Как найти совершенный или несовершенный вид глагола

Узнаем, что такое совершенный и несовершенный вид глагола. Приведем примеры глаголов совершенного и несовершенного вида. Укажем видовые пары глаголов, имеющих разные корни.

Речь пойдет о глаголе и об одной из его постоянных характеристик — о грамматической категории вида.

Прежде вспомним, какие слова называются глаголами.

Глаголы отвечают на вопросы: что делать? что сделать? что делал? что сделал? что делают? что будет делать? и пр. Например:

• что делает? рисует;
• что сделал? нарисовал;
• что сделает? нарисует.

Что такое вид глагола?

Категория вида является специфической грамматической характеристикой слов этой части речи.

Каждая глагольная форма обязательно обладает видом. В русской морфологии различают у глаголов два вида:

• совершенный вид;
• несовершенный вид.

Глаголы совершенного вида

Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос что сделать? Они называют

• действие, ограниченное пределом в какой-либо момент его осуществления;
• обозначают результат, законченность всего действия или его фазы.

Например:

• что сделать? родить, бросить, купить;
• что сделать? обозначить, ответить, упростить.

В большинстве случаев значение совершенного вида связывается с достигнутым результатом действия.

Понаблюдаем:

• (что сделать?) написать письмо;
• (что сделать?) поймать рыбу.

Глаголы совершенного вида могут обозначать начало действия:

• запеть песню;
• заиграть на скрипке.

Некоторые глаголы с суффиксом -ну- выражают однократность законченного действия:

• толкнуть в плечо;
• крикнуть громко;
• прыгнуть в реку.

Глаголы несовершенного вида

Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать? Эти слова обозначают

1. действие в протяженности, без указания на его предел;
2. незаконченность действия.

Например:

• что делать? учить, красить, бегать, капать;
• что делать? нести, ползти. 

Среди глаголов несовершенного вида выделяется группа глаголов с суффиксами -ыва-/-ива-, обозначающих многократные, регулярно повторяющиеся действия:

• подбрасывать
• покрикивать
• прочитывать
• подглядывать

Как определить вид глагола

Первый способ — вопрос

Глаголы несовершенного вида отвечают на вопросы что делать? что делает? что делали? и т. д.

Глаголы совершенного вида отвечают на вопросы что сделать? что сделает? что сделали? и т. д.

Второй способ — слово «буду»

• К глаголам несовершенного вида можно подставить слово «буду», например: «петь» — «буду петь» (несовершенный вид).
• К глаголам совершенного вида слово «буду» подставить нельзя, например: «спеть» — нельзя сказать «буду спеть» (совершенный вид).

Примеры пар глаголов совершенного и несовершенного вида

Многие однокоренные глаголы русского языка имеют одно и то же лексическое значение, но различаются грамматическим значением вида, например:

(что сделать?) решить — (что делать?) решать.

Такие глаголы составляют видовые пары, различающиеся словообразовательными морфемами:

1. суффиксами

• бросить — бросать;
• кончить — кончать;
• встретить — встречать;
• обидеть — обижать;
• сосредоточить — сосредоточивать;
• приурочить — приурочивать;
• уполномочить — уполномочивать;
• достигнуть — достигать;

2. приставками

• готовить — приготовить;
• брать — собрать;
• гнать — выгнать;
• звать — назвать;
• работать — переработать;
• морозить — подморозить.

Таблица

Отдельные видовые пары могут различаться только ударением, например:

• разре́зать — разреза́ть;
• засы́пать — засыпа́ть;
• отре́зать — отреза́ть.

При образовании глаголов несовершенного вида может происходить в корне чередование согласных и гласных, например:

• опоздать — опаздывать;
• стереть — стирать:
• вздохнуть — вздыхать;
• изложить — излагать;
• утомить — утомлять;
• защитить — защищать;
• упросить — упрашивать.

Упомянем видовые пары глаголов, различающиеся корнями (супплетивизм):

• (что делать?) ловить — (что сделать?) поймать (неверно: споймать);
• положить — класть;
• вкладывать — вложить;
• накладывать — наложить (повязку);
• брать — взять;
• искать — найти. 

Отметим, что существуют одновидовые глаголы совершенного или несовершенного вида:

• (что сделать?) грянуть, очутиться;
• (что делать?) присутствовать, сожалеть.

Двувидовые глаголы могут обозначать как законченное действие, так и действие в протяженности в зависимости от контекста:

• ранить;
• молвить;
• крестить;
• обещать;
• воздействовать;
• использовать;
• атаковать и пр.

Видеоурок

Виды глаголов

В русском языкознании выделяют 2 вида: совершенный и несовершенный. Различить их довольно просто:

1. Несовершенный вид (НВ). К ним можно отнести все глаголы, которые обозначают незаконченное, невыполненное до конца действие, процесс или состояние. Определить несовершенность довольно просто. Достаточно задать вопрос к глаголу и посмотреть, есть ли в вопросе приставка «с». У глаголов несовершенного вида вопросы будут без приставок: «что делать?», «что делаю?», «что делал?» Например: рисовать, рисую, рисовал.
2. Совершенный вид (СВ). Это глаголы, которые обозначают до конца завершённое дело или процесс. Совершенный вид глагола отвечает на вопросы «что сделать?», «что сделаю?», «что сделал?». Например: нарисовать, нарисую, нарисовал. Из приведённых примеров видно, что в данной видовой категории в словах также появляется приставка.

Также несовершенность или совершенность можно определить следующим образом: подставить слово «буду». У глаголов несовершенного вида оно легко подставляется. Например, «рисовать» — «буду рисовать». А вот глаголы совершенного вида такое сочетание не приемлют. Например, к слову «нарисовать» нельзя подставить «буду». В этом случае теряется смысловое и грамматическое значение.

Исключение — «купить!» Без приставки глагол относится к СВ, а с приставкой к НВ. Что делать? Покупать.

Совершенная и несовершенная форма глаголов, причастий и деепричастий отличаются по временной принадлежности, спрягаемым личным формам и грамматической сочетаемости. При определении вида не имеет значения, какие это глаголы — переходные или непереходные, возвратные и невозвратные.

Способы образования

Определить видовую принадлежность можно по формальным признакам. Например, по способу образования.

Так, НВ образуется от СВ с помощью присоединения следующих суффиксов, представленных в таблице:

В данных примерах производящий глагол — совершенного вида, а производный уже несовершенного.

1. Также можно образовать СВ путем отбрасывания суффикса: давать — дать.
2. Заменой суффиксов. Например: решать — решить, обидеть — обижать.
3. Сменой суффиксов и чередованием звуков в корне: прощать — простить, утомить — утомлять.
4. С помощью суффикса и приставки одновременно: чертить — вычерчивать, рисовать — вырисовывать.

А вот глаголы СВ можно получить от НВ следующим образом:

• с помощью приставок на-, про-, до-, по- и других, например, любить — полюбить, учить — проучить, читать — почитать, плыть — приплыть;
• с помощью суффикса -ну-, проникать — проникнуть, промокать — промокнуть.

В этих видовых парах совершенный вид образуется от несовершенного. При этом стоит отметить, что, кроме грамматических признаков, меняется и лексическое значение слов.

Отдельные видовые пары могут различаться только ударением:

Также в русском языке бывают пары слов, которые обозначают одно действие, но имеют совершенно разные корни. Это явление называют супплетивизмом:

• положить — класть;
• накладывать — наложить;
• брать — взять;
• поймать — ловить;
• искать — найти.

Временные формы

Изучая категорию вида, нужно помнить, что глаголы НВ имеют все три формы времени: прошедшую, настоящую и будущую. Поэтому вопросы можно поставить следующие: «что делал?», «что делаю?» и «что буду делать?» Ответ: строил — строю — буду строить.

А вот слова СВ будут иметь только прошедшее и будущее время. И вопросы, соответственно, будут такие: «что сделал?» и «что сделаю?» Ответ: построил и построю.

Здесь нужно отметить, что форма будущего времени у глаголов СВ простая, то есть состоит из одного слова. А у слов НВ — составная, состоящая из двух слов.

А также СВ не может сочетаться со вспомогательными словами, такими как «начинать» и «продолжать», в то время как глаголы НВ отлично сочетаются вместе. Например: начинаю рисовать, продолжаю работать.

Форма прошедшего времени может изменяться по числам. Совершенный вид: побежал — побежали. Несовершенный: рисовал — рисовали.

Одновидовые и двувидовые глаголы

К категории вида относятся также одновидовые и двувидовые. Отличить их довольно просто.

Одновидовые — это слова, которые имеют только один вид — совершенный или несовершенный. И образовать второй невозможно. Например, слова «грянуть», «очутиться» — СВ. А слова «сожалеть» и «присутствовать» — только НВ. Двувидовые — это слова, которые пишутся одинаково, но вид определяется только по контексту, в зависимости от смысла предложения.

Примеры двувидовых глаголов:

• Это слово может больно (что сделать?) ранить — СВ.
• Не нужно (что делать?) ранить меня такими словами — НВ.
• Михаил (что делает?) телеграфирует о своём приезде — НВ.
• Он завтра (что сделает?) телеграфирует о своём приезде — СВ.
• Я (что сделаю?) велю вам приготовить постель — СВ.
• Я (что делаю?) велю вам сесть — НВ.

Самыми распространёнными двувидовыми можно назвать следующие:

• казнить;
• женить;
• ранить;
• телеграфировать;
• ночевать;
• овладевать.

Таким образом, в зависимости от речевой ситуации слова могут иметь два вида.

Алгоритм определения

Совершенную и несовершенную форму можно легко определить в любом упражнении, используя следующий алгоритм. Он поможет понять не только видовую принадлежность, но и укажет на способ образования слов:

1. Нужно взять слово в контексте и поставить к нему вопрос.
2. Посмотреть, есть ли в вопросе приставка с-.
3. Узнать способ образования слова.
4. Сделать вывод.

Лучше всего рассмотреть данный алгоритм на конкретном примере: Вы научились играть на фортепиано, и теперь сможете выступать на концертах. Алгоритм для этого предложения будет следующим:

1. Необходимо взять слово «научились» и подставить к нему вопрос. Вы (что сделали?) научились. В конкретном примере видна завершённость действия и в вопросе присутствует приставка с-.
2. Глагол образован приставочным способом от глагола несовершенного вида: учились — научились.
3. Значит, слово «научились» — СВ.

Тренировочные упражнения

Какой вопрос поставить: «что делать?» или «что сделать?» Правило русского языка поможет правильно задать вопросы и отработать навыки определения категория в тренировочных упражнениях. Цель таких заданий — понять алгоритм и научиться определять видовую принадлежность слов, обозначающих действие.

Задание. Поставить вопрос к выделенному слову и определить его вид.

• Солнце светит очень ярко (что делает? — НВ).
• Ласточки низко летают — к дождю (что делают? — НВ).
• Мальчики прыгнули в огромную лужу (что сделали? — СВ).
• Кошка испуганно отпрыгнула в сторону (что сделала? — СВ).
• Мама всё отлично слышит (что делает? — НВ).
• Брат останется ночевать в городе (что делать? — НВ).
• Необходимо поймать этого опасного преступника (что сделать? — СВ).
• Мы сыграли в футбол очень хорошо (что сделали? — СВ).

Изучив эту постоянную грамматическую категорию, можно научиться без труда определять вид, законченность или незавершённость действия, а также овладеть навыками словообразовательного разбора.

Одним из постоянных признаков глагола является грамматическая категория вида.

 Что такое вид глагола? 

Вид глагола — категория глагола, которая показывает характер протекания действия во времени и выражает ограниченность или неограниченность действия.

Итак, у глаголов различают два вида:

• совершенный вид
• несовершенный вид

 Глаголы совершенного вида 

Глаголы совершенного вида обозначают законченное действие или его фазу и отвечают на вопрос «что сделать».

Например: 

что сделать? купить, продать, спеть, заплакать

Как видно из примеров действия ограничены пределом в какой-либо момент его осуществления.

 Глаголы несовершенного вида 

Глаголы несовершенного вида обозначают действие в протяженности, без указания на завершенность. Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос «что делать?».

Например:

что делать? плакать, прыгать, красить, ловить, ползти.

 Как определить вид глагола? 

Определить вид глагола можно двумя способами:

1. Задать вопрос к глаголу.

Если глагол отвечает на вопросы что делать? что делает? что делали? и т. д., то он является глаголом несовершенного вида.

Например: 

летать (что делать?), летает (что делает?), летали (что делали?)

Если глагол отвечает на вопросы что сделать? что сделает? что сделали? и т. д., то он является глаголом совершенного вида.

Например:

написать (что сделать?), напишет (что сделает?), написали (что сделали?).

2. Использование глагола «буду».

С глаголами несовершенного вида можно использовать глагол «буду«, в то время как с глаголами совершенного вида его невозможно использовать.

Сравним:

Я буду красить волосы.

Я буду покрасить волосы.

Для сравнения мы взяли глагол несовершенного вида «красить» и глагол совершенного вида «покрасить». Как видно из примера, в первом случае слово «буду» вписывается в предложение по смыслу. Во втором предложении слово «буду» не подходит по смыслу, так как глагол «покрасить» является глаголом совершенного вида.

 Парные глаголы совершенного и несовершенного вида 

В русском языке существуют однокоренные глаголы, которые имеют одно и то же лексическое значение, но имеют различия в грамматическом значении вида.

Итак, посмотрим, какими бывают видовые пары глаголов:

1. Видовые пары глаголов, отличающиеся суффиксами:

• бросить — бросать
• встретить — встречать
• обидеть — обижать
• сосредоточить — сосредоточивать

2. Видовые пары глаголов, отличающиеся приставками:

• готовить — приготовить
• брать — собрать
• гнать — выгнать
• работать — переработать

3. Видовые пары глаголов, которые отличаются ударением:

• разре́зать — разреза́ть
• засы́пать — засыпа́ть
• отре́зать — отреза́ть

4. Видовые пары глаголов, отличающиеся чередованием согласных и гласных в корне:

• стереть — стирать
• вздохнуть — вздыхать
• изложить — излагать
• утомить — утомлять

5. Видовые пары глаголов, которые различаются корнями:

• ловить — поймать
• положить — класть
• брать — взять

Важно знать, что в русском языке существуют и одновидовые глаголы, которые относятся или к совершенному виду, или к несовершенному.

Например:

• грянуть, очутиться — глаголы совершенного вида, которые не имеют соответствующего глагола несовершенного вида.
• присутствовать, сожалеть — глаголы несовершенного вида, которые не имеют соответствующего глагола совершенного вида.