Как найти числительные в тексте правило

Говорить о том, как подчеркивается числительное (далее – ЧС), значит, иметь в виду синтаксическую роль имени числительного в предложениях. Известно, что каждая часть речи (самостоятельная или служебная) выполняет определенные функции. Такая участь не обошла и ЧС. Далее мы рассмотрим все синтаксические роли ЧС, расскажем, как их подчеркивать.

Роль в предложении

В контексте все ЧС (количественные, собирательные, порядковые) могут составлять грамматическую основу или играть роли второстепенных членов предложения.

Однако количественные и собирательные могут выполнять лишь второстепенную роль, вступая во взаимодействия с именами существительными и образуя неделимые конструкции (словосочетания). В качестве определения чаще всего выступают порядковые ЧС.

Понятно, что при синтаксическом разборе предложения имена числительные должны подчеркиваться соответственно выполняемой ими роли. Далее подробно разберем, в каких случаях ЧС выступает в качестве главных и второстепенных членов предложения, как подчеркивается при синтаксическом разборе.

Подлежащее

Выступая в роли подлежащего, ЧС отвечают на вопросы «кто?» и «что?», выражают его полностью или являются его частью:

• Шестью восемь (что?) – сорок восемь.
• Около дома были рабочие: двое (кто?) – сидели на скамейке, трое (кто?) – стояли.
• В автобусе было семь пассажиров (кто?), двое (кто?) – сидели.
• Одна целая две десятых (что?) делится пополам.

Подчеркиваются числительные в роли подлежащего традиционно – сплошной прямой линией (–).

Сказуемое

Функция сказуемого обычно заключается в обозначении действия или состояния подлежащего. Если же оно выражено числительным то, как правило, обозначает результат и обычно отвечает на вопрос «сколько?». Может полностью выражать этот главный член предложения, может быть частью составного именного сказуемого. При разборе подчеркивается двумя сплошными линиями (=).

• Моя любимая цифра – (сколько?) восемнадцать.
• День Победы – (каково?) девятое мая.
• Три плюс три – (сколько?) шесть.

Дополнение

Чаще всего, ЧС бывают дополнениями в сочетании с сущ., подразумеваемыми или графически отраженным в контексте. Отвечают дополнения на вопросы всех падежей, кроме именительного, обозначаются при синтаксич. разборе прерывистой линией (—).

• К 75-летию Победы мы посадили в парке (что?) семьдесят пять елей.
• Трудоустройство прошло отлично – (кого?) обоих приняли на завод.
• Весь день думал (о чем?) об одном, когда закончится смена.

Обстоятельство

Выполняя роль обстоятельства, ЧС вступают во взаимодействие с другими частями речи, образуют словосочетания. Подчеркиваются – тире точка (-.-.-), к ним можно задать вопросы, присущие обстоятельствам – места, времени, образа действия и т. д.

• Через три минуты (когда?) поезд тронется.
• В трех шагах (где?) стоял еще один человек.
• На рыбалку собрались быстро – за десять минут (каким образом?).

Определение

В отличие от других членов предложения выражается порядковыми числительными, отвечающими на вопрос – «как(-ой, -ое, -ая, -ие)?», реже – собирательными.

Подчеркивается волнистой линией (~).

Седьмой (какой?) участник заезда вырвался вперед.

Все (какие?) шестеро детей были хорошо воспитаны.

Девушка живет на (каком?) пятом этаже.

Числительное относится к самостоятельной и полноценной части речи. Оно обозначает конкретные числа, а также порядок, количество предметов и дроби. В предложении данной части речи отводится своя роль.

Числительное отличается универсальностью. Оно бывает подлежащим. Также оно может выполнять роль сказуемого. Также бывает дополнением. Ему может отводиться роль определения и обстоятельства.

Как подчеркивается числительное в предложении?

Количественные числительные бывают в предложениях любыми членами. Порядковым чаще отводится роль определения. В ряде частных случаев они являются подлежащими, а также сказуемыми. Несколько реже они имеют статус обстоятельства.

Собирательные числительные преимущественно играют роль подлежащего. В некоторых случаях они являются дополнением, определением.

Дробным же числительным обычно отводится статус подлежащего. Иногда они являются дополнением или сказуемым.

Количественные числительные часто комбинируются с существительными. В результате вместе они выступают в качестве одного и того же члена предложения. Такие же комбинации возможны и у собирательных числительных.

В статусе подлежащего

Если часть речи имеет статус подлежащего, то она отвечает на вопросы «что?», «кто?». Числительное может быть как полноценным подлежащим, так и являться его составной частью. Например:

• Две собаки лаяли у крыльца.
• Восемнадцатое марта – мой день рождения.
• Шестеро сидели на лавке.
• Две пятых учеников не сдали экзамен.

В предложениях такие числительные нужно подчеркивать одной сплошной линией.

В качестве сказуемого

Если часть речи выступает в роли этого члена предложения, то она обозначает какое-то действие, а также его результат. В качестве сказуемого числительное отвечает на простой вопрос «сколько?». Оно может быть как единоличным сказуемым, так и быть в составе именного сказуемого вместе с существительным или глаголом. Например:

• Мое самое любимое число – одиннадцать.
• День ВДВ – второе августа.
• На тех соревнованиях мы стали пятыми.
• Доля хозяйства в общем фонде составляла одну треть.

В предложении в роли сказуемого подчеркивается двумя чертами.

В роли дополнения

В данном качестве часть речи отвечает на вопросы всех имеющихся в языке падежей. Исключением является только именительный падеж. Нередко числительные-дополнения комбинируются с существительными. Они вместе являются дополнением. Например:

• Он привез с собой двенадцать коробок.
• Надо прибавить к семнадцати еще пару.
• На протяжении недели я вспоминал о трех важных событиях своей прошлой жизни.
• Только пятерым работникам дали премию.

Числительные-дополнения подчеркиваются пунктиром.

Обстоятельства

В данной роли часть речи отвечает на такие вопросы, как «когда?» или «где?». Числительные могут комбинироваться с существительными. В таком случае они вместе будут являться в предложении обстоятельством. Например:

• Он родился в тысяча девятьсот восемьдесят девятом году.
• Нам сообщили, что автобус поедет через двенадцать минут.
• Я поеду домой двадцать восьмого февраля.
• Поезд отправится из депо в три часа дня.

Числительные-обстоятельства в предложениях выделяются штрих-пунктирной линией.

Определения

Чаще определением в предложениях выступают порядковые числительные. Они отвечают на такие вопросы: «какой?» или «какая?». Числительные-определения выделяются волнообразной линией. Например:

• Шестой человек вышел из кабинета врача.
• Он мне сказал, что живет на тринадцатом этаже.
• Дочь сказала, что математика у нее будет первым уроком.
• Мне назначили встречу на пятом этаже торгового центра.

Реже собирательные числительные являются определением в предложениях. Например:

• Все семеро подростков были отправлены домой.
• У обоих братьев были проблемы со здоровьем.
• Все четверо учеников получили плохие оценки за экзамен.
• С обеими сестрами у него были натянутые отношения.

Иногда количественные числительные тоже могут являться определением в различных предложениях. Среди примеров можно выделить следующие: Он прожил жизнь (какую?) в девяносто лет. Это мое любимое число (какое?) «тринадцать». Тягач поднял вес (какой?) в сто сорок килограммов. 

Заключение

Числительным может отводиться в предложении роль любого его члена. При этом играет роль их конкретный разряд. Количественные могут быть любыми членами.

Порядковые же обычно являются определением. Но они могут быть и подлежащим, а также сказуемым. Еще реже они бывают обстоятельством.

Собирательные преимущественно играют роль подлежащего. Реже они выступают дополнением, определением.

Дробные числительные в большинстве случаев являются подлежащим, еще реже они бывают дополнением, сказуемым.

Числительное-подлежащее подчеркивается сплошной линией, сказуемое – двумя сплошными, дополнение – пунктиром, обстоятельство – штрих-пунктиром, а определение – волнистой линией.

Употребление количественных
числительных

В письменной речи количественные числительные обозначаются и
при помощи слов, и при помощи цифр. Выбор между словом или цифрой зависит от
стиля речи, а также от жанра произведения. В научном и официальном стилях –
там, где слова выполняют только информативную функцию, – используются цифры. В
речи художественной, где, помимо информативной, слово несет эстетическую
нагрузку, больше распространено употребление соответствующих числительным слов:
«Гуляет ветер, порхает снег. Идут двенадцать человек» (Бл.);
«Показалось, что много ступеней, а я знала, их только три» (А.Ахм.);
«В сто сорок солнц закат пылал, в июль катилось лето» (Маяк.).

Однако отмечаются и случаи отступления от этой
закономерности. Так, в «Балладе о двадцати шести», рассказывая о
гибели бакинских комиссаров, С. Есенин употребляет только цифры: «Пой
песню, поэт, пой, ситец неба такой голубой. Море тоже рокочет песнь. Их было
26. 26 их было, 26». Одна из поэм Маяковского называется «150 000
000» и начинается так: «150 000 000 – мастера этой поэмы имя. Пуля –
ритм. Рифма – огонь изздания в здание. 150 000 000 говорят губами моими.
Ротационкой шагов в булыжном верже площадей напечатано это издание»
(Маяк.). Такое обозначение придает изложению характер документальной точности,
фактографичности.

В публицистике выбор текста или цифры зависит от жанра, а
также от предмета сообщения. В информации, обзоре, статье употребляются обычно
цифры, причем при обозначении простых (имеющих один корень) числительных
используются как цифры, так и слова, а для указания на десятки и сотни тысяч,
миллионов, миллиардов могут использоваться смешанные обозначения:
«Ежегодно в Доме [Доме приемов МИД] бывают около 12 тысяч человек,
проходит около 600 встреч, порой по пять-шесть в день» (Моск. нов. 1991. №
43); «Вклад фермерских хозяйств сейчас составляет 1–2 процента от всей
произведенной агросектором продукции» (Моск. нов. 1991. № 43). В текстах
художественно-публицистических (очерк, фельетон) употребимы оба способа:
«Мог ли я подумать тогда, вместе со своей ротой подхватывая песню о
двадцати восьми героях-панфиловцах, что много лет спустя доведется мне
встретиться с одним их этих героев, с живой легендой первых лет войны?»
(Моск. пр. 1989. 25 окт.); «Считалось, что все 28 бойцов Панфиловской
дивизии, защищавших Москву у разъезда Дубосеково, погибли в том бою» (там
же).

Следует помнить, что, будучи употребленными для обозначения
лиц, а не предметов, цифры как бы обезличивают тех, кто стоит за ними,
привносят в текст элемент сухой статистики, поэтому использование их не всегда
уместно.

В устной речи, где слово – единственно возможное
обозначение, при употреблении количественных числительных часто допускаются две
очень распространенные ошибки:

1) при склонении сложных и составных числительных говорящие
нередко изменяют не все части, а только последнюю: «Он получает больше
семьсот рублей (следует: семисот)*;

2) при употреблении числительных в дательном, творительном и
предложном падежах говорящий нередко сохраняет между словами ту же связь, что и
в именительном падеже, т.е. управление, забывая о том, что в этих падежах
числительное должно согласовываться с существительным: «Дивизия
пополнилась пятьюстами новобранцев» (следует: пятьюстами новобранцами).

* Ср. газетное высказывание, процитированное в «Русской
грамматике»: «Мы совсем разучились склонять числительные… Редкий
оратор рискнет произнести даже трехзначное число в другом падеже, кроме
именительного. К примеру, если докладчику надо сказать, что двумстам восьмидесяти
трем человекам сделаны такие-то прививки, то, в лучшем случае, эта фраза будет
звучать так: «Двести восемьдесят трем человекам» и т.д.»
(Русская грамматика. Т. 1. М., 1980. С. 579).

Такое употребление количественных числительных является
грубым нарушением норм русского литературного языка.

Необходимо также обратить внимание на числительные, входящие
в составные наименования: марок различных машин, массовых мероприятий и т.п.:
«Олимпиада-80», «Ty-134», «Песня-89» и т.д.
Нередко при их употреблении в устной речи последняя часть прочитывается
говорящими при помощи слов типа первый, второй («Ту сто тридцать
четвертый»). Такое словоупотребление свойственно только устно-разговорному
стилю речи. В сообщениях же официального характера нужно употреблять количественные
числительные: «Ту сто тридцать четыре»; «ГАЗ шестьдесят
девять» и т.п.

Употребление собирательных
числительных

Трудности в использовании собирательных числительных
заключаются в том, что они могут сочетаться не со всеми существительными. Они
употребляются со следующими группами слов:

1. С одушевленными существительными, обозначающими только
лиц мужского пола: «трое солдат», «семеро друзей», а также
существительными общего рода, когда они относятся опять-таки к лицу мужского
пола: двое сирот. Для обозначения лиц женского пола собирательные числительные
не употребляются, поэтому неправильно: «Создано три звена по три доярки в
каждом, из которых двое (правильно: две) работают и одна отдыхает» (Красн.
зн.)*; «Вот из переулка показались трое (правильно: три женщины) женщин»
(Лен. зн.).

2. С одушевленными существительными, называющими детенышей
животных; «волк и семеро козлят», «четверо медвежат». Но
для обозначения взрослых животных используются только количественные
числительные: «два медведя», «шесть оленей». Поэтому
неправильно: «Двое буйволов (следовало: два буйвола), кажется,
успокоились» (Ровесник).

* Этот и последующий примеры приведены в кн.: Трудности
русского языка: Справочник журналиста / Под ред. Л.И. Рахмановой. С. 94–95.

В перечисленных случаях возможно параллельное обозначение
указанных существительных и с помощью собирательных, и с помощью количественных
числительных: «двое друзей»– «два друга», «семеро
козлят» – «семь козлят». Исключения представляют собой:

а) существительные мужского рода на -а: мужчина,
слуга; с ними употребляются только собирательные числительные (неправильно:
«два мужчины», «два слуги»);

б) одушевленные существительные мужского рода,
обозначающие высокие государственные посты, ученые звания и т.п.: президент,
маршал, профессор, особенно когда они употреблены в официальном стиле речи. С
этими словами, наоборот, не рекомендуется употреблять собирательные
числительные, так как последние имеют оттенок разговорности; в таких случаях
возможны лишь количественные числительные: «два президента»,
«семь маршалов», «пять профессоров».

Только собирательные числительные сочетаются со следующими
группами слов:

с неодушевленными существительными, не имеющими формы
единственного числа: двое ножниц, пятеро саней, трое сymoк;

с существительными, обозначающими парные предметы: двое
чулок, трое сапог. Параллельные сочетания этих слов с числительными два, три и
т.п. указывают на другое количество предметов: двое чулок – это две пары чулок,
а два чулка – это два отдельных предмета;

с личными местоимениями: «Нас оставалось только
трое»;

при употреблении числительного в роли подлежащего:
«Один с сошкой, семеро с ложкой», «Семеро одного не ждут»;

с существительными дети, ребята: «У меня двое
детей».

Р-агрузка…

Прежде чем перейти непосредственно к числительным, разберемся с некоторыми существительными. Журналистов часто ругают за неправильное употребление слова «цифра». «Цифры — от единицы до девяти, не может быть цифры даже десять, не говоря уж о миллионах!» — обычно говорят в таком случае языковые пуристы. Толковые словари поясняют: в разговорной речи (не в официальных текстах!) цифрами можно назвать и тысячи, и миллионы. Например, словарь Ушакова дает такое определение слову «цифра»: «сумма, число». А «Большой толковый словарь» под редакцией Кузнецова приводит такие примеры: «спорить о цифре гонорара», «указать цифру дохода». В общем, цифра совсем не под запретом и вовсе не свидетельствует о неграмотности говорящего.

Что касается слов «число» и «количество», то они взаимозаменяемы.

Числительным уже не раз предрекали скорое «окаменение». Многие лингвисты и сейчас говорят о том, что еще несколько десятков лет — и мы, возможно, перестанем их склонять. Максим Кронгауз в своих многочисленных интервью о состоянии русского языка часто напоминает: числительные плохо склоняются уже минимум лет 50, а то и все 100. Это процесс давний. Причем, как отмечает лингвист, путаются в склонении длинных числительных даже вполне образованные люди.

Вопросы о числительных и не только

1. «Пятисот» или «пятиста»? Только «пятисот», «шестисот», «трехсот», «восьмисот» и т.д. Вообще, ни одно из этих числительных на -ста не оканчивается.

2. «Двухтысячепервый» или «две тысячи первый»? Правильно только «две тысячи первый». В сложных порядковых числительных изменяется только последняя часть.

3. «Пять и три десятых процентА» или «пять и три десятых процентОВ»? Правильно «процентА», потому что дробь управляет существительным.

4. «В тысяче километрОВ» или «в тысяче километрАХ»? Верны оба варианта. Дело в том, что слово «тысяча» в этом смысле уникально: оно может и управлять существительным (в тысяче чего? километров), и согласовываться с ним (в чем? в тысяче километрах). Кроме того, и сама «тысяча» может принимать разные формы. Помните Пастернака: «На меня направлен сумрак ночи тысячьЮ биноклей на оси…»? Можно сказать и «тысячей», и «тысячью».

5. Если из шахты спасены 32 шахтера, то как сказать: «Спасли тридцать двух?», «Спасли тридцати двух?» Правильно: «Спасли тридцать два шахтера». Тут надо помнить об особом статусе составных числительных, которые заканчиваются на «два», «три», «четыре». В винительном падеже они имеют формы «два», «три», «четыре». Например, «задержали двадцать четыре туриста», «выпустили тридцать три ученика».

6. Можно ли сказать «с девяностами рублями»? Нет, нельзя. Числительные «сорок», «девяносто», «сто» имеют только две формы. «Сорок», «девяносто», «сто» в именительном и винительном падежах и «сорока», «девяноста», «ста» — во всех остальных. Поэтому правильно — «с девяноста рублями».

7. Как пишется «850-летие»? Неужели в одно слово? Да, действительно в одно слово — «восьмисотпятидесятилетие». Другие аналогичные слова будут писаться так же, например «двухтысячепятисотлетие».

8. «Двое друзей» или «два друга»? Сейчас вы снова скажете, что лингвисты слишком либеральны, сами ничего не знают и разрешают все подряд. Да, можно и так, и так. Правда, справедливости ради надо отметить, что такие вольности допустимы не всегда: сочетание «трое профессоров» вряд ли возможно. Грамматически разницы тут нет — это вопрос стиля. Цитируем Розенталя: «В некоторых случаях, наоборот, не используются собирательные числительные, так как они вносят сниженный оттенок значения, например: два профессора, три генерала (не «двое профессоров», «трое генералов»)».

А вот с существительными женского рода собирательные числительные вообще не употребляются. Нельзя сказать «двое портних» или «трое учительниц».

9. Как быть, если надо сказать «22 суток»? Никак, нормативного варианта тут нет. Единственный выход — искать какой-то описательный оборот, например «в течение 22 суток». То же самое рекомендуется делать с выражением «полтора суток», которое существует в литературном языке, но грамматически небезупречно. Рекомендуется подыскивать обороты: «в течение полутора суток», «полтора дня».

10. «Двухцветный» или «двуцветный»? И снова возможны оба варианта! Но, правда, есть нюансы, на которые указывает Д.Э. Розенталь: он отмечает, что параллельное употребление таких слов возможно, но все же в большей части этих слов есть тяготение к одному варианту. В терминах преобладают образования с элементом «дву-», а в обиходных, повседневных слова — образования с элементом «двух-».

В речи часто нарушаются нормы употребления имен числительных. Чтобы избежать ошибок, необходимо помнить следующие правила.

· В сложных количественных числительных от 50
до 80
, от 200
до 900
склоняются обе части: им.п. пятьдесят –
дат.п. пятидесяти
,тв.п. пятьюдесятью
;им.п. триста –
дат.п. тремстам
, тв.п. тремястами.

· В составном количественном числительном склоняются все образующие его части: им.п. две тысячи шестьсот тридцать –
дат.п. двум тысячам шестистам тридцати,
тв.п. двумя тысячами шестьюстами тридцатью.

· В порядковых числительных склоняется только последнее слово: им.п. две тысячи шестьсот тридцатый –
дат.п. две тысячи шестьсот тридцатому,
тв.п. две тысячи шестьсот тридцатым.

· При указании даты порядковое числительное склоняется, название месяца ставится в родительный падеж: к пятому сентября
, с Восьмым
марта

.

· Составные числительные, оканчивающиеся на два, три, четыре
(32, 33, 34
и т.д.), не сочетаются с существительными, имеющими только формы множественного числа. Например, ошибочной будет конструкция: тридцать двое суток
или тридцать две сутки
. В этих случаях используется лексическая замена (замена слова) или грамматическая перестройка (замена конструкции): тридцать два дня, в течение тридцати двух суток
.

· При смешанном числительном существительным управляет дробь, оно употребляется в родительном падеже единственного числа: 2 2/5(две и две пятых)метра

; 5,2 (пять и две десятых) секунды

и т.д.

· Собирательные числительные двое, трое, четверо
и т.д. употребляются: а) с существительными мужского и общего рода: трое юношей
(но: три девушки
), двое сирот
; б) с существительными дети, ребята, люди, лица
: двое детей, четверо незнакомых лиц
; в) с существительными, употребляющимися только во множественном числе: двое брюк, четверо суток
(но: пять, шесть
и т.д. суток
); г) с названиями детенышей животных: двое щенят, трое медвежат
(но: две собаки, три медведя
); д) с субстантивированными прилагательными и причастиями: четверо русских, трое убитых
; е) с личными местоимениями: нас двое, их пятеро
; ж) в значении субстантивированных числительных: знаю двоих
.

· В книжной речи при наличии синонимичных конструкций предпочтительно использование сочетаний с количественными числительными: не двое профессоров
, а два профессора
; не трое бойцов,
а три бойца
и т.д.

· Формы полтора, оба
используются с существительными мужского рода и среднего рода: полтора месяца, полтора яблока, оба студента, оба окна;
формы полторы
, обе
– с существительными женского рода: полторы недели
, обе девушки.

· Числительное оба-обе
не употребляется с существительными, не имеющими формы единственного числа, так как у него отсутствует категория рода. Неправильно: обоими/обеими ножницами
; правильно: теми и другими ножницами
.

· В косвенных падежах числительные полтора, полтораста
имеют формы полутора, полутораста
.

Сложности в образовании форм числительных и их употреблении в речи связаны в основном с их изменением по падежам и сочетанием с существительными.

1.

Склонение
составных и сложных количественных
числительных.

• Нормой литературного языка является склонение каждого слова и каждой части в составных и сложных количественных числительных: с пятьюстами шестьюдесятью тремя рублями.
  

• Следует помнить, что основная часть числительных склоняется по третьему склонению. Числительное тысяча

  
  изменяется, как существительное (в просторечии часто встречается его неправомерное склонение по : с тысячью
  вместо нормативного с тысячей
  ).

• Числительные сорок

  
  и сто

  
  имеют в косвенных падежах только одну форму — сорока, ста
  , но в составе сложных числительных сто
  склоняется по архаичному варианту склонения: о трёхстах, с тремястами
  .

• При употреблении составных числительных с одушевленными существительными литературной норме соответствует конструкция, не отражающая категорию одушевленности: зарегистрировать двадцать три
  депутата
  
  .

2.

Склонение
составных порядковых числительных.

• При склонении составных порядковых числительных изменяется только их последняя часть. Именно эта часть имеет форму порядкового числительного, совпадающую с формой полных прилагательных: тысяча девятьсот сорок первый год
  — в тысяча девятьсот сорок пятом году;
  

• Остальные же части имеют форму количественных числительных, но не изменяются: две тысячи третий год
  — до две тысячи третьего года.
  

3.

Собирательные числительные.

• Собирательные числительные (двое, трое, четверо, пятеро
  и т.д.)
  употребляются только в следующих случаях:

  — с существительными, обозначающими лиц мужского пола
  (двое друзей, трое братьев
  );

  — с существительными дети, люди,
  а также с существительными, обозначающими названия детёнышей животных
  (четверо детей, семеро козлят, трое зайчат);
  

  — с существительными, имеющими форму только множественного числа
  и обозначающими названия парных или составных предметов
  (двое саней, четверо ворот, семеро суток);
  
  — с личными местоимениям мы, вы, они
  
  : нас двое; их пятеро;
  
  — с субстантивированными числительными и прилагательными, обозначающими лиц: вошли двое, трое дежурных.
  

Можно сказать два ученика
и двое учеников
(оба варианта равноправны). Но нужно говорить две ученицы
(двое учениц
— неправильно).

• Собирательные числительные выражают только количество от двух до десяти. Поэтому при указании на число более десяти лиц мужского пола, детёнышей животных следует употреблять количественные числительные: двенадцать друзей, сорок пять медвежат.
  

4.

Числительное
оба,

полтора,

полтораста

.

• 
  Числительное оба

  
  имеет две родовые формы: оба
  — мужской и средний род, обе
  — женский род: в обоих государствах, в обеих странах
  .

• полтора

  
  (полтора рубля, полторы тысячи
  ). Кроме того, в косвенных падежах данное числительное имеет форму полутора
  (около полутора тысяч рублей
  ).

• Аналогичную форму в косвенных падежах имеет числительное полтораста

  
  (около полутораста рублей
  ).

5. Дробные числительные.

• При склонении дробных числительных
  изменяются все слова, при этом числитель изменяется как соответствующее целое число, а знаменатель как прилагательное во множественном числе: двух (каких?) третьих; трем (каким?) седьмым
  .

6.
Словосочетания
«числительное плюс существительное» в именительном и косвенных падежах.

В именительном падеже числительное управляет
родительным падежом существительного (отдать пятьдесят пять рублей
).

В косвенных падежах главным словом становится существительное, а числительное согласуется
с ним (о пятидесяти пяти рублях
).

Числительные тысяча, миллион, миллиард

во всех падежах сохраняют управление зависимым существительным в родительном падеже: миллион рублей, о миллионе рублей
.

7.
Число существительных, употребляемых при числительных.

При числительных один, два, три, четыре


употребляется форма единственного числа существительных (два дня, четыре яблока
), при числительных от пяти

и далее
существительное ставится в форму множественного числа (пять дней
).

Числительное полтора


в именительном и винительном падежах управляет существительным в единственном числе, а в остальных падежах существительное стоит в форме множественного числа (полтора часа
— около полутора часов
).

То же самое относится к числительному полтораста


.

8. О
бозначение количества более десяти при существительных, которые не имеют формы единственного числа
.

• Сочетания составных числительных, оканчивающихся на два, три, четыре
  , с существительными, не имеющими формы единственного числа (22 суток
  — двадцать двое суток
  ), недопустимы в литературной речи. Возможны только сочетания типа двадцать одни сутки, двадцать пять суток
  .

• В случае необходимости указания на соответствующее число надо заменить существительное, не имеющее формы единственного числа, на синонимичное, которое имеет обе формы числа (двадцать два дня
  ).

• При существительных ножницы, щипцы
  и т.д. можно использовать слова типа штука
  и др. (двадцать три штуки ножниц
  ).

9. Обозначение даты.

В словосочетаниях, обозначающих даты, числительное всегда должно управлять родительным падежом
существительного: Администрация обещает ликвидировать задолженность по зарплате к 15 декабря

(не декабрю

); Письмо датировано двадцать третьим декабря

1943 года

(не 23 декабрём

).

Упражнения к теме «
Нормы употребления имён числительных
»

Упражнение 1.
Запишите числительные прописью. Раскройте скобки, поставьте числительные и существительные в нужную форму. Обоснуйте выбор формы.

1. Наш город с 8760 жителями расположен на берегу Волги.

2. С (тысяча рублей) в кармане в этот элитный магазин заходить не стоит.

3. Мой родной город расположен по (оба) стороны реки.

4. Отряд противника насчитывал около 660 штыков и около (полтораста лошадей).

5. Свет с этой звезды идёт около (10 тысяч лет).

6. Из продуктов у нас осталось только 2 (яблоко), 5 (галета) и не более (полтора литра) воды.

7. (Два, двое) студентов получили именные стипендии в этом году.

8. (Четыре, четверо) суток мы пробирались по глухой тайге.

9. Если к 25367 прибавить 46838, то получится 72205.

10. В банк я вошёл с 45858 (рубль).

11. Ближайший телефон находился в деревне, то есть в (полтора километра) от станции.

12. 24 (клещи) заказал цех на складе.

13. (Три, трое) котят уже открыли глаза.

14. (Пять, пятеро) актрис нашего театра приняли участие в международном конкурсе балета.

15. В 1961 году человек впервые преодолел земное притяжение и вырвался в космическое пространство.

16. Вышел в свет новый анатомический атлас человека с 2647 (иллюстрация).

17. (Оба) дочерям удалось поступить в университет в этом году.

18. В (оба) государствах приняты законы по охране авторских прав.

19. У (оба) стран есть проблемы с выплатой долгов международным финансовым организациям.

20. На сборы в поход у нас ушло (полтора) суток.

21. Строительство завода должно завершиться к 2012 году.

Упражнение 2.
Найдите ошибки в употреблении числительных и существительных при них.

1. Кондрат Булавин вступил в город с тысячью солдатами.

2. Он сумел выбраться из окружения с полтораста лошадями.

3. Начиная своё дело, молодой банкир располагал только десятью тысячью рублями.

4. О тридцати двух рублей пришлось забыть.

5. Компания выплатила премию тридцати старейших сотрудников.

6. Эту роль репетировали трое молодых актрис театра.

7. Трое подруг весело болтали всю дорогу.

8. Деревня находится в полтора верстах от станции.

9. Более полтора тысяч участников митинга поддержали эту резолюцию.

10. Двадцать трое щипцов заказал цех на складе.

11. Три сутки плутал я по тайге.

12. Трамвайная остановка находится в полтораста шагов отсюда.

Источники:

• Глава «Имя числительное» в пособии Л.В. Балашовой, В.В, Дементьева «Курс русского языка»