по разделениям командир проводит
в разомкнутом одношереножном строю по мере показа этих приемов. Он находится
перед строем подразделения, подает команды на начало и прекращение отработки
строевых приемов, контролирует порядок их выполнения, добивается устранения
выявленных недостатков и проводит индивидуальное обучение подчиненных.
Для построения отделения руководитель подает команду, например: «Отделение,
в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ», размыкает отделение (на 2-4 шага) или, если
отделение уже находится в одношереножном строю, только размыкает его.
Разучивание подготовительных упражнений осуществляет по методике изложенной
выше.
Заметив ошибку в выполнении приема одним из солдат, командир подходит к нему
и, находясь рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальной личный состав
отделения в это время продолжает тренировку самостоятельно, проверяя,
насколько правильны их действия и не допущена ли ими такая же ошибка.
Если в ходе разучивания одну и ту же ошибку допускают несколько обучаемых, командир
прекращает тренировку командой «ОТСТАВИТЬ» (в движении «СТОЙ»)
и вновь показывает порядок выполнения приема, после чего возобновляет
выполнение приема от начала или от предыдущего счета.

В целом

Для изучения поворотов на месте в целом командир подает команды
в следующей последовательности: Напра-ВО», «Пол-оборота напра-ВО»,
«Нале-ВО», «Пол-оборота нале-ВО», «Кру-ГОМ» и сопровождает их
подсчетом вслух: «РАЗ, ДВА».
Заметив ошибку в выполнении приема одним из солдат, командир подходит к нему
и, находясь рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальной личный состав
отделения в это время продолжает тренировку самостоятельно, проверяя,
насколько правильны их действия и не допущена ли ими такая же ошибка.
Если в ходе разучивания одну и ту же ошибку допускают несколько обучаемых,
командир прекращает тренировку командой «ОТСТАВИТЬ» (в
движении «СТОЙ») и вновь показывает порядок выполнения приема,
после чего возобновляет выполнение приема от начала или от предыдущего счета.

III. Проводит тренировку выполнения строевого приема в составе
подразделения:

Тренировку в выполнении поворотов на месте в составе
подразделения командир проводит по тем же командам, что и при отработке
предыдущего вопроса.
Тренировка строевых приемов будет более эффективной, если обучаемые будут
выполнять их под собственный счет вслух и по себя.
Выполнение поворотов на месте со счетом в слух проводится по команде,
например: «Повороты на месте со счетом вслух, четыре поворота налево,
четыре поворота направо – НАЧИНАЙ». По исполнительной команде обучаемые
делают четыре поворота налево, четыре поворота направо, считая вслух «РАЗ-ДВА», «РАЗ-ДВА» и
т.д.
Затем тренировка солдат в выполнении поворотов продолжается под счет про
себя, при этом повороты выполняются по команде, например: «Поворот на
месте, счет про себя, Кру-ГОМ» и т.д. обучаемые выполняют поворот в
целом, считая про себя «РАЗ-ДВА».
Порядок устранения ошибок, допущенных одиночными военнослужащими или основной
массой обучаемых осуществлять, руководствуясь методическими рекомендациями
изложенными выше.
Тренировка продолжается до тех пор, пока изучаемый строевой прием не будет
отработан до автоматизма.

Строевые
приемы и движение без оружия

Вопросы:

1.
Движение строевым шагом.

2.
Повороты в движении.

1. Движение строевым шагом

Строевой шаг является одним
из наиболее сложных и трудных по усвоению строевых приемов. Правильное
выполнение строевого шага требует от обучаемых особой собранности,
подтянутости, четкости, согласованного движения рук и ног.
Для обучения правильному выполнению ДВИЖЕНИЯ СТРОЕВЫМ ШАГОМ командир
строит подразделение в одну шеренгу и, выйдя перед серединой строя, приступает
к отработке учебного вопроса, соблюдая следующую методическую
последовательность:

Последовательность
обучения

Методические
указания,
действия руководителя занятия и обучаемых

I. Знакомит обучаемых со строевым приемом:

Называет строевой прием

Движение строевым шагом

Объясняет, где и в каких случаях этот строевой прием применяется

Строевой шаг применяется:

при прохождении подразделений торжественным маршем;
при выполнении подразделениями воинского приветствия в
движении;
при подходе военнослужащего к начальнику и при отходе от
него;
при выходе из строя и возвращении в строй;
на занятиях по строевой подготовке.

Доводит команды, по которым выполняется строевой прием

Движение строевым шагом начинается по команде «Строевым
шагом — МАРШ» (в движении«Строевым — МАРШ»).

Образцово показывает выполнение строевого приема в целом

Образцовый показ строевого шага командир осуществляет так, чтобы
обучаемые имели возможность видеть этот прием с различных направлений.
Для показа строевого приема руководитель поворачивается направо (налево),
выходит на правый (левый) фланг строя и командует: «Показываю.
Команду подаю себе. Смотрите». Подает команду: «Строевым
шагом — МАРШ» и показывает порядок движения строевым шагом с места.
Пройдя до конца развернутого строя подразделения, он останавливается и снова
по команде«Строевым шагом — МАРШ» движется вдоль строя до
противоположного фланга.

Движение
строевым шагом

Доводит порядок выполнения строевого приема, согласно
требованиям Строевого устава

Движение строевым шагом осуществляется с темпом 110-120 шагов в
минуту. Размер шага — 70-80 см.
Движение строевым шагом начинается по команде «Строевым шагом —
МАРШ» (в движении«Строевым — МАРШ»).
По предварительной команде необходимо:

подать корпус несколько вперед, перенести тяжесть его
больше на правую ногу, сохраняя устойчивость;
по исполнительной команде начать движение с левой ноги
полным шагом.

При движении строевым шагом ногу с оттянутым вперед носком
выносить на высоту 15-20 см от земли и ставить ее твердо на всю ступню.
Руками, начиная от плеча, производить движения около тела:

вперед — сгибая их в локтях так, чтобы кисти поднимались
выше пряжки пояса на ширину ладони и на расстоянии ладони от тела, а
локоть находился на уровне кисти;
назад — до отказа в плечевом суставе.

Пальцы рук полусогнуты, голову держать прямо, смотреть перед
собой.

Показывает подготовительные упражнения в медленном темпе по
разделениям

Командир показывает порядок выполнения подготовительных
упражнений, необходимых для закрепления отдельных элементов строевого шага
перед его тренировкой.
Последовательность показа этих упражнений может быть следующей:

движение руками;
обозначение шага на месте;
движение строевым шагом на четыре счета;
движение строевым шагом на два счета.

Для показа каждого подготовительного упражнения руководитель
командует: «Показываю. Команду подаю себе. Смотрите». Подает
команду на выполнение очередного упражнения, показывает порядок его
выполнения в медленном темпе, кратко поясняет свои действия и порядок
выполнения приема.

Подготовительное упражнение № 1	Движение руками на 2 счета
Цель: отработать навыки в движении руками	Команды: «Движение руками, по разделениям на 2 счете делай – РАЗ,	Согнуть правую руку в локте, произвести ею движение от плеча около тела так, чтобы кисть руки поднялась на ширину ладони выше пряжки пояса и находилась на расстоянии ладони от тела; одновременно левую руку отвести назад до отказа в плечевом суставе. Пальцы рук должны быть полусогнуты, а локоть правой руки слегка приподнят
делай – ДВА»	Произвести движение левой рукой вперед, а правой, начиная от плеча, назад до отказа

Далее под следующий счет «делай — РАЗ, делай — ДВА» и
т.д. прием повторяется до команды«СТОЙ».

Подготовительное упражнение № 2	Обозначение шага на месте
Цель: отработать координацию движения рук и ног при шаге на месте	Команды: «Движение руками с шагом на месте, делай – РАЗ,	Поднять левую ногу на 15–20 см от земли вверх, а руками произвести движение: правой – вперед, а левой – назад
делай – ДВА»	Правую ногу поднять вверх, левую — поставить на землю на всю ступню, а руками произвести взмах: левой — вперед, а правой – назад

Далее под следующий счет «делай — РАЗ, делай — ДВА» и
т.д. прием повторяется до команды«СТОЙ».

Шаг на
месте

Подготовительное упражнение № 3	Движение строевым шагом на 4 счета
Цель: привить первичные навыки в правильном выполнении строевого шага с паузой	Команды: «Строевым шагом, по разделениям на четыре счета, шагом –	По предварительной команде «шагом»подать корпус несколько вперед, перенести тяжесть тела больше на правую ногу, сохраняя устойчивость (рис. а).
МАРШ: РАЗ,	По исполнительной команде «МАРШ» и по счету «РАЗ» сделать с левой ноги полный шаг. Вынести ногу с оттянутым носком на высоту 15–20 см от земли (рис. б) и поставить ее твердо на всю ступню, отделив в то же время от земли правую ногу. Подтянуть ногу на полшага вперед к пятке левой ноги (рис. в). Одновременно с шагом сделать движение правой рукой вперед, а левой назад до отказа и стоять на левой ноге с опущенными руками, правая нога прямая, носком почти у самой земли.
два, три, четыре»	Сделать выдержку, устраняя в это время допущенные ошибки

Далее под следующий счет «РАЗ, два, три, четыре» и
т.д. прием повторяется до команды«СТОЙ».

Подготовительное упражнение № 4	Движение строевым шагом на 2 счета
Цель: совершенствовать первичные навыки в правильном выполнении приема с сокращенной паузой	Команды: «Строевым шагом, по разделениям на 2 счета, шагом – МАРШ: РАЗ,	По исполнительной команде «МАРШ» и по счету «РАЗ» сделать с левой ноги полный шаг. Вынести ногу с оттянутым носком на высоту 15–20 см от земли (рис. б) и поставить ее твердо на всю ступню, отделив в то же время от земли правую ногу. Подтянуть ногу на полшага вперед к пятке левой ноги (рис. в). Одновременно с шагом сделать движение правой рукой вперед, а левой назад до отказа и стоять на левой ноге с опущенными руками, правая нога прямая, носком почти у самой земли
ДВА»	Сделать выдержку, устраняя в это время допущенные ошибки

Далее под следующий счет «РАЗ, ДВА» и т.д.
прием повторяется до команды «СТОЙ».

Движение
строевым шагом на 4 (2) счета:
а – положение перед началом движения; б – начало движения (первый шаг); в –
положение по окончании первого шага

II. Разучивает строевой прием:

По разделениям

Разучивание подготовительных упражнений командир проводит в
разомкнутом одношереножном строю по мере показа этих приемов. Он находится
перед строем подразделения, подает команды на начало и прекращение отработки
строевых приемов, контролирует порядок их выполнения, добивается устранения
выявленных недостатков и проводит индивидуальное обучение подчиненных.
Для построения отделения руководитель подает команду, например: «Отделение,
в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ», размыкает отделение (на 2-4 шага) или, если
отделение уже находится в одношереножном строю, только размыкает его.
Разучивание подготовительных упражнений осуществляет по методике изложенной
выше.
При разучивании подготовительного упражнения № 1: «Движение руками на 2
счета», после каждого счета командир задерживает положение рук обучаемых и
исправляет допущенные ими ошибки. При этом особое внимание он обращает на
сохранение правильного положения строевой стойки и четкое движение рук назад
до отказа.
При разучивании подготовительного упражнения № 2: «Обозначение шага на месте»
руководитель добивается правильного движения и положения рук при шаге на
месте. При этом он следит, чтобы взмах руками производился свободно, без
напряжения, а при постановке ноги на землю взмах не задерживался.
Усвоив правильную постановку положения рук при шаге на месте, командир
приступает к разучиванию подготовительного упражнения № 3: «Движение строевым
шагом на 4 счета», а изучив его, отрабатывает движение строевым шагом на 2
счета (подготовительного упражнения № 4). Ели обучаемые допускают ошибки,
упражнение на четыре счета повторяется еще раз.
Заметив ошибку в выполнении приема одним из солдат, командир подходит к нему
и, находясь рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальной личный состав
отделения в это время продолжает тренировку самостоятельно, проверяя,
насколько правильны их действия и не допущена ли ими такая же ошибка.
Если в ходе разучивания одну и ту же ошибку допускают несколько обучаемых,
командир прекращает тренировку командой «ОТСТАВИТЬ» (в
движении «СТОЙ») и вновь показывает порядок выполнения приема,
после чего возобновляет выполнение приема от начала или от предыдущего счета.

В целом

Разучивание движения строевым шагом в целом начинается по
команде «Строевым шагом — МАРШ». Оно обязательно проводится
с использованием разметки строевой площадки, которая позволяет правильно
отработать ширину шага и темп движения.
Сначала движение строевым шагом осуществляется с темпом 50-60 шагов в минуту,
постепенно темп движения наращивается до 110–120 шагов.
Для исправления ошибок командир с полного темпа движения строевым шагом может
снова перейти к движению по разделениям на четыре или два счета, добиваясь
устранения недостатков.
Обучение может проводиться по командам и под счет командира, самостоятельно
под счет обучаемых, а также под барабан.
Заметив ошибку в выполнении приема одним из солдат, командир подходит к нему
и, находясь рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальной личный состав
отделения в это время продолжает тренировку самостоятельно, проверяя,
насколько правильны их действия и не допущена ли ими такая же ошибка.
Если в ходе разучивания одну и ту же ошибку допускают несколько обучаемых,
командир прекращает тренировку командой «ОТСТАВИТЬ» (в
движении «СТОЙ») и вновь показывает порядок выполнения приема,
после чего возобновляет выполнение приема от начала или от предыдущего счета.

III. Проводит тренировку выполнения строевого приема в составе
подразделения:

Приступая к тренировке, командир расставляет обучаемых на
строевой площадке, на дистанции 5 шагов и приказывает, чтобы они по команде
прошли весь прямоугольник в течение одной минуты.
По команде: «Строевым шагом — МАРШ» военнослужащие начинают
движение, а командир следит за правильным выполнением строевого шага и через
одну минуту подает команду«СТОЙ». При правильном соблюдении темпа
движения обучаемые достигают того места, откуда они начали движение.
При обучении движению строевым шагом командир добивается, чтобы обучаемые при
движении не «раскачивались» вправо и влево. Причина раскачивания –
неправильная постановка ног при движении: вместо того, чтобы ставить ноги
внутренней частью стоп по оси движения, они ставят их в стороны, при этом
центр тяжести тела с каждым шагом смещается то вправо, то влево.
Если солдаты при движении строевым шагом как бы подпрыгивают, командир также
указывает на эту ошибку и требует, чтобы он переносили тяжесть тела с ноги на
ногу равномерно, а не рывками.
В процессе тренировки руководитель следит за тем, чтобы обучаемые при
движении не допускали заноса одной ноги за другую.
Заметив ошибку в выполнении приема одним из солдат, командир подходит к нему
и, находясь рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальной личный состав
отделения в это время продолжает тренировку самостоятельно, проверяя,
насколько правильны их действия и не допущена ли ими такая же ошибка.
Если в ходе разучивания одну и ту же ошибку допускают несколько обучаемых,
командир прекращает тренировку командой «ОТСТАВИТЬ» (в
движении «СТОЙ») и вновь показывает порядок выполнения приема,
после чего возобновляет выполнение приема от начала или от предыдущего счета.
Тренировка продолжается до тех пор, пока изучаемый строевой прием не будет
отработан до автоматизма.

2. Повороты в движении

Для обучения правильному
выполнению ПОВОРОТОВ В ДВИЖЕНИИ командир строит подразделение
в одну шеренгу и, выйдя перед серединой строя, приступает к отработке учебного
вопроса, соблюдая следующую методическую последовательность:

Последовательность
обучения

Методические
указания,
действия руководителя занятия и обучаемых

I. Знакомит обучаемых со строевым приемом:

Называет строевой прием

Повороты в движении: «направо», «пол-оборота направо»,
«налево», «пол-оборота налево», «кругом».

Объясняет, где и в каких случаях этот строевой прием применяется

Повороты в движении применяются:

для изменения направления движения строем;
при выходе из строя и подходе к начальнику;
при отходе от начальника и возвращении в строй;
в других случаях по командам командира.

Доводит команды, по которым выполняется строевой прием

Повороты в движении выполняются по командам: «Напра-ВО»,
«Пол-оборота напра-ВО», «Нале-ВО», «Пол-оборота нале-ВО», «Кругом — МАРШ».

Образцово показывает выполнение строевого приема в целом

Образцовый показ поворотов в движении командир осуществляет,
двигаясь строевым шагом перед строем, так, чтобы обучаемые имели возможность
видеть все приемы с различных направлений.
Для показа строевых приемов руководитель выходит на середину строя и
командует:«Показываю. Команду подаю себе. Смотрите». Последовательно
подает команды: «Строевым шагом — МАРШ», и в процессе
движения, в различной последовательности: «Напра-ВО», «Пол-оборота
напра-ВО», «Нале-ВО», «Пол-оборота нале-ВО», «Кругом — МАРШ» и
показывает порядок выполнения строевых приемов со всех возможных сторон.
Командир может вызвать для показа строевых приемов наиболее подготовленного
сержанта или солдата подразделения. В этом случае сержант (солдат) выполняют
движение строевым шагом и повороты в движении по его командам.

Доводит порядок выполнения строевых приемов, согласно
требованиям Строевого устава

Повороты осуществляются:

для поворота направо (пол-оборота направо) исполнительная
команда подается одновременно с постановкой на землю правой ноги. По
этой команде с левой ноги сделать шаг, повернуться на носке левой ноги,
одновременно с поворотом вынести правую ногу вперед и продолжать
движение в новом направлении;
для поворота налево (пол-оборота налево) исполнительная
команда подается одновременно с постановкой на землю левой ноги. По этой
команде с правой ноги сделать шаг, повернуться на носке правой ноги,
одновременно с поворотом вынести левую ногу вперед и продолжать движение
в новом направлении;
для поворота кругом исполнительная команда подается
одновременно с постановкой на землю правой ноги. По этой команде сделать
еще один шаг левой ногой, вынести правую ногу на полшага вперед и
несколько влево и, резко повернувшись в сторону левой руки на носках
обеих ног, продолжать движение с левой ноги в новом направлении.

При поворотах движение руками производится в такт шага.

Показывает приемы в медленном темпе по разделениям

Командир показывает выполнение поворотов в движении по
разделениям в следующей последовательности: поворот направо (пол-оборота
направо); поворот налево (пол-оборота налево); поворот кругом.
Для показа каждого поворота он командует: «Показываю. Команду подаю
себе. Смотрите».Подает команду на выполнение очередного приема по
разделениям, показывает прием в медленном темпе, кратко поясняет свои
действия и порядок выполнения приема.
В момент показа руководитель поясняет, что четкий и правильный поворот в
движении обеспечивается сочетанием резкого рывка корпуса в сторону поворота с
энергичным выносом соответствующей ноги вперед в новом направлении движения.

Поворот в движении направо по разделениям на три счета
Цель: отработать поворот направо в движении по разделениям	Команда: «Поворот в движении направо, по разделениям, на три счета — делай — РАЗ,	Сделать строевой шаг с левой ноги вперед, произведя движение руками в такт шага, и остановиться на левой ноге в положении с опушенными руками.
делай — ДВА,	Резко повернуться направо на носке левой ноги одновременно с поворотом вынести правую ногу вперед и сделать шаг в новом направлении.
делай — ТРИ»	Приставить левую ногу к правой и принять строевую стойку.

Далее под следующий счет «делай — РАЗ, делай — ДВА,
делай — ТРИ» и т.д. прием повторяется до команды «СТОЙ».

Поворот в движении налево по разделениям на четыре счета
Цель: отработать поворот налево в движении по разделениям	Команда: «Поворот в движении налево, по разделениям, на четыре счета — делай — РАЗ,	Сделать строевой шаг с левой ноги вперед, произведя движение руками в такт шага и не приставляя правую, остановиться на левой ноге в положении с опушенными руками.
делай — ДВА,	Сделать строевой шаг правой ногой с одновременным взмахом рук в такт шага и стоять на правой ноге с опущенными руками.
делай — ТРИ,	Резко повернуться налево на носке правой ноги, одновременно с поворотом сделать строевой шаг лавой ногой в новом направлении.
делай — ЧЕТЫРЕ»	Приставить правую ногу к левой и принять строевую стойку.

Далее под следующий счет «делай — РАЗ, делай — ДВА,
делай – ТРИ, делай — ЧЕТЫРЕ» и т.д. прием повторяется до
команды «СТОЙ».

Перед показом поворота кругом командир поясняет, что поворот
кругом выполняется по команде«Кругом — МАРШ», при этом
исполнительная команда подается с постановкой на землю правой ноги.
Поворот выполняется на носках обеих ног, а движение после поворота начинается
с левой ноги в момент, когда ноги находятся на носках. Опускаться на пятки не
разрешается.

Поворот в движении кругом по разделениям на четыре счета
Цель: отработать поворот кругом в движении по разделениям	Команда: «Поворот в движении кругом, по разделениям, на четыре счета — делай — РАЗ,	Сделать строевой шаг с левой ноги вперед, произведя движение руками в такт шага и не приставляя правую, остановиться на левой ноге в положении с опушенными руками.
делай — ДВА,	Вынести праву ногу на полшага вперед и несколько влево, одновременно резко повернуться в сторону левой руки на носках обеих ног, оставаясь в таком положении.
делай — ТРИ,	Сделать шаг левой ногой в новом направлении, произведя движение руками в такт шага.
делай — ЧЕТЫРЕ»	Приставить правую ногу к левой и принять строевую стойку.

II. Разучивает строевой прием:

По разделениям

Разучивание поворотов в движении по разделениям командир
проводит в разомкнутом одношереножном строю по мере показа этих приемов. Он
находится перед строем подразделения, подает команды на начало и прекращение
отработки строевых приемов, контролирует порядок их выполнения, добивается
устранения выявленных недостатков и проводит индивидуальное обучение
подчиненных.
Для построения отделения руководитель подает команду, например: «Отделение,
в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ», размыкает отделение (на 2-4 шага) или, если
отделение уже находится в одношереножном строю, только размыкает его.
Разучивание подготовительных упражнений осуществляет по методике изложенной
выше.
Заметив ошибку в выполнении приема одним из солдат, командир подходит к нему
и, находясь рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальной личный состав
отделения в это время продолжает тренировку самостоятельно, проверяя,
насколько правильны их действия и не допущена ли ими такая же ошибка.
Если в ходе разучивания одну и ту же ошибку допускают несколько обучаемых,
командир прекращает тренировку командой «ОТСТАВИТЬ» (в
движении «СТОЙ») и вновь показывает порядок выполнения приема,
после чего возобновляет выполнение приема от начала или от предыдущего счета.

В медленном темпе (под счет обучаемых)

Разучивание поворотов в движении в медленном темпе под счет
обучаемых командир проводит в разомкнутом одношереножном строю. Он находится
перед строем подразделения, подает команды на начало и прекращение отработки
строевых приемов, контролирует порядок их выполнения, добивается устранения
выявленных недостатков и проводит индивидуальное обучение подчиненных.
По исполнительной команде военнослужащие выполняют строевой прием с
одновременным подсчетом вслух. Последний счет они произносят громче
предыдущего счета.

Поворот в движении направо под счет обучаемых на четыре счета
Цель: отработать поворот направо в движении со счетом вслух	Команда: «Поворот в движении направо, на четыре счета, со счетом вслух, шагом — МАРШ: раз, два, три,	Сделать три строевых шага вперед, начиная с левой ноги.
ЧЕТЫРЕ»	Повернуться направо и продолжать движение в новом направлении.

Далее под следующий счет «раз, два, три, ЧЕТЫРЕ» и
т.д. прием повторяется до команды«СТОЙ».

Поворот в движении налево под счет обучаемых на четыре счета
Цель: отработать поворот налево в движении со счетом вслух	Команда: «Поворот в движении налево, на четыре счета, со счетом вслух, шагом — МАРШ: раз, два, три, четыре,	Сделать четыре строевых шага вперед, начиная с левой ноги.
РАЗ»	Повернуться налево и продолжать движение в новом направлении.

Далее под следующий счет «два, три, четыре, РАЗ» и
т.д. прием повторяется до команды«СТОЙ».

Изучение поворота кругом под счет обучаемых осуществляется на
каждый четвертый или восьмой счет.

Поворот в движении кругом под счет обучаемых на четыре счета
Цель: отработать поворот кругом в движении на четыре счета со счетом вслух	Команда: «Поворот в движении кругом, на четыре счета, со счетом вслух, шагом — МАРШ: раз, два, три,	Сделать три строевых шага вперед, начиная с левой ноги.
четыре,	Сделать полшага правой ногой и повернуться кругом.
РАЗ»	Продолжить движение в новом направлении.

Далее под следующий счет «два, три, четыре, РАЗ» и
т.д. прием повторяется до команды«СТОЙ».

Поворот в движении кругом под счет обучаемых на восемь счетов
Цель: отработать поворот кругом в движении на восемь счетов со счетом вслух	Команда: «Поворот в движении кругом, на восемь счетов, со счетом вслух, шагом — МАРШ: раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь,	Сделать семь строевых шагов вперед, начиная с левой ноги.
восемь,	Сделать полшага правой ногой и повернуться кругом.
РАЗ»	Продолжить движение в новом направлении.

Далее под следующий счет «два, три, четыре, пять, шесть,
семь, восемь, РАЗ» и т.д. прием повторяется до команды «СТОЙ».

При отработке поворотов в движении сначала соблюдается темп
движения 60 шагов в минуту, а затем 110–120 шагов.
Заметив ошибку в выполнении приема одним из солдат, командир подходит к нему
и, находясь рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальной личный состав
отделения в это время продолжает тренировку самостоятельно, проверяя,
насколько правильны их действия и не допущена ли ими такая же ошибка.
Если в ходе разучивания одну и ту же ошибку допускают несколько обучаемых,
командир прекращает тренировку командой «ОТСТАВИТЬ» (в
движении «СТОЙ») и вновь показывает порядок выполнения приема,
после чего возобновляет выполнение приема от начала или от предыдущего счета.

III. Проводит тренировку выполнения строевого приема в составе
подразделения:

Приступая к тренировке поворотов в движении в комплексе с
отработкой строевого шага, командир расставляет обучаемых на строевой
площадке на дистанции 4 шага между солдатами.
По команде: «Строевым шагом — МАРШ» военнослужащие начинают
движение, а командир следит за правильным выполнением строевого шага и
выполнения поворотов на углах строевой площадке.
Строевые приемы отрабатываются в следующей последовательности: поворот
направо, поворот кругом, поворот налево, поворот кругом и т.д. до
команды «СТОЙ».
Заметив ошибку в выполнении приема одним из солдат, командир подходит к нему
и, находясь рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальной личный состав
отделения в это время продолжает тренировку самостоятельно, проверяя,
насколько правильны их действия и не допущена ли ими такая же ошибка.

Комплексная
тренировка поворотов в движении и строевого шага на строевой площадке

Если в ходе разучивания одну и ту же ошибку допускают несколько
обучаемых, командир прекращает тренировку командой «ОТСТАВИТЬ» (в
движении «СТОЙ») и вновь показывает порядок выполнения приема,
после чего возобновляет выполнение приема от начала или от предыдущего счета.
Тренировка продолжается до тех пор, пока изучаемые строевые приемы не будут
отработаны до автоматизма.

Строевые
приемы и движение без оружия

Вопросы:

1.
Выход военнослужащего из строя и
подход к начальнику, возвращение в строй.

1. Выход военнослужащего
из строя и подход к начальнику, возвращение в строй.

Обучение Выходу
военнослужащего из строя, подходу к начальнику и возвращению в строй командир
начинает из развернутого одношереножного, а потом из двухшереножного строя
отделения (взвода) и продолжает из колонны по два, по три, по четыре.
Выход из строя и возвращение в строй руководитель занятия последовательно
отрабатывает при нахождении подчиненных в первой шеренге, во второй шеренге и в
колонне подразделения.

Последовательность
обучения

Методические
указания,
действия руководителя занятия и обучаемых

I. Знакомит обучаемых со строевым приемом:

Называет строевые приемы

Выход из строя;
Подход к начальнику;
Отход от начальника;
Возвращение в строй.

Объясняет, где и в каких случаях эти строевые приемы применяются

Выход из строя применяется:

для выхода из строя по вызову;
для выхода из строя на указанное количество шагов.

Подход к начальнику применяется:

для подхода к начальнику по вызову;
для подхода к начальнику вне строя.

Отход от начальника применяется:

для отхода от начальника вне строя;
для отхода от начальника в строю.

Возвращение в строй применяется:

для постановки в строй после выхода по вызову;
для постановки в строй после выхода на указанное количество
шагов.

Доводит команды, по которым выполняется строевой прием

Для выхода военнослужащего из строя по вызову подается
команда.

Например:

«Рядовой Иванов. КО МНЕ (БЕГОМ КО МНЕ)».
Для возвращения военнослужащего в строй подается команда.

Например:

«Рядовой Иванов. СТАТЬ В СТРОЙ» или «СТАТЬ В СТРОЙ».

Образцово показывает выполнение строевого приема в целом

Образцовый показ выхода военнослужащего из строя, подхода к
начальнику и возвращения его в строй при различных видах построения
подразделения командир осуществляет так, чтобы обучаемые имели возможность
видеть выполнение этого приема на примере отделения (взвода).
Для большей наглядности он вызывает из строя одного военнослужащего для
обозначения начальника и ставит его так, чтобы остальные видели действия
командира при подходе к «начальнику» и отходе от него.
Руководитель может вызвать для показа строевого приема наиболее
подготовленного сержанта или солдата подразделения. В этом случае сержант
(солдат) выполняет подход к начальнику и отход от него по его командам.
При личном показе строевых приемов командир становится в строй подразделения
и командует:«Показываю. Команду подаю себе. Смотрите». Подает команду,
например: «Капитан Петров. КО МНЕ» и показывает порядок
выхода из строя и подход к начальнику.
По команде, например: «Капитан Петров. СТАТЬ В СТРОЙ» показывает
порядок отхода от начальника и возвращения в строй.
Затем он показывает порядок подхода к начальнику и отход от него по
команде: «СТАТЬ В СТРОЙ».
Схема построения обучаемых на строевом плацу для показа выхода
военнослужащего из строя, подход к начальнику, отхода от него и возвращение в
строй, может быть следующей:

Схема 1

Построение
взвода для показа выхода из строя по вызову, подхода к начальнику,
отхода от него и возвращения в строй при размещении военнослужащих
в развернутом одношереножном строю

Схема 2

Построение
взвода для показа выхода из строя по вызову, подхода к начальнику,
отхода от него и возвращения в строй при размещении военнослужащих
в развернутом двухшереножном строю

Схема 3

Построение
взвода для показа выхода из строя по вызову, подхода к начальнику,
отхода от него и возвращения в строй при размещении военнослужащих
в походном строю в колонну по два

Схема 4

Построение
взвода для показа выхода из строя по вызову, подхода к начальнику,
отхода от него и возвращения в строй при размещении военнослужащих
в походном строю в колонну по три (по четыре)

Доводит порядок выполнения строевого приема, согласно
требованиям Строевого устава

Для выхода из строя.
Военнослужащий, услышав свою фамилию, отвечает: «Я», а по команде
о вызове из строя отвечает: «Есть». Затем он, сделав один-два
шага от первой шеренги прямо, на ходу поворачивается в сторону начальника,
кратчайшим путем строевым шагом подходит (подбегает) к нему и, остановившись
за два-три шага, с одновременным приставлением ноги прикладывает правую руку
к головному убору и докладывает о прибытии.
Например: «Товарищ лейтенант. Рядовой Иванов по вашему приказу
прибыл» или «Товарищ полковник. Капитан Петров по вашему
приказу прибыл».
При выходе военнослужащего из второй шеренги он слегка накладывает левую руку
на плечо впереди стоящего военнослужащего, который делает шаг вперед и, не
приставляя правой ноги, шаг вправо, пропускает выходящего из строя
военнослужащего, затем становится на свое место.
При выходе военнослужащего из первой шеренги его место занимает стоящий за
ним военнослужащий второй шеренги.
При выходе военнослужащего из колонны по два, по три (по четыре) он выходит
из строя в сторону ближайшего фланга, делая предварительно поворот направо
(налево). Если рядом стоит военнослужащий, он делает шаг правой (левой) ногой
в сторону и, не приставляя левой (правой) ноги, шаг назад, пропускает
выходящего из строя военнослужащего и затем становится на свое место.
Для возвращения в строй.
По команде «Рядовой Иванов» военнослужащий, стоящий лицом к
строю, услышав свою фамилию, поворачивается лицом к начальнику и
отвечает: «Я», а по команде «СТАТЬ В СТРОЙ»,прикладывает
руку к головному убору, отвечает: «Есть», поворачивается в
сторону движения, с первым шагом опускает руку, двигаясь строевым шагом,
кратчайшим путем становится на свое место в строю.
Если подается только команда «СТАТЬ В СТРОЙ», военнослужащий
возвращается в строй без предварительного поворота к начальнику:
прикладывает руку к головному убору, отвечает:«Есть», с первым
шагом опускает руку, двигаясь строевым шагом, кратчайшим путем становится на
свое место в строю.
Начальник, подавая команду на возвращение военнослужащего в строй, прикладывает
руку к головному убору и опускает ее.

Показывает строевые приемы в медленном темпе и по разделениям

Командир показывает порядок выполнения подхода к начальнику и
отхода от него по разделениям в следующей последовательности:

подход к начальнику по разделениям на три счета;
отход от начальника по разделениям на четыре счета;
поход к начальнику по разделениям на четыре счета с
движением вперед на три счета;
отход от начальника по разделениям на четыре счета.

Подход к начальнику по разделениям на три счета
Цель: отработать порядок подхода к начальнику в медленном темпе по элементам	Команды: «Подход к начальнику, по разделениям, на 3 счета, делай — РАЗ,	Левой ногой сделать строевой шаг вперед, произведя движение руками в такт шага, и зафиксировать положение на левой ноге, руки опущены к бедрам (рис. а)
делай — ДВА,	Приставить правую ногу и одновременно приложить правую руку к головному убору (рис. б)
делай – ТРИ»	Правую руку опустить к бедру

Далее под следующий счет «делай — РАЗ, делай – ДВА,
делай — ТРИ» и т.д. прием повторяется до команды «СТОЙ».

Подход к
начальнику:
а – остановка, б — доклад

Подход к начальнику на четыре счета с движением вперед на три счета
Цель: отработать порядок подхода к начальнику в медленном темпе с движением строевым шагом	Команды: «Подход к начальнику, по разделениям, на 4 счета, с тремя шагам вперед, начи-НАЙ:
РАЗ, ДВА, ТРИ,	Сделать три строевых шага вперед
ЧЕТЫРЕ,	Приставить правую ногу к левой и одновременно правую руку приложить к головному убору
РАЗ, Два, ТРИ,	Руку держать у головного убора
ЧЕТЫРЕ»	Опустить руку от головного убора

Далее под следующий счет «РАЗ, два, три, четыре» и
т.д. прием повторяется до команды«СТОЙ».

Отход от начальника на четыре счета
Цель: отработать отход от начальника в медленном темпе по элементам и совершенствовать повороты на месте	Команды: «Отход от начальника, по разделениям, на 4 счета, делай — РАЗ,	Приложить правую руку к головному убору и ответить: «Есть» (рис. а)
делай — ДВА,	Повернуться кругом (направо, налево) (рис. б) и приставить правую ногу (рис. 2, в)
делай — ТРИ,	С первым шагом (с постановкой левой ноги на землю) (рис. г) опустить руку (рис. д)
делай — ЧЕТЫРЕ»	Приставить правую ногу к левой (рис. е)

Далее под следующий счет «РАЗ, два, три, четыре» и
т.д. прием повторяется до команды«СТОЙ».

Отход от
начальника:
а – приложить руку к головному убору; б – повернуться кругом; в – приставить
ногу;
г – шаг вперед; д – опустить руку; е – приставить ногу

II. Разучивает строевой прием:

По разделениям

Разучивание подготовительных упражнений командир проводит по
мере показа этих приемов лично.
Он находится перед строем подразделения, подает команды на начало и
прекращение отработки строевых приемов, контролирует порядок их выполнения,
добивается устранения выявленных недостатков и проводит индивидуальное
обучение подчиненных.
Разучивание подготовительных упражнений осуществляет по методике изложенной
выше.
Для разучивания подготовительного упражнения: «Подход к начальнику по
разделениям на три счета» подразделение выстраивается в одну шеренгу или в
колонну по одному с интервалом или дистанцией между военнослужащими 2-4 шага.
Для построения отделения руководитель подает команду, например: «Отделение,
в одну шеренгу(в колонну по одному) – СТАНОВИСЬ», размыкает
отделение на 2-4 шага или, если отделение уже находится в одношереножном
строю (в колонну по одному), только размыкает его.
Командир следит за тем, чтобы по счету «делай – ДВА» с приставление правой
ноги каблуки обучаемых были вместе, носки – на одной линии и развернуты на
ширину ступни. Правая рука средним пальцем касалась нижнего края головного
убора у козырька, пальцы были сжаты вместе, ладонь прямая, а локоть находился
на линии и высоте плеча.
Разучивание подготовительного упражнения: «Подход к начальнику на четыре
счета с движением вперед на три счета» осуществляется одновременно с
изучением подготовительного упражнения: «Отход от начальника на четыре
счета». Порядок построения военнослужащих для изучения этих приемов такой же,
как и при разучивании предыдущего подготовительного упражнения.
Упражнения по разделениям повторяются неоднократно до полного их усвоения.
Заметив ошибку в выполнении приема одним из солдат, командир подходит к нему
и, находясь рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальной личный состав отделения
в это время продолжает тренировку самостоятельно, проверяя, насколько
правильны их действия и не допущена ли ими такая же ошибка.
Если в ходе разучивания одну и ту же ошибку допускают несколько обучаемых,
командир прекращает тренировку командой «ОТСТАВИТЬ» (в
движении «СТОЙ») и вновь показывает порядок выполнения приема,
после чего возобновляет выполнение приема от начала или от предыдущего счета.

В обычном темпе на семь счетов

Для привития обучаемым твердых навыков в действиях при подходе к
начальнику и отходе от него руководитель тренирует военнослужащих в обычном
темпе на семь счетов. Для этого подразделение выстраивается в колонну по
одному с дистанцией в три-четыре шага или попарно один против другого.
По команде командира «Подход к начальнику и отход от него, на семь
счетов, с подсчетом вслух, начи-НАЙ» военнослужащие выполняют прием
и одновременно вслух осуществляют счет.

Подход к начальнику и отход от него по разделениям на 7 счетов
Цель: отработать порядок подхода к начальнику и отхода от него в комплексе	Команды: «Проход к начальнику и отход от него по разделениям, на 7 счетов, с подсчетом вслух, делай – РАЗ,	Сделать шаг с левой ноги, с постановкой левой ноги на землю корпус подать на впереди стоящую ногу, а руки опустить вниз
ДВА,	Приставить правую ногу к левой и одновременно правую руку приложить к головному убору
ТРИ,	Резко опустить правую руку от головного убора
ЧЕТЫРЕ,	Приложить правую руку к головному убору и ответить «Есть»
ПЯТЬ,	Сделать поворот кругом, руку держать у головного убора и приставить правую ногу
ШЕСТЬ,	Сделать шаг левой ногой и одновременно правую руку опустить вниз
СЕМЬ»	Приставить правую ногу к левой и принять строевую стойку

Далее под следующий счет «РАЗ, два, три, четыре, ПЯТЬ,
ШЕСТЬ, СЕМЬ» и т.д. прием повторяется.

Когда выполнение подхода и отхода по разделениям будет усвоено,
прием отрабатывается в целом по парам.
Перед тренировкой командир рассчитывает подразделение на первый и второй;
первых номеров назначает начальниками и выводит из строя на 8-10 шагов, а
вторых – подчиненными. По команде: «К тренировке приступить» военнослужащие,
назначенные начальниками, вызывают своих товарищей по команде,
например: «Рядовой Петров. Ко мне». За время тренировки
«начальников» и подчиненных руководитель меняет местами несколько раз.
Командир поочередно проверяет обучаемых, как они выполняют приемы. Заметив
ошибку в выполнении приема одним из солдат, он подходит к нему и, находясь
рядом с ним, тренирует (обучает) его. Остальной личный состав подразделения в
это время продолжает тренировку самостоятельно, проверяя, насколько правильны
их действия и не допущена ли ими такая же ошибка.
Если в ходе разучивания одну и ту же ошибку допускают несколько обучаемых,
командир прекращает тренировку командой «ОТСТАВИТЬ» (в движении «СТОЙ»)
и вновь показывает порядок выполнения приема, после чего возобновляет
выполнение приема от начала или от предыдущего счета.

III. Проводит тренировку выполнения строевого приема в составе
подразделения:

Тренировку выхода из строя по вызову и возвращения в строй
командир начинает из развернутого одношереножного, а потом из двухшереножного
строя и из колонны по два, по три, по четыре.
Тренировка из одношереножного (двухшереножного) строя и из колонны по два
осуществляется по отделениям, а из колонны по три (четыре) – в составе
взвода. В первом случае командуют и вызывают к себе подчиненных штатные
командиры отделений, во втором – руководитель занятия.
Чтобы каждый военнослужащий усвоил порядок выхода из любой шеренги строя, в
ходе тренировки руководитель периодически меняет шеренги местами.
Выполнение строевых приемов осуществляет по методике изложенной выше.
За время тренировки командир вызывает к себе каждого военнослужащего
подразделения несколько раз.
Если в ходе тренировки военнослужащий допускает ошибку, командир прекращает
тренировку командой «ОТСТАВИТЬ» (в движении «СТОЙ»),
показывает порядок выполнения приема, после чего возобновляет выполнение
приема от начала или от предыдущего положения.

Строевые
приемы и движение без оружия

Вопросы занятия:

1.
Выход из строя и подход к
начальнику, возвращение в строй.

2.
Строевой шаг. Походный шаг. Движение
бегом. Обозначение шага на месте.

3.
Команды, подаваемые при движении,
изменении скорости движения, для прекращения движения и перемещения одиночных
военнослужащих.

1. Выход из строя и подход
к начальнику, возвращение в строй

Выход из строя и подход к
начальнику

Выход из строя по вызову
выполняется по команде, например: «Рядовой такой-то. Ко мне (бегом
ко мне)».
Услышав свою фамилию, военнослужащий отвечает: «Я», и
по команде «Ко мне» отвечает: «Есть». Затем
в зависимости от того, с какой стороны находится начальник, военнослужащий
делает один-два шага от первой шеренги прямо, на ходу поворачивается в сторону
начальника, кратчайшим путем, строевым шагом (бегом) подходит (подбегает) к
начальнику и докладывает о прибытии, например: «Товарищ лейтенант.
Рядовой Соловьев по вашему приказу прибыл». По окончании доклада
руку опускает. Если военнослужащий к начальнику подбегает, то за пять-шесть
шагов до него он переходит на строевой шаг. Начальник должен сам повернуться
навстречу военнослужащему, вызванному из строя, а не заставлять его заходить
вперед.

Разучивание подхода к
начальнику по разделениям на три счета

Подход к начальнику: а – остановка; б – доклад

Для выполнения подхода к
начальнику по разделениям на три счета подается команда, например: «Для
выполнения подхода к начальнику, по разделениям: «делай – РАЗ, делай – ДВА».
По счету «делай – РАЗ» левой ногой сделать строевой шаг
вперед, произведя движение руками в такт шага, и зафиксировать положение на
левой ноге, руки опущены к бедрам.
По счету «делай – ДВА» приставить правую ногу и
одновременно приложить правую руку к головному убору.
По счету «делай – ТРИ» руку опустить к бедру. После этого
упражнение повторяется.
Для обучения этим действиям отделение выстраивается в одну шеренгу или в
колонну по одному с интервалом или дистанцией между военнослужащими четыре
шага.

Разучивание подхода к
начальнику на четыре счета с движением вперед на три шага
Для выполнения подхода к начальнику по разделениям на четыре счета с движением
вперед на трои шага подается команда, например: «Подход к
начальнику, по разделениям на четыре счета, с движением три шага вперед –
начи-НАЙ».
По счету «раз, два, три» сделать три строевых шага
вперед.
По счету «четыре» приставить правую ногу к левой и
одновременно правую руку приложить к головному убору.
По следующему счету «раз, два, три» руку держать у
головного убора, а по счету «четыре» опустить.
Упражнение повторяется несколько раз.

1.2. Отход от начальника и
возвращение в строй

При отходе от начальника
для возвращения в строй военнослужащий поворачивается в сторону движения и
двигается в строй строевым шагом.
Возвращение военнослужащего в строй производится по команде, например, «Рядовой
Иванов. Стать в строй» или только «Стать в строй».
По команде «Рядовой Иванов» военнослужащий, стоящий
лицом к строю, услышав свою фамилию, поворачивается лицом к начальнику и
отвечает:«Я», а по команде «Стать в строй», если
он без оружия или с оружием в положении «за спину», прикладывает
руку к головному убору, отвечает:«Есть»,делает поворот кругом, с
первым шагом опускает руку, двигаясь строевым шагом, кратчайшим путем
становится на свое место в строю.
Если подается только команда «Стать в строй», то
военнослужащий, стоящий лицом к строю, прикладывает руку к головному убору,
отвечает: «Есть»,с первым шагом опускает руку и кратчайшим
путем, идя строевым шагом, становится на свое место в строю.

Разучивание отхода от
начальника по разделениям на четыре счета

Отход от начальника:
а – приложить руку к головному убору; б – повернуться кругом; в – приставить
ногу; г – шаг вперед; д – опускание руки; е – приставление ноги

Для выполнения отхода от
начальнику по разделениям на четыре счета подается команда, например: «Отход
от начальника, по разделениям на четыре счета – начи-НАЙ».
По счету «делай – РАЗ» все солдаты отделения
прикладывают правую руку к головному убору и отвечают: «Есть».
По счету «делай – ДВА» поворачиваются кругом (направо,
налево) и приставляют ногу.
По счету «делай – ТРИ» с первым шагом (с постановкой
левой ноги на землю опускают руку.
По счету «делай – ЧЕТЫРЕ»приставляют правую ногу к левой.
В такой последовательности упражнение повторяется под счет командира, а потом
под счет самих обучаемых или под барабан. При этом совершенствуются навыки в
отработке поворотов кругом, направо и налево.
Когда подход к начальнику и отход от него будут по разделениям разучены, эти действия
отрабатываются в комплексе. Тренировка проводится попарно. Командир во время
тренировки поочередно вызывает к себе обучаемых и добивается от них правильных
и четких действий.
Для привития обучаемым твердых навыков в действиях при подходе к начальнику и
отходе от него рекомендуется тренировать их в обычном темпе на девять счетов.

Тренировка подхода к
начальнику и отхода от него на девять счетов
Для тренировки отделение выстраивается в колонну по одному с дистанцией в
три-четыре шага или попарно один против другого. По команде командира,
например «Подход к начальнику и отход от него, на девять счетов, с
подсчетом вслух начи-НАЙ».
По счету «раз, два, три» военнослужащие делают три
шага вперед, начиная с левой ноги.
По счету «четыре» одновременно с приставлением правой ноги к
левой прикладывают правую руку к головному убору.
По счету «пять» опускают руку.
По счету «шесть» вновь прикладывают руку к головному убору.
По счету «семь», «восемь» поворачиваются кругом.
По счету «девять» приставляют правую ногу к левой.
Командир в это время следит за действиями обучаемых и добивается устранения
допускаемых ими ошибок.

2. Строевой шаг. Походный
шаг. Движение бегом. Обозначение шага на месте

2.1. Строевой шаг

Движение строевым шагом
осуществляется с темпом -100–120 шагов в минуту. Размер шага – 70 — 80
см.
Движение строевым шагом начинается по команде «Строевым шагом –
МАРШ» (в движении «Строевым – МАРШ»).

Движение строевым шагом

По предварительной команде подать корпус несколько вперед,
перенести тяжесть его больше на правую ногу, сохраняя устойчивость; по
исполнительной команде начать движение с левой ноги полным шагом.
При движении строевым шагом ногу с оттянутым вперед носком выносить на высоту
15–20 см от земли и ставить ее твердо на всю ступню.
Руками, начиная от плеча, производить движения около тела: вперед – сгибая их
в локтях так, чтобы кисти поднимались выше пряжки пояса на ширину ладони и на
расстоянии ладони от тела, а локоть находился на уровне кисти руки; назад –
до отказа в плечевом суставе.

Пальцы рук полусогнуты,
голову держать прямо, смотреть перед собой.
При движении походным шагом по команде «СМИРНО» перейти
на строевой шаг. Во время обозначения шага на месте по команде «ПРЯМО»,
подаваемой одновременно с постановкой левой ноги на землю, сделать правой ногой
еще один шаг на месте и с левой ноги начать движение полным шагом. При этом
первые три шага должны быть строевыми.

2.2. Походный шаг

При движении строевым шагом
по команде «ВОЛЬНО» идти походным шагом.
Нормальная скорость движения шагом 110–120 шагов в минуту. Размер шага 70–80
см.
При движении походным шагом ногу выносить свободно, не оттягивая носок, и
ставить ее на землю, как при обычной ходьбе; руками производить свободные
движения около тела.

2.3. Движение бегом

Нормальная скорость
движения бегом 165–180 шагов в минуту. Размер шага 85–90 см.
Движение бегом начинается по команде «Бегом – МАРШ».
При движении с места по предварительной команде корпус слегка подать вперед,
руки полусогнуть, отведя локти несколько назад; по исполнительной команде
начать бег с левой ноги, руками производить свободные движения вперед и назад в
такт бега.
Для перехода в движении с шага на бег, по предварительной команде руки
полусогнуть, отведя локти несколько назад. Исполнительная команда подается
одновременно с постановкой левой ноги на землю. По этой команде правой ногой
сделать шаг и с левой ноги начать движение бегом.
Для перехода с бега на шаг подается команда «Шагом – МАРШ».
Исполнительная команда подается одновременно с постановкой правой ноги на
землю. По этой команде сделать еще два шага бегом и с левой ноги начать
движение шагом.

2.4. Обозначение шага на
месте

Обозначение шага на месте
производится по команде «На месте, шагом – МАРШ» (в
движении – «НА МЕСТЕ»).
По этой команде шаг обозначать подниманием и опусканием ног, при этом ногу
поднимать на 15–20 см от земли и ставить ее на всю ступню, начиная с носка;
руками производить движения в такт шага.
По команде «ПРЯМО», подаваемой одновременно с
постановкой левой ноги на землю, сделать правой ногой еще один шаг на месте и с
левой ноги начать движение полным шагом. При этом первые три шага должны быть
строевыми.

Обучение шагу на месте по
разделениям на два счета
Для выполнения шага на месте по разделениям на два счета подается
команда: «Шаг на месте, по разделениям; делай – РАЗ, делай – ДВА».

Шаг на месте

По счету «Делай – РАЗ» – поднять левую ногу на
15–20 см от земли, правой рукой при этом произвести движение так, чтобы кисть
ее поднялась выше пряжки пояса (поясного ремня) на ширину ладони и на
расстояние ширины ладони от тела; левой рукой – назад до отказа в плечевом
суставе.
По счету «Делай – ДВА» – левую ногу поставить на землю с
передней части ступни на весь след. Руки опустить, кисти сбоку и посредине
бедер.
Повторяя команду, отрабатываются попеременно описанные положения правой и
левой ноги (руки).

При этом особое внимание
обращается на положение рук и соблюдение строевой стойки.

3. Команды, подаваемые при
движении, изменении скорости движения, для прекращения движения и перемещения
одиночных военнослужащих

3. 1 Команды, подаваемые
при движении

Движение строевым шагом
начинается по команде «Строевым шагом – МАРШ» (в
движении «Строевым – МАРШ»). При движении строевым шагом по
команде «ВОЛЬНО» идти походным шагом. При движении
походным шагом по команде «СМИРНО» перейти на строевой
шаг.
Движение бегом начинается по команде «Бегом – МАРШ».
Обозначение шага на месте производится по команде «На месте, шагом –
МАРШ» (в движении – «НА МЕСТЕ»). Во время
обозначения шага на месте по команде «ПРЯМО», подаваемой
одновременно с постановкой левой ноги на землю, сделать правой ногой еще один
шаг на месте и с левой ноги начать движение полным шагом. При этом первые три
шага должны быть строевыми.

3.2. Команды, подаваемые
при изменении скорости движения

Для изменения скорости
движения подаются команды: «ШИРЕ ШАГ», «КОРОЧЕ ШАГ», «ЧАЩЕ ШАГ»,
«Ре-ЖЕ», «ПОЛШАГА», «ПОЛНЫЙ ШАГ».

3. 3. Команды, подаваемые
для прекращения движения

Для прекращения движения
подаются команды, например: «Отделение – СТОЙ», «Рядовой Петров –
СТОЙ».
По исполнительной команде, подаваемой одновременно с постановкой на землю
правой или левой ноги, надо сделать еще один шаг и, приставив ногу, принять
положение «смирно».

3.4. Команды, подаваемые
для перемещения одиночных военнослужащих.

Чтобы принять в сторону на
несколько шагов в строю на месте, подается команда, например: «Два
шага вправо (влево), шагом – МАРШ»; при этом ногу следует приставлять
после каждого шага. Для продвижения вперед или назад на несколько шагов
подается команда, например: «Два шага вперед (назад), шагом – МАРШ», По
этой команде нужно сделать два шага вперед (назад) и приставить ногу.
При движении вправо, влево и назад движение руками не производится.

Строи
отделения, взвода и роты в пешем порядке

Вопросы занятия:

Строи отделения. Развернутый и
походный строй отделения.
Повороты отделения, размыкание
и смыкание на месте и в движении.
Перестроение отделения из
развернутого строя в походный и наоборот.
Выполнение воинского
приветствия в строю на месте и в движении.

1. Строи отделения.
Развернутый и походный строй отделения

Строевым уставом для
отделения предусматриваются развернутый и походный строи.
Строевой устав требует от военнослужащего знать свое место в строю, уметь
быстро, без суеты занять его, в строю без разрешения не разговаривать и
соблюдать полную тишину; быть внимательным к приказам и командам (сигналам)
своего командира, быстро и точно их выполнять, не мешая другим.

1.1. Отделение в
развернутом строю

Развернутый строй отделения
— это строй, в котором военнослужащие построены на одной линии по фронту в
одношереножном или двухшереножном строю на интервалах, установленных Уставом
или командиром. Развернутый строй применяется для проведения проверок,
расчетов, смотров, парадов, а также в других необходимых случаях.

Развернутый одношереножный
строй отделения
Построение отделения в развернутый одношереножный строй производится по
команде «Отделение, в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ».
По предварительной команде «Отделение»все военнослужащие
должны немедленно повернуться лицом к командиру, принять положение «смирно»и
ждать следующей команды в готовности быстро и четко ее выполнить. Командир
подает команду, находясь лицом к обучаемым. По окончании подачи команды на
построение он быстро поворачивается в сторону фронта построения, оставаясь в
положении «смирно».

Отделение в одношереножном строю

Свое место в строю
военнослужащие занимают по исполнительной команде «СТАНОВИСЬ».
Интервал межу двумя военнослужащими в одношереножном строю должен быть на
ширину ладони, носки сапог – на одной прямой линии. До команды «Вольно» все
военнослужащие в строю должны сохранять положение строевой стойки. Если в
отделении четыре человека или менее, то отделение всегда строится в одну
шеренгу.

Развернутый двухшереножный
строй отделения
Построение отделения в развернутый двухшереножный строй производится по
команде «Отделение, в две шеренги СТАНОВИСЬ».
По предварительной команде «Отделение»все военнослужащие
должны немедленно повернуться лицом к командиру, принять положение «смирно»и
ждать следующей команды в готовности быстро и четко ее выполнить. Командир
подает команду, находясь лицом к обучаемым. По окончании подачи команды на
построение он быстро поворачивается в сторону фронта построения, оставаясь в
положении «смирно».

Отделение в двухшереножном строю

Свое место в строю
военнослужащие занимают по исполнительной команде «СТАНОВИСЬ».
В двухшереножном строю военнослужащие одной шеренги должны располагаться точно
в затылок военнослужащим, впереди стоящей шеренги. Дистанция между шеренгами
(военнослужащими) должна быть в один шаг или на расстояние вытянутой руки,
положенной на плечо впереди стоящего военнослужащего. Носки ног военнослужащих
каждой шеренги должны были на одной линии. В двухшереножном строю впереди
стоящая шеренга называется первой, а сзади стоящая – второй. При повороте строя
названия шеренг не изменяются.

1.2. Отделение в походном
строю

ПОХОДНЫЙ СТРОЙ ОТДЕЛЕНИЯ –
это строй, в котором военнослужащие построены в колонну на дистанциях,
установленных Уставом или командиром.

Походный строй отделения
в колонну по одному

Походный строй отделения
в колонну по два

Походный строй применяется для передвижения отделения при
совершении марша, прохождения торжественным маршем, с песней, а также в
других необходимых случаях.
Строевым уставом для отделения предусмотрен походный строй в колонну по
одному и в колонну по два.
Отделение в составе четырех человек и менее всегда строится в колонну по
одному.

Походный строй отделения в колонну по одному
Построение отделения в колонну по одному производится по команде «Отделение,
в колонну по одному – «СТАНОВИСЬ».
Перестроение отделения из развернутого одношереножного строя в колонну по
одному производится поворотом направо.
По предварительной команде «Отделение»все военнослужащие
должны немедленно повернуться лицом к командиру, принять положение «смирно»и
ждать следующей команды в готовности быстро и четко ее выполнить. Командир
подает команду, находясь лицом к обучаемым. По окончании подачи команды на
построение он быстро поворачивается в сторону фронта построения, оставаясь в
положении «смирно».
Свое место в строю военнослужащие занимают по исполнительной команде «СТАНОВИСЬ».

Походный строй отделения в колонну по два
Построение отделения в колонну по два производится по команде«Отделение,
в колонну по два – «СТАНОВИСЬ».
Перестроение отделения из развернутого двухшереножного строя в колонну по два
производится поворотом направо.

По предварительной
команде «Отделение»все военнослужащие должны немедленно
повернуться лицом к командиру, принять положение «смирно»и
ждать следующей команды в готовности быстро и четко ее выполнить. Командир
подает команду, находясь лицом к обучаемым. По окончании подачи команды на
построение он быстро поворачивается в сторону фронта построения, оставаясь в
положении «смирно».
Свое место в строю военнослужащие занимают по исполнительной команде «СТАНОВИСЬ».

2. Повороты отделения,
размыкание и смыкание на месте и в движении

2.1. Повороты отделения на
месте

Повороты отделения на месте
производятся по командам: «Отделение, напра-ВО», «Отделение,
нале-ВО», «Отделение, кру-ГОМ».
Повороты отделения на месте выполняются одновременно всеми военнослужащими с
соблюдением равнения по командам и правилам, как для одиночных военнослужащих.
После поворота отделения в развернутом двухшереножном строю направо (налево)
командир делает полшага вправо (влево), а при повороте кругом – шаг вперед.
Повороты кругом и налево производятся в сторону левой руки на левом каблуке и
на правом носке; повороты направо – в сторону правой руки на правом каблуке и
на левом носке.

По исполнительной команде необходимо:

повернуться,
сохраняя правильное положение корпуса, и, не сгибая ног в коленях,
перенести тяжесть тела на впереди стоящую ногу;
кратчайшим путем
приставить другую ногу.

Характерные ошибки при
выполнении поворотов на месте:

после поворота не
сохраняется правильное положение корпуса или ног;
ноги в коленях
сгибаются;
руки отходят от
бедер;
нога
приставляется не кратчайшим путем;
поворот
произведен не на 90 или 180°.

2.2. Повороты отделения в
движении

Повороты отделения в
движении производятся по командам: «Отделение, напра-ВО»,
«Отделение, нале-ВО», «Отделение, кругом – МАРШ».

По исполнительной команде
необходимо:

для поворота
направо (налево) исполнительная команда подается одновременно с
постановкой на землю правой (левой) ноги. По этой команде с левой (правой)
ноги сделать шаг, повернуться на носке левой (правой) ноги, одновременно с
поворотом вынести правую (левую) ногу вперед и продолжать движение в новом
направлении;
для поворота
кругом исполнительная команда подается одновременно с постановкой на землю
правой ноги. По этой команде сделать еще один шаг левой ногой (по счету
раз), вынести правую ногу на полшага вперед и несколько влево и, резко
повернувшись в сторону левой руки на носках обеих ног (по счету два),
продолжать движение с левой ноги в новом направлении (по счету три).

При поворотах движение
руками производится в такт шага.

Характерные ошибки при
выполнении поворотов в движении:

поворот в
движении выполнен несвоевременно;
поворот направо
(налево) производится не на носке левой (правой) ноги;
поворот кругом
произведен не на носках обеих ног;
движение руками
при повороте производится не в такт шага.

2.3. Размыкание и смыкание
отделения на месте

Для размыкания отделения на
месте подается команда «Отделение, вправо (влево, от середины), на
столько-то шагов, разом-КНИСЬ (бегом, разом-КНИСЬ)».
При размыкании отделения от середины в команде указывается, средний.
Военнослужащий, названный средним, услышав свою фамилию, отвечает: «Я», вытягивает
вперед левую руку и тут же ее опускает.

Размыкание отделения на
месте по разделениям на три счета
Для выполнения приема по разделениям на три счета подается команда: «Отделение,
вправо (влево, от середины), на столько-то шагов, разомкнись, по разделениям:
делай – РАЗ, делай – ДВА, делай – ТРИ».
По счету «делай – РАЗ» сделать поворот в указанную
сторону, не приставляя сзади стоящую ногу.
По счету «делай – ДВА»приставить сзади стоящую ногу и
одновременно повернуть голову в сторону фронта построения. Голова должна быть
повернута настолько, чтобы видеть через плечо сзади стоящего военнослужащего,
сохраняя положение корпуса, как при строевой стойке.

Размыкание отделения

По счету «делай – ТРИ» начать движение
учащенным полушагом, смотреть через плечо на идущего сзади и не отрываться от
него; после остановки идущего сзади сделать такое количество шагов, какое
указано в команде, остановиться и сделать поворот.

Смыкание отделения на месте по разделениям на два счета
Для выполнения приема по разделениям на два счета подается команда: «Отделение,
вправо (влево, к середины), сомкнись, по разделениям: делай – РАЗ, делай –
ДВА».
По счету «делай — РАЗ» все военнослужащие, за
исключением того, к которому назначено смыкание, делают поворот в сторону
смыкания.
По счету «делай — ДВА» учащенным полушагом подходят на
установленный для сомкнутого строя интервал и по мере подхода самостоятельно
останавливаются, поворачиваются налево (направо) и принимают строевую стойку.

Характерные ошибки при
выполнении размыкания и смыкания:

не одновременно
приставляют ногу и поворачивают голову;
впереди идущие
военнослужащие отрываются от сзади идущих больше чем на дистанцию
вытянутой руки;
военнослужащие не
производят движение руками в такт шага и др.

2.4. Размыкание и смыкание
отделения в движении

Размыкание отделения в
движении производится, как правило, при построении отделения в колонну по
одному. Этот строевой прием применяется на строевых занятиях для разучивания и
тренировки строевых приемов: движение строевым шагом, отдания воинского
приветствия в движении, повороты в движении, и т.д.
Для этого в движении может подаваться команда, например: «Отделение
для выполнения воинского приветствия, дистанция между военнослужащими – 5
шагов, начальник справа, «МАРШ».Отделение начинает движение
одновременно, при этомвпередистоящие военнослужащие двигаются ускоренным
строевым шагом, а позади стоящие – делают короткие шаги до тех пор, пока не
наберут указанную дистанцию.
При смыкании разомкнутого отделения командир подает команду: «К
направляющему – СОМКНИСЬ». Направляющий военнослужащий при этом
двигается со скоростью установленной Уставом, а остальные военнослужащие –
ускоренным строевым шагом до тех пор, пока не наберут дистанцию вытянутой руки.

3. Перестроение отделения
из развернутого строя в походный и наоборот

Перестроение отделения из
развернутого одношереножного (двухшереножного) строя в колонну (походный строй)
производится поворотом отделения на право по команде: «Отделение,
напра-ВО».
При повороте двухшереножного строя командир делает полшага вправо.
Перестроение отделения из колонны (походного строя) в развернутый строй
производится поворотом отделения налево по команде:«Отделение, напра-ВО».
При повороте отделения из колонны по два командир отделения делает полшага
влево.

4. Выполнение воинского
приветствия в строю на месте и в движении

Обучение выполнению
воинского приветствия в составе отделения рекомендуется проводить вначале на
месте, а затем в движении. Командир напоминает обучаемым, что отделение на
месте и в движении приветствует:

Президента и
министра обороны Российской Федерации;
маршалов
Российской Федерации, генералов армии, адмиралов флота,
генерал-полковников, адмиралов и всех прямых начальников, а также лиц, назначенных
для руководства проведением инспектирования (проверки) воинской части
(подразделения).

Отделение приветствуют
также по команде:

могилу
Неизвестного солдата;
братские могилы
воинов, павших в боях за свободу и независимость Отечества;
Боевое Знамя воинской
части;
похоронные
процессии, сопровождаемые воинскими подразделениями;
друг друга при
встрече.

Воинское приветствие в
строю на месте сопровождается отданием начальнику рапорта.

4.1. Выполнение воинского
приветствия в строю на месте

Выполнение воинского
приветствия на месте производится по команде командира «Отделение
СМИРНО, равнение на-ПРАВО (на-ЛЕВО, на-СРЕДИНУ)».

последовательность
Выполнения воинского приветствия:

команду для
выполнения воинского приветствия командир отделения подает в тот момент,
когда начальник приблизится к отделению на 10–15 шагов;
по команде «СМИРНО» все
военнослужащие одновременно принимают положение «смирно»;
по команде «Равнение
на-ПРАВО (на-ЛЕВО, на-СРЕДИНУ)» военнослужащие также
одновременно и четко поворачивают голову в сторону начальника;
командир
отделения после подачи команды, оставаясь лицом к строю, прикладывает руку
к головному убору, поворачивается в сторону начальника, подходит строевым
шагом к нему; за два-три шага до него останавливается и рапортует,
например: «Товарищ лейтенант. Второе отделение занимается
строевой подготовкой. Командир отделения сержант Петров»; если
командир отделения с оружием в положении «на ремень» или «на грудь», то
оно остается без изменения. В этом случае движение рукой, не занятой оружием,
производится в такт шагов;
начальник
прикладывает руку к головному убору после подачи командиром отделения
команды для выполнения воинского приветствия;
командир
отделения, отдав рапорт и не опуская руку от головного убора, делает левой
(правой) ногой шаг в сторону с одновременным поворотом направо (налево) и,
пропустив начальника вперед, следует за ним в одном-двух шагах сзади и с
внешней стороны строя;
при приближении
или удалении начальника все военнослужащие в строю провожают начальника
взглядом, поворачивая вслед за ним голову;
по прохождении
начальника или по команде «Вольно» командир
отделения командует: «ВОЛЬНО» – и опускает руку;
при подходе
начальника с тыльной стороны строя командир отделения поворачивает
отделение кругом, а затем подает команду для воинского приветствия;

4.2. Выполнение воинского
приветствия в строю в движении

Выполнение воинского
приветствия в движении производится по команде командира отделения «Отделение
СМИРНО, равнение на-ПРАВО (на-ЛЕВО)».

При выполнении воинского
приветствия в строю в движении следует учитывать следующие особенности:

по команде «Смирно» все
военнослужащие одновременно переходят на строевой шаг;
по команде «Равнение
на-ПРАВО (на-ЛЕВО)» одновременно с поворотом головы в сторону
начальника прекращается движение руками или рукой, не занятой оружием;
командир
отделения после подачи команды, если он без оружия или с оружием в
положении «за спину», повернув голову, одновременно прикладывает руку к
головному убору;
рапорт начальнику
не отдается;
по прохождении начальника
или по его команде «Вольно» командир отделения
командует: «ВОЛЬНО» – и опускает руку.

Тренировку отделения в
выполнении воинского приветствия необходимо проводить вначале в одношереножном
строю (в колонне по одному), а затем в двухшереножном (в колонне по два). Во
всех случаях следует добиваться, чтобы воинское приветствие выполнялось
молодцевато, с точным соблюдением требований Строевого устава; поворот головы
должен быть однообразным и выполняться одновременно всеми обучаемыми; четкость
и одновременность должны соблюдаться и при переходе на строевой шаг, и
прекращении движения руками.

Строи
отделения, взвода и роты в пешем порядке

Вопросы занятия:

Строи взвода. Развернутый и походный
строй.
Перестроение взвода из
одношереножного в двухшереножный, из развернутого в походный и наоборот.
Перестроение взвода в походном
строю.
Выполнение воинского
приветствия в строю на месте и в движении.

1. Строи взвода.
Развернутый и походный строй

Строевым уставом для взвода
предусматриваются развернутый и походный строи.
Строевой устав требует от военнослужащего знать свое место в строю, уметь
быстро, без суеты занять его, в строю без разрешения не разговаривать и
соблюдать полную тишину; быть внимательным к приказам и командам (сигналам)
своего командира, быстро и точно их выполнять, не мешая другим.

1.1. Взвод в развернутом
строю

Развернутый строй Взвода —
это строй, в котором отделения построены на одной линии по фронту в
одношереножном или двухшереножном строю на интервалах, установленных Уставом
или командиром. Развернутый строй применяется для проведения проверок,
расчетов, смотров, парадов, а также в других необходимых случаях.

Развернутый одношереножный
строй взвода
Построение взвода в развернутый одношереножный строй производится по
команде «Взвод, в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ».
По этой команде левее командира взвода выстраивается в одну шеренгу первое
отделение, левее его – второе и на левом фланге – третье отделение; заместитель
командира взвода становится на левом фланге взвода. При этом у всех обучаемых в
шеренге носки сапог должны быть на одной линии, а положение корпуса – как при
строевой стойке.
Личный состав взвода может выполнить эти требования только в том случае, если
первое отделение построится с соблюдением всех требований Строевого устава.
Поэтому командир взвода добивается прежде всего образцового выстраивания
первого отделения, затем второго и, наконец, третьего.

Развернутый строй взвода — одношереножный

С началом построения взвода
командир взвода кратчайшим путем выходит на середину строя, становится в
пяти-шести шагах от него лицом к строю и следит за правильностью действий
подчиненных.
При построении взвода командиры отделений команду на построение своих отделений
не подают, так как личный состав свои места в строю занимает по команде
командира взвода.

Развернутый двухшереножный
строй взвода
Построение взвода в развернутый двухшереножный строй производится по
команде «Взвод, в две шеренги – СТАНОВИСЬ».

Развернутый
строй взвода – двухшереножный

Отделения выстраиваются
левее командира взвода, каждое в две шеренги. Интервалы между отделениями такие
же, как между двумя рядом стоящими военнослужащими, то есть на ширину ладони. В
рядах обучаемые задней шеренги должны стоять строго в затылок стоящим в первой
шеренге. У военнослужащих второй шеренги носки сапог должны быть также на одной
линии.
Во время тренировки командир взвода должен добиться, чтобы обучаемые без суеты
занимали свои места в строю, выдерживали правильные интервалы и дистанции, не
делали лишних движений, не наклоняли головы при выравнивании носков сапог.

1.2. Взвод в походном
строю

ПОХОДНЫЙ СТРОЙ ВЗВОДА – это
строй, в котором отделения построены в колоннах одно за другим на дистанциях,
установленных Уставом или командиром.
Походный строй применяется для передвижения отделения при совершении марша,
прохождения торжественным маршем, с песней, а также в других необходимых
случаях.
Походный строй взвода может быть в колонну по три (во взводе на четыре
отделения – в колонну по четыре), в колонну по два и в колонну по одному.

Походный строй взвода:
а – в колонну по три; б – в колонну по четыре

Походный строй взвода:
а – в колонну по два; б – в колонну по одному

Построение взвода на месте в колонну производится по
команде: «Взвод, в колонну по три (по четыре, по два, по одному) –
СТАНОВИСЬ».
При построении взвода в колонну по два-четыре, интервал между отделениями
должен быть на ширину ладони, а носки сапог военнослужащих одной шеренги
должны быть на одной линии; дистанция между шеренгами – на расстоянии
вытянутой руки, положенной ладонью на плечо впереди стоящего военнослужащего.
В отделениях военнослужащие должны стоять строго в затылок друг другу.

2. Перестроение взвода из
одношереножного в двухшереножный, из развернутого в походный и наоборот

2.1. Перестроение взвода
из одношереножного в двухшереножный строй и наоборот

Для перестроения взвода из
одной шеренги в две предварительно производится расчет отделений на первый и
второй по команде командира взвода«Отделения, на первый и второй —
РАССЧИТАЙСЬ».
По этой команде каждый военнослужащий (кроме командиров отделений) начиная с
правого фланга, по очереди быстро поворачивают голову к стоящему слева от него
военнослужащему, называет свой номер и быстро ставит голову прями;
левофланговый голову не поворачивает.
Перестроение взвода на месте из одной шеренги в две производится по команде
командира взвода «Отделения, в две шеренги – СТАНОВИСЬ».
По исполнительной команде вторые номера делают с левой ноги шаг назад, не
приставляя правой ноги, шаг вправо, чтобы стать в затылок первым номерам, и
приставляют левую ногу.
При необходимости перестроенный в две шеренги взвод смыкают на установленные
интервалы. Для этого командир взвода подает команду, например,«Взвод,
вправо сом-КНИСЬ».
Для перестроения взвода на месте из сомкнутого двухшереножного строя в
одношереножный строй взвод предварительно размыкается на один шаг. Для этого
командир взвода подает команду, например, «Взвод, вправо на один
шаг, разом-КНИСЬ». После выполнения этой команды командир взвода
командует «Взвод, в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ».
По исполнительной команде вторые номера выходят на линию первых, делая с левой
ноги шаг влево, не приставляя правой ноги, шаг вперед, и приставляют левую
ногу.

2.2. Перестроение взвода
из развернутого в походный строй и наоборот

Перестроение взвода на
месте из развернутого одношереножного (двухшереножного) строя в колонну по
одному (по два) и наоборот
Перестроение взвода из развернутого одношереножного строя в колонну по одному
(из двухшереножного строя в колонну по два) производится поворотом взвода
направо. При этом командиры отделений после поворота делают пол шага вправо.
Перестроение взвода из колонны по одному в развернутый одношереножный строй (из
колонны по два в развернутый двухшереножный строй) производится поворотом
взвода налево. При этом командиры отделений после поворота делают пол шага
влево При этом командиры отделений после поворота делают пол шага вправо.

Перестроение взвода из
развернутого двухшереножного строя в колонну по одному в движении.
Для выполнения этого приема командир взвода подает команды «Взвод,
напра-ВО», «В колонну по одному шагом – МАРШ». При этом
военнослужащие первой шеренги идет полным шагом, а второй – вполшага. После
того как военнослужащие первой шеренги продвинутся вперед на дистанцию одного
шага, военнослужащие второй шеренги заходят им в затылок и все вместе
продолжают движение полным шагом. Следует иметь в виду, что перестроение
отделений производится последовательно: вначале первое отделение
перестраивается в колонну по одному, за ним – второе, а затем – третье. По
окончании перестроения отделения продолжают движение в затылок первому
отделению.

Перестроение взвода из
развернутого одношереножного строя в колонну по два в движении
Для выполнения этого приема по командам командира взвода «Взвод,
напра-ВО», «В колонну по два, шагом – МАРШ» перестраиваются
одновременно все отделения, набирая уставленную дистанцию, и продолжают
движение вполшага, а по команде «ПРЯМО» идут полным
шагом.
По команде «Шагом – МАРШ» нечетные военнослужащие идут
вполшага, а четные выходят вправо, в такт шага и занимают место рядом с
нечетными (левофланговым) и все вместе продолжают движение вполшага до
команды «ПРЯМО».

Перестроение взвода из
развернутого двухшереножного строя в колонну по три (по четыре) в движении
Перестроение взвода из развернутого двухшереножного строя в колонну по три (по
четыре) производится по команде «Взвод, напра-ВО»; «В колонну по три
(по четыре), шагом – МАРШ» (на ходу – «МАРШ»). Перестроение взвода
производится одновременно с перестроением всех отделений. При этом по
исполнительной команде первое отделение идет вполшага, перестраиваясь на ходу в
колонну по одному, второе и третье отделения выходят полным шагом влево на
линию первого отделения на уставной интервал, также перестраиваясь на ходу в
колонну по одному. После того как отделения перестроятся, командир взвода
подает команду «ПРЯМО» или «Взвод – СТОЙ».

Перестроение взвода из
колонны по три (по четыре) в развернутый двухшереножный строй
Перестроение взвода из колонны по три (по четыре) в развернутый двухшереножный
строй производится по команде «Взвод, в колонну по два, шагом –
МАРШ» (на ходу – «МАРШ»). По этой команде взвод предварительно
перестраивается в колонну по два. После перестроения взвода подается
команда «Взвод – СТОЙ»; «Взвод, нале-ВО» (на ходу – «Нале-ВО»).

3. Перестроение взвода в походном
строю

Перестроение взвода из
колонны по три (по четыре) в колонну по два
перестроение взвода из колонны по три (по четыре) в колонну по два производится
по команде «Взвод, в колонну по два, шагом – МАРШ» (на ходу –
«МАРШ»). По этой команде первое отделение идет полным шагом, на
ходу перестраиваясь в колонну по два, второе и третье отделения обозначают шаг
на месте. Как только первое отделение перестроится, второе отделение выходит в
затылок первому, также перестраиваясь в колонну по два, затем так же действует
третье отделение.

Перестроение взвода из
колонны по три (по четыре) в колонну по одному
Перестроение взвода из колонны по три (по четыре) в колонну по одному
производится по команде «Взвод, в колонну по одному, шагом – МАРШ»
(на ходу – «МАРШ»). По исполнительной команде первое отделение идет
полным шагом, второе и третье отделения обозначают шаг на месте. Как только
первое отделение выйдет из колонны, второе отделение заходит ему в затылок и
продолжает движение полным шагом, так же поступает и третье отделение.

Перестроение взвода из
колонны по одному в колонну по три (по четыре)
Перестроение взвода из колонны по одному в колонну по три (по четыре)
производится по команде «Взвод, в колонну по три (по четыре), шагом
– МАРШ» (на ходу – «МАРШ»). По исполнительной команде первое
отделение обозначает шаг на месте, второе и третье отделения движутся полным
шагом. По мере выхода с левой стороны на уровень первого отделения обозначает
шаг на месте второе отделение, затем так же действует третье отделение. Когда
взвод перестроится в колонну по три, командир взвода подает команду «ПРЯМО» или «Взвод
– СТОЙ».

Перестроение взвода из
колонны по два в колонну по три (по четы ре)
Перестроение взвода из колонны по два в колонну по три (по четы ре)
производится по команде «Взвод, в колонну по три (по четыре), шагом
– МАРШ» (на ходу – «МАРШ»). По этой команде первое отделение
движется вполшага, перестраиваясь на ходу в колонну по одному, второе и третье
отделения выходят влево на линию первого на уставной интервал, также
перестраиваясь в колонну по одному. Как только взвод перестроится в колонну по
три (по четыре), командир взвода подает команду «ПРЯМО» или «Взвод
– СТОЙ».

4. Выполнение воинского
приветствия в строю на месте и в движении

Выполнение воинского
приветствия в строю взвода на месте и в движении производится так же, как и
отделением. Следует иметь в виду, что заместитель командира взвода и командиры
отделений находятся в строю на своих местах и руку к головному убору не
прикладывают.
Обучение выполнению воинского приветствия в составе взвода рекомендуется
проводить вначале на месте, а затем в движении. Командир напоминает обучаемым,
что взвод на месте и в движении приветствует:

Президента и
министра обороны Российской Федерации;
маршалов
Российской Федерации, генералов армии, адмиралов флота,
генерал-полковников, адмиралов и всех прямых начальников, а также лиц,
назначенных для руководства проведением инспектирования (проверки)
воинской части (подразделения).
Взвод
приветствуют также по команде:
могилу Неизвестного
солдата;
братские могилы
воинов, павших в боях за свободу и независимость Отечества;
Боевое Знамя
воинской части;
похоронные
процессии, сопровождаемые воинскими подразделениями;
друг друга при
встрече.

Воинское приветствие в
строю на месте сопровождается отданием начальнику рапорта.

4.1. Выполнение воинского
приветствия в строю на месте

Выполнение воинского
приветствия на месте производится по команде командира взвода «Взвод
СМИРНО, равнение на-ПРАВО (на-ЛЕВО, на-СРЕДИНУ)».

Последовательность выполнения
воинского приветствия:

команду для
выполнения воинского приветствия командир взвода подает в тот момент,
когда начальник приблизится ко взводу на 10–15 шагов;
по команде «СМИРНО» все
военнослужащие одновременно принимают положение «смирно»;
по команде «Равнение
на-ПРАВО (на-ЛЕВО, на-СРЕДИНУ)» военнослужащие также
одновременно и четко поворачивают голову в сторону начальника;
командир взвода
после подачи команды, оставаясь лицом к строю, прикладывает руку к
головному убору, поворачивается в сторону начальника, подходит строевым
шагом к нему; за два-три шага до него останавливается и рапортует,
например:«Товарищ капитан. Второй взвод занимается строевой
подготовкой. Командир взвода лейтенант Петров»; если командир
взвода с оружием в положении «на ремень» или «на грудь», то оно остается
без изменения. В этом случае движение рукой, не занятой оружием,
производится в такт шагов;
начальник
прикладывает руку к головному убору после подачи командиром взвода команды
для выполнения воинского приветствия;
командир взвода,
отдав рапорт и не опуская руку от головного убора, делает левой (правой)
ногой шаг в сторону с одновременным поворотом направо (налево) и,
пропустив начальника вперед, следует за ним в одном-двух шагах сзади и с
внешней стороны строя;
при приближении
или удалении начальника все военнослужащие в строю провожают начальника
взглядом, поворачивая вслед за ним голову;
по прохождении
начальника или по команде «Вольно» командир взвода
командует: «ВОЛЬНО» – и опускает руку;
при подходе
начальника с тыльной стороны строя командир взвода поворачивает взвод
кругом, а затем подает команду для воинского приветствия;

4.2. Выполнение воинского
приветствия в строю в движении

Выполнение воинского
приветствия в движении производится по команде командира взвода «Взвод
СМИРНО, равнение на-ПРАВО (на-ЛЕВО)».

При выполнении воинского
приветствия в строю в движении следует учитывать следующие особенности:

по команде «Смирно» все
военнослужащие одновременно переходят на строевой шаг;
по команде «Равнение
на-ПРАВО (на-ЛЕВО)» одновременно с поворотом головы в сторону
начальника прекращается движение руками или рукой, не занятой оружием;
командир взвода
после подачи команды, если он без оружия или с оружием в положении «за
спину», повернув голову, одновременно прикладывает руку к головному убору;
рапорт начальнику
не отдается;
по прохождении
начальника или по его команде «Вольно» командир
отделения командует: «ВОЛЬНО» – и опускает руку.

Во время тренировки
добиваться, чтобы воинское приветствие выполнялось молодцевато, с точным соблюдением
требований Строевого устава; поворот головы должен быть однообразным и
выполняться одновременно всеми обучаемыми; четкость и одновременность должны
соблюдаться и при переходе на строевой шаг, и прекращении движения руками.

Обязанности
военнослужащего перед построением и в строю

Вопросы:

Строи и управление ими. Порядок
проверки исправности своего оружия, вооружения и военной техники,
боеприпасов, средств защиты, шанцевого инструмента, обмундирования и
снаряжения; заправка обмундирования, подгонка снаряжения, помощь товарищу
в устранении замеченных недостатков; место в строю, порядок его занятия и
действия в движении; поведение в строю; передача приказаний и команд.

1. Строи и управление ими.
Порядок проверки исправности своего оружия, вооружения и военной техники,
боеприпасов, средств защиты, шанцевого инструмента, обмундирования и
снаряжения; заправка обмундирования, подгонка снаряжения, помощь товарищу в
устранении замеченных недостатков; место в строю, порядок его занятия и
действия в движении; поведение в строю; передача приказаний и команд

1.1. Строи отделения и
взвода
Содержание данного вопроса изучается на самом первом занятии, иначе в
дальнейшем невозможно будет требовать от обучаемых качественного усвоения
последующих тем.
Первое, что необходимо усвоить обучаемым – это понять, что такое строй.
Руководитель доводит до обучаемых, что Строй — установленное
Уставом размещение военнослужащих, подразделений и воинских частей для их
совместных действий в пешем порядке и на машинах.
Командир уточняет, что для отделения и взвода существуют развернутые
одношереножный и двухшереножный строи, а также походный строй отделения в
колонну по одному и в колонну по два и походный строй взвода – в колонну по три
и по четыре.
Для показа элементов одношереножного (двухшереножного) сомкнутого
(разомкнутого) и походного строя отделения в колонну по одному (по два),
руководитель выстраивает одно отделение в одну (две) шеренги или в колонну по
одному (по два) перед строем взвода, разместив обучаемых по росту (ранжиру).

Одношереножный
строй (шеренга) и его элементы

Развернутый одношереножный строй отделения.
Для построения отделения в развернутый одношереножный строй командир подает
команду, например: «Первое отделение, в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ». Построив
подразделение в одну шеренгу, он уточняет: «Строй, в котором вы сейчас стоите,
это развернутый одношереножный строй».
После чего он объясняет, показывает и дает определения: шеренге,
флангу и фронту, тыльной стороне строя, интервалу и ширине строя.

Шеренга —
строй, в котором военнослужащие размещены один возле другого на одной линии на
установленных интервалах.
Линия машин — строй, в котором машины размещены одна возле другой
на одной линии.
Фланг — правая (левая) оконечность строя. При поворотах строя
названия флангов не изменяются.
Фронт — сторона строя, в которую военнослужащие обращены лицом
(машины — лобовой частью).
Тыльная сторона строя — сторона, противоположная фронту.
Интервал — расстояние по фронту между военнослужащими (машинами),
подразделениями и воинскими частями.
Командир подчеркивает, что в сомкнутом строю, в котором сейчас находятся
обучаемые, интервалы между локтями рядом стоящих солдат равны ширине ладони и
приказывает всем установить этот интервал.
Ширина строя — расстояние между флангами.

Походный строй отделения в
колонну по одному.
Для изучения элементов походного строя отделения руководитель поворачивает
отделение направо и уточняет: «Строй, в котором вы сейчас стоите, это походный
строй отделения в колонну по одному».
Затем он объясняет, показывает и дает определения: походному строю,
колонне, направляющему, замыкающему, дистанции и глубине строя.
Походный строй — строй, в котором подразделение построено в колонну
или подразделения в колоннах построены одно за другим на дистанциях,
установленных Уставом или командиром.
Походный строй применяется для передвижения подразделений при совершении марша,
прохождения торжественным маршем, с песней, а также в других необходимых
случаях.
Колонна — строй, в котором военнослужащие расположены в затылок
друг другу, а подразделения (машины) — одно за другим на дистанциях,
установленных Уставом или командиром.
Колонны могут быть по одному, по два, по три, по четыре и более.
Колонны применяются для построения подразделений и воинских частей в
развернутый или походный строй.
Направляющий — военнослужащий (подразделение, машина), движущийся
головным в указанном направлении. По направляющему сообразуют свое движение
остальные военнослужащие (подразделения, машины).
Замыкающий — военнослужащий (подразделение, машина), движущийся
последним в колонне.
Дистанция — расстояние в глубину между военнослужащими (машинами),
подразделениями и воинскими частями.
Глубина строя — расстояние от первой шеренги (впереди стоящего
военнослужащего) до последней шеренги (позади стоящего военнослужащего), а при
действиях на машинах — расстояние от первой линии машин (впереди стоящей
машины) до последней линии машин (позади стоящей машины).

Двухшереножный
строй и его элементы

Развернутый двухшереножный строй отделения.
Для построения отделения в развернутый двухшереножный строй командир подает
команду, например: «Первое отделение, в две шеренги – СТАНОВИСЬ». Построив
подразделение в две шеренги, он уточняет: «Строй, в котором вы сейчас стоите,
это развернутый двухшереножный строй».
В двухшереножном строю командир показывает первую и вторую шеренги и
уточняет, что при поворотах строя их название не изменяется.
Он еще раз объясняет, показывает и дает определения: дистанции и глубине
строя, дает определение и показать что такое ряд (полный и
неполный), объясняет действия военнослужащего неполного ряда при повороте
строя кругом.

Двухшереножный строй —
строй, в котором военнослужащие одной шеренги расположены в затылок
военнослужащим другой шеренги на дистанции одного шага (вытянутой руки,
наложенной ладонью на плечо впереди стоящего военнослужащего). Шеренги
называются первой и второй. При повороте строя названия шеренг не изменяются.
Ряд — два военнослужащих, стоящих в двухшереножном строю в затылок
один другому. Если за военнослужащим первой шеренги не стоит в затылок
военнослужащий второй шеренги, такой ряд называется неполным.
При повороте двухшереножного строя кругом военнослужащий неполного ряда
переходит во впереди стоящую шеренгу.
Заканчивая изучение данного вопроса, командир говорит о том, что одношереножный
и двухшереножный строи могут быть сомкнутыми или разомкнутыми.
В сомкнутом строю, рассмотренном выше, военнослужащие в шеренгах расположены по
фронту один от другого на интервалах, равных ширине ладони между локтями.
В разомкнутом строю военнослужащие в шеренгах расположены по фронту один от
другого на интервалах в один шаг или на интервалах, указанных командиром.
Для показа разомкнутого строя командир размыкает двухшереножный строй, не
указывая (или указывая) интервал и поясняет, что в первом случае военнослужащие
размыкаются на один шаг, а во втором на указанное количество шагов.
Для размыкания на один шаг руководитель подает команду, например: «Отделение,
вправо (влево, от средины), разом-КНИСЬ (бегом, разом-КНИСЬ)», или указывает
количество шагов для размыкания, например: «Отделение, вправо (влево, от
средины) на три шага, разом-КНИСЬ (бегом, разом-КНИСЬ)».

Походный строй

Походный строй отделения в колонну по два.
Для изучения элементов походного строя отделения в колонну по два
руководитель поворачивает отделение направо и уточняет: «Строй, в котором вы
сейчас стоите, это походный строй отделения в колонну по два».
Затем он напоминает, показывает и дает определения: колонне, направляющему,
замыкающему, дистанции, глубине строя и поясняет что такое походный строй.
Элементы строя взвода командор объясняет, показывает и дает им определения по
методике изложенной выше. Для этого он строит взвод в одну, затем в две
шеренги, в колонну по три (по четыре).

1.2. Команды для управления
строями
Управление строем осуществляется командами и приказаниями, которые подаются
командиром голосом, сигналами и личным примером, а также передаются с помощью
технических и подвижных средств.
Команды и приказания могут передаваться по колонне через командиров
подразделений и назначенных наблюдателей.
В строю старший командир находится там, откуда ему удобнее командовать.
Остальные командиры подают команды, оставаясь на местах, установленных Уставом
или старшим командиром.
Командирам подразделений от роты и выше в походном строю батальона и полка
разрешается выходить из строя только для подачи команд и проверки их
исполнения.
Команда разделяется на предварительную и исполнительную; команды могут быть и
только исполнительные.
Предварительная команда подается отчетливо, громко и протяжно, чтобы
находящиеся в строю поняли, каких действий от них требует командир.
По всякой предварительной команде военнослужащие, находящиеся в строю,
принимают строевую стойку, в движении переходят на строевой шаг, а вне строя
поворачиваются в сторону начальника и принимают строевую стойку.
При выполнении приемов с оружием в предварительной команде при необходимости
указывается наименование оружия.
Например: «Автоматы на — ГРУДЬ». «Пулеметы на ре-МЕНЬ» и т. д.
Исполнительная команда подается после паузы, громко, отрывисто и четко. По
исполнительной команде производится немедленное и точное ее выполнение.
С целью привлечь внимание подразделения или отдельного военнослужащего в
предварительной команде при необходимости называется наименование подразделения
или звание и фамилия военнослужащего.
Например: «Взвод (3-й взвод) — СТОЙ». «Рядовой Петров, кру-ГОМ».
Голос при подаче команд должен соразмеряться с шириной и глубиной строя, а
доклад произноситься четко, без резкого повышения голоса.
Команды, относящиеся ко всем подразделениям, принимаются и немедленно
исполняются всеми командирами подразделений.
Чтобы отменить или прекратить выполнение приема, подается команда «ОТСТАВИТЬ».
По этой команде принимается положение, которое было до выполнения приема.
При обучении допускаются выполнение указанных в Уставе строевых приемов и движение
по разделениям, а также с помощью подготовительных упражнений.
Например: «Автомат на грудь, по разделениям: делай — РАЗ, делай — ДВА, делай —
ТРИ». «Направо, по разделениям: делай — РАЗ, делай — ДВА».
Построение подразделений производится по команде «СТАНОВИСЬ», перед которой
указывается порядок построения.
Например: «Отделение, в одну шеренгу — СТАНОВИСЬ».
По этой команде военнослужащий должен быстро занять свое место в строю, набрать
установленные интервал и дистанцию, принять строевую стойку.
При подаче команд для подразделений родов войск и специальных войск вместо
наименований «отделение», «взвод», «рота», «батальон» и «полк» указываются
наименования подразделений и воинских частей, принятые в родах войск и в
специальных войсках видов Вооруженных Сил.
1.3. Обязанность военнослужащего перед построением и в строю
(порядок проверки исправности своего оружия, вооружения и военной техники,
боеприпасов, средств защиты, шанцевого инструмента, обмундирования и
снаряжения;
заправка обмундирования, подгонка снаряжения, помощь товарищу в устранении
замеченных недостатков; место в строю, порядок его занятия и действия в
движении;
поведение в строю; передача приказаний и команд)

Командир доводит до
обучаемых обязанности военнослужащих перед построением и в строю (ст. 26 СУ ВС
РФ – 2006г.).
Военнослужащий обязан:

проверить
исправность закрепленных за ним оружия и боеприпасов, вооружения и военной
техники, средств индивидуальной защиты и индивидуальной бронезащиты,
шанцевого инструмента, обмундирования и снаряжения;
аккуратно
заправить обмундирование, правильно надеть и подогнать снаряжение, помочь
товарищу устранить замеченные недостатки;
знать свое место
в строю, уметь быстро, без суеты занять его; в движении сохранять
равнение, установленные интервал и дистанцию; соблюдать требования
безопасности; не выходить из строя (машины) без разрешения;
в строю без
разрешения не разговаривать и не курить; быть внимательным к приказаниям и
командам своего командира, быстро и точно их выполнять, не мешая другим;
передавать приказания,
команды без искажений, громко и четко.

что значит
проверить свое оружие и боеприпасы;
что такое
средства индивидуальной защиты и индивидуальной бронезащиты, шанцевый
инструмент, снаряжение и как они готовятся;
что значит
аккуратно заправить обмундирование;
особо
подчеркивает, что «помочь товарищу устранить замеченные недостатки»
необходимо перед построением, а не в строю.

Объясняя обязанности
военнослужащих в строю, руководитель доводит до подчиненных, что каждый, находящийся
в строю, постоянно выполняет какую-либо команду, поданную командиром. Это
является обязательным условием нахождения в строю, не выполнение же команды
командира может повлечь невыполнение задачи подразделением и применение
дисциплинарного взыскания к военнослужащему.

Первая помощь при ранениях, переломах,
вывихах, ушибах и кровотечениях

1. Понятие о ране

Нарушение целости
кожных покровов, слизистых оболочек, глубжележащих тканей и поверхности
внутренних органов в результате механического или иного воздействия называются
ранами, открытыми повреждениями.

Различают
поверхностные и глубокие раны. Раны могут сопровождаться также внутренним
кровотечением в брюшную полость, полость черепа и т. д.Глубокие раны, при
которых повреждаются внутренние оболочки полостей (брюшной, грудной, черепа,
суставов), называются проникающими.

Остальные виды ран
независимо от их глубины называются непроникающими. Все раны, кроме ран,
наносимых стерильным инструментом во время операции, следует считать
инфицированными.

Классификация ран.
В зависимости от вида оружия и от формы ранящего предмета раны бывают колотые,
резаные, рубленые, ушибленные, рваные, размозженные, укушенные, отравленные и
огнестрельные.

Колотые раны
наносят штыком, ножом, шилом, гвоздем и другими предметами. Для такой раны
характерно небольшое раневое отверстие в коже, повреждение тканей, в том числе
и внутренних органов, на значительную глубину. Поэтому эти ранения требуют
особенно тщательного обследования пострадавшего для уточнения характера и
степени травмы.

Резаные раны
наносят холодным оружием или предметами с острыми краями, например стеклом,
лезвием бритвы. Для таких ран характерны ровные края, которые обычно зияют и
сильно кровоточат. Боль выражена относительно слабо. Резаные раны заживают
наиболее быстро.

Рубленые раны
наносят топором, шашкой и т. п. Они сходны с резаными, но более глубокие и
могут сопровождаться повреждением костей и ушибом окружающих тканей, что
снижает их сопротивляемость инфекции и способность к заживлению.

Рваные раны
наблюдаются при повреждении тканей крупными предметами с острыми краями, при
попадании пострадавшего под колеса транспорта и т.д. У рваных ран неровные
края, окружающие ткани, как правило, сильно повреждены, кровотечение
сравнительно небольшое, болевые ощущения выражены.

Ушибленные раны
сходны с рваными. Они возникают при сильном ударе тупыми предметами, при
обвалах, воздействии ударной волны. При обширном повреждении тканей рваные или
ушибленные раны называют размозженными.

Рваные, ушибленные
и размозженные раны опасны частым развитием раневой инфекции. В медицинской
практике эти три разновидности ран обычно объединяют в категорию
рвано-ушибленных ран, а более подробная их характеристика используется в случае
проведения судебно-медицинского исследования.

Укушенные раны наносятся
зубами животных или человека. Течение этих ран чаще, чем других, осложняется
развитием острой инфекции, попадающей из ротовой полости. Укушенные раны могут
быть заражены вирусом бешенства.

Отравленные раны
характеризуются попаданием яда при применении отравляющих веществ, укусе змей,
скорпионов и др.

Огнестрельные раны
возникают от действия пуль, осколков снарядов, дроби, картечи. Эти раны принято
подразделять на пулевые и осколочные.

Пулевые раны
наносятся автоматными, винтовочными, пистолетными пулями; осколочные возникают
от действия осколков артиллерийских снарядов, мин, ручных гранат, авиабомб,
боеприпасов объемного взрыва и др.

Пуля или осколок
могут попасть в кости скелета, раздробить их на части, а осколки нанести
дополнительные повреждения мягких тканей.

При наличии
входного и выходного отверстий ранение называют сквозным. Если же ранящий
снаряд застревает в теле человека, в тканях, то происходит слепое ранение. Чаще
такие ранения встречаются среди осколочных.

Пуля или осколок
могут повредить кожу и расположенные под ней ткани, не проникая в их глубину. В
этом случае ранения называют касательными. Они обычно не имеют раневого канала
и зияют.

Если ранящий
предмет при ранении проникает в какую-либо полость тела (например, в брюшную),
ранение называют проникающим, когда такой предмет в полость тела не проникает –
непроникающим. Проникающие ранения черепа, груди и живота, как правило, опасны
для жизни.

Когда у человека
имеется одновременно несколько ран в пределах одной анатомической области, то такие
ранения являются множественными. Если повреждается сразу несколько
анатомических областей, то ранение называют сочетанным. В военно-полевой
хирургии и хирургии повреждений выделяется семь областей человеческого тела:
голова, шея, грудь, живот, таз, позвоночник, конечности. Если пострадавший
получил травму, связанную с одновременным воздействием различных поражающих
факторов (механического, термического, радиационного, химического) одного или
нескольких видов оружия, то поражение является комбинированным.

В современной
войне комбинированные поражения будут занимать большой удельный вес в структуре
санитарных потерь. Предполагается, что при этом будут преобладать радиационные
поражения, часто ожоги в сочетании с механическими травмами и радиационными
поражениями.

Раны опасны
кровотечением, развитием раневой инфекции, повреждением жизненно важных
органов. Ранение оказывает существенное травмирующее влияние на организм в
целом. В любой ране имеются погибающие ткани, крово и лимфоизлияние. При
заживлении раны происходит рассасывание мертвых клеток, крови, лимфы и
вследствие защитных реакций происходит очищение раны. Продукты распада тканей
приводят к интоксикации и вызывают общую реакцию всего организма.

2. Наложение повязок при различных ранениях

Повязки на голову
и шею. Для наложения повязок на голову и шею
используют бинт шириной – 10см.

Круговая
(циркулярная) повязка на голову. Применяется при
небольших повреждениях в лобной, височной и затылочной областях. Круговые туры
проходят через лобные бугры, над ушными раковинами и через затылочный бугор,
что позволяет надежно удерживать повязку на голове. Конец бинта фиксируется
узлом в области лба.

Крестообразная повязка на голову. Повязка
удобна при повреждениях задней поверхности шеи и затылочной области (рис. 1).
Сначала накладывают закрепляющие круговые туры на голове. Затем ход бинта ведут
косо вниз позади левого уха на заднюю поверхность шеи, по правой боковой
поверхности шеи, переходят на шею спереди, ее боковую поверхность слева и косо
поднимают ход бинта по задней поверхности шеи над правым ухом на лоб. Ходы
бинта повторяют необходимое количество раз до полного закрытия перевязочного
материала покрывающего рану. Повязку заканчивают круговыми турами вокруг
головы.

Рис. 1. Крестообразная (восьмиобразная)
повязка на голову

Шапочка
Гиппократа. Повязка позволяет достаточно надежно
удерживать перевязочный материал на волосистой части головы. Накладывают
повязку с помощью двух бинтов (рис. 2). Первым бинтом выполняют два – три
круговых укрепляющих тура вокруг головы.

Рис. 2. Этапы наложения повязки «Шапочка
Гиппократа»

Начало второго
бинта фиксируют одним из круговых туров первого бинта, затем ход второго бинта
через свод черепа проводят до пересечения с круговым ходом первого бинта в
области лба.

После перекреста,
тур второго бинта через свод черепа возвращают на затылок, прикрывая слева
предыдущий тур на половину ширины бинта. Выполняют перекрест бинтов в
затылочной области и следующий тур бинта проводят через свод черепа справа от
центрального тура. Количество возвращающихся ходов бинта справа и слева должно
быть одинаковым. Заканчивают наложение повязки двумя – тремя круговыми турами.

Повязка «чепец». Простая, удобная повязка, прочно фиксирует перевязочный материал на
волосистой части головы (рис. 3).

Отрезок бинта
(завязку) длиной около 0,8 м помещают на темя и концы его опускают вниз кпереди
от ушей. Раненый или помощник удерживает концы завязки натянутыми. Выполняют
два закрепляющих круговых тура бинта вокруг головы. Третий тур бинта проводят
над завязкой, обводят его вокруг завязки и косо ведут через область лба к
завязке на противоположной стороне. Вновь оборачивают тур бинта вокруг завязки
и ведут его через затылочную область на противоположную сторону. При этом
каждый ход бинта перекрывает предыдущий на две трети или на половину. Подобными
ходами бинта закрывают всю волосистую часть головы. Заканчивают наложение
повязки круговыми турами на голове или фиксируют конец бинта узлом к одной из
завязок. Концы завязки связывают узлом под нижней челюстью.

Рис. 3. Повязка «чепец»

Повязка
«уздечка». Применяется для удержания перевязочного
материала на ранах в теменной области и ранениях нижней челюсти (рис. 4).
Первые закрепляющие круговые ходы идут вокруг головы. Далее по затылку ход
бинта ведут косо на правую сторону шеи, под нижнюю челюсть и делают несколько
вертикальных круговых ходов, которыми закрывают темя или подчелюстную область в
зависимости от локализации повреждения. Затем бинт с левой стороны шеи ведут
косо по затылку в правую височную область и двумя-тремя горизонтальными
циркулярными ходами вокруг головы закрепляют вертикальные туры бинта.

Рис. 4. Повязка уздечка

В случае
повреждения в области подбородка, повязку дополняют горизонтальными круговыми
ходами с захватом подбородка (рис. 5).

Рис. 5. Повязка «уздечка» с захватом подбородка

После выполнения
основных туров повязки «уздечка», проводят ход бинта вокруг головы и ведут его
косо по затылку, правой боковой поверхности шеи и делают несколько
горизонтальных круговых ходов вокруг подбородка. Затем переходят на
вертикальные круговые ходы, которые проходят через подчелюстную и теменную
области. Далее ход бинта через левую поверхность шеи и затылок возвращают на
голову и делают круговые туры вокруг головы, после чего все туры бинта
повторяют в описанной последовательности.

При наложении
повязки «уздечка» раненый должен держать рот приоткрытым, либо под подбородок
во время бинтования подкладывается палец, чтобы повязка не мешала открывать рот
и не сдавливала шею.

Повязка на один
глаз — монокулярная (рис. 6). Вначале накладывают
горизонтальные закрепляющие туры вокруг головы. Затем в области затылка бинт
ведут вниз под ухо и проводят косо вверх по щеке на пострадавший глаз. Третий
ход (закрепляющий) делают вокруг головы. Четвертый и последующие ходы чередуют
таким образом, чтобы один ход бинта шел под ухо на пораженный глаз, а следующий
являлся закрепляющим. Бинтование заканчивают круговыми ходами на голове.

Повязка на правый
глаз бинтуется слева направо, на левый глаз — справа налево.

Рис. 6. Повязки
на глаза:

а – монокулярная
повязка на правый глаз; б – монокулярная повязка на левый глаз; в –
бинокулярная повязка на оба глаза

Повязка на оба
глаза — бинокулярная (рис. 6 в). Начинается круговыми
закрепляющими турами вокруг головы, затем так же, как и при наложении повязки
на правый глаз. После чего ход бинта ведут сверху вниз на левый глаз. Затем
бинт направляют под левое ухо и по затылочной области под правое ухо, по правой
щеке на правый глаз. Туры бинта смещаются книзу и к центру. С правого глаза ход
бинта возвращается над левым ухом на затылочную область, проходит над правым
ухом на лоб и снова переходит на левый глаз. Повязку заканчивают круговыми
горизонтальными турами бинта через лоб и затылок.

Неаполитанская повязка на область уха. Ходы бинта соответствуют ходам при наложении повязки на глаз, но
проходят выше глаза на стороне бинтуемого уха (рис. 7).

Рис.7.
Неаполитанская повязка на область уха

Косыночная
повязка на голову. Основание косынки располагают в
области затылка, верхушку спускают на лицо. Концы косынки связывают на лбу.
Верхушку заворачивают над связанными концами кверху и укрепляют английской
булавкой (рис. 8).

Рис. 8.
Косыночная повязка на голову

Пращевидная
повязка. Пращевидные повязки головы позволяют
удерживать перевязочный материал в области носа (рис. 9 а), верхней и нижней
губы, подбородка (рис. 9 б), а также на ранах затылочной, теменной и лобной
областей (рис. 10).

Неразрезанной
частью пращи закрывают асептический материал в области раны, а концы ее
перекрещивают и связывают сзади (верхние — в области шеи, нижние — на затылке
либо на темени).

Рис. 9. Пращевидная повязка:

а – носа; б — подбородка

Рис. 10. Пращевидные повязки на голову:

а – на
затылочную область; б – на теменную область

Для удержания
перевязочного материала на затылке пращу делают из широкой полосы марли или
материи. Концы такой повязки пересекаются в височных областях. Их связывают на
лбу и под нижней челюстью.
Таким же образом накладывают пращевидную повязку на теменную область и лоб.
Концы повязки при этом завязывают на затылке и под нижней челюстью.

Повязка на шею. Накладывается круговым бинтованием. Для предупреждения ее
соскальзывания вниз, круговые туры на шее комбинируют с турами крестообразной
повязки на голове (рис. 11).

Рис. 11. Циркулярная повязка на шею, укрепленная
крестообразными ходами на голове

Повязки на
грудную клетку. Конусовидная форма грудной клетки и
изменение ее объема во время дыхания часто приводят к сползанию повязок.
Бинтование грудной клетки следует выполнять широкими бинтами и применять
дополнительные приемы укрепления повязок. Для наложения повязок на грудь
используют марлевые бинты шириной 10 см, 14 см и 16 см.

Спиральная
повязка на грудь. Применяется при ранениях грудной
клетки, переломах ребер, лечении гнойных ран (рис.12). Перед наложением повязки
марлевый бинт длиной около метра укладывают серединой на левое надплечье. Одна
часть бинта свободно свисает на грудь, другая – на спину. Затем другим бинтом
накладывают закрепляющие круговые туры в нижних отделах грудной клетки и
спиральными ходами (3-10) снизу вверх бинтуют грудь до подмышечных впадин, где
закрепляют повязку двумя-тремя круговыми турами. Каждый тур бинта перекрывает
предыдущий на 1/2 или 2/3 его ширины.

Концы бинта,
свободно свисающий на грудь, укладывают на правое надплечье и связывают со
вторым концом, свисающим на спине. Создается как бы портупея, которая
поддерживает спиральные ходы бинта.

Рис. 12. Спиральная повязка груди

Окклюзионная
повязка. Накладывается с применением перевязочного
пакета индивидуального (ППИ) при проникающих ранениях грудной клетки. Повязка
препятствует засасыванию воздуха в плевральную полость при дыхании.

Наружную оболочку
пакета разрывают по имеющемуся надрезу и снимают ее, не нарушая стерильности
внутренней поверхности. Извлекают булавку из внутренней пергаментной оболочки и
вынимают бинт с ватно-марлевыми подушечками. Поверхность кожи в области раны
рекомендуется обработать борным вазелином, что обеспечивает более надежную
герметизацию плевральной полости.

Не нарушая стерильности
внутренней поверхности подушечек, разворачивают повязку и укрывают проникающую
в плевральную полость рану той стороной подушечек, которая не прошита цветными
нитками. Разворачивают прорезиненную наружную оболочку пакета и внутренней
поверхностью закрывают ватно-марлевые подушечки. Края оболочки должны
соприкасаться с кожей смазанной борным вазелином. Повязку фиксируют
спиралевидными турами бинта, при этом края прорезиненной оболочки плотно
прижимают к коже.

При отсутствии
пакета перевязочного индивидуального, повязку накладывают с применением малой
или большой стерильных повязок. Ватно-марлевые подушечки укладывают на рану и
накрывают их бумажной оболочкой повязки, после чего перевязочный материал в
области раны фиксируется спиралевидными турами бинта.

Повязки на область живота и таза.

При наложении
повязки на область живота или таза на месте ранения или несчастного случая, для
бинтования используются марлевые бинты шириной 10 см, 14 см и 16 см.

Спиральная
повязка на живот. В верхней части живота укрепляющие
круговые туры накладывают в нижних отделах грудной клетки и бинтуют живот
спиральными ходами сверху вниз, закрывая область повреждения. В нижней части
живота фиксирующие туры накладывают в области таза над лонным сочленением и
ведут спиральные туры снизу вверх (рис. 13).

Спиральная повязка,
как правило, плохо удерживается без дополнительной фиксации. Повязку наложенную
на всю область живота или ее нижние отделы, укрепляют на бедрах с помощью
колосовидной повязки.

Рис.13.Спиральная повязка на область живота,
укрепленная на бедре турами колосовидной повязки

Колосовидная
повязка на область тазобедренного сустава.
Накладывается при повреждениях в области тазобедренного сустава и прилегающих к
нему областей. Бинтование осуществляется широким бинтом. Линия перекрещивания
туров бинта соответствует той части повязки, которая наиболее надежно фиксирует
перевязочный материал, укрывающий рану. По расположению линии перекрещивания
туров бинта, различают следующие виды колосовидных повязок: передняя, боковая, задняя,
двусторонняя. Различают также восходящую и нисходящую колосовидную повязку. При
повреждении слева, оказывающий помощь держит головку бинта в правой руке и
выполняет бинтование слева направо, при повреждении справа – головка бинта в
левой руке и бинтование выполняется справа налево.

Нисходящая
передняя колосовидная повязка (рис. 14 а). Начинается
с закрепляющих круговых туров в области таза. Затем бинт ведут на переднюю
поверхность бедра и по внутренней боковой поверхности вокруг бедра выходят на
его наружную боковую поверхность. Отсюда бинт поднимают косо через паховую
область, где он пересекается с предыдущим ходом, на боковую поверхность
туловища. Сделав ход вокруг спины, снова ведут бинт на живот. Далее повторяют
предыдущие ходы. Каждый тур проходит ниже предыдущего, покрывая его на половину
или 2/3 ширины бинта. Повязку заканчивают круговыми ходами вокруг живота.

Рис.14. Передняя колосовидная повязка
области тазобедренного сустава:
а – нисходящая; б – восходящая

Восходящая
передняя колосовидная повязка (рис. 14 б).
Накладывается в обратном порядке в отличие от нисходящей повязки. Укрепляющие
круговые туры накладываются в верхней трети бедра. Затем бинт ведут с наружной
боковой поверхности бедра через паховую область на живот, боковую поверхность
туловища и вокруг туловища по передней поверхности бедра переходят на его
внутреннюю поверхность. Далее ходы бинта повторяют, причем каждый последующий
тур смещается кверху от предыдущего. Общий вид передней восходящей колосовидной
повязки представлен на рис.15.

Рис.15. Общий вид восходящей передней
колосовидной повязки на область тазобедренного сустава

Боковая
колосовидная повязка. Накладывается аналогично
передней, однако перекрест ходов бинта осуществляют по боковой поверхности
тазобедренного сустава.

Задняя
колосовидная повязка. Бинтование начинается с
укрепляющих круговых туров вокруг живота. Далее бинт через ягодицу больной
стороны ведут на внутреннюю поверхность бедра, обходят его спереди и косо
поднимают снова на туловище, пересекая предыдущий ход бинта по задней
поверхности.

Двусторонняя
колосовидная повязка на область таза (рис. 16).
Начинается с укрепляющих круговых туров вокруг живота. С правой стороны живота
бинт ведут косо вниз к передней поверхности левого бедра, обходят бедро вокруг
до пересечения с предыдущим ходом на передней поверхности бедра. Отсюда
поднимают бинт на туловище. Обводят его вокруг спины снова на правую сторону.
Далее ведут бинт вниз на правое бедро, обходят его вокруг с внутренней стороны
и по передней поверхности пересекают предыдущий тур. Затем снова косо
возвращают бинт по передней поверхности живота на туловище, делают полукруговой
ход вокруг спины и ведут бинт опять на левое бедро, повторяя предыдущие туры.
Каждый последующий тур смещается кверху от предыдущего. Повязку заканчивают
фиксирующим циркулярным туром вокруг живота.

Рис. 16. Двусторонняя колосовидная повязка на
область таза.

Колосовидная
повязка на промежность (рис. 17). После фиксирующего
тура вокруг живота бинт ведут косо с правой боковой поверхности живота по его
передней поверхности на промежность и со стороны внутренней поверхности левого
бедра делают полукруговой ход по задней поверхности с переходом на переднюю
поверхность левого бедра. Затем ход бинта ведут косо по передней поверхности
живота к началу этого хода, то есть к правой боковой поверхности живота. Делают
ход вокруг спины, и уже слева бинт направляют косо через живот на промежность,
огибают полукруговым ходом заднюю поверхность левого бедра и снова возвращаются
на боковую поверхность туловища, после чего повторяют уже известные туры.

Рис.17. Колосовидная повязка на промежность

Т-образная
повязка на промежность. При необходимости повязка
может быть быстро наложена и снята. Повязка проста в изготовлении (рис. 18). Горизонтальную
полосу бинта накладывают вокруг талии и завязывают в области живота.
Вертикальные полосы, проходящие через промежность и удерживающие перевязочный
материал, фиксируют к горизонтальной полосе в области живота.

Рис.18. Т-образная повязка на промежность

Косыночная
повязка на область тазобедренного сустава и ягодичную область (рис. 19). Серединой косынки покрывают наружную поверхность ягодицы,
располагая основание косынки в верхней трети бедра. Верхушку косынки укрепляют
к поясу или ко второй косынке сложенной по длине и проведенной вокруг туловища.
Затем концы косынки обводят вокруг бедра и связывают на его наружной
поверхности.

Рис.19. Косыночная
повязка на область тазобедренного сустава и ягодичную область

Косыночная
повязка на обе ягодицы и промежность (рис. 20).
Косынку укладывают так, чтобы основание проходило по пояснице. Концы косынки
связывают спереди на животе, а верхушку проводят, накрывая ягодицы, через
промежность кпереди и укрепляют к узлу из концов косынки. Аналогичным образом,
но спереди, накладывается косыночная повязка, закрывающая переднюю часть
промежности и наружные половые органы.

Рис. 20. Косыночная повязка на промежность и
обе ягодицы

Повязка на
мошонку (рис. 21). Пояс суспензория проводят вокруг
талии и фиксируют пряжкой или узлом. Мошонку помещают в мешочек суспензория,
половой член выводится через специальное отверстие в поддерживающем мешочке.
Две тесемки, прикрепленные к нижнему краю мешочка, проводят через промежность и
сзади прикрепляют к поясу.

Рис. 21. Повязка на мошонку

Повязки на верхнюю конечность.

Возвращающаяся
повязка на палец. Применяют при повреждениях и
заболеваниях пальца, когда необходимо закрыть конец пальца (рис. 22). Ширина
бинта – 5 см. Бинтование начинают по ладонной поверхности от основания пальца,
огибают конец пальца и по тыльной стороне ведут ход бинта до основания пальца.
После перегиба бинт ведут ползучим ходом до конца пальца и спиральными турами
бинтуют по направлению к его основанию, где закрепляют.

Рис. 22. Возвращающаяся
повязка на палец

Спиральная
повязка на палец (рис.23). Большинство повязок на
кисть начинается с круговых закрепляющих ходов бинта в нижней трети предплечья
непосредственно над запястьем. Бинт ведут косо по тылу кисти к концу пальца и,
оставляя кончик пальца открытым, спиральными ходами бинтуют палец до основания.
Затем снова через тыл кисти возвращают бинт на предплечье. Бинтование
заканчивают круговыми турами в нижней трети предплечья.

Рис.23. Спиральная повязкана палец

Спиральная повязка на все пальцы («перчатка») (рис. 24). Накладывается на
каждый палец точно также как и на один палец. Бинтование на правой руке
начинают с большого пальца, на левой руке — с мизинца.

Рис.24. Спиральная повязка на все пальцы кисти
(«перчатка»)

Колосовидная
повязка на большой палец (рис. 25). Применяют для
закрытия области пястно-фалангового сустава и возвышения большого пальца кисти.

Рис. 25. Колосовидная повязка на большой палец
кисти

После закрепления
ходов над запястьем, бинт ведут по тылу кисти к кончику пальца, обвивают вокруг
него и по тыльной поверхности снова ведут на предплечье. Такими ходами доходят
до основания пальца и конец бинта закрепляют на запястье. Для закрытия всего
большого пальца повязку дополняют возвращающимися турами.

Крестообразная
повязка на кисть (рис. 26). Закрывает тыльную и
ладонную поверхности кисти, кроме пальцев, фиксирует лучезапястный сустав,
ограничивая объем движений. Ширина бинта – 10 см. Бинтование начинают с
закрепляющих круговых туров на предплечье. Затем бинт ведут по тылу кисти на
ладонь, вокруг кисти к основанию второго пальца. Отсюда по тылу кисти бинт косо
возвращают на предплечье. Для более надежного удержания перевязочного материала
на кисти, крестообразные ходы дополняют круговыми ходами бинта на кисти.
Завершают наложение повязки круговыми турами над запястьем.

Рис. 26.Крестообразная (восьмиобразная) повязка на
кисть

Возвращающаяся
повязка на кисть (рис. 27). Применяют для удержания
перевязочного материала при повреждении всех пальцев или всех отделов кисти.
При наложении ватно-марлевых подушечек или марлевых салфеток на раны или
ожоговые поверхности необходимо оставлять прослойки перевязочного материала
между пальцами. Ширина бинта – 10см. Бинтование начинают с закрепляющих туров
над запястьем, затем бинт ведут по тыльной поверхности кисти на пальцы и
возвращающимися ходами укрывают пальцы и кисть с тыла и ладони. После чего бинт
ведут ползучим ходом кончикам пальцев и спиральными турами бинтуют кисть по
направлению к предплечью, где повязку завершают круговыми турами над запястьем.

Рис. 27. Возвращающаяся повязка на кисть

Косыночная
повязка на кисть (рис. 28). Укладывают косынку так,
чтобы основание ее располагалось в нижней трети предплечья над областью
лучезапястного сустава. Кисть укладывают ладонью на косынку и верхушку косынки
загибают на тыл кисти. Концы косынки несколько раз обводят вокруг предплечья
над запястьем и связывают.

Рис.28. Косыночная повязка на кисть

Спиральная
повязка на предплечье (рис. 29). Для наложения повязки
используют бинт шириной 10 см. Бинтование начинают с круговых укрепляющих туров
в нижней трети предплечья и нескольких восходящих спиральных туров. Поскольку
предплечье имеет конусовидную форму, плотное прилегание бинта к поверхности
тела обеспечивается бинтованием в виде спиральных туров с перегибами до уровня верхней
трети предплечья. Для выполнения перегиба нижний край бинта придерживают первым
пальцем левой руки, а правой рукой делают перегиб по направлению к себе на 180
градусов. Верхний край бинта становится нижним, нижний – верхним. При следующем
туре перегиб бинта повторяют. Повязку фиксируют циркулярными турами бинта в
верхней трети предплечья.

Рис.29. Спиральная восходящая повязка с
перегибами на предплечье (техника выполнения перегибов бинта)

Черепашья
повязка на область локтевого сустава. При повреждении
непосредственно в области локтевого сустава накладывают сходящуюся черепашью
повязку. Если повреждение располагается выше или ниже сустава, применяют
расходящуюся черепашью повязку. Ширина бинта – 10 см.

Сходящаяся
черепашья повязка (рис. 30). Рука согнута в локтевом
суставе под углом в 90 градусов. Бинтование начинают круговыми укрепляющими
турами либо в нижней трети плеча над локтевым суставом, либо в верхней трети
предплечья. Затем восьмиобразными турами закрывают перевязочный материал в
области повреждения. Ходы бинта перекрещиваются только в области локтевого
сгиба. Восьмиобразные туры бинта постепенно смещают к центру сустава.
Заканчивают повязку циркулярными турами по линии сустава.

Рис.30. Сходящаяся черепашья повязка на
локтевой сустав

Расходящаяся
черепашья повязка (рис. 31). Бинтование начинают с
круговых закрепляющих туров непосредственно по линии сустава, затем бинт
поочередно проводят выше и ниже локтевого сгиба, прикрывая на две трети
предыдущие туры. Все ходы перекрещиваются по сгибательной поверхности локтевого
сустава. Таким образом закрывают всю область сустава. Повязку заканчивают
круговыми ходами на плече или предплечье.

Рис. 31. Расходящаяся черепашья повязка на
локтевой сустав

Косыночная
повязка на область локтевого сустава (рис. 32).
Косынку подводят под заднюю поверхность локтевого сустава так, чтобы основание
косынки находилось под предплечьем, а верхушка – под нижней третью плеча. Концы
косынки проводят на переднюю поверхность локтевого сустава, где их
перекрещивают, обводят вокруг нижней трети плеча и связывают. Верхушку
прикрепляют к перекрещенным концам косынки на задней поверхности плеча.

Рис. 32. Косыночная повязка на область
локтевого сустава

Спиральная
повязка на плечо (рис. 33.). Область плеча закрывают
обычной спиральной повязкой или спиральной повязкой с перегибами. Используют
бинт шириной 10 – 14 см. В верхних отделах плеча, чтобы предотвратить сползание
повязки, бинтование можно закончить турами колосовидной повязки.

Рис.33 .Спиральная повязка на плечо

Косыночная
повязка на плечо (рис. 34). Косынку укладывают на
наружную боковую поверхность плеча. Верхушка косынки направлена к шее. Концы
косынки обводят вокруг плеча, перекрещивают, выводят на наружную поверхность
плеча и связывают. Чтобы повязка не соскальзывала, верхушку косынки фиксируют с
помощью петли из шнура, бинта или второй косынки, проведенных через
противоположную подмышечную впадину.

Рис. 34. Косыночная повязка на плечо

Колосовидная
повязка на область плечевого сустава. Применяют для
удержания перевязочного материала на ранах в области плечевого сустава и
прилегающих к нему областей. Перекрест туров бинта выполняют непосредственно
над перевязочным материалом укрывающим рану. Ширина бинта — 10-14 см. На левый
плечевой сустав повязку бинтуют слева направо, на правый – справа налево, то
есть бинтование колосовидной повязки осуществляется в направлении стороны
повреждения. Различают восходящую и нисходящую колосовидные повязки на область
плечевого сустава.

Восходящая
колосовидная повязка (рис. 35 а, б). Бинтование
начинают с круговых закрепляющих туров в верхнем отделе плеча, затем бинт ведут
на надплечье и по спине к подмышечной области противоположной стороны. Далее
ход бинта идет по передней стороне груди на переднюю поверхность плеча, по
наружной поверхности вокруг плеча в подмышечную ямку, с переходом на наружную
поверхность плечевого сустава и надплечье. Затем туры бинта повторяются со
смещением кверху на одну треть или половину ширины бинта. Бинтование
заканчивают круговыми турами вокруг грудной клетки.

Рис. 35. Колосовидная повязка на область
плечевого сустава:

а, б – восходящая; в, г – нисходящая

Нисходящая
колосовидная повязка (рис. 35 в, г). Накладывается в
обратном порядке. Конец бинта фиксируют циркулярными ходами вокруг грудной
клетки, затем из подмышечной области здоровой стороны поднимают бинт по
передней поверхности грудной клетки до надплечья на стороне повреждения,
огибают его по задней поверхности и через подмышечную область выводят на
переднюю поверхность надплечья. После чего ход бинта по спине возвращают в
подмышечную область здоровой стороны. Каждый последующий восьмиобразный ход
повторяют несколько ниже предыдущего. Бинтование заканчивают круговыми турами
вокруг грудной клетки.

Колосовидная
повязка на подмышечную область (рис. 36). Для
надежного удержания перевязочного материала на ране в подмышечной области,
колосовидную повязку дополняют специальными турами бинта через здоровое
надплечье. Перевязочный материал в области повреждения рекомендуется сверху
накрывать слоем ваты, который выходит за пределы подмышечной области и частично
прикрывает верхнюю часть грудной клетки. Ширина бинта – 10-14см. Повязку
начинают двумя круговыми турами в нижней трети плеча, затем делают несколько
ходов восходящей колосовидной повязки и ведут дополнительный косой ход по спине
через надплечье здоровой стороны и грудь в поврежденную подмышечную область.
Затем делают круговой ход, охватывающий грудную клетку и удерживающий слой
ваты. Дополнительные косой и круговой ходы бинта чередуют несколько раз. Бинтование
завершают турами колосовидной повязки и круговыми турами на грудной клетке.

Рис. 36. Колосовидная повязка на подмышечную область

Косыночная
повязка на область плечевого сустава (рис.37).
Медицинскую косынку складывают галстуком и середину ее подводят в подмышечную
ямку, концы повязки перекрещивают над плечевым суставом, проводят по передней и
задней поверхностям грудной клетки и связывают в подмышечной области здоровой
стороны.

Рис.37. Косыночная повязка на область плечевого
сустава

Косыночная
повязка для подвешивания верхней конечности (рис. 38).
Применяется для поддержания поврежденной верхней конечности после наложения
мягкой повязки или повязки транспортной иммобилизации. Поврежденная рука
сгибается в локтевом суставе под прямым углом. Под предплечье подводят
развернутую косынку так, чтобы основание косынки проходило вдоль оси тела,
середина ее находилась несколько выше предплечья, а верхушка – за локтевым
суставом и над ним. Верхний конец косынки проводят на здоровое надплечье.
Нижний конец заводят на надплечье поврежденной стороны, закрывая предплечье
спереди нижней меньшей частью косынки. Концы косынки связывают узлом над
надплечьем. Верхушку косынки обводят вокруг локтевого сустава и фиксируют
булавкой к передней части повязки.

Рис.38. Косыночная повязка для подвешивания
верхней конечности

Повязка Дезо (рис. 39). Применяется для временного обездвиживания поврежденной руки
при переломах ключицы способом прибинтовывания к туловищу. Ширина бинта – 10-14
см. Бинтование всегда осуществляется по направлению к поврежденной руке. Если
повязка накладывается на левую руку — бинтуют в направлении слева направо
(головка бинта в правой руке), на правую руку — справа налево (головка бинта в
левой руке).

Рис.39. Повязка Дезо

В подмышечную ямку
поврежденной стороны, перед началом бинтования, вкладывают валик из компрессной
серой негигроскопичной ваты завернутой в кусок широкого бинта или марли. Валик
вкладывается для устранения смещения отломков ключицы по длине. Поврежденную
руку сгибают в локтевом суставе под прямым углом, прижимают к туловищу и плечо
прибинтовывают к груди круговыми турами (1), которые накладывают ниже уровня
валика, расположенного в подмышечной области на стороне повреждения. Далее из
подмышечной области здоровой стороны бинт ведут косо вверх по передней
поверхности грудной клетки на надплечье поврежденной стороны (2), где тур бинта
должен проходить через центральный отломок ключицы ближе к боковой поверхности
шеи. Затем ход бинта ведут вниз вдоль задней поверхности плеча под среднюю
треть предплечья. Охватив предплечье, ход бинта продолжают по груди в
подмышечную область здоровой стороны (3) и по спине косо вверх к надплечью
поврежденной стороны, где тур бинта снова проводят через центральный отломок
ключицы ближе к боковой поверхности шеи, после чего ход бинта ведут вниз по
передней поверхности плеча под локоть (4). Из-под локтя бинт ведут в косом
направлении через спину в подмышечную область неповрежденной стороны. Описанные
ходы бинта повторяют несколько раз, формируя повязку обеспечивающую надежное
обездвиживание верхней конечности. Повязку закрепляют круговыми ходами через
плечо и грудь.

Повязки на нижнюю конечностью.

Возвращающаяся
повязка на пальцы стопы. Применяют при заболеваниях и повреждениях пальцев
стопы. Ширина бинта 3-5 см. Повязка обычно применяется для удержания
перевязочного материала на ранах 1 пальца стопы и редко для закрытия других
пальцев, которые бинтуют обычно вместе со всей стопой. Повязку начинают от
подошвенной поверхности основания пальца, закрывают кончик пальца и ведут бинт
по его тыльной поверхности до основания. Делают перегиб и ползучим ходом
выводят бинт к кончику пальца. Затем спиральными турами бинтуют его до
основания, где повязку фиксируют.

Спиральная
повязка на первый палец стопы (рис. 40). Ширина бинта
3-5 см. Отдельно бинтуют обычно только один большой палец. Бинтование
рекомендуется начинать укрепляющими круговыми турами в нижней трети голени над
лодыжками. Затем через тыльную поверхность стопы ведут бинт к ногтевой фаланге
1 пальца. Отсюда спиральными турами закрывают весь палец до основания и снова
через тыл стопы возвращают бинт на голень, где повязку заканчивают фиксирующими
круговыми турами.

Рис.40. Спиральная повязка на большой палец
стопы

Колосовидная
повязка на первый палец стопы (рис. 41). Ширина бинта
3-5 см. Как и все колосовидные повязки, колосовидная повязка на первый палец
стопы бинтуется по направлению в сторону повреждения. На левой стопе бинт ведут
слева направо, на правой стопе – справа налево. Бинтование начинают укрепляющими
круговыми турами в нижней трети голени над лодыжками. Затем бинт ведут от
внутренней лодыжки на тыльную сторону стопы к наружной ее поверхности и по
подошвенной поверхности к внутреннему краю ногтевой фаланги первого пальца.
После кругового витка на первом пальце ход бинта переводят по тыльной
поверхности стопы к ее наружному краю и круговым витком через подошвенную
поверхность ведут ход бинта к наружной лодыжке.

Рис.41. Колосовидная повязка на большой палец
стопы

Каждый последующий тур бинта на первом пальце
смещается кверху по отношению к предыдущему, формируя таким образом восходящую
колосовидную повязку. Возвращающаяся повязка на периферические отделы стопы.
Применяют при заболеваниях и травмах периферических отделов стопы и пальцев.
Ширина бинта – 10 см. Каждый палец укрывают перевязочным материалом отдельно,
либо все пальцы вместе с марлевыми прокладками между ними. Затем приступают к
бинтованию стопы. Круговые укрепляющие туры накладывают в средних отделах
стопы. После чего, продольными возвращающими турами с подошвенной поверхности
стопы через кончики пальцев на тыльную поверхность и обратно, закрывают стопу
по всей ширине. Ползучим ходом бинт ведут к кончикам пальцев, откуда
спиральными турами бинтуют стопу до середины. Повязка на стопе обычно плохо
удерживается, поэтому рекомендуется заканчивать повязку укрепляющими
восьмиобразными турами вокруг голеностопного сустава с фиксирующими круговыми
турами над лодыжками.

Возвращающаяся
повязка на всю стопу (рис. 42). Применяется при
повреждениях стопы, когда требуется закрыть всю стопу, включая пальцы. Ширина
бинта – 10 см.

Рис. 42.Возвращающаяся повязка на всю стопу

Бинтование начинают
с круговых фиксирующих туров в нижней трети голени над лодыжками. Затем ход
бинта переводят на стопу, со стороны внутренней лодыжки на правой стопе и со
стороны наружной лодыжки на левой, и накладывают несколько круговых ходов по
боковой поверхности стопы к первому пальцу, от него обратно по противоположной
боковой поверхности стопы к пятке. От пятки ползучим ходом ведут бинт к
кончикам пальцев и бинтуют стопу спиральными ходами в направлении нижней трети
голени. В области голеностопного сустава применяется техника наложения повязки
на пяточную область (рис. 44). Заканчивают повязку круговыми турами над
лодыжками.

Крестообразная
(восьмиобразная) повязка на стопу (рис. 43). Позволяет
надежно фиксировать голеностопный сустав при повреждении связок и некоторых
заболеваниях сустава. Ширина бинта – 10 см. Стопу устанавливают в положении под
прямым углом по отношению к голени. Бинтование начинают с круговых фиксирующих
туров в нижней трети голени над лодыжками. Затем ведут ход бинта косо по
тыльной поверхности голеностопного сустава к боковой поверхности стопы (к
наружной на левой стопе и к внутренней на правой стопе). Выполняют круговой ход
вокруг стопы. Далее с противоположной боковой поверхности стопы по ее тылу косо
вверх пересекают предыдущий ход бинта и возвращаются на голень. Вновь выполняют
круговой ход над лодыжками и повторяют восьмиобразные ходы бинта 5-6 раз для создания
надежной фиксации голеностопного сустава. Повязку заканчивают круговыми турами
на голени над лодыжками.

Рис. 43. Крестообразная (восьмиобразная)
повязка на стопу

Повязка на пяточную область (по типу
черепашьей) (рис. 44). Применяется для полного
закрытия области пятки по типу расходящейся черепашьей повязки. Ширина бинта –
10 см. Бинтование начинают с круговых фиксирующих туров на голени над
лодыжками. Затем косо вниз по тыльной поверхности ведут ход бинта на
голеностопный сустав. Накладывают первый круговой тур через наиболее
выступающую часть пятки и тыльную поверхность голеностопного сустава и
добавляют к нему круговые ходы выше и ниже первого. Однако в данном случае
наблюдается неплотное прилегание туров бинта к поверхности стопы. Чтобы избежать
этого, туры повязки укрепляют дополнительным косым ходом бинта, идущим от
задней поверхности голеностопного сустава вниз и кпереди до наружной боковой
поверхности стопы. Затем по подошвенной поверхности ход бинта ведут к
внутреннему краю стопы и продолжают накладывать расходящиеся туры черепашьей
повязки. Повязку заканчивают круговыми турами в нижней трети голени над
лодыжками.

Рис.44. Повязка на пяточную область

Колосовидная
восходящая повязка на стопу (рис. 45). Применяется для
надежного удержания перевязочного материала на тыльной и подошвенной
поверхности при повреждениях и заболеваниях стопы. Пальцы стопы остаются
незакрытыми. Ширина бинта – 10 см. Бинтование начинают с круговых фиксирующих
туров через наиболее выступающую часть пятки и тыльную поверхность
голеностопного сустава. Затем от пятки ведут ход бинта по наружной поверхности
на правой стопе (на левой стопе — по внутренней поверхности), косо по тыльной
поверхности к основанию первого пальца (на левой стопе – к основанию пятого
пальца). Делают полный круговой ход вокруг стопы и возвращают бинт на тыльную
поверхность у основания пятого пальца (на левой стопе – у основания первого
пальца). По тылу стопы пересекают предыдущий тур и возвращаются в пяточную
область с противоположной стороны. Обойдя пятку сзади повторяют описанные
восьмиобразные туры бинта постепенно смещая их в направлении к голеностопному
суставу. Повязку заканчивают круговыми турами в нижней трети голени над
лодыжками.

Рис.45. Колосовидная повязка на стопу

Косыночные
повязки на стопу. Различают косыночные повязки
закрывающие всю стопу, пяточную область и голеностопный сустав.

Косыночная повязка на всю стопу (рис 46 а, б). Подошвенную область закрывают серединой косынки,
верхушку косынки заворачивают, укрывая пальцы и тыл стопы. Концы заводят на тыл
стопы, перекрещивают, а затем обвивают вокруг голени над лодыжками и связывают
узлом на передней поверхности.

Рис.46. Косыночные повязки на стопу:

а б – на всю стопу; в – на пяточную область и область
голеностопного сустава

Косыночная
повязка на пяточную область и голеностопный сустав
(рис. 46 в). Косынку укладывают на подошвенную поверхность стопы. Основание
косынки расположено поперек стопы. Верхушка расположены по задней поверхности
голеностопного сустава. Концы косынки перекрещивают сначала на тыле стопы, а
затем над верхушкой заведенной на заднюю поверхность голеностопного сустава и
нижней трети голени. Связывают концы на передней поверхности голени над
лодыжками.

Спиральная
повязка с перегибами на голень (рис.47). Позволяет удерживать
перевязочный материал на ранах и других повреждениях голени, которая имеет
конусовидную форму. Ширина бинта – 10 см. Бинтование начинают закрепляющими
круговыми турами в нижней трети голени над лодыжками. Затем делают несколько
круговых спиральных туров и на конусовидном участке голени переходят на
бинтование спиральными турами с перегибами аналогично спиральной повязке на
предплечье. Повязку заканчивают круговыми турами в верхней трети голени ниже
коленного сустава.

Рис. 47. Спиральная повязка на голень (общий
вид)

Косыночная
повязка на голень (рис.48). Основание косынки
винтообразно обводят вокруг голени. Нижний конец косынки ведут над областью
лодыжки и направляют несколько вверх, где фиксируют булавкой. Другим концом
косынки сверху круговым ходом укрывают верхнюю часть голени и конец также
фиксируют булавкой.

Рис.48. Косыночная повязка на голень

Черепашья
повязка на область коленного сустава. Позволяет
надежно удерживать перевязочный материал в области коленного сустава и
непосредственно прилегающих к нему областей, при этом движения в суставе
ограничиваются незначительно. При повреждении непосредственно в области
коленного сустава накладывают сходящуюся черепашью повязку, при повреждении
рядом с коленным суставом – расходящуюся. Повязка накладывается в положении
незначительного сгибания в суставе. Ширина бинта – 10 см.

Сходящаяся
черепашья повязка на область коленного сустава (рис.
49 а, б). Бинтование начинают закрепляющими круговыми турами в нижней трети
бедра над коленным суставом или в верхней трети голени под коленным суставом в
зависимости от того, где расположена рана или другое повреждение. Затем
накладывают сходящиеся восьмиобразные туры бинта, перекрещивающиеся в
подколенной области. Повязку заканчивают круговыми турами в верхней трети
голени под коленным суставом.

Рис.49. Черепашья повязка на коленный сустав:
а, б – сходящаяся; в – расходящаяся

Расходящаяся
черепашья повязка на область коленного сустава (рис.
49 в). Бинтование начинают закрепляющими круговыми турами через наиболее
выступающую часть надколенника. Затем выполняют восьмиобразные расходящиеся
ходы, перекрещивающиеся в подколенной области. Повязку заканчивают круговыми
турами в верхней трети голени или нижней трети бедра в зависимости от того, где
расположено повреждение. При необходимости наложить повязку на нижнюю
конечность в разогнутом положении, применяют спиральную технику бинтования с
перегибами. Повязка начинается с круговых ходов в верхней трети голени и
заканчивается фиксирующими турами в нижней трети бедра. Спиральная повязка с
перегибами на бедро. Применяется для удержания перевязочного материала на ранах
и других повреждениях бедра, которое, как и голень имеет конусовидную форму.
Ширина бинта – 10-14 см. Бинтование начинают закрепляющими круговыми турами в нижней
трети бедра над коленным суставом. Затем спиральными ходами бинта с перегибами
закрывают всю поверхность бедра снизу вверх.
Как правило, такие повязки на бедре удерживаются плохо, легко соскальзывают.
Поэтому рекомендуется завершать повязку турами колосовидной повязки на область
тазобедренного сустава.

Повязки на культи
конечностей.

Накладываются при
отрывах различных частей верхней и нижней конечностей, заболеваниях и
повреждениях культей плеча и предплечья, бедра и голени. При бинтовании культи
конечности применяют технику возвращающейся повязки. Культи конечностей обычно
имеют конусовидную форму, поэтому повязки удерживаются плохо и требуют
дополнительного укрепления. Ширина бинта – 10-14 см.

Техника
наложения возвращающейся повязки (рис. 50). Бинтование
начинают закрепляющими круговыми турами в верхней трети пострадавшего сегмента
конечности. Затем удерживают бинт первым пальцем левой руки и делают перегиб на
передней поверхности культи. Ход бинта ведут в продольном направлении через
торцевую частью культи на заднюю поверхность. Каждый продольный ход бинта
закрепляют круговым ходом. Выполняют перегиб бинта на задней поверхности культи
ближе к торцевой части и ход бинта возвращают на переднюю поверхность. Каждый
возвращающийся тур фиксируют спиральными ходами бинта от торцевой части культи.
Если культя имеет выраженную конусовидную форму, то повязка получается более
прочной, когда второй возвращающийся ход бинта проходит перпендикулярно первому
и перекрещивается на торце культи с первым возвращающимся туром под прямым
углом. Третий возвращающийся ход следует проводить в промежутке между первым и
вторым. Возвращающиеся ходы бинта повторяют до тех пор, пока культя не будет
надежно забинтована.

Рис.50. Возвращающаяся повязка на культю бедра

Возвращающаяся
повязка на культю предплечья (рис.51). Повязка
начинается круговыми турами в нижней трети плеча, для предупреждения
соскальзывания повязки. Затем ход бинта ведут на культю предплечья и
накладывают возвращающуюся повязку. Бинтование завершают круговыми турами в
нижней трети плеча.

Рис.51. Возвращающаяся повязка на культю предплечья

Возвращающаяся
повязка на культю плеча (рис. 52). Повязка начинается
круговыми турами в верхней трети культи плеча. Затем накладывают возвращающуюся
повязку, которую перед завершением укрепляют ходами колосовидной повязки на
плечевой сустав. Завершают повязку круговыми турами в верхней трети плеча.

Рис.52. Возвращающаяся повязка на культю плеча

Возвращающаяся
повязка на культю голени. Повязка начинается круговыми
турами в верхней трети голени. Затем накладывают возвращающуюся повязку,
которую укрепляют восьмиобразными ходами повязки на коленный сустав. Завершают
повязку круговыми турами в верхней трети голени.

Возвращающаяся
повязка на культю бедра. Повязка начинается круговыми
турами в верхней трети бедра. Затем накладывают возвращающуюся повязку, которую
укрепляют ходами колосовидной повязки на тазобедренный сустав. Завершают
повязку круговыми турами в области таза.

Косыночная
повязка на культю бедра (рис. 53). Середину косынки
укладывают на торец культи, верхушку заворачивают на переднюю поверхность
культи, а основание и концы косынки – на заднюю поверхность. Концы косынки
обводят вокруг верхней трети бедра, формируя повязку, связывают на передней
поверхности и фиксируют к узлу верхушку.

Рис.53. Косыночная повязка на культю бедра

Аналогично накладываются косыночные повязки на
культи плеча, предплечья и голени.

3. Виды кровотечений и их последствия

Кровотечение может
быть артериальным, венозным, капиллярным и паренхиматозным. В случае
артериального кровотечения кровь ярко-красного (алого) цвета, бьет из
поврежденного сосуда прерывистой струей. Такое кровотечение представляет
большую опасность из-за быстрой кровопотери. При венозном кровотечении кровь
темно-красного цвета, вытекает она непрерывной струей. В случае капиллярного
кровотечения кровь сочится из раны каплями. Паренхиматозное кровотечение
наблюдается при повреждении внутренних органов (печени, почек и др.). Кровотечение,
которое происходит из открытой раны, называют наружным. Кровотечение, при
котором кровь вытекает из сосуда в ткани и полости тела (грудную, брюшную и
др.), называют внутренним.

Принято различать
первичное и вторичное кровотечение. Первичное происходит сразу после травмы.
Вторичное кровотечение начинается через определенное время после нее вследствие
выталкивания тромба, закупорившего сосуд, или в результате ранения сосуда
острыми осколками кости или инородными телами. Причиной вторичного кровотечения
могут быть неосторожное оказание первой медицинской помощи, плохая
иммобилизация конечности, тряска пострадавшего при транспортировании, развитие
в ране нагноения.

Опасность
кровотечения для здоровья и жизни человека определяется количеством излившейся
крови, быстротой кровотечения, возрастом пострадавшего, характером
сопутствующих поражений и др. Для взрослого человека угрожающей для жизни
является кровопотеря 1,5–2 л. Кровотечение является основной причиной смерти на
поле боя, и поэтому главным мероприятием первой помощи раненым является
временная остановка кровотечения.

При острой
кровопотере у пострадавших отмечаются потемнение в глазах, одышка,
головокружение, шум в ушах, жажда, тошнота (иногда рвота), побледнение кожных
покровов, особенно конечностей, и губ. Пульс частый, слабый или почти не прощупываемый,
конечности холодные. Иногда наблюдается обморок.

В случае
повреждения легких, желудочно-кишечного тракта или мочеполовых органов кровь
может быть соответственно в мокроте, рвотных массах, испражнениях и в моче.

Большая кровопотеря
приводит к утрате пострадавшим сознания. Потеря крови, как уже отмечалось,
является основной причиной смерти на поле боя.

При острой
кровопотере после остановки кровотечения следует для восполнения недостатка
циркулирующей крови ввести в организм большое количество жидкости. Раненым дают
пить крепкий чай, кофе, воду. Следует помнить, что при ранении внутренних
органов живота пить пострадавшему давать нельзя.

В целях улучшения
кровоснабжения мозга и других жизненно важных органов нужно приподнять ноги
пострадавшего. Раненого следует согреть.

Кровопотерю
восполняют путем переливания раненым крови, плазмы крови, кровезамещающих
жидкостей. Им показана дача кислорода.

В случае ранения
капилляров, венозных сосудов и мелких артерий кровотечение может
останавливаться самопроизвольно в результате закупорки сосуда сгустком крови.

4. Способы временной остановки кровотечения

Временная остановка кровотечения достигается наложением
давящей повязки, жгута или закрутки (рис. 54), прижатием артерии к кости на
протяжении.

Рис. 54. Способы временной остановки кровотечения:
а – давящей повязкой, б – жгутом, в – закруткой

Окончательная
остановка кровотечения производится при обработке хирургами ран в перевязочной
и операционной.

При любом
кровотечении, особенно при повреждении конечности, поврежденной области следует
придать приподнятое положение и обеспечить покой. Это способствует понижению
давления крови в кровеносных сосудах, уменьшению в них кровотока и образованию
тромба.

Кровотечение из
мелких ран и капиллярное удается остановить наложением давящей стерильной
повязки. В целях лучшего сдавления сосудов ватно-марлевая подушечка ППИ или
стерильная повязка накладывается на кровоточащую рану в виде тампона. Для
временной остановки кровотечения на туловище пригоден лишь этот способ, так как
другие неприемлемы.

Прижатие артерии
на протяжении, т. е. по кровотоку, ближе к сердцу
является простым и доступным в различной обстановке способом временной
остановки артериального кровотечения. Для этого сосуд прижимают в месте, где та
или иная артерия лежит не очень глубоко и ее удается прижать к кости. В
указанных точках можно определить пульсацию артерий при ощупывании пальцами
(рис. 55).

Рис. 55. Способы прижатия артерий головы

При кровотечении в
области лица и волосистой части головы нужно прижать подчелюстную и височную
артерии. В случае кровотечения на шее прижимают сонную артерию к позвоночнику у
внутреннего края грудино-ключично-сосцевидной мышцы.

Давящая повязка
в области шеи накладывается таким образом, чтобы с
неповрежденной стороны кровообращение сохранялось (рис. 56).

Рис. 56. Наложение давящей повязки в области шеи

Кровотечение у
основания верхней конечности останавливается путем прижатия подключичной
артерии в надключичной области (рис 57).

Рис. 57. Прижатие артерии в надключичной области

Плечевую артерию прижимают к кости плеча
по краю двуглавой мышцы (рис. 58).

Рис. 58. Прижатие плечевой артерии.

Кровотечение в
области предплечья и кисти можно остановить при вкладывании в локтевой сгиб
валика и максимальном сгибании руки в локтевом суставе.

Артерии голени прижимают в подколенной ямке,
предварительно подложив в нее мягкий валик и максимально согнув ногу в коленном
суставе.

В случае артериального
кровотечения в области нижней конечности прижимают бедренную артерию в паху
или у внутреннего края четырехглавой мышцы (рис.59).

Рис. 59. Прижатие бедренной артерии

Для успешной
остановки кровотечения артериальный сосуд необходимо сдавливать мякотью
двух–четырех пальцев. Такой метод остановки кровотечения применяется как кратковременная
мера. Ее необходимо дополнить быстрым наложением жгута.

Наложение жгута
является основным способом временной остановки кровотечения на поле боя при
ранении крупных артериальных сосудов конечности. Для этого используется
резиновый ленточный жгут. Он состоит из резиновой ленты длиной 1–1,5м, к одному
концу которой прикреплена металлическая цепочка, а к другому – крючок.

Перед наложением
жгут растягивают, затем обматывают им 2–3 раза вокруг конечности так, чтобы
витки ложились рядом. Концы жгута закрепляют с помощью цепочки и крючка или
завязывают узлом (рис.60).

Рис. 60. Способ наложения жгута

Жгут накладывают
выше раны (ближе к сердцу) непосредственно на одежду, либо место предстоящего
наложения жгута обертывают несколькими слоями бинта или другого материала.
Важно, чтобы жгут не был наложен чересчур слабо или слишком туго. При слабом
наложении жгута артерии пережимаются не полностью, и кровотечение продолжается.
В связи с тем, что вены пережаты жгутом, конечность наливается кровью, кожа ее становится
синюшной и кровотечение может усилиться. В случае сильного сдавления конечности
жгутом травмируются нервы, что может привести к параличу конечности.

Правильное
наложение жгута приводит к остановке кровотечения и побледнению кожи
конечности. Степень сдавления конечности жгутом определяется по пульсу на
артерии ниже места его наложения. Если пульс исчез, значит, артерия оказалась
сдавленной жгутом. Конечность, на которую наложен жгут, следует тепло укутать. Жгут,
который наложен, нельзя держать продолжительное время. Оно не должно превышать
2 часа иначе может наступить омертвение конечности. Поэтому на повязке или на
коже делают несмываемым карандашом надпись, указывающую время наложения жгута.
Для этой цели можно использовать записку.

Если через 2 часа
раненый не доставлен в перевязочную или операционную для окончательной
остановки кровотечения, следует временно ослабить жгут. Для этого прижимают
пальцами артерию выше места наложения жгута, затем медленно, чтобы поток крови
не вытолкнул образовавшийся тромб, жгут распускают на 5–10 мин и вновь
затягивают его. Временное ослабление жгута таким способом повторяют через
каждый час, пока пострадавший не получит хирургическую помощь. За раненым со
жгутом необходимо наблюдение, так как жгут может ослабнуть, что приведет к
возобновлению кровотечения.

При отсутствии
жгута для временной остановки кровотечения можно использовать подручные
материалы веревку, ремень, скрученный носовой платок и т. п.

Подручными
средствами конечность перетягивают так же как резиновым жгутом, либо делают
закрутку, конец которой прибинтовывают к конечности (рис. 61).

Рис.61. Способ наложения закрутки

5. Особенности наложения повязок и средств для
остановки кровотечения зимой

Временное
ослабление жгута зимой повторяют через каждый 30 минут, пока пострадавший не
получит хирургическую помощь. Повязки в зимнее время необходимо накладывать без
видимых признаков сдавливания. Сдавление повязкой проявляется синюшностью
кожных покровов и отечностью конечности ниже повязки, болезненными ощущениями,
пульсирующей болью в ране, онемением, покалыванием, усилением кровотечения из
раны (феномен венозного жгута). При транспортировке в зимнее время, нарушение
кровообращения в результате сдавления повязкой может привести к отморожению
периферических отделов конечности.

6. Практическая отработка нормативов по наложению
повязок на различные области тела с использованием табельных и подручных
средств для остановки кровотечения

Норматив № 2 – Наложение первичной
повязки

ИСХОДНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ:
«Раненый» и обучаемый лежат. Время, затраченное на обнажение раны, не
учитывается (допускается бинтование поверх обмундирования). Перевязочный
материал и другие средства оказания первой помощи (жгуты, шины) находятся в
руках обучаемого или рядом с ним.

По команде: «К выполнению норматива —
Приступить» обучаемый обнаруживает рану и приступает к наложению
повязки. Время отсчитывается с момента начала развертывания перевязочного
материала до закрепления повязки (булавкой или концами надорванной ленты
бинта).

Номер норматива	Наименование норматива	Условия (порядок) выполнения норматива	Категория обучаемых (подразделения)	Оценка по времени
«Отл.»	«Хорю»	«Удю»
2	Наложение первичной повязки:	«Раненый» и обучаемый лежат. Время, затраченное на обнажение раны, не учитывается (допускается бинтование поверх обмундирования). Перевязочный материал и другие средства оказания первой помощи (жгуты, шины) находятся в руках обучаемого или рядом с ним. При наложении повязки время отсчитывается с момента начала развертывания перевязочного материала до закрепления повязки (булавкой или концами надорванной ленты бинта). Ошибки, снижающие оценку на один балл: повязка наложена слабо (сползает) или при ее наложении образуются «карманы», складки; повязка не закреплена или закреплена узлом над раной	Военнослужащие
повязка на правый (левый) глаз	1 мин 25 с	1 мин 35 с	1 мин 55 с
повязка на правое (левое) ухо	1 мин 10 с	1 мин 15 с	1 мин 30 с
повязка на локтевой (коленный) сустав	1 мин 10 с	1 мин 15 с	1 мин 30 с
повязка на плечевой сустав	1 мин 15 с	1 мин 20 с	1 мин 35 с
«восьмиобразная» повязка на грудь (накладывается одним пакетом и бинтом)	2 мин 10 с	2 мин 20 с	2 мин 50 с
повязка на голеностопный сустав	1 мин 5 с	1 мин 10 с	1 мин 25 с

7. Переломы, ушибы и вывихи: понятие, признаки, общие
правила оказания первой медицинской помощи

7.1.
Переломы: понятие, признаки, общие правила оказания первой медицинской помощи

Виды переломов.
Переломы бывают закрытые, при которых целость кожи не нарушена, раны нет, и
открытые, когда перелом сопровождается ранением мягких тканей.

По степени
повреждения перелом бывает полный, при котором кость переломана полностью, и
неполный, когда имеется только надлом кости или трещина ее. Полные переломы
делятся на переломы со смещением и без смещения отломков костей.

По направлению
линии перелома относительно длинной оси кости различают (рис. 62) поперечные
(а), косые (б) и винтообразные (в) переломы. Если сила, вызвавшая перелом, была
направлена вдоль кости, то отломки ее могут быть вдавлены один в другой. Такие
переломы называют вколоченными.

Рис. 62. Переломы:
а – поперечный; б – косой: в – винтообразный; г – вколоченный; д – оскольчатый

При повреждениях
пулями и осколками, летящими с большой скоростью и обладающими большой
энергией, в месте перелома образуется множество отломков кости – получается
оскольчатый перелом (д).

Признаки переломов
костей. При наиболее распространенных переломах костей конечности в области
травмы появляются сильная припухлость, кровоподтек, иногда сгибание конечности
вне сустава, ее укорочение. В случае открытого перелома из раны могут выступать
концы кости. Место повреждения резко болезненно. При этом можно определить
ненормальную подвижность конечности вне сустава, что иногда сопровождается
хрустом от трения отломков кости. Специально сгибать конечность, чтобы
убедиться в наличии перелома, недопустимо – это может привести к опасным
осложнениям. В некоторых, случаях при переломах костей выявляются не все
указанные признаки, но наиболее характерны резкая болезненность и выраженное
затруднение при движении.

О переломе ребра
можно предполагать, когда вследствие ушиба или сдавления грудной клетки
пострадавший отмечает сильную боль при глубоком дыхании, а также при ощупывании
места возможного перелома. В случае повреждения плевры или легкого происходит
кровотечение или воздух попадает в грудную полость. Это сопровождается
расстройством дыхания и кровообращения.

В случае перелома
позвоночника появляются сильные боли в спине, парез и паралич мышц ниже места
перелома. Может произойти непроизвольное выделение мочи и кала из-за нарушения
функции спинного мозга.

При переломе
костей таза пострадавший не может встать и поднять ноги, а также повернуться.
Указанные переломы часто сочетаются с повреждением кишечника и мочевого пузыря.

Переломы костей
опасны повреждением располагающихся около них кровеносных сосудов и нервов, что
сопровождается кровотечением, расстройством чувствительности и движений,
поврежденной области.

Выраженная боль и
кровотечение могут вызвать развитие шока, особенно при несвоевременной
иммобилизации перелома. Отломки кости могут повредить также и кожу, вследствие
чего закрытый перелом превращается в открытый, что опасно микробным
загрязнением. Движение в месте перелома может привести к тяжелым осложнениям,
поэтому необходимо как можно быстрее произвести иммобилизацию поврежденной
области.

Общие правила
оказания первой помощи при переломах костей. Чтобы осмотреть место перелома и
наложить повязку на рану (в случае открытого перелома), одежду и обувь не
снимают, а разрезают. В первую очередь останавливают кровотечение и накладывают
асептическую повязку. Затем пораженной области придают удобное положение и
накладывают иммобилизирующую повязку.

Под кожу или
внутримышечно из шприц-тюбика вводится обезболивающее средство. Для
иммобилизации переломов используются стандартные шины, содержащиеся в комплекте
Б-2, или подручные средства.

7.2. Ушибы: понятие, признаки, общие
правила оказания первой медицинской помощи

Ушибы возникают при
сильном ударе тупыми предметами, при обвалах, воздействии ударной волны. При
ушибе повреждаются мягкие ткани с разрывом кровеносных сосудов и
кровоизлиянием, однако целость кожных покровов сохраняется. При этом образуются
кровоподтеки при пропитывании кровью тканей, кровяные опухоли (гематомы) при скоплении
крови в тканях в больших количествах. При ушибах наблюдаются боль, припухлость,
нарушение функции, кровоизлияние в ткани. Особенно сильно боль беспокоит сразу
после ушиба. Для обнаружения припухлости иногда требуется сопоставление
симметричных областей поврежденной и неповрежденной стороны, например, обеих
рук.

Кровоизлияние видно
лишь в случаях, когда оно расположено под кожей. При кровоизлиянии в
глубжележащих тканях окраска кожи в месте ушиба не сразу изменяется.
Значительное кровоизлияние может привести к повышению температуры тела. При
нагноении излившейся крови боли и припухлость в области ушиба нарастают,
отмечается местное и общее повышение температуры тела.

В случае сильного
удара по груди и животу могут произойти разрывы внутренних органов,
сопровождающиеся возникновением внутреннего кровотечения и развитием
травматического шока.

Сильные удары по
голове приводят к сотрясению и ушибу мозга. Сотрясение головного мозга
сопровождается нарушением функции мозговых клеток, множественными мелкими кровоизлияниями
в вещество мозга. При ушибе мозга происходит разрыв мозговой ткани и
значительное кровоизлияние в мозг, в результате чего погибают целые группы
нервных клеток.

При действии
ударной волны взрыва на значительную поверхность тела человека наступает
контузия. Она может наблюдаться и при подводном взрыве от воздействия ударной
волны, которая распространяется по воде.

Контузии также
обычно сопровождается сотрясением или ушибом головного мозга. При легкой
контузии отмечаются кратковременная потеря сознания, незначительное уменьшение
частоты пульса, медленное поверхностное дыхание с отдельными глубокими вдохами,
наклонность к рвоте. Указанные симптомы обычно проходят быстро, однако
контуженый плохо ориентируется в окружающей обстановке, ослаблен, может не
помнить обстоятельств травмы, у него отмечаются головокружение, нарушение
слуха.

При тяжелой
контузии наблюдается потеря сознания на длительный срок, лицо пострадавшего
бледное, зрачки расширены, слабо реагируют на свет или не реагируют вовсе.
Пульс урежается до 50–60 ударов в минуту, мышцы расслабляются. Нередко
наблюдаются рвота и непроизвольное выделение мочи и кала.

После возвращения
сознания у пострадавших отмечаются головокружение, нарушение речи, снижение
слуха и т. д. Контузия головного мозга часто сочетается с повреждением
различных внутренних органов.

Первая помощь
должна способствовать уменьшению боли и кровоизлияния в ткани. Сразу после
ушиба применяют холод и давящую повязку. На ушибленную область накладывают
холодную примочку или на повязку – пузырь со льдом, грелку с холодной водой,
кусочки льда. При ссадинах примочки делать не нужно. Ссадину смазывают
настойкой йода, на ушибленное место накладывают стерильную давящую повязку, на
повязку – холод. Ушибленной части тела нужно обеспечить покой и приподнятое
положение.

Чтобы ускорить
рассасывание кровоизлияния, спустя 2–3 суток после ушиба назначают тепло в виде
согревающего компресса, ванны, соллюкса, а также массаж. При более раннем
применении эти процедуры опасны увеличением кровоизлияния.

7.3. Вывихи: понятие, признаки, общие
правила оказания первой медицинской помощи

Вывихом называется
смещение суставных концов костей. Часто это сопровождается разрывом суставной
капсулы. Вывихи нередко отмечаются в плечевом суставе, в суставах нижней челюсти,
пальцев рук. При вывихе наблюдаются три основных признака: полная невозможность
движений в поврежденном суставе, выраженная боль; вынужденное положение
конечности, обусловленное сокращением мышц (так, при вывихе плеча пострадавший
держит руку согнутой в локтевом суставе и отведенной, в сторону); изменение
конфигурации сустава по сравнению с суставом на здоровой стороне.

В области сустава
часто отмечается припухлость вследствие кровоизлияния. Суставную головку в
обычном месте прощупать не удается, на ее месте определяется суставная впадина.

Первая помощь
заключается в фиксировании конечности в положении, наиболее удобном для
пострадавших, с помощью шины или повязки. Вправлять вывих должен врач. Вывих в
том или ином суставе может периодически повторяться (привычный вывих).

8. Обучение выполнению нормативов по остановке
кровотечения и наложению иммобилизирующих повязок при переломах костей № 3, 4,
5

Номер норматива	Наименование норматива	Условия (порядок) выполнения норматива	Категория обучаемых (подразделения)	Оценка по времени
«Отл.»	«Хор.»	«Уд.»
3	Наложение резинового кровоостанавливающего жгута на бедро (плечо)	Обучаемый лежит около «раненого» и держит в руках жгут. Время отсчитывается от команды «К выполнению норматива — ПРИСТУПИТЬ» и до закрепления жгута. Ошибки, снижающие оценку на один балл: наложение жгута на область, не соответствующую ранению; наложение жгута на оголенное тело без подкладки, ущемление жгутом кожи; обучаемый не обозначил время наложения жгута. При неправильном наложении жгута, что может вызвать повторное кровотечение, угрожающее жизни раненого (расслабление или соскальзывание жгута), оценка ставится «неудовлетворительно»	Военнослужащие	18 с	20 с	25 с
4	Наложение закрутки с помощью, косынки и других подручных средств на бедро (плечо)	Условия выполнения и ошибки, снижающие оценку, те же, что и при выполнении норматива № 3	Военнослужащий	30 с	35 с	40 с
5	Наложение шин из подручного материала при переломах костей верхних и нижних конечностей:	При наложении шины на плечо (голень) «раненый» сидит (лежит) на земле, а обучаемый работает в удобном положении. Шина накладывается на обмундирование (время подготовки шины не входит в норматив). Предварительного наложения повязки не требуется. Перевязочный материал, шины находятся рядом с обучаемым. Выполнение действий при переломе костей плеча заканчивается подвешиванием руки на косынку (бинт, ремень); при переломе костей голени — закреплением повязки (булавкой или концами надорванной ленты бинта). Ошибки, снижающие оценку на один балл: недостаточная фиксация шины; нарушение последовательности работы при наложении шины. Если наложенная шина не дает необходимой иммобилизации раненой конечности, оценка определяется «неудовлетворительно»	Военнослужащий
при переломах костей плеча	2 мин 20 с	2 мин 30 с	3 мин
при переломах костей голени	2 мин	2 мин 10 с	2 мин 35 с

Источник

Обновлено: 26.05.2023

• подготовка района (места) проведения занятия и его материального обеспечения.

Рассмотрим каждый из перечисленных этапов.

Подготовка руководителя к занятию означает:

• изучение необходимых учебных материалов и литературы;

• разработку документов для проведения занятия;

• проведение рекогносцировки района (места) занятия;

• планирование материального и технического обеспечения места (района) занятия;

• завершение разработки документов для проведения занятий;

• определение задач на подготовку обучаемых к занятию;

• определение помощников руководителя занятия и их инструктирование (при необходимости).

В ходе подготовки обучающихся к занятию руководитель строит работу следующим образом:

• оповещает личный состав о предстоящем занятии;

• организует самостоятельную работу обучающихся накануне занятия;

• контролирует подготовку обучающихся к занятию.

План-конспект практического занятия по тактическоу подготовке с курсантами военно-спортивного патриотического клуба по теме: «отделение, в наступлении».

ПЛАН-КОНСПЕКТ

практического занятия по тактической подготовке

для руководителей ВПК, руководителей отрядов Юнармии
и курсантов клубов любого года обучения

Вид занятия: плановое

Время: 1час

Дата: 31.10.2019г.

Учебные вопросы:
1. Организация занятия по тактической подготовке.

2. Действия отделения при наступлении с ходу.

3. Расположение в указанном месте. Выдвижение отделения к рубежу

перехода в атаку.

4. Движение в атаку. Бой в траншее.

Задачи:
1. Сформировать у руководителей занятия четкие навыки по действиям отделения в наступлении.

2. Изучить с обучаемыми порядок организации наступления сходу.
3. Рассмотреть расположение отделения в указанном месте, и выдвижение к рубежу перехода в атаку. Изучить действия отделение при движении в атаку.
4.Отработать навыки боя в траншее.

Место проведения: ГБОУ СОШ № 2 с.Кошки муниципальный район Кошкинский Самарской области.

Инвентарь: Ученическая доска, мел, макеты огнестрельного оружия (на каждого обучаемого), саперные лопатки (4 штуки), радиостанции (3 штуки), РОП (белого и красного огня), РДГ (белый).

Форма одежды: полевая (по сезону).
Литература:
Боевой устав сухопутных войск. Часть 3.
Справочник сержанта мотострелковых войск.

1 Подготовительная часть

Проверка наличия личного состава,

доведение, объявление темы занятия

Доведение мер безопасности при проведении занятия

2 Основная часть

Организация занятия по тактической подготовке.

Произвожу расчет личного состава.
Назначаю пулеметчиков, автоматчиков, медика.
Определяю старших групп.
Довожу до группы тактический замысел проводимой операции.

Выдаю вооружение и экипировку.

Действия отделения при наступлении с ходу.

Наступление из положения непосредственного соприкосновения с противником отделение начинает с исходной позиции (из траншеи, окопа).

С началом огневой подготовки атаки командир отделения ведет наблюдение за объектом атаки и обо всем замеченном у противника, а также о результатах огня своей артиллерии и других огневых средств докладывает командиру взвода. Отделение огнем своего оружия уничтожает обнаруженные пулеметы, гранатометы и другие огневые средства, а также живую силу противника.

Во время атаки отделение неотступно следует за танком и своим огнем уничтожает огневые средства противника, в первую очередь противотанковые, своевременно указывает боевой машине пехоты (бронетранспортеру) и танку наиболее опасные цели, мешающие продвижению.

Командир отделения, продвигаясь в цепи, на ходу уточняет объект атаки отделения, порядок преодоления заграждений и ставит (уточняет) задачи пулеметчикам, гранатометчику и стрелкам.

При задержке танков отделение должно выдвигаться вперед и атаковать противника, не ожидая танков, используя результаты огня артиллерии и минометов.

В атаке равнение должно быть только по передним, никто не имеет права отставать. Успешное продвижение вперед хотя бы только одного солдата должно быть немедленно поддержано другими солдатами и отделением в целом.

Уничтожив противника, отделение, не задерживаясь, продвигается вперед, по мере ослабления сопротивления противника по команде (сигналу) командира взвода производит посадку в боевую машину пехоты (бронетранспортер, десантом на танк) и продолжает наступление в указанном направлении.

Обучаемые слушают и запоминают поставленную задачу отделению и порядок ее выполнения, получают вооружение и проверяют экипировку.

Обучаемые внимательно слушают указания руководителя занятия, запоминают свои места в составе выдвижения отделения при наступлении сходу.

Занятие: Выполнение 2 УПС из стрелкового оружия. Стрельба с места по появляющимся и движущимся целям со сменой огневой позиции.

Учебные цели: 1 . Совершенствовать навыки личного состава при обращении со стрелковым оружием; 2. Тренировать личный состав стрельбе из штатного оружия по различным целям; 3. Привить чувство уверенности к личному оружию и бережному отношению к нему;

Время: 250 минут.

Материальное обеспечение: Экипировка. оружие по штату, боеприпасы, флажки

проверить наличие личного состава, оружия, экипированность, готовность к занятию;

сообщить тему и цели занятия. порядок проведения;

указать на местность: исходное положение (рубеж), рубеж открытия огня (огневой рубеж), основное и опасное направление стрельбы;

довести требования безопасности при проведение стрельб, и обращение со стрелковым оружием;

— указываю порядок занятия и смены огневых позиций;

начинать стрельбу при отсутствии на КП начальника учебного объекта

направлять оружие на людей, в сторону и в тыл стрельбища независимо от того, заряжено оно или нет

оставлять заряженное оружие или передавать его другим лицам

заходить (заезжать) на участки, где имеются неразорвавшиеся снаряды, мины, бомбы, взрыватели и другие взрывоопасные вещества

трогать неразорвавшиеся снаряды, мины и другие взрывоопасные предметы и средства имитации

Ориентиры: 1-й _____________, 2-й _______________. 3-й ___________________,

Противник ведет, прорвал оборону наших войск, подход его передовых подразделений ожидается через 30 минут наступление противника, ожидается с направления: Лощина, вышка. Наш взвод переходит к обороне опорного пункта __________________с задачей не допустить прорыва противника в направлении: Лощина, поселок Рощинский.

Основная часть: — 20 минут

Даю команду на смену огневой позиции

По окончании стрельбы

осматриваю оружие, расход боеприпасов;

Обучаемые ведут разведку целей, обнаружив цель производят самостоятельно стрельбу по ней;

Обучаемые ставят оружие на предохранитель и производят смену огневой позиции

Разряжают оружие и готовят его к осмотру руководителем стрельбы;

Делают контрольный спуск и ставят оружие на предохранитель;

5. Обучаемые встают, выдвигаются в исходное положение;

Спешивающаяся пехота (две мишени № на фронте 6-8 метров, появляющаяся два раза по 10 сек, с промежутком 10 сек.

Атакующая (отходящая) группа пехоты (две мишени № на фронте не менее 3 м, движущаяся под углом 15-25 градусов со скоростью 2-3 м/с на протяжении 60 м

Залегшая пехота, ручной пулемет (мишень № 10) и стрелок грудная фигура (мишень № 6) на фронте не менее 6 м, появляющаяся на 30 сек

Два атакующих стрелка (мишень № на фронте 6-8 м для метания ручных гранат, появляющиеся на 20 сек

Дальности до цели:

Атакующая группа пехоты

5,45 мм а втомат АК-74

7,62 мм ПК, 7,62 мм СВД

Дальность до цели при метании РОГ 40 – 25 м.

для автоматов, РПК, ПК – патронов 32, из них 8 с трассирующими пулями;

для СВД – 15 патронов, из них 4 с трассирующими пулями;

учебно-имитационных гранат – одна;

Положение для стрельбы : стоя из окопа с упора.

3. Заключительная часть: — 5 минут

строю личный состав;

напоминаю тему и цель занятия;

указываю недостатки и способы их устранения;

даю команду на проверку разряженности оружия;

Руководитель занятия: . _________________л-т В.Рыбалков________________

Проведения занятия по огневой подготовке с личным составом войсковой части №

Конспект проведения занятия по огневой подготовке на 4-ом учебном месте с личным составом войсковой части №

. ПЛАН-КОНСПЕКТ проведения занятия по огневой подготовке на 4-ом учебном месте с личным составом войсковой части № ТЕМА: Выполнение нормативов по огневой подготовке .

Конспект проведения занятий по методике огневой подготовки с офицерами войсковой части №

Конспект по огневой подготовке Тема: Стрелковые тренировки (1)

. по организации и проведению занятий по огневой подготовке І. Перечень литературы, используемой при подготовке опорного конспекта: Наставление по . занятия. Основную часть занятия руководитель начинает с построения личного состава на огневом .

Конспект по огневой подготовке Тема: Стрелковые тренировки (2)

Конспект по огневой подготовке Тема: Приемы и способы ведения огня из автомата по неподвижным целям днем (1)

Место: тактическое поле воинской части. Учебные и воспитательные цели:

— научить обучаемых выполнению действий при ведении разведки;

— развивать у учащихся ловкость и быстроту в действиях;

— формировать строжайшую дисциплину и чёткую организованность и внимательность, необходимые военнослужащему при ведении разведки.

Метод: Показ, тренировка.

Время : 2 часа.

Материальное и техническое обеспечение:

— оборудование класса тактической подготовки воинской части;

— учебные АКМ, противогазы, сигнальные флажки;

— оборудование тактического поля воинской части.

Используемая литература:

— Боевой устав Сухопутных войск ВС РФ;

— учебник сержанта мотострелковых войск. Москва, ВИ

Ход проведения занятия: ВВОДНАЯ ЧАСТЬ — 5 мин. На территории учебного городка (тактического поля воинской части) производится построение учащихся и проверяется готовность их к занятию. Объявляется тема, учебные цели и порядок проведения занятия. Руководителем занятия учащимся ставится боевая задача на выдвижение к месту отработки учебных вопросов. В ходе передвижения на тактическое поле отрабатываются вопросы по действиям учащихся по вводным при применении противником оружия массового поражения. На тактическом поле размечается участок, на котором отрабатываются способы передвижения в боевых условиях, подготовки солдат к атаке, преодоления МВЗ. Перед началом занятия производиться показ одного из способов передвижения на поле боя и производиться его тренировка.

Перед отработкой практических учебных вопросов руководитель занятия проверяет теоретические знания учащихся по основам наступательного боя.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ — 75 мин.

Вопрос № 1. Разведка — важнейший вид боевого обеспечения.

В соответствии с частью 3 Боевого устава Сухопутных войск, разведка — важнейший вид боевого обеспечения. Она ведётся в любых условиях обстановки в целях добывания разведывательных сведений о противнике и местности.

Основными требованиями, предъявляемыми к разведке, являются:

— своевременность и оперативность;

— достоверность и точность определения координат разведываемых объектов (целей).

Особенно высокую точность должны иметь сведения о местонахождении средств ядерного и химического нападения противника.

Личный состав подразделений, выделенных в разведку, должен действовать смело и скрытно, проявлять находчивость, инициативу и военную хитрость, добывать к установленному времени разведывательные сведения и своевременно их докладывать.

Сведения о средствах ядерного и химического нападения противника, о резких изменениях в его действиях и новых средствах борьбы докладываются немедленно.

Доклады о результатах разведки должны быть своевременными, достоверными и краткими. В них обычно указывается: какой противник, когда и где обнаружен, характер его действий; где находится подразделение, ведущее разведку; что командир решил делать в дальнейшем.

Мотострелковый (танковый) взвод может быть назначен в разведывательный (отдельный разведывательный) и боевой разведывательный дозор, а также для устройства засады, а мотострелковый взвод, кроме того, — и для проведения поиска.

Мотострелковое отделение (танк) может выделяться для действий в качестве дозорного отделения (танка) и для устройства засады, а специально подготовленное мотострелковое отделение (экипаж танка) — для ведения радиационной, химической и неспецифической бактериологической (биологической) разведки. Мотострелковое отделение может назначаться также для проведения поиска.

В каждом взводе (отделении, танке) во всех видах боя организуется и ведется разведка наблюдением. Наблюдение за противником ведется непрерывно лично командиром взвода (отделения, танка) и специально назначенным наблюдателем.

Вопрос № 2. Действия солдата в разведке.

Для ведения разведки противника и местности солдат может быть назначен наблюдателем, действовать в составе дозорного отделения на машине или в пешем порядке, а зимой и на лыжах, участвовать в поиске и засаде.

При подготовке к действию в разведке прежде всего проверяется исправность оружия, наличие боеприпасов, средств защиты, подгоняется обмундирование и снаряжение так, чтобы они не стесняли движения и не производили шума. Кроме того, все документы сдаются командиру подразделения.

Разведка наблюдением ведется во всех видах боя для разведки наземного и воздушного противника, его огневых средств, инженерных заграждений, командных пунктов и других объектов.

Для ведения разведки наблюдением солдат может быть назначен наблюдателем или химическим наблюдателем.

Солдат, назначенный наблюдателем, должен всё видеть и слышать, оставаясь сам незамеченным противником. Место для наблюдения выбирается по указанию командира такое, которое обеспечивало бы хороший обзор, маскировку, укрытие от огня противника, имело удобные подходы.

Нельзя располагаться на вершинах высот и холмов, у отдельно стоящих деревьев, строений, на опушке небольших рощ, около отдельных кустов, т. е. вблизи тех местных предметов, которые могут служить противнику ориентирами и привлечь его внимание, наиболее удобными для наблюдения являются окопы, канавы, воронки от снарядов и другие выемки в грунте. Место для наблюдения в них выбирается так, чтобы сзади имелись насыпь, бугорки или кусты; тогда наблюдатель не будет вырисовываться на фоне неба.

У местных предметов (столба, дерева и др.) наблюдение ведётся лёжа с теневой стороны Приступая к наблюдению, сначала осматривают бегло всю местность (в наступлении — от себя в сторону противника, а в обороне — от противника к себе),

Читайте также:

Конспект занятия по аппликации в средней группе на тему осень

Конспект урока по окружающему миру 4 класс гармония россия на географической карте

Конспект урока глаголы исключения 4 класс занков

Выразительные возможности изобразительного искусства язык и смысл 6 класс конспект урока

Конспект урока 2 класс 3 четверть

Источник

Порядок подготовки командира к проведению занятия

Подготовка к
занятию по специальной (военно-технической)
подготовке
включает:

подготовку
руководителя занятия (командира взвода)
и его помощника;
составление
плана (плана-конспекта) проведения
занятия;
подготовку
учебно-материальной базы;
подготовку
обучаемых.

За два-три дня до
занятия руководитель (командир взвода)
должен уяснить тему и учебно-воспитательные
цели, т. е. понять, чему он должен научить
подчиненных и каких целей достичь в
ходе занятия. Тема и цель занятий
определяется из ротного расписания.

Учебные цели
определяются из содержания и объема
вопросов, предстоящих освоению. Если
основу специального занятия составляет
изучение материальной части, учебную
цель можно начать следующими словами:
«Изучить с личным составом взвода…».
В случае когда на специальном занятии
отрабатываются приемы и действия по
выполнению той или иной задачи РХБ
защиты, формулировку учебной цели начать
так: «Обучить личный состав приемам и
действиям по…» или «тренировать личный
состав взвода в выполнении норматива
(приемов и действий) по…». В зависимости
от объема и содержания занятия может
быть поставлена одна или две учебные
цели (в том числе, воспитательная). Затем
командир взвода выписывает из ротного
расписания или из программы боевой
подготовки номер темы и занятия, его
содержание и номер отрабатываемых
нормативов, время и место проведения
занятия, руководства и пособия.

Подготовку к
занятию необходимо начинать с изучения
соответствующих наставлений, инструкций,
учебных пособий и других источников.
Восстановив в памяти объем учебного
материала и исходя из целей предстоящего
занятия, определяется время на отработку
каждого из учебных вопросов, методика
отработки каждого из них, какую технику,
наглядные пособия, учебно-тренировочные
средства и другое обеспечение целесообразно
использовать в ходе занятия. При
подготовке к занятию необходимо также
учитывать уровень подготовки подчиненных
и опыт проведения предыдущих занятий.

После этого
составляется план или план-конспект
проведения занятия в произвольной
форме, который подписывается руководителем
занятия (командиром взвода) и утверждается
непосредственным начальником (командиром
роты, начальником службы РХБ защиты и
т . д.).

После утверждения
плана-конспекта командир взвода
организует подготовку подчиненных и
материального обеспечения к предстоящему
занятию. Он получает для них необходимую
литературу, знакомит с темой и содержанием
занятия, организует предварительной
изучение ими соответствующих вопросов,
дает указания по подготовке места
занятия, проверяет наличие и исправность
учебного имущества.

Подготовка
тактико-строевого занятия
включает:

личную
подготовку руководителя занятия
(командира взвода) к занятиям;
определение
и уточнение исходных данных;
разработку
плана проведения занятия;
подготовку
района и материально-технического
обеспечения занятия;
подготовку
обучаемого подразделения.

Подготовка командира
взвода к занятиям осуществляется
заблаговременно с изучения уставов,
наставлений, руководств и инструкций.

Исходными
данными
для подготовки тактико-строевого
занятия
являются:

тема,
учебные цели и учебные вопросы;
состав
обучаемых;
время
(днем, ночью), продолжительность, район
проведения занятия;
расход
моторесурсов (на занятия с материальной
частью), имитационных и других средств.

Большая часть этих
данных определяется программами, планом
боевой подготовки и расписанием занятий.
Недостающие данные командир руководитель
занятия (командир взвода) определяет
самостоятельно или на основе указаний
вышестоящих командиров.

Уясняя тему занятия,
командир взвода должен раскрыть ее
содержание, т. е. определить, какие
тактические приемы и способы действий
и на фоне какой обстановки должны быть
отработаны в ходе занятия, с чего следует
начать и чем закончить отработку темы.

Уяснив тему,
командир взвода определяет учебные
цели для основных категорий обучаемых
и для подразделений в целом.

Количество и
содержание учебных вопросов на каждом
занятии зависит от содержания темы,
учебных целей, продолжительности занятия
и подготовленности обучаемых. На занятии
обычно отрабатываются наиболее важные
вопросы темы, требующие выработки у
обучаемых умений и навыков. При этом
следует отрабатывать такие вопросы,
которые требуют активных действий всех
обучаемых категорий и связаны с
выполнением приемов и действий при
решении специальных задач, без чего
нельзя добиться слаженности подразделений.

Для занятий,
проводимых ночью, следует подбирать
такие учебные вопросы, которые позволяли
бы научить личный состав быстро
ориентироваться в темноте и выполнять
свои задачи. При подготовке занятия,
особенно в ходе рекогносцировки,
предусматривается назначение в качестве
ориентиров таких местных предметов,
которые были бы заметны в условиях
ограниченной видимости.

Для обучения
личного состава наблюдению, ведению
огня из штатного оружия и выполнению
специальных задач ночью занятие
обеспечивается приборами ночного
видения, компасами, осветительными
патронами, мишенями (макетами) с
имитаторами выстрелов и ночных прицелов,
сигнальными фонарями и другими
осветительными средствами. При проведении
занятий ночью особое внимание обращается
на соблюдение свето- и звукомаскировки,
умение ориентироваться на местности,
готовить оружие и технику к действиям
ночью, ведение наблюдения и огня с
помощью ночных прицелов и в условиях
освещения, маневр силами им средствами,
опознавание личного состава и техники
и другим вопросам, вытекающим из
особенностей ночных действий.

Очень важно
определить по каким элементам (отдельным
приемам) будет отрабатываться каждый
учебный вопрос.

Исходные данные
для тактико-специальных занятий,
порядок их определения и уточнения, а
также порядок подготовки в основном
такие же, как и при подготовке
тактико-строевых занятий. Количество
учебных вопросов в зависимости от темы,
учебных целей и продолжительности
занятия может колебаться в пределах 4
– 6. Для отработки вопросов организации
и динамики боевых действий следует
отводить столько времени, сколько на
это потребовалось бы в реальных боевых
действиях.

Определив учебные
вопросы и сделав расчет времени, командир
взвода создает на схеме тактическую
обстановку и соответственно этому
выбирает и рекогносцирует район занятия.

Источник

Просмотр содержимого документа

«план-конспект по военной подготовке»

3. Траншеи
и ходы сообщения.

Траншея
в плане

Строевые
приемы и движение без оружия

Похожие документы:

Проведения занятия по огневой подготовке с личным составом войсковой части №

Конспект проведения занятия по огневой подготовке на 4-ом учебном месте с личным составом войсковой части №

Конспект проведения занятий по методике огневой подготовки с офицерами войсковой части №

Конспект по огневой подготовке Тема: Стрелковые тренировки (1)

Конспект по огневой подготовке Тема: Стрелковые тренировки (2)

Конспект по огневой подготовке Тема: Приемы и способы ведения огня из автомата по неподвижным целям днем (1)

Порядок подготовки командира к проведению занятия

Не пропустите также:

Просмотр содержимого документа «план-конспект по военной подготовке»

3. Траншеи и ходы сообщения.

Траншея в плане

Строевые приемы и движение без оружия

Похожие документы:

Проведения занятия по огневой подготовке с личным составом войсковой части №

Конспект проведения занятия по огневой подготовке на 4-ом учебном месте с личным составом войсковой части №

Конспект проведения занятий по методике огневой подготовки с офицерами войсковой части №

Конспект по огневой подготовке Тема: Стрелковые тренировки (1)

Конспект по огневой подготовке Тема: Стрелковые тренировки (2)

Конспект по огневой подготовке Тема: Приемы и способы ведения огня из автомата по неподвижным целям днем (1)

Порядок подготовки командира к проведению занятия

Не пропустите также:

Просмотр содержимого документа

«план-конспект по военной подготовке»

3. Траншеи
и ходы сообщения.

Траншея
в плане

Строевые
приемы и движение без оружия