Как составить цитатный план по литературе 5 класс золотой петух рассказ

21



0

Нам предстоит составить цитатный план к рассказу Александра Ивановича Куприна под названием » Золотой петух «. Например, из текста можно взять следующие цитаты для нашего плана.

Во — первых, » Случилось это чудо «. Так следует начать план к рассказу.

Во — вторых, » Я не сразу понял, что это пели петухи «.

В — третьих, » Я знаю силу и пронзительность петушиного крика «.

В — четвертых, » Что за странное, что за необычное утро! «

В — пятых, » Великий Золотой Петух выплывает на небо в своем огненном одиночестве «.

В — шестых, » Целый день я находился под впечатлением этой очаровательной и могущественной музыки «.

В — седьмых, » Золотой Петух сразу же был восторженно принят литературной критикой «.

Рассказ » Золотой Петух » очень интересный и в нем содержится много эпитетов, например, солнечный, сияющий, чудесная, вкусные и пахучие травы, и многие другие встречаются. Удивляюсь, как же все тонко смог прочувствовать и изложить автор.

5



0

Цитатный план рассказа Александра Ивановича Куприна «Золотой петух » .

I. Начало необычного утра в окрестностях Парижа.

II. Странный, до боли знакомый звук.

III. Завораживающее своей простотой волшебное петушиное пение.

IV. Чудесный выход на сцену огненного солнца.

V. Шуточная беседа с петухом.

VI. Эстетическое удовольствие от созерцания утреннего солнца..

5



0

Цитатный план к рассказу Александра Ивановича Куприна «Золотой петух » у меня получился следующим:

1). Утро в окрестностях Парижа.

2). Автор слышит странные звуки и не сразу догадывается, что это поют петухи.

3). Сравнение петушиного пения и симфонического оркестра.

4). Автор восторгается утренней музыкой.

5). Восход солнца и сравнение его с Великим Золотым Петухом.

6).Описание лоншанского петуха и разговор с ним.

7). Размышления автора о любви к солнцу.

1



0

Эта изящная лирическая зарисовка относится к числу лучших в творчестве Александра Ивановича Куприна. Автор рисует картину раннего утра такими яркими красками, что мы живо представляем себе не только цвета, но и звуки.

В простом пении петуха он услышал чудесную музыку, сумел разглядеть удивительную гармонию природы. Писатель приглашает и нас испытать те чувства, которые он пережил.

Цитатный план рассказа может быть таким:

1



0

Составим цитатный план к рассказу Куприна «Золотой петух»:

1.Перед рассветов в окрестностях Парижа

2.Автор слышит странные и мощные звуки в которых узнает петушиное пение

3.Автор описывает петушиное пение и свой восторг

4.Он не понимает причин такого пения

5.Всходит солнце и автор описывает его восход, сравнивая солнце с петухом и Фениксом.

6.Автор видит во дворе одного дома красивого петуха

7.Петух не хочет отвечать автору и тот конфузится, что он только слабый человек

1



0

Цитатный план «Золотой петух» Куприна может быть таким:

Случилось это летом на даче.

Автор проснулся совсем рано.

Начали петь первые петухи, они пели невероятно красиво. Автор не сразу понял, что это именно они.

Петухи пели то в одном, то в другом месте, одни стихали, другие подхватывали пение.

У человека эти звуки, эта музыка вызывали и волнение, и восхищение, точнее даже восторг.

Взошло солнце.

Автор сравнивает солнце также с огненным петухом, так они увлекли его своим пением.

Автор еще долго не мог отойти от утреннего «концерта».

Потом он в одном дворе повстречал петуха и спросил у него, он ли утром пел или нет.

Петуху этот разговор не понравился.

Но автор ничуть не обиделся на такое поведение птицы, он продолжает восторгаться и превозносить утренних петухов.

1



0

Цитатный план к рассказу «Золотой петух» можно написать такой:

Автор рано проснулся, он начал свое утро так:

И тут он услышал пение петуха, конечно для автора это стало большим удивлением.

Далее автор описывает какие чувства испытал.

Но при всем этом автор не может понять пения петуха.

Автор очень красиво описывает рассвет.

Наконец-то, автор видит виновника пения, это огромный петух.

В один из дней автор спрашивает петуха, это ли он так замечательно пел.

А в ответ услышал недовольство петуха.

Но автор это воспринимает нормально, у него нет чувства обиды, он не расстроен, а и дальше продолжает восторгаться пением.

0



0

План для рассказа Золотой петух составить достаточно просто. Главное изучить произведение. И тогда будет крайне просто добавить цитаты в читательский дневник. Как правило, хватает 5 — 6 предложений. Тем самым ребенок не напрягается, домашнее задание проходит в удовольствие. И преподавателю проще проверить.

В качестве примера приведу самые знаменитые изречения:

Как видно из произведения, есть действительно забавные и даже комичные выражения. К примеру, про пение на заре. Все таки петухи поют утром, но ни как ни на закате дня.

<hr />

0



0

Рассказ Куприна «Золотой петух» мне понравился, после его прочтения мне не составило труда сделать цитатный план.

Автор рассказывает о том, что он проснулся ранним утром и не сразу понял, что слышит пение петухов.

Пение петухов так понравилось автору, что он сравнивает восход солнца, великим золотым петухом.

Автор увидел во дворе петуха, но тот не захотел беседовать с ним.

Второй вариант цитатного плана к рассказу:

0



0

Рассказ Куприна «Золотой петух» небольшой по содержанию, но очень красивый. В нем автор ярко описывает удивительную птицу. Если быть точнее, то петух казался ему таковым. Рано утром автор услышал пение петуха и оно показалось ему необыкновенным. Позже он встретил петуха во дворе и спросил не он ли это пел. Петух будто бы с недовольством отвернулся от него, но автор не обиделся.

Цитатный план рассказа Куприна «Золотой петух»:

<hr />

Другой вариант цитатного плана к рассказу «Золотой петух» Куприна:

<hr />

Составим цитатный план к рассказу Паустовского «Корзина с еловыми шишками»

• Григ отдыхает в осенних горах и однажды видит маленькую девочку

• Он узнает что ее зовут Дагни и она дочь лесника, Гиг обещает девочке подарок

• Дагни не хочет ждать, но Григ настаивает.

• Григ пишет музыку у себя дома

• Все вокруг слушают музыку Грига.

• Дагни выросла, она переехала в Христианию

• Тетя Магна и дядя Нильс.

• Дагни надевает новое платье когда собирается на концерт

• Магда требует, чтобы Дагни слушала

• Дагни узнает в посвященной ей музыке свои горы, лес и море

• Дагни плачет, она благодарить композитора и жалеет, что он уже умер

• Дагни понимает, что любит жизнь.

В рассказе Н.Носова «Заплатка» главный герой мальчик Бобка очень гордился своими штанами. Они были похожи на солдатские, защитного цвета. Все ребята завидовали ему. Но вот однажды он порвал свои штаны и попросил у мамы зашить их. Мама отказалась и сказала, чтобы он сам это сделал, раз сам их порвал. Тогда Бобка сел, взял иголку и нитку и начал зашивать штаны. Он очень торопился, поэтому заплатка вышла некрасивой. Потом он оторвал ее и пришил заново, более аккуратно и теперь у него все вышло. Тогда Бобка стал гордится своей работой.

<hr />

План рассказа Н.Носова «Заплатка»:

1. У мальчика Бобки замечательные штаны;
2. Он лезет через забор и штаны рвутся;
3. Мама отказывается зашивать штаны;
4. Ребята смеются над порванными штанами;
5. Бобка плохо пришил заплатку;
6. Бобка пришивает заплатку аккуратно;
7. Ребята восхищаются умением Бобки;

<hr />

В юмористическом рассказе А.П.Чехова «Налим» мы узнаем историю о том, как пятеро мужчин, два плотника, пастух, кучер и барин пытались поймать налима, застрявшего в коряге. Сначала двое плотников, отвлекшихся от строительства барской купели, занялись этим делом, а потом пастух, который привел стадо коров. Коровы разбрелись и барин все узнал, сначала разозлился, но поняв в чем дело, вызвал на подмогу кучера и в итоге присоединился к ловле налима сам. Рыбу поймали, но она ускользнула и пятеро промокших мужчин остались с недостроенной купелью и затоптанным коровами садом.

<hr />

План рассказа А.П.Чехова «Налим»:

1. Двое плотников ловят застрявшего налима;
2. Дело не удается и они ссорятся;
3. Приход пастуха;
4. Пастух присоединяется, а коровы расходятся;
5. Барин видит коров;
6. Барин ругает мужиков;
7. Мужики рассказали в чем дело;
8. Барин зовет кучера;
9. Барин присоединяется к ловле налима;
10. Налим пойман;
11. Налим уходит под воду;
12. Пятеро остаются ни с чем.

План пересказа для рассказа Куприна «Бедный принц» можно составить так:

1. Даня сидит в комнате и слушает как наряжают елку.
2. Даня не понимает, что интересного в елке и мечтает стать авиатором.
3. Даня смотрит в окно и видит соседских ребят из бедного дома.
4. Он мечтает оказаться вместе с ребятами и тоже ходить с летающей звездой и петь песни.
5. Даня крадется из дома и бежит к ребятам
6. Ребята не хотят принимать Даню, так как узнают, что он сын городского головы.
7. Даня обещает дать 50 копеек и его срауз берут в компанию
8. Даня веселится с ребятами и убегает от городового.
9. Даню находят и приводят домой.
10. Отец говорит, что Дане было полезно побегать, но женщины накидываются на него.

Предлагаю такой вариант:

1 Разговоры гостей местного помещика о превратностях любви.

2 Повествование Алёхина о своей жизни.

а. Необходимость восстановления разоренного семейного состояния.

б. Знакомство с Лугановичем и его молодой женой.

в. Анна Алексеевна и впечатление, которое она производила на тайно влюблённого в неё Алёхина.

г. Долгая и крепкая дружба четы Лугановичей и помещика Алёхина.

3 Мысли Алёхина о том, почему же они с Анной Алексеевной так и не смогли признаться друг другу в своих чувствах.

4 Отъезд Анны Алексеевны и страстное признание в любви двух несчастных людей, которые так долго скрывали свои чувства.