в каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется буква е и почему.груже. ая машина, девочка рассея. апокраше. ый забор,
ломан. ая линия, пути отреза. ы
вяза. ая бабушкой, письмо получе. о
Другие вопросы из категории
предложения,связанными подчинительной связью.пожалуйста помогите)
Читайте также
3) ч..столюбивый, эп..лог
4) манн..врировать, ид..ал
А2. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна согласная буква?
1) коло..альный, режи..ер
2) и..юминация, прогре..
А3. В каком ряду в обоих словах верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
2) договОр, позвОнит
А4. Какая группа слов является словосочетанием?
3) разделив на группы
4) приемник настроен
А5. Укажите предложение с составным именным сказуемым.
1) Все стало вокруг голубым и зеленым.
2) В клетке соловей перестал петь.
3) Прошло несколько месяцев.
4) Ты бы поговорил со мной.
А6. Какое предложение является неопределенно-личным?
2) О любви в словах не говорят.
3) Идешь, на меня похожий, глаза устремляя вниз.
4) При сильном ветре выходить в море опасно.
А7. В состав какого предложения входит неполное предложение?
1) Знаешь, Зинка, я против грусти.
2) В детстве все девочки играют в куклы, а я любила машинки.
3) Узнали его офицеры, повезли в крепость.
4) Я буду читать за Хлестакова, а ты – за Осипа.
А8. В каком предложении на месте пропуска надо поставить тире?
1) Очевидно (..) не значит верно.
2) Рифей (..) древнее название Урала.
3) И сейчас многие знают и любят песни времен Великой Отечественной войны (..) «Дороги», «В лесу прифронтовом», «Землянку».
4) Лес (..) будто терем расписной.
Контрольные упражнение по русскому языку на тему «Н и НН в разных частях речи»
Контрольные упражнения по теме:
« Н и НН в суффиксах разных частей речи».
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-130884
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Бельгийский город будет платить детям виртуальные деньги за отказ от неэкологичного транспорта
Время чтения: 0 минут
ОНФ проверит качество охраны в российских школах
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения предлагает закрыть пляжи детских лагерей для посторонних лиц
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки планирует учредить стипендию для студентов-философов
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Когда писать Н и НН в причастиях и прилагательных
Рассмотрим правописание ‑Н- и ‑НН- в прилагательных, образованных от существительных и глаголов, и однокоренных причастиях. Научимся отличать отглагольные прилагательные от однокоренных причастий и выбирать написание ‑Н- и ‑НН- в их суффиксах.
Алгоритм определения количества Н
Прилагательные могут быть образованы как от существительных, так и от глаголов. Отглагольные прилагательные и однокоренные причастия часто доставляют затруднения в написании одной или двух букв ‑Н- в суффиксах.
Чтобы правильно написать н или нн в полной форме прилагательного или причастия, нужно определить, от слова какой части речи образована форма.
Выделяются отымённые прилагательные (образованные преимущественно от имён существительных), отглагольные прилагательные (образованные от глаголов) и причастия, которые также образованы от глаголов.
Алгоритм распознавания «Н или НН писать в словах» предполагает умение определить:
В существительных, наречиях и сложных прилагательных пишите столько Н, сколько в исходном слове.
Сначала найдите производящее слово, затем работайте по алгоритму:
Запомните: необходимо найти ближайшее по смыслу прилагательное или причастие.
Не перескакивайте через ступеньку — не образовывайте существительное или наречие сразу от глагола или существительного: нефтяник образовано от нефтяной (работник нефтяной промышленности), а вот нефтяной уже от нефть.
Согласно законам словообразования все наречия на -О произведены от прилагательных (сдержанно — сдержанный и т.п.)
Н и НН в полных формах
Самое сложное — разграничить Н — НН в полных формах прилагательных и причастий. Здесь разграничение собственно на прилагательные и причастия несущественно: последовательность действий и результат для тех и других одинаковы.
Исключения для указанного алгоритма:
Н и НН в кратких формах
Краткая форма наиболее употребительна у страдательных причастий прошедшего времени (брошенный — брошен, брошена, брошено) и у прилагательных (веселый — весел, весела, весело).
Правописание Н и НН в причастиях и прилагательных достаточно ясно и лаконично:
Поэтому важно только точно определить, какой частью речи — прилагательным или причастием — является слово.
Запомните смысловые и грамматические признаки, разграничивающие прилагательные и причастия.
Увидев слово с конечным -О, сначала проверьте, не наречие ли оно (наречие относится к глаголу и отвечает на вопрос как?). Если да, пишите столько Н, сколько в полной форме. Если нет, тогда смотрите, краткое причастие это или краткое прилагательное.
Образец. Он поступил необдума..о — поступил как? необдума..о, это наречие (в предложении является обстоятельством), следовательно, определяю производящее слово — обдуманный (от глагола совершенного вида). Пишу: необдуманно.
Примеры написания Н и НН
Пример 1.
Мы шли по разъезже…ой лесной просеке.
Прилагательное «разъезже…ая» образовано от глагола совершенного вида «разъездить».
В его составе нет элемента ‑ОВАННЫЙ: разъезженная — приставка/корень/суффикс/окончание.
Слово «разъезженная» пишется с ‑НН-.
Пример 2.
Тка…ая золотом салфетка привлекала внимание посетителей музея.
Слово образовано от глагола несовершенного вида «ткать».
Это полная форма страдательного причастия (окончание ‑АЯ).
Есть зависимое слово — существительное в форме творительного падежа: тканная (чем?) золотом.
Причастие в полной форме «тканная» пишется с ‑НН-.
Пример 3.
Пашня вспаха…а рано утром.
Слово «вспаха…а» образовано от глагола совершенного вида «вспахать».
Оно обозначает признак действия: поле (что сделали?) вспахали утром. Это краткая форма страдательного причастия «вспаханный».
Несмотря на наличие зависимого слова («утром»), краткая форма причастия «вспахана» пишется с одной буквой ‑Н-.
Практические упражнения
1) закопчен…ые стены
2) трава подстрижен…а
4) слышан…ая мною история
1) свежезаморожен…ые овощи
3) перевязан…ая рука
4) вязан…ые бабушкой носки
1) общепризнан…ое мнение
2) сушен…ые в печи грибы
3) стилизован…ый интерьер
1) обоснован…ый вывод
2) избалован…ый ребенок
3) площадь оцеплен…а
4) асфальтирован…ая улица
4) воспитан…ый человек
1) Работа выполнен…а безупречно.
2) Задача решен…а правильно.
3) Девушка хорошо воспитан…а родителями.
4) Учительница строга и сдержан…а
1) Участки застроен…ы.
2) У работников предприятия ненормирован…ый рабочий день.
3) Во двор въехала гружен…ая машина.
4) Поля засеян…ы пшеницей
1) куплен…ые книги, избалован…ый ребенок, сушен…ые на солнце яблоки
2) нехожен…ые тропы, незван…ые гости, трава скоше…а
3) подписан…ый договор, решен…ая задача, желан…ый ребенок
4) исключен…ый из школы, коротко стрижен…а, бешен…ая скорость
В конце 19 века Александром Паншиным были сконструирова(1)ы невида(2)ые, удлине(3)ые коньки, которые и позволили ему победить фи(4)ского и норвежского скороходов.
а) 1,2; б) 2; в) 2,3; г) 3,4
Может быть, коньки назва(1)ы коньками именно потому, что в старину делали деревя(2)ые коньки, украше(3)ые завитком в виде лошади(4)ой головы.
а) 1,2; б) 2,3; в) 1, 2, 3; г) 3, 4
Узнать ответ 1. — 2)
2. — 2)
3. — 4)
4. — 3)
5. — 4)
6. — 4)
7. — 2)
8. — 4)
9. — В)
10. — Б)
Выполнить задание письменно в тетради: вставить пропущенные буквы
Жаре…ый гусь, поджаре…ая колбаса, жаре…ые в масле пирожки, пуга…ая ворона, перепуга…ые (испуга…ые) люди, калё…ые орехи, раскалё…ая печь, калё…ые в печке орехи, рва…ый рукав, вырва…ый (разорв…ый) рукав, писа…ый красавец, вписа…ый тре-
угольник, писа…ый знаменитым художником портрет, лома…ый грош, полома…ый автомобиль, топлё…ое молоко, вытопле…ая печь, затопле…ая хата, беше…ый карьер, взбешё…ый человек, гружё…ая баржа, выгруже…ая баржа, гружё…ая хлебом баржа, ране…ый боец, изране…ое тело, ране…ый под Киевом боец, паре…ый лук, распа-
ре…ые косточки, штопа…ые носки, поштопа…ая гимнастёрка.
Маза…ая печь; вымаза…ое платье; золочё…ое блюдо; позолоче…ые ложки; гашё…ая или негашё…ая известь; скоше…ый луг; нескоше…ые травы; луг, не скоше…ый колхозниками; варё…ый картофель; вываре…ое мясо; варё…ая в котелке картошка;
дра…ый сапог; ободра…ое лицо; травле…ый волк; затравле…ый зверь; пута…ые мысли; запута…ые ответы; плетё…ая корзина; плетё…ый из хвороста шалаш; оплетё…ый плющом забор; толчё…ый графит; истолчё…ый в порошок сахар; ноше…ые вещи;
долго ноше…ые вещи; поноше…ые вещи; копчё…ая рыба; закопчё…ая кастрюля; сырокопчё…ая колбаса; сушё…ые фрукты; иссуше…ые степи; высуше…ое бельё; краше…ый пол; выкраше…ый пол; краше…ый масляной краской пол; тка…ая скатерть; вытка…ая скатерть; тка…ая золотом скатерть.
Организова…ая спонсорами ярмарка, выставка организова…а шефами, слома…ая хулиганами скамья, игрушка слома…а ребёнком, свеча потуше…а ветром, лыжи заброше…ы на чердак, лошади подкова…ы кузнецом, покуса…ые москитами животные,
руки искуса…ы комарами, потуше…ый дождём костёр, огни потуше…ы давно, испечё…ая лепешка, печё…ые блины, жаре…ая хозяйкой рыба, картошка испече…а в золе, топлё…ое в печке масло, были време…ые трудности, деревья посаже…ы в саду, полотно сотка…о мастером, варё…ый утром кофе, каша сваре…а на молоке,
убра…ые в парке дорожки, испуга…ый шорохом заяц, средства